1、Word 精選，口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)的自我總結(jié) 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)的自我總結(jié)一 五年的高校生活，造就了我樂觀向上、鍥而不舍的性格，抱著“以學(xué)為本”的宗旨，我努力從各方面來完善自己，不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)和把握本專業(yè)學(xué)問，注意外語和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，也從政治、歷史、文學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域提高自身修養(yǎng)。我深信，隨著市場經(jīng)濟(jì)對人才市場的不斷沖擊，折射出社會(huì)需求的更是一種復(fù)合性人才。 高校五年中，我時(shí)刻鞭策自己求知、求實(shí)、求同，在各方面完善自己這也正是我的人生準(zhǔn)則。多年的求同學(xué)涯讓我收獲了一份自信和樂觀的人生。憶往昔，吃苦使堅(jiān)毅、奮斗使我完善、歲月使我成熟。五年的校內(nèi)生活磨礪了我頑強(qiáng)和豁達(dá)的心靈，畢業(yè)生自我鑒定口腔畢業(yè)生自我鑒定。對事業(yè)

2、的執(zhí)著與喜愛將是我一生不懈的追求。 初出茅廬，肯定有許多稚嫩和不足之處，但我自信、樂觀、樂觀進(jìn)娶工作踏實(shí)。假如有幸能在貴醫(yī)院工作，我將以樂觀飽滿的熱忱對待工作，以團(tuán)隊(duì)合作的精神對待同事，以樂觀坦誠的態(tài)度對待生活。 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)的自我總結(jié)二 在學(xué)習(xí)上，有自己的一套學(xué)習(xí)方法，仔細(xì)學(xué)好每一門基礎(chǔ)課和專業(yè)課，學(xué)習(xí)成果優(yōu)異。高校期間連年獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金，通過高校英語四級以及全國計(jì)算機(jī)等級考試。專業(yè)課學(xué)問把握得比較好，有較好的臨床操作力量，在臨床實(shí)習(xí)中，能把理論與實(shí)際狀況相結(jié)合，關(guān)心病號解決病痛。在日常生活里，我為人正直和善，有良好的生活作風(fēng)，樂于關(guān)心他人，與同學(xué)相處融洽，交友面廣，人際交往力量較強(qiáng)，受同學(xué)

3、歡迎。有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，良好的人際溝通力量。在各項(xiàng)工作中，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起，擅長與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”。在同學(xué)中，有良好的人際關(guān)系和較高的威信。社會(huì)實(shí)踐力量強(qiáng)，對新事物接受力量快，而在待人處事方面仍有待提高，學(xué)習(xí)的學(xué)問面還有待拓寬，在今后的日子里，不斷改善，提高自身的綜合素養(yǎng)。 我擅長于口腔內(nèi)科常見病，多發(fā)病的診斷、治療，能嫻熟地運(yùn)用口腔檢查工具，對病人進(jìn)行檢查，對齲并牙髓并根尖周并牙齦炎、牙周炎有肯定的檢查，診斷和鑒別診斷力量，并把握了拔牙、口腔內(nèi)局部浸潤麻醉、根管治療的基本操作技能。具有對牙體缺損、缺失等進(jìn)行烤瓷冠、樁核冠、局部、及全口等美觀修復(fù)的操作技能。 對于口腔外科，把握了無菌觀念和

4、無菌操作技術(shù)，把握了頜面外科常見并多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷要點(diǎn)操作技能，作為老師的助手完成過口腔唇部血管瘤切除、舌系帶修整、口內(nèi)面部外傷清創(chuàng)縫合、牙周夾板固定等，并在老師的指導(dǎo)下親自完成牙齦瘤切除術(shù)、牙體拔除術(shù)、膿腫切開引流等手術(shù)。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸學(xué)的診斷及治療方式。 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)的自我總結(jié)三 在生命的長河里，時(shí)間是唯一的色調(diào)，每年的生日都在提示著我們又熬過了一個(gè)春秋。再過幾天我的生日就要到了，提示著我已經(jīng)23歲了，高校生活快要結(jié)束了，而外出實(shí)習(xí)的時(shí)間，也要結(jié)束了，想起這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，有著快樂、有著難受、有著委屈，但是也同樣伴隨著豐收，下面我就給這段時(shí)間的實(shí)習(xí)做下總結(jié)。 我

5、是一名口腔醫(yī)學(xué)院的學(xué)員，在學(xué)校的支配下，到一家醫(yī)院的空腔門診部進(jìn)行工作實(shí)習(xí)。我這次是跟著一位前輩進(jìn)行臨床工作實(shí)習(xí)，剛開頭的時(shí)候我沒有什么工作閱歷，但是我有豐富的理論學(xué)問，所以學(xué)校才會(huì)支配我們外出實(shí)習(xí)。剛開頭前輩就帶我對醫(yī)院口腔部的一些器材設(shè)備進(jìn)行了解和熟識(shí)，記得剛開頭接觸這些儀器，心情總是非常的感動(dòng)和高興，對這些設(shè)備總是不停的觀看。然后才開頭實(shí)習(xí)工作，開頭的幾天前輩也沒有讓我動(dòng)手工作，只是讓我在旁邊學(xué)習(xí)，有什么不懂的就向他請教，他，每次都會(huì)關(guān)心我講解，閑下來的時(shí)候還會(huì)跟我講一些工作方面的閱歷和技巧，漸漸的我對工作上的流程也熟識(shí)了，對動(dòng)手工作也有信念了，在前輩的指導(dǎo)和關(guān)心下，我也開頭動(dòng)手實(shí)踐工作

6、。到后來我也可以自立的完成一些工作，對自己這段時(shí)間的實(shí)習(xí)還是很滿足的。 在實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)多看、多問、多記、多做。這樣才會(huì)提高我們的工作力量，首先是多看;在學(xué)校都學(xué)到的是理論上的東西，到臨床上要多看。各種病例、癥狀、體征、鑒別診斷，有些和書本上可能還有些不一樣，有的學(xué)制長的醫(yī)同學(xué)還要到臨床其他科室輪科實(shí)習(xí)，口腔科醫(yī)生不僅僅是學(xué)習(xí)口腔這個(gè)范疇，由于一個(gè)人不光患有口腔疾病，而且全身還有其他疾病，有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的，要有一個(gè)整體觀念，其他科的病例也只有實(shí)習(xí)時(shí)才能看到。所以在實(shí)習(xí)中應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的觀看和學(xué)習(xí)。 多問;在實(shí)習(xí)的時(shí)候，總有一些自己不懂的問題，有的人會(huì)由于面子等問題不會(huì)向前輩們請教，但

7、是有些問題不弄明白只會(huì)讓自己一錯(cuò)再錯(cuò)，到時(shí)候就是害人害己了，所以有不明白的或者想要知道的，就虛心的向前輩們請教。 多記;每天實(shí)習(xí)結(jié)束后，都要想想今日實(shí)習(xí)的收獲有著那些，然后將他們登記來，或許一天的收獲不大，兩天的收獲同樣也不大，但是要明白水滴石穿這個(gè)道理，所以學(xué)問和閱歷都是我們平常時(shí)積累得來的。 多做;有句話不是叫“紙上得來終覺淺絕知此事要躬行?！彼韵胍獙W(xué)到更多的東西，那么就只有自己動(dòng)手實(shí)踐，這樣自己才會(huì)印象深刻，而且工作時(shí)也會(huì)有很大的把握和信念。究竟閱歷都是漸漸的積累而來，工作時(shí)，寧愿慢一點(diǎn)，不怕反復(fù)，足夠急躁，把病例做好，完成以后自己總結(jié)一下，還有哪些做的不滿足的地方，下次改進(jìn)措施，不斷

8、地總結(jié)閱歷，我們的動(dòng)手力量和工作閱歷才會(huì)不斷的提高。 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)的自我總結(jié)四 剛進(jìn)入病房，總有種茫然得感受，對與臨床得工作處與比較生疏得狀態(tài)，也對與自己再這樣得新環(huán)境中能夠作得事還是沒有種成型得概念。慶幸得是，我門有老師為我門介紹各科室得狀況，介紹些規(guī)章制度、各級醫(yī)師得職責(zé)等，帶教老師門得豐富閱歷，讓我門能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為再醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了很不錯(cuò)得基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算得上是實(shí)習(xí)階段得個(gè)人收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)再新得環(huán)境中成長和生存。 到病房實(shí)習(xí)，接觸最多得是病人，明白甚深得是各種疾病，把握透徹得是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)得最大及最終目得是培育很不錯(cuò)得各項(xiàng)操作

9、技能及增加各種診療技能。所以再帶教老師放手不放眼，放眼不放心得帶教原則下，我門樂觀努力得爭取每次得熬煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論學(xué)問，樂觀主動(dòng)地思索各類問題，對與不懂得問題虛心得向帶教老師或另外老師請教，作好學(xué)問筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我門會(huì)再工作之余查找書籍，或向老師及更多得人請教，以更好得加強(qiáng)理論學(xué)問與臨床得結(jié)合。根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院得要求我門樂觀主動(dòng)地完成了病歷得書寫，教學(xué)查房，病例爭論，這些培育了我門書寫、組織、表達(dá)等各方面得力量。 再醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我門所作得切都以病人得身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目得，我門嚴(yán)格遵守醫(yī)院得各項(xiàng)規(guī)章制度，全部操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我門再內(nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，

10、都是仔細(xì)細(xì)心得作好各項(xiàng)工作，再帶教老師得指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較嫻熟得把握了臨床常用診療技能。本這三基、三嚴(yán)得精神，培育和增加了我門自立思索和自立工作得力量。再這段短暫得實(shí)習(xí)時(shí)間里，我門得收獲很多很多，假如用簡潔得詞匯來概括就顯得言語得蒼白無力，至少不能很精確 和清楚得表達(dá)我門受益匪淺。實(shí)習(xí)期間得收獲將為我門今后工作和學(xué)習(xí)打下很不錯(cuò)得基礎(chǔ)?？傊俑兄x臨沂市人民醫(yī)院培育我門點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我門將以更樂觀主動(dòng)得工作態(tài)度，更扎實(shí)堅(jiān)固得操作技能，更豐富深厚得理論學(xué)問，走上各得意工作崗位，增加臨床工作力量，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)。 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)的自我總結(jié)五 三年的高校

11、時(shí)間過的很快，隨著這學(xué)期的最終一堂課程考試的結(jié)束，我們的高校生活算是接近尾聲了，由于在剩下的不多的時(shí)間里我們己經(jīng)是半個(gè)踏入社會(huì)的求職者了。在求職的路上，我也時(shí)常感到很迷茫，雖然總是在不停的奔波于各個(gè)聘請會(huì)之間，也參與了不少公司的面試，但總覺得這不是忙而是盲。冷靜的想下來，或許我該好好的給自己作個(gè)總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)給自己定位，邁好職業(yè)生涯中的第一步。 回顧己經(jīng)過去的兩年多，在學(xué)校、老師和同學(xué)們的關(guān)心下我覺得自己過得很歡樂，也很充實(shí)。除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和把握本專業(yè)的理論學(xué)問外，我還樂觀參與各種社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)，在這兩年多里我明顯感覺到自己在學(xué)習(xí)成果、工作力量、思想覺悟等方面比起剛來高校的時(shí)候有了很大的

12、提高。 在學(xué)習(xí)上，我一貫保持著高中時(shí)代的良好學(xué)習(xí)作風(fēng)，并不斷的改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。雖然高校里的學(xué)習(xí)方式和高中完全不同，但通過我的堅(jiān)持不懈的努力，在這三年中我都獲得了學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)習(xí)方面，除了仔細(xì)學(xué)習(xí)理論學(xué)問外，我還很重視理論與實(shí)踐的結(jié)合。樂觀地參加學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)我樂觀地與老師和同學(xué)溝通和溝通。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我不但鞏固了課堂上所學(xué)的專業(yè)學(xué)問，還提高了我的實(shí)際動(dòng)手力量。平常我還特別注意個(gè)人修養(yǎng)的培育，涉獵了大量公關(guān)禮儀和情商方面的課外書，并獲得了高等教育公共關(guān)系資格證書。同時(shí)我還利用課余時(shí)問自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，以進(jìn)一步完善與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)問體系。 在生活方而，或許

13、是受家人的影響，我一直崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。雖然家里經(jīng)濟(jì)條件很拮據(jù)，但是學(xué)校的補(bǔ)助和嘉獎(jiǎng)以及老師的關(guān)心和同學(xué)們的關(guān)懷讓我感受了學(xué)校這個(gè)人家庭的暖和，使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思。同時(shí)我還樂觀參與學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，以提高自己的身體素養(yǎng)。 在思想品德上，本人有良好的道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)決的政治立場。雖然在剛進(jìn)入高校的時(shí)候我還是懵懵懂懂的，什么都不懂，而且不善言語，但那種農(nóng)村同學(xué)特有的質(zhì)樸、誠懇氣質(zhì)，使我很快就和同學(xué)們建立了很融洽的關(guān)系。隨著社會(huì)閱歷的增加，我開頭主動(dòng)的和同學(xué)溝通，了解關(guān)懷同學(xué)，盡自己的最大力量去關(guān)心同學(xué)排憂解難。在空閑時(shí)間，我常常到圖

14、書館借書、杳閱資料，通過這兩年的學(xué)習(xí)積累，我的思想慢慢成熟，考慮問題比以前要更加全面。同時(shí)我還很關(guān)懷時(shí)事方面的學(xué)問，了解最新時(shí)事動(dòng)態(tài)、關(guān)注專家的時(shí)事見解，這使我的思想覺悟也得到了很大的提高。因此我向國家提交了申請書，并通過了考試。在同學(xué)們的推舉下成為了一名入國家樂觀分子。隨著對國家章的深刻學(xué)習(xí)，這使我對國家有了更新的熟悉，青年是祖國和民族的將來，青年時(shí)期是人生的黃金時(shí)期，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段，樹立正確的抱負(fù)信念至關(guān)重要。一個(gè)人活在世上，不能沒有信念，也不能沒有追求。一個(gè)人只有建立了自己人生道路上正確抱負(fù)航燈，才不至于使自己的人生軌跡偏航，才不至犯錯(cuò)誤，而造恨終生。這使我真正熟悉了中國共產(chǎn)國家，同時(shí)也讓我深刻體會(huì)到中國共產(chǎn)國家是多么優(yōu)秀的一個(gè)政國家。也使我更清晰地熟悉到要成為一名共產(chǎn)國家