1、小學(xué)英語教學(xué)、學(xué)習(xí)精品資料Unit 8 Children s 課型課 題 Unit 8 International s Day課時(shí)1.能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀單詞、詞和短語 a class party, have a party, play games, have fun, have lessons, enjoy ourselves.教 學(xué)2.句型：能用“Well. going to do.“I will.”表達(dá)自己的計(jì)劃和安 排。目 標(biāo)3.能用“ do? are you going do?”詢問他人的計(jì)劃和安排。4.能聽懂會(huì)說 A 部分話。重點(diǎn)）能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀單詞、詞組和短party, a c

2、lass party, have a party, play games, have fun, have no lessons, enjoy ourselves.教 學(xué)（2）能用“We are going to do.“I will.”達(dá)自己的計(jì)劃和 重 點(diǎn)安排。難 點(diǎn)（3）能用“What will do? are going ”詢問他人的計(jì)劃和安排。難點(diǎn)：能用Well. going to ” will.”達(dá)自己的計(jì)劃和安排。 教 學(xué)用于新授單詞 的片、單詞卡片、數(shù)字掛圖、數(shù)字磁帶等，有條件還可使用多媒體課件。 準(zhǔn) 備教學(xué)過Step 1 熱身復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1.Gree

3、tings2.Quick responseStep 2 新課現(xiàn)（Presentation）1.創(chuàng)設(shè)情境2.The dialogueStep 3 趣味習(xí)（Practice）1.句子 大 PK將全班分成兩大組，第一組同學(xué)提問第二組“ What will you do onInternational s Day?”,第組派一名代表回答I will.”或“We will.”,后向第一組提出同樣的問題，第一組同學(xué)馬上回答， 如此循環(huán)，在一分鐘內(nèi)回答問題多的那一組獲勝。1批注小學(xué)英語教學(xué)、學(xué)習(xí)精品資料程 2.我們就愛演學(xué)生選擇課文中任意一幅或幾幅圖，自有分小組進(jìn)行表演。作 業(yè)布 置1.聽錄音，朗讀課文。2

4、.想想自己將如何度過即將到來六一兒童節(jié)，寫下你打算做的事情板 書設(shè) 計(jì)教 學(xué)后 記課型課 題 Unit 8 International s Day課時(shí)1.進(jìn)一步鞏固運(yùn)用新詞 a class party, have a party, have a rest, go to the theatre, go to the 等。教 學(xué)2.能聽懂會(huì)說新詞匯 fall on, have cakes, wonderful wear pretty dress。3.句：能用“ Well. going to do.”“I can.” 達(dá) 目 標(biāo)教 學(xué)重 點(diǎn)難 點(diǎn)己的計(jì)劃和安排。4.能運(yùn)用有效的閱讀策略閱讀 D 部短

5、文，并完成相關(guān)習(xí)題。重點(diǎn)：能用所學(xué)的詞匯與句型正確表達(dá)自己在節(jié)日中的計(jì)劃和安排；能運(yùn)用有效的閱讀策略 閱讀 D 部短文，并完成相關(guān)習(xí)。難點(diǎn)：能運(yùn)用有效的閱讀策略閱讀 部分文，并完成相關(guān)習(xí)題。2小學(xué)英語教學(xué)、學(xué)習(xí)精品資料教 學(xué)單詞卡片、數(shù)字掛圖、數(shù)字磁帶等，有條件還可使用多媒體課件。準(zhǔn) 備Step 1 熱身復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1.Greetings2.Quick response教師快速出示詞組 a class party, have a party, have a rest, go the theatre, go to museum學(xué)生快速讀出自己所看到的詞組。批注教學(xué)過程

6、作 業(yè)布 置板 書設(shè) 計(jì)教 學(xué)3.Free talk教師與 2-3 名同學(xué)進(jìn)行課前對(duì)話Step 2 新課現(xiàn)（Presentation）1.Part C（1）完成表格（2）聽讀 Part C2.Part D（1（2）While-reading（3）Post-reading2.The dialogueStep 3 趣味習(xí)（Practice）Let have a party學(xué)生六人一組，選擇自己喜歡節(jié)日舉行一個(gè) party和小組成員一起為 party 做一計(jì)劃。Step 4 趣味作（Lets write）學(xué)生根據(jù)自己組內(nèi)商討好的節(jié)日安排，寫下一段短文記錄節(jié)日安排。 1.讀 D 部故事，抄寫單詞。2.

7、寫寫關(guān)于你的兒童節(jié)計(jì)劃。3小學(xué)英語教學(xué)、學(xué)習(xí)精品資料后 記課型課 題 Unit 8 International s Day教 學(xué)目 標(biāo)教 學(xué)重 點(diǎn)難 點(diǎn)教 學(xué)準(zhǔn) 備課時(shí)1.進(jìn)一步鞏固運(yùn)用新詞 a class party, have a party, have a rest, go to the theatre, go to the 等2.能聽懂會(huì)說過去式動(dòng)詞 worn, gave, wished3.句型：通過閱讀語境，在提示的幫助下，學(xué)會(huì)向他人描述節(jié)日里的相關(guān)活動(dòng)。4.能正確掌握電子郵件的書寫格，并綜合運(yùn)用本單元的詞匯和重點(diǎn)句型寫一封電子郵件。重點(diǎn)及難點(diǎn)：能正確掌握電子郵件的書寫格式，并綜合運(yùn)

8、用本單元的詞匯和重點(diǎn)句型寫一封 電子郵件。單詞卡片、數(shù)字掛圖、數(shù)字磁帶等，有條件還可使用多媒體課件。教學(xué)過程Step 1 熱身復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1.Greetings2.Train, train, go, go, go教師出示 B 部單詞卡片，選擇兩三個(gè)小組開火車，一人讀一個(gè)單詞， 然后全 班讀。3.找朋友給單詞找過去式Step 2 新課現(xiàn)（Presentation）1.Part E（1）知識(shí)引人（2）熱身閱讀引出郵件閱讀郵件（3）完成 E 部分題4批 注作 業(yè)布 置小學(xué)英語教學(xué)、學(xué)習(xí)精品資料（4）Check answers2.Part F（1）學(xué)生四人一小組一起完成 分

9、填空習(xí)題，并完成單詞 puzzle。（2）檢查學(xué)生答案（3）齊讀 F 部分句子Step 3 趣練習(xí)（Practice）與身邊的伙伴說一說你印象最深刻的一次聚會(huì)。1.背誦課文 A 部。2,寫一寫令你最深刻的一次聚會(huì)板 書設(shè) 計(jì)教 學(xué)后 記5小學(xué)英語教學(xué)、學(xué)習(xí)精品資料Unit 8 Children s 課型課 題 Unit 8 International s Day課時(shí)1.能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀單詞、詞和短語 a class party, have a party, play games, have fun, have lessons, enjoy ourselves.教 學(xué)2.句型：能用“Well.

10、 going to do.“I will.”表達(dá)自己的計(jì)劃和安 排。目 標(biāo)3.能用“ do? are you going do?”詢問他人的計(jì)劃和安排。4.能聽懂會(huì)說 A 部分話。重點(diǎn)）能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀單詞、詞組和短party, a class party, have a party, play games, have fun, have no lessons, enjoy ourselves.教 學(xué)（2）能用“We are going to do.“I will.”達(dá)自己的計(jì)劃和 重 點(diǎn)安排。難 點(diǎn)（3）能用“What will do? are going ”詢問他人的計(jì)劃和安排。難點(diǎn)：能

11、用Well. going to ” will.”達(dá)自己的計(jì)劃和安排。 教 學(xué)用于新授單詞 的片、單詞卡片、數(shù)字掛圖、數(shù)字磁帶等，有條件還可使用多媒體課件。 準(zhǔn) 備教學(xué)過Step 1 熱身復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1.Greetings2.Quick responseStep 2 新課現(xiàn)（Presentation）1.創(chuàng)設(shè)情境2.The dialogueStep 3 趣味習(xí)（Practice）1.句子 大 PK將全班分成兩大組，第一組同學(xué)提問第二組“ What will you do onInternational s Day?”,第組派一名代表回答I will.”或“We wil

12、l.”,后向第一組提出同樣的問題，第一組同學(xué)馬上回答， 如此循環(huán)，在一分鐘內(nèi)回答問題多的那一組獲勝。6批注小學(xué)英語教學(xué)、學(xué)習(xí)精品資料程 2.我們就愛演學(xué)生選擇課文中任意一幅或幾幅圖，自有分小組進(jìn)行表演。作 業(yè)布 置1.聽錄音，朗讀課文。2.想想自己將如何度過即將到來六一兒童節(jié)，寫下你打算做的事情板 書設(shè) 計(jì)教 學(xué)后 記課型課 題 Unit 8 International s Day課時(shí)1.進(jìn)一步鞏固運(yùn)用新詞 a class party, have a party, have a rest, go to the theatre, go to the 等。教 學(xué)2.能聽懂會(huì)說新詞匯 fall on

13、, have cakes, wonderful wear pretty dress。3.句：能用“ Well. going to do.”“I can.” 達(dá) 目 標(biāo)教 學(xué)重 點(diǎn)難 點(diǎn)己的計(jì)劃和安排。4.能運(yùn)用有效的閱讀策略閱讀 D 部短文，并完成相關(guān)習(xí)題。重點(diǎn)：能用所學(xué)的詞匯與句型正確表達(dá)自己在節(jié)日中的計(jì)劃和安排；能運(yùn)用有效的閱讀策略 閱讀 D 部短文，并完成相關(guān)習(xí)。難點(diǎn)：能運(yùn)用有效的閱讀策略閱讀 部分文，并完成相關(guān)習(xí)題。7小學(xué)英語教學(xué)、學(xué)習(xí)精品資料教 學(xué)單詞卡片、數(shù)字掛圖、數(shù)字磁帶等，有條件還可使用多媒體課件。準(zhǔn) 備Step 1 熱身復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1.Greeti

14、ngs2.Quick response教師快速出示詞組 a class party, have a party, have a rest, go the theatre, go to museum學(xué)生快速讀出自己所看到的詞組。批注教學(xué)過程作 業(yè)布 置板 書設(shè) 計(jì)教 學(xué)3.Free talk教師與 2-3 名同學(xué)進(jìn)行課前對(duì)話Step 2 新課現(xiàn)（Presentation）1.Part C（1）完成表格（2）聽讀 Part C2.Part D（1（2）While-reading（3）Post-reading2.The dialogueStep 3 趣味習(xí)（Practice）Let have a p

15、arty學(xué)生六人一組，選擇自己喜歡節(jié)日舉行一個(gè) party和小組成員一起為 party 做一計(jì)劃。Step 4 趣味作（Lets write）學(xué)生根據(jù)自己組內(nèi)商討好的節(jié)日安排，寫下一段短文記錄節(jié)日安排。 1.讀 D 部故事，抄寫單詞。2.寫寫關(guān)于你的兒童節(jié)計(jì)劃。8小學(xué)英語教學(xué)、學(xué)習(xí)精品資料后 記課型課 題 Unit 8 International s Day教 學(xué)目 標(biāo)教 學(xué)重 點(diǎn)難 點(diǎn)教 學(xué)準(zhǔn) 備課時(shí)1.進(jìn)一步鞏固運(yùn)用新詞 a class party, have a party, have a rest, go to the theatre, go to the 等2.能聽懂會(huì)說過去式動(dòng)詞 worn, gave, wished3.句型：通過閱讀語境，在提示的幫助下，學(xué)會(huì)向他人描述節(jié)日里的相關(guān)活動(dòng)。4.能正確掌握電子郵件的書寫格，并綜合運(yùn)用本單元的詞匯和重點(diǎn)句型寫一封電子郵件。重點(diǎn)及難點(diǎn)：能正確掌握電子郵件的書寫格式，并綜合運(yùn)用本單元的詞匯和重點(diǎn)句型寫一封 電子郵件。單詞卡片、數(shù)字掛圖、數(shù)字磁帶等，有條件還可使用多媒體課件。教學(xué)過程Step 1 熱身復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1.Greetings2.Train, train, go, go, go教師出示 B 部單詞卡片，選擇兩三個(gè)小組開火車，一人讀一個(gè)單詞， 然后全 班讀。3.找朋友給單詞找