1、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句子專(zhuān)項(xiàng)考點(diǎn)練習(xí)1. 按要求寫(xiě)句子。在學(xué)校里，我們每天看到孩子們的笑臉和朗朗的讀書(shū)聲。（修改病句）戰(zhàn)士們像潮水一樣沖向敵軍司令部所在地。（仿寫(xiě)比喻句）難道不是林務(wù)官異想天開(kāi)的命令給森林帶來(lái)了災(zāi)難？（改為陳述句）華佗是我國(guó)古代的一位偉大的醫(yī)學(xué)家。（縮句）2. 按要求改寫(xiě)句子。沙地種著西瓜。（擴(kuò)句）那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。（縮句）一柄鋼叉捏在閏土手里。（改為“把”字句）3. 原本嶄新的書(shū)，朋友還你時(shí)卻破了，他連一聲“對(duì)不起”也不說(shuō)。下面幾種做法得體嗎？如果不得體，請(qǐng)寫(xiě)出你的做法。什么也沒(méi)說(shuō)，從此不理他?！斑@本書(shū)你留著吧，我另買(mǎi)本新的去！”“這是我最后一次借書(shū)給你！”4.

2、根據(jù)下面的情境，補(bǔ)充李華談話的內(nèi)容。要求語(yǔ)言文明得體，清楚連貫。放暑假了，李華到城里的姑姑家玩。這一天，爸爸媽媽送他上車(chē)，媽媽拉著他的手說(shuō)：“孩子，路上要注意安全。到了姑姑家，來(lái)個(gè)電話報(bào)個(gè)平安啊?！保?）途中，鄰座的一個(gè)陌生小伙子拿出一瓶飲料請(qǐng)李華喝。李華想起學(xué)過(guò)的安全知識(shí)，于是禮貌地說(shuō)：_。（2）為了避免父母擔(dān)心，李華一到姑姑家，就撥通了爸爸的電話，說(shuō)：_。5. 把陳述句改為反問(wèn)句。人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們不能破壞它。孫楊獲得奧運(yùn)會(huì)游泳冠軍，我非常高興。6. 照樣子，發(fā)揮想象，把句子補(bǔ)充完整。例：沒(méi)等我跨進(jìn)家門(mén)，小女兒就沖過(guò)來(lái)，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)。（1）李校長(zhǎng)_，看上去很生氣。（2）王奶奶

3、_，看上去很高興。7. 我會(huì)按要求完成句子練習(xí)。人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（改為陳述句）媽媽告訴姐姐：“我要出差了，三天后我才回家?！保ǜ臑殚g接轉(zhuǎn)述句）以“日出”為內(nèi)容，分別寫(xiě)句子。（比喻句、擬人句）8. 根據(jù)描繪的情境，完成寫(xiě)話。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論之后，作家對(duì)廚師說(shuō)：“你沒(méi)有從事過(guò)寫(xiě)作，因此無(wú)權(quán)對(duì)本書(shū)提出批評(píng)?！睆N師反駁道，“豈有此理：我這輩子沒(méi)下過(guò)一個(gè)蛋，但我能?chē)L出炒雞蛋的味道。母雞能嗎？”（1）作家與廚師爭(zhēng)論的話題是：_。（2）廚師答話的言外之意是：_。9. 給下列各句排序。（ ）小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著里兩個(gè)核桃。（ ）身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍(lán)色直筒褲。（ ）我的“小頑童”真逗人喜

4、愛(ài)。（ ）腳穿一雙特大號(hào)皮鞋。（ ）眉毛下兩只眼睛，仿佛在轉(zhuǎn)動(dòng)。（ ）他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。10. 照樣子寫(xiě)句子。例：小魚(yú)游來(lái)游去。（在水里）小魚(yú)在水里游來(lái)游去。爸爸看書(shū)。（在書(shū)房里）11. 讀一讀，注意劃線的部分，照樣子把句子補(bǔ)充完整。例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘（ju）起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”淘淘_：“這道菜太難吃了！”例：“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái)。“終于放假了，可以去旅行了！”蘋(píng)蘋(píng)_。12. 按要求寫(xiě)句子。天上飄著白云。（擴(kuò)寫(xiě)）電腦里有許多看不完學(xué)不完的知識(shí)。（縮句）內(nèi)洞比外洞大得多，大概估計(jì)有十來(lái)間房子那么

5、大。（修改病句）李老師對(duì)我的深情厚誼我不能忘記。（改成反問(wèn)句）13. 我會(huì)積累，我會(huì)讀書(shū)。（1）這學(xué)期我們已學(xué)了兩首描寫(xiě)山水風(fēng)光的古詩(shī)，你能默寫(xiě)其中一首嗎？別忘寫(xiě)上作者的姓名哦。 _ _ _，_。 _，_。（2）本學(xué)期你一定讀了不少課外書(shū)，請(qǐng)你推薦一本你認(rèn)為比較好的書(shū)吧。先寫(xiě)出書(shū)名：_簡(jiǎn)要談?wù)勀阏J(rèn)為好的理由：_14. 根據(jù)提示完成下列題目。大街上掛出了兩條橫幅廣告：“匯聲匯色”炒外匯“慧聲慧色”陳慧琳演唱會(huì)廣告中的“匯聲匯色”與“慧聲慧色”兩個(gè)詞都是仿自_（填成語(yǔ)），對(duì)這類(lèi)語(yǔ)言現(xiàn)象，人們褒貶不一，你持何種態(tài)度？請(qǐng)說(shuō)出你的看法與理由。看法：_。理由：_。15. 比較下列每組的兩個(gè)句子，第二句運(yùn)用

6、了畫(huà)線的詞語(yǔ)后，有什么好處？（1）它們回到蜂窩里，肚皮下面還沾著花粉呢。它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，肚皮下面還沾著花粉呢。運(yùn)用了“兩點(diǎn)四十分”，_。（2）蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，這樣可以減少阻力。蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。運(yùn)用了“大概”，_。16. 按要求做題。充足的氧氣源源不斷地送進(jìn)隧洞里。（縮句）我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律。（擴(kuò)句）洪水已經(jīng)漲到路面上了。（改為擬人句）一聲不吭的瑞恩突然說(shuō)：“那我來(lái)攢錢(qián)買(mǎi)鉆井機(jī)吧?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了一個(gè)道理。（用修改符號(hào)修改病句）17. 按要求改寫(xiě)句子。敵軍炮彈擊中了“致遠(yuǎn)”艦。（改為“把”字句）我們要發(fā)揮中華民族的優(yōu)良

7、傳統(tǒng)。（修改病句）18. 我會(huì)照樣子，改寫(xiě)句子。例：我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？我想，它們飛得這么低，看不到遙遠(yuǎn)的家。這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？我怎么能告訴你別人的秘密呢？水要流動(dòng)才能保持清潔，這個(gè)自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？例：趙州橋雄偉。世界聞名的趙州橋非常雄偉。太陽(yáng)從地平線上升起。天空中飛著一只小鳥(niǎo)。星星掛在天空中。19. 按要求寫(xiě)句子。我送稿子給總理審閱。我親眼看見(jiàn)了總理一夜的工作。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把這兩句話合成一句話）一個(gè)不朽的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝形象，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上。（縮句）他的家鄉(xiāng)是一個(gè)小鎮(zhèn)。（改成夸張句）他非常著急。（改成比喻句）這篇文章的內(nèi)容和形式都很豐

8、富。（修改病句）20. 按要求完成句子。（1）雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。（照樣子，把句子寫(xiě)具體）天熱得像_，使人喘不過(guò)氣。這里美得像_，使人流連忘返。（2）維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，是世界人民的共同心愿。（改為反問(wèn)句）（3）雨來(lái)說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)?！保ǜ臑殛愂鼍洌?）小英雄雨來(lái)的作者是管樺寫(xiě)的。（修改病句）21. 按要求寫(xiě)句子。和田維吾爾人熱愛(ài)土地的程度令人驚嘆。（改為雙重否定句）臘八這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進(jìn)醋里，封起來(lái)擺好，為過(guò)年吃餃子用。（仿寫(xiě)一個(gè)類(lèi)似的連動(dòng)句）媽媽說(shuō)：“我下午要加班，晚飯就不用等我了！”（改為第三人稱(chēng)）洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，

9、日子從飯碗里過(guò)去。（仿寫(xiě)）天真冷呀，孩子們穿著棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（修改病句）22. 為下列詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。沮喪：_。心滿意足：_。23. 我能按要求寫(xiě)句子。燕子落在電線上。（改寫(xiě)成擬人句）燕子飛回來(lái)了。（擴(kuò)句）24. 句子練習(xí)。張小軍畫(huà)的畫(huà)，是多么入神?。。ㄓ眯薷姆?hào)修改病句）張擇端 畫(huà) 名揚(yáng)中外 一幅 的 了 畫(huà)（連字詞成句）走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人。（用劃線詞造句）25. 先觀察例句中劃線的字詞,再照樣子,各寫(xiě)一個(gè)句子。（1）雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹著氣,望著媽媽笑。（2）不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭。（3）祖國(guó)的千山萬(wàn)水是那么多姿多彩:那奔流不息的江河,那直插藍(lán)天的雪峰,_是江山如畫(huà)!26. 照樣子圍繞一個(gè)中心把句子寫(xiě)具體。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾公園里真熱鬧啊！27. 按要求寫(xiě)句子。這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？（改為陳述句）幾只較大的蝦的腹部藏著許多圓圓的卵。（縮句）28. 按要求寫(xiě)句子。造紙術(shù)的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)。（修改病句）古時(shí)候用“學(xué)富五車(chē)”形容一個(gè)人學(xué)問(wèn)高，是因?yàn)闀?shū)多的時(shí)候需要用車(chē)來(lái)拉。（用劃線的詞語(yǔ)造句）帛比竹片、木片輕便。帛的