PAGE頁(yè)碼20/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)20五年級(jí)冀教版語(yǔ)文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)鞏固練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。cíxiángdùjìduànliàntèshūshuǐpiáojuànliànchéngfáxiōngtángchàndǒuguǐjì2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)sāngshùmàzhachútoudùjìshúxiyíshùzūnjìngcíxiáng3.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，相信你會(huì)寫(xiě)得又正確又工整。）fēnfulǎnduòqīnlüèdīngzhǔlínglóngfánsuǒhuǎngyáncítuìzhǎngcháoxiāohuǐ4.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ēnhuìguànjūnbēngtābǎolǎnxiēliángxiázhǎicítuìzhěntou5.認(rèn)真拼一拼，把字寫(xiě)漂亮。jìbàibēiāijūshùqīngxiègōngdiànlǚxínghuǐmièhuīhuánghóngwěiyóulǎn【選詞填空】6.選詞填空。維持保持保護(hù)1．漁夫起早貪黑地干，還（____）不了一家人的生活。2．他始終（____）著艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。埋怨抱怨3．事后，他（____）自己考慮不周到。4．他老是（____）別人對(duì)他不尊重。必須必需5．一只蜜蜂要釀造一公斤蜜，（____）在一百萬(wàn)朵花上采集原料。6．他買(mǎi)了一些學(xué)習(xí)上（____）的用品。7.選詞填空?；㈩^虎腦巧舌如簧斂聲屏氣精神抖擻妙不可言低聲下氣1.王熙鳳可真是（______），三言?xún)烧Z(yǔ)就說(shuō)得賈母喜笑顏開(kāi)。2.在教官面前，我們個(gè)個(gè)都（______），不敢說(shuō)話。3.這樣的服飾搭配這樣的人，真是（______）。4.一提到打鬼子的事，小嘎子馬上變得（______）。5.瞧那太監(jiān)（______）的德性，真叫人作嘔！6.弟弟長(zhǎng)得（______）的，可討人喜歡啦！8.選詞填空。驚疑驚訝驚嚇驚恐1．孩子受到（____），哭了起來(lái)。2．他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出（____）的神情。3．老師發(fā)試卷時(shí)，我不知道成績(jī)，（____）萬(wàn)分，生怕考得不好。4．看見(jiàn)雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城我對(duì)古代勞動(dòng)人民的智慧感到（____）。9.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在下面句子的括號(hào)里。只要……就……盡管……還是……因?yàn)椤浴?）________時(shí)間是組成生命的材料，________我們不能浪費(fèi)時(shí)間。（2）________雙腳一點(diǎn)，輕輕躍起，________能離開(kāi)地面飛向空中。（3）________小明今天生病了,________他還是來(lái)上學(xué)了。10.選詞填空。搶救拯救挽救救助1.老爺爺?shù)昧酥夭?醫(yī)生們正在全力（_____）。2.語(yǔ)文老師每月拿出一百元錢(qián),（_____）一名失學(xué)兒童。3.老麻雀不顧自己的危險(xiǎn),一心只想（_____）自己的幼兒。4.海力布為了（_____）鄉(xiāng)親們的生命,最后犧牲了自己?！拘谓衷~】11.形近字組詞匆（______）慎（______）仆（______）捕（______）篷（______）勿（______）嗔（______）樸（______）鋪（______）蓬（______）12.形近字組詞。拇（_______）穢（_______）憎（_______）享（_______）紐（_______）姆（_______）移（_______）贈(zèng)（_______）亨（_______）扭（_______）13.比一比，再組詞。謄（__________）糟（__________）版（__________）潮（__________）譽(yù)（__________）遭（__________）板（__________）溫（__________）14.形近字組詞。劑（_______）齡（_______）拒（_______）醉（_______）拖（_______）擠（_______）玲（_______）柜（_______）碎（_______）施（_______）15.比一比，組詞。瞻（__________）潮（__________）暇（__________）訊（__________）檐（__________）嘲（__________）假（__________）迅（__________）【句子對(duì)對(duì)碰】16.按要求寫(xiě)句子。1．這清白的梅花，是玷污得的嗎？（改為陳述句）_____________________________________________________2．松鼠是小動(dòng)物。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）__________________________________________________3．桂花很香。（改為夸張句）__________________________________________________4．喂，到淮商超市怎么走？（改為禮貌用語(yǔ)）____________________________________________________5．我們做事要成功，就得有恒心，不怕花時(shí)間和力氣。正如一句諺語(yǔ)說(shuō)得那樣：“____________________________，____________________________?！?7.按要求寫(xiě)句子。1．沒(méi)有太陽(yáng)，難道會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界嗎？（改為陳述句）______________________________________________2．草原的美景真讓人驚嘆?。ǜ臑殡p重否定句）____________________________________________3．男人說(shuō)：“我并不生氣?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________4．對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，你必須認(rèn)真思想一下。（修改病句）__________________________________________5．我端起瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗很重很重。（改為夸張句）___________________________________________18.按要求修改句子。1．那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記。（調(diào)換詞序，意思不變）________________________________________2．一條小小的木橋橫跨在那條清澈見(jiàn)底的小溪上。（縮句）________________________________________3．玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴。（縮句）____________________________________4．松鼠通常一般一胎生三四個(gè)。（修改病句）_______________________________________5．松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)。（用帶點(diǎn)的字造句）_____________________________________6．晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。（縮句）_______________________________________19.按要求寫(xiě)句子。1.桂花盛開(kāi)的時(shí)候，香飄十里，前后左右十幾家鄰居都浸在桂花香里。（改為雙重否定句）___________________________________________________________2.奶奶說(shuō)：“月亮是每個(gè)人的，它并沒(méi)有走，你們?cè)偃フ野??！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________________________3.做筆記鍛煉了我的記憶力，做筆記增強(qiáng)了我的理解力。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩個(gè)句子合成一句話）____________________________________________________________4.每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣。（修改病句）_____________________________________________________________20.句子練習(xí)。1．孩子要管教好，這清白的梅花，是能玷污的嗎？（給句子換種說(shuō)法，意思不變）_________________________________________________________2．主席不由自主地站了起來(lái)，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無(wú)限的眷戀。（仿寫(xiě)句子，描寫(xiě)人物動(dòng)作，反映人物心理）_____________________________________________________________3．西瓜那么甜，甜得讓人覺(jué)得像是在吃蜜。（模仿例句寫(xiě)法，選擇楊梅或檸檬來(lái)具體寫(xiě)出它的特點(diǎn)）_____________________________________________________________4．在“手疾眼快、胸有成竹、躍躍欲試、手忙腳亂”中選取兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)成句子。__________________________________________________________________________________________________________________________5．________________，這真是“多行不義，必自斃”。（根據(jù)提示，把句子補(bǔ)充完整。）【古詩(shī)閱讀】21.古詩(shī)閱讀。桑茶坑道中[宋]楊萬(wàn)里晴明風(fēng)日雨干時(shí)，草滿花堤水滿溪。童子柳陰眠正著，一牛吃過(guò)柳陰西。［1］詩(shī)中加點(diǎn)的“著”字應(yīng)該讀（

）A.zhe

B.zháo

C.zhuó［2］仔細(xì)讀本詩(shī)，你覺(jué)得“草滿花堤水滿溪”中的“滿”字應(yīng)該解釋為（

）A.全部

B.里面充滿，沒(méi)有剩余的地方

C.達(dá)到容量或時(shí)間的限度［3］這是詩(shī)人在歸途中描繪的一幅田野風(fēng)光小景圖，讀后使我們深深感受到_____與____________的和諧，仿佛看到柳樹(shù)蔭下一個(gè)_______________的悠閑的情景。22.古詩(shī)二首,閱讀理解。過(guò)分水嶺

飲湖上初晴后雨溪水無(wú)情似有情,入山三日得同行。

水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇。嶺頭便是分頭處,惜別潺湲一夜聲。

欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宣。［1］聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。①瀲滟：______

②潺湲:_______［2］《過(guò)分水嶺》寫(xiě)的是詩(shī)人溫庭筠在過(guò)分水嶺的行程中見(jiàn)____引起的____?！讹嫼铣跚绾笥辍访鑼?xiě)的是西湖晴天時(shí)的____和雨天時(shí)的____。［3］細(xì)讀《過(guò)分水嶺》,選擇一個(gè)話題,想一想,寫(xiě)一寫(xiě)。①作者和溪水在三天的相伴中會(huì)出現(xiàn)哪些場(chǎng)景?②告別時(shí)潺湲的溪水聲在向作者訴說(shuō)什么?答：_____________________［4］根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容判斷下面說(shuō)法的正誤。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)①《過(guò)分水嶺》中“有情”二字是詩(shī)篇的題眼,下面三句都是圍繞著它來(lái)具體描寫(xiě)的。（____）②《飲湖上初晴后雨》不是描寫(xiě)西湖的某處之景、某時(shí)之景而是概括描寫(xiě),全面講價(jià)。（____）③《過(guò)分水嶺》表達(dá)了溪水對(duì)作者的深情;《飲湖上初晴后雨》表達(dá)了對(duì)西子的贊美。（____）［5］《飲湖上初晴后雨》最后一句把西湖比作西子,這個(gè)比喻恰當(dāng)嗎?說(shuō)明理由。__________________________________________________________23.讀下面的古詩(shī)，并回答下列問(wèn)題。乞巧七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。［1］這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人______。［2］“乞巧”，又名“______”，時(shí)間是農(nóng)歷__________，民間有婦女對(duì)月穿針的習(xí)俗。［3］詩(shī)中引用了牛郎織女鵲橋相會(huì)的傳說(shuō)的詩(shī)句是“__________，___________”。24.對(duì)比閱讀下面的詩(shī)歌完成練習(xí)。村晚[宋]雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。牧童[唐]呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。［1］下列對(duì)詩(shī)句的朗讀節(jié)奏劃分正確的項(xiàng)是（

）A.草滿／池塘／水滿陂，山銜／落日／浸寒漪。

B.草／鋪橫／野／六七／里，笛／弄晚風(fēng)／三四／聲。C.草／滿池塘／水／滿陂，山／銜落日／浸／寒漪。

D.草鋪橫／野／六七里，笛弄／晚風(fēng)／三四聲。［2］《村晚》為我們展示了一幅____________圖，《牧童》為我們展示了一幅_______圖。右邊這幅圖可以用詩(shī)句“_________，___________”來(lái)概括，我能結(jié)合圖片，用自己的話把詩(shī)句中的情景描繪出來(lái)：_________。［3］下列對(duì)這兩首詩(shī)的異同點(diǎn)分析有誤的一項(xiàng)是（

）A.兩首詩(shī)都描寫(xiě)了兒童自在快樂(lè)的生活狀態(tài)，塑造了天真活潑的兒童形象，充滿了童真童趣。B.兩首詩(shī)都是前兩句寫(xiě)景，其中《村晚》把草、池塘、山、落日等融合起來(lái)，構(gòu)成了一幅幽靜美麗的圖畫(huà)；《牧童》則通過(guò)“六七里”“三四聲”等寫(xiě)出了原野的廣闊、傍晚的寧?kù)o。C.兩首詩(shī)都表現(xiàn)了牧童的無(wú)憂無(wú)慮、自由自在，但《牧童》還通過(guò)“不脫蓑衣”讓我們體會(huì)到了牧童放牧一天的勞累。D.兩首詩(shī)都是從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的角度來(lái)寫(xiě)的，詩(shī)中有景、有人、有聲，流露出作者對(duì)悠然自得的鄉(xiāng)村生活的向往。［4］笛聲悠揚(yáng)悅耳，笛子也分為好多種，你認(rèn)識(shí)下面的笛子嗎？選一選，填一填。A．長(zhǎng)笛

B．風(fēng)笛

C．豎笛

D．陶笛

（_______）

（_______）

（_______）

（_______）25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩(shī)的作者是

代

。課題凝練簡(jiǎn)括，既交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)

，又點(diǎn)明了主人公是

，抒發(fā)了詩(shī)人與朋友之間

。（2）這首詩(shī)是一篇“文包詩(shī)”，前三段寫(xiě)

，后兩段寫(xiě)

，抒發(fā)了朋友之間

之情?！菊n外閱讀】26.課外閱讀。滴水穿石的啟示在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑的小河。這個(gè)小洞是怎么形成的呢?原來(lái)在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫(féngfèng)中滴落下來(lái)，而且總是滴在一個(gè)地方。幾百年過(guò)去了，幾千年、幾萬(wàn)年過(guò)去了……水滴鍥(qìqiè)而不舍，日雕月琢，終于滴穿了這塊石頭，成為今天太極河內(nèi)的一大奇觀。（）水滴的力量是微不足道的，（）它目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢?明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，從小立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，訪名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過(guò)二十年的不懈努力，終于寫(xiě)成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生，沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育，幼年自謀生計(jì)，當(dāng)小販、報(bào)務(wù)員等。但他(迷戀迷信留戀)于電學(xué)研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈、留聲機(jī)、電影放映機(jī)、碳粒電話筒等1093項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利權(quán)!現(xiàn)代著名書(shū)畫(huà)家齊白石，在他數(shù)(shǔshù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫(huà)。他的畫(huà)室里，掛著他用以自勉的條幅:“不教一日閑過(guò)?！本褪堑搅送砟辏踩匀粓?jiān)持不懈地創(chuàng)作，他的(技術(shù)技藝藝術(shù))才達(dá)到妒火純青的境界……你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎?我們知道，雨水是以很快的速度從高空落下來(lái)的，它的力量肯定比太極洞里的水滴大得多，但它卻不能把石塊滴穿。這是什么原因呢?因?yàn)樗鼪](méi)有專(zhuān)一的目標(biāo)，也不能持之以恒。我們要銘(mínmíng)記“滴水穿石”給子我們的啟示:1．劃去括號(hào)里不正確的注音或詞語(yǔ)。2．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。近義詞:鍥而不舍（________）反義詞:粗糙（____________）3．在第二自然段的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。4．短文的第三自然段具體寫(xiě)了________、_______和__________的感人事跡，為的是告訴我們____________________。5．讀了這篇短文，你得到什么啟示?請(qǐng)寫(xiě)在最后一個(gè)自然段的橫線上。27.閱讀理解，回答問(wèn)題。點(diǎn)亮心燈有一個(gè)三十多歲的男青年，沒(méi)家沒(méi)業(yè)，游手好（hǎohào）閑，賭博打牌樣樣精通。他是那樣壞，壞到家人都以他為恥。他沒(méi)錢(qián)賭博，向人家借錢(qián)時(shí)謊稱(chēng)家里人得了絕癥。因?yàn)樗鲋e家里人從老到小都“死”過(guò)幾百回了。后來(lái)，所有親友都不再相信他，見(jiàn)了他如避瘟神。他落魄之極，到處混吃混喝，更加惹人厭惡（èwù)。有一天，他忽然想起在省城還有一個(gè)親戚，而且很有錢(qián)，于是他跑到那里去，說(shuō)家里人得了重病，需要借三萬(wàn)元應(yīng)急。一般情況下，他借幾萬(wàn)塊錢(qián)，人家只借幾千或幾百，但這個(gè)親戚二話沒(méi)說(shuō)就把三萬(wàn)塊錢(qián)拿了出來(lái)。“給，”她說(shuō)，“快拿去治病﹗”那只是一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，與他家聯(lián)系甚少，這樣的信任對(duì)于他而言簡(jiǎn)直是奇跡。況且，從進(jìn)了門(mén)，他就遞上水果與熱茶，并且說(shuō)，累了吧，要不要洗個(gè)澡？許久以來(lái)，他如一塊破布，被人扔來(lái)扔去，這忽然到來(lái)的關(guān)懷讓他受寵(chǒng)若驚。臨走時(shí)，親戚說(shuō)，他們都說(shuō)你說(shuō)謊，說(shuō)你借錢(qián)從來(lái)不還，我一直相信自己的眼光，不信你是那樣的人……親戚還要說(shuō)下去，他的眼淚已經(jīng)下來(lái)了，原來(lái)親戚什么都知道，可她對(duì)他這樣信賴(lài)，還是借三萬(wàn)塊錢(qián)給他﹗她明明知道這三萬(wàn)塊有打水漂的危險(xiǎn)啊。他沒(méi)有拿錢(qián)。下了樓，他用身上所有的錢(qián)買(mǎi)了張車(chē)票，來(lái)到南方。他從一個(gè)搬運(yùn)工做起，最苦最累的活都做遍了。幾年后，他成了一個(gè)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商，他有了自己的車(chē)子房子妻子孩子。曾經(jīng)，他以為這一生沒(méi)有什么指望了——三十多歲了還能做什么呢？但是他就是從三十多歲才開(kāi)始自己的，他終于明白，只要有希望，人生從什么時(shí)候開(kāi)始都不晚，而這希望，就來(lái)自一次信任。那年春節(jié)，他專(zhuān)程去了趟省城，帶著一份厚禮，拜訪那位親戚。“謝謝你，點(diǎn)亮了我心中已經(jīng)熄滅的燈，那燈，照亮了我的人生！”他說(shuō)。1．給文中的多音字用“√”標(biāo)出正確讀音。2．“寵”字用音序查字法應(yīng)查音序（），音節(jié)（）；用部首查字法應(yīng)查部首（），再查（）畫(huà)。3．文中兩個(gè)問(wèn)句不相同。第一個(gè)是（_______）句，第二個(gè)是（_______）句。4．文中“我一直相信自己的眼光，不信你是那樣的人”這句話中“眼光”的意思是（_________），“那樣的人”指（_________）的人。5．用“﹋”標(biāo)出文中的一個(gè)比喻句。6．“他”和“她”是什么關(guān)系？“他”是靠什么使自己由一個(gè)游手好閑的人變成一個(gè)有作為的人的呢？______________________________________________7．讀了這個(gè)故事后你明白了什么？_______________________________________________28.閱讀理解。________李逵歸心似箭，邁開(kāi)腳步，大步走去。走著走著，只見(jiàn)前面閃出一片松林，煙籠霧鎖，十分險(xiǎn)惡。李逵是個(gè)膽大粗豪之人，根本不覺(jué)害怕，直走進(jìn)去。突然，一個(gè)大漢從樹(shù)上跳下，暴喝一聲：“黑旋風(fēng)李逵在此！識(shí)相的留下買(mǎi)路錢(qián)，免得傷了性命！”李逵一驚，尋思此處如何又有一個(gè)黑旋風(fēng)？定睛一看，見(jiàn)那人面黑如炭，如煙熏火燎一般，手持兩柄大斧，倒也威風(fēng)凜凜。李逵大怒，心想天下或有同名同姓之人，豈有綽號(hào)、兵刃都相同的？眼見(jiàn)得是冒俺之名，壞俺的名聲了。他心頭火發(fā)，怒喝一聲：“何處小賊，敢冒俺的大名，在此剪徑！”挺著手中樸刀直沖過(guò)去。李逵原想這家伙既敢單獨(dú)劫道，必然有些武藝，誰(shuí)想剛一交手，那漢便手忙腳亂，撐持不住。轉(zhuǎn)身欲逃之時(shí)，被李逵腿上一刀，砍翻在地，李逵一腳踏住，大聲喝問(wèn)：“你這毛賊可認(rèn)得老爺？俺便是江湖上黑旋風(fēng)李逵！你敢辱沒(méi)老爺?shù)拿帧０辰褚獮榇说爻?！”說(shuō)罷舉刀便砍。那漢連連求饒：“好漢饒命，若殺我一人便是殺我兩人?！崩铄勇?tīng)他說(shuō)的蹊蹺，便住了手，問(wèn)：“你快實(shí)說(shuō)，是怎么回事？”這漢子賊眼看了看李逵，便花言巧語(yǔ)哄騙說(shuō)：“小人名叫李鬼，只因家境貧寒，上有九十幾歲的老母，無(wú)力贍養(yǎng)，沒(méi)辦法才臉涂黑墨，出來(lái)干這短命的營(yíng)生。因黑旋風(fēng)在江湖上名頭厲害，神鬼皆怕，人百無(wú)一能，想借老爺?shù)拿?hào)嚇人，得些財(cái)物，孝養(yǎng)老母，實(shí)不曾殺害一人。如今老爺要是殺了小人，家中老母定然餓死。”這李鬼一席話，連拍帶哄，說(shuō)得殺人不眨眼的李逵既舒服又心酸，肚里尋思，聽(tīng)此人之言，倒是一個(gè)孝順的人。我只因娘在家受苦，才特地回鄉(xiāng)來(lái)接母親到山寨享福，豈可又殺孝母之人？若殺了他，恐天地也不佑我。想到這里，頓生惻隱之心。“俺看你是一個(gè)孝子，今天饒你性命。我再給你十兩紋銀，速去改做別樣營(yíng)生，賺錢(qián)贍養(yǎng)老母，再不可如此傷天害理，敗壞俺的名聲?！?．請(qǐng)你給短文擬一個(gè)合適的標(biāo)題，寫(xiě)在文前的橫線上。2．“何處小賊，敢冒俺的大名，在此剪徑！”這句話中“剪徑”的意思是_______。3．請(qǐng)你概括短文的主要內(nèi)容。_________________________________________________4．短文第2自然段畫(huà)橫線的句子是對(duì)李逵的______描寫(xiě)，從李逵的表現(xiàn)中我想到了一個(gè)歇后語(yǔ)：__________。5．你認(rèn)為短文中的李逵不是一個(gè)怎樣的人？（）A．他雖然說(shuō)話粗魯，不孝心。 B．他愛(ài)憎分明。C．他武藝高強(qiáng)，威震鄉(xiāng)里。 D．他心地善良，容易上當(dāng)受騙。29.閱讀下文，回答問(wèn)題。嶗山的來(lái)歷很早以前，東海灘上是一望無(wú)際的草原，并沒(méi)有山。草原上，四十八個(gè)村的村民過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。他們捕魚(yú)撈蝦、種地打糧、放牛牧馬，幸福極了?？墒?，有一年突然來(lái)了一只巨鱉，它不僅攪得東海不得安寧，還經(jīng)常卷著大浪躥到岸上。漁船被掀翻了，莊稼被淹沒(méi)了，牛馬被卷走了，房屋倒塌了……從此，人們的笑臉再也不見(jiàn)了。海邊的村里有對(duì)兄妹，哥哥叫大智，妹妹叫大勇。他倆看到巨鱉禍害鄉(xiāng)親，非常氣憤。一天，巨鱉又卷著大浪撲來(lái)，兄妹倆抓起魚(yú)又拿起弓箭，勇敢地迎了上去?？墒菦](méi)有制服巨鱉。為了找到制服巨鱉的辦法，兄妹倆決定去向高人求教。告別鄉(xiāng)親，他們跨過(guò)幾十道河，越過(guò)幾十道嶺，翻過(guò)幾十座山，有一天遇見(jiàn)了一個(gè)白須、白發(fā)、白眉毛，穿著白衣衫的老人。老人聽(tīng)了他們的話，說(shuō)道：“用萬(wàn)人紡的萬(wàn)斤線擰成的繩子，能拉動(dòng)巨鱉；用萬(wàn)人湊的鐵打的萬(wàn)斤重的魚(yú)鉤，能鉤住巨鱉；用萬(wàn)人攢的牛皮和萬(wàn)斤草做的假牛，能引得巨鱉上鉤；力能拔山的人，能把上鉤的巨鱉拉上岸制服?！甭?tīng)了老人的話，兄妹一齊跪下求教怎么才能找到這樣的人。老人說(shuō)：“你倆真有心除害的話，就背我走上一千里。巨人自然就出現(xiàn)了。”大智二話沒(méi)說(shuō)，立刻背起老人往家鄉(xiāng)走去。老人非常沉，但大智一直咬牙堅(jiān)持。他每走一步，身子就長(zhǎng)高一些；每走十步，就覺(jué)得力量增了幾分。就這樣走了五百里，大智已經(jīng)力能拔山了。大勇背著老人繼續(xù)走，走滿五百里時(shí)，就變成了力大無(wú)窮的巨人。回到家鄉(xiāng)，兄妹倆帶著鄉(xiāng)親們備齊了萬(wàn)人繩、萬(wàn)人鉤和大草牛，將巨鱉拖出水，釘在了岸上。被制服的巨鱉和大智、大勇一起化成了整山，也就是嶗山。現(xiàn)在嶗山著名的巨峰和美人峰，傳說(shuō)就是這對(duì)兄妹的化身。1．聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。（1）無(wú)憂無(wú)慮：_______________________________（2）力大無(wú)窮：_______________________________2．用簡(jiǎn)短的話概括這篇民間故事的主要內(nèi)容。_______________________________________________3．文中有哪些地方讓你覺(jué)得神奇？用波浪線畫(huà)出一處。4．文中面橫線的部分寫(xiě)得很簡(jiǎn)略，請(qǐng)你想象兩兄妹與巨鱉打斗的場(chǎng)面，把這一部分寫(xiě)具體。________________________________________________5．文中的兄妹倆有著怎樣的性格特點(diǎn)？（）（多選）A．足智多謀 B．勇于獻(xiàn)身 C．團(tuán)結(jié)互助 D．善良正義30.閱讀課文選段，完成練習(xí)?！端印饭?jié)選“要不——摔跤?！薄笆菃?”小胖墩兒跳起來(lái)，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說(shuō)，“來(lái)吧，是一叉一摟的，還是隨便摔?”小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門(mén)墩兒上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞鹐（xiànqiān）架似的對(duì)起陣來(lái)。起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)?？墒切∨侄諆阂彩莻€(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠（dǎngdāng），鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻（zhàndìng）。兩個(gè)人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來(lái)，小嘎子可上了當(dāng):小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳（bǎnbān）不動(dòng)他。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚（dāngdōng）一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。1．用“﹨”在文中畫(huà)去錯(cuò)誤的讀音。2．在摔跤方式上，小嘎子為什么選擇“隨便摔”?__________________________________________________3．在摔跤過(guò)程中，文中寫(xiě)了小嘎子的一系列動(dòng)作，讀讀短文，把寫(xiě)動(dòng)作的詞語(yǔ)找出來(lái)，根據(jù)提示填在下面的橫線上。（1）起初，小嘎子圍著小胖墩兒_______________。（2）在摔跤中，當(dāng)小嘎子處于劣勢(shì)時(shí)，他便積極開(kāi)動(dòng)腦筋_______________。（3）就是在他與胖墩兒酣戰(zhàn)到最后時(shí)，他還是用腳_______________。4．從這段描寫(xiě)中，小嘎子給你留下了什么印象?__________________________________________________【作文】31.作文。本單元，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于人物描寫(xiě)的方法，請(qǐng)你選擇一個(gè)熟悉的人來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。注意人物特點(diǎn)要寫(xiě)具體，可以采用典型事例來(lái)表現(xiàn)其特點(diǎn)。題目自擬，不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。以“我的人”為題寫(xiě)一篇習(xí)作,運(yùn)用課文中一些寫(xiě)人的方法,寫(xiě)出他(她)某一方面的特點(diǎn)。400字以上。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作天地。（任選一題）1．你和爸爸媽媽可能是無(wú)話不談的好朋友，也可能平時(shí)你們的交流機(jī)會(huì)并不多。讓我們借這次機(jī)會(huì)，把平時(shí)想對(duì)他們說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，與他們真心“交談”?？梢曰貞浐退麄冎g最難忘的事，表達(dá)你對(duì)他們的愛(ài)。題目自擬，400字左右。2．我們生活的這個(gè)世界，因?yàn)橛袗?ài)而更美麗。如果你是一個(gè)有愛(ài)心的孩子，一定能發(fā)現(xiàn)自己身邊關(guān)于愛(ài)的故事。請(qǐng)你以《愛(ài)》為題，寫(xiě)一篇作文。要求：感情真實(shí)，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作：提示：生活需要笑。笑有千姿百態(tài)。笑中，有喜也有憂……此中滋味，你一定感受過(guò)吧！請(qǐng)以“笑”為話題，自選角度，寫(xiě)一篇文章。題目自擬，不少于400字。要求：1、內(nèi)容要真實(shí)，把活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)具體。2、語(yǔ)句要通順，要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。3、主題突出，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________