五班級語文走遍天下書為侶學問點《走遍天下書為侶》是一篇散文，以的假設(shè)為線索，記敘了選擇一本書陪伴自己旅行的理由，以及自己讀一本書的方法，表達了對讀書的喜愛。這里給大家共享一些五班級語文走遍天下書為侶學問點，歡迎閱讀!

五班級語文走遍天下書為侶原文

假如你獨自駕舟繞世界旅行，假如你只能帶一件東西供自己消遣，你選擇哪一樣?一塊大蛋糕，一幅漂亮的圖畫，一本書，一盒撲克牌，一只畫箱，織毛衣的扦子和毛線，一個八音盒或一只口琴……

很難作出選擇。至于我個人，我不要蛋糕，那東西一吃就沒了。我也不要撲克牌，風一吹那些牌就全飛了。毛線弄不好會濕了?？谇俦劝艘艉泻眯?，由于你可以用它吹自己的曲子，而八音盒只演奏固定的幾個曲子。我不帶圖畫，由于我可以看大海上的景色。也不帶畫箱，由于里面的紙總會用光的?？磥?，最終我要在口琴和書之間做一選擇。我信任我會選擇書。

一本書!我聽到有人感嘆了：假如你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把它讀上一百遍了，最終你能背誦下來。

對此，我回答是：是的，我情愿讀上一百遍，我情愿讀到能背誦的程度。那沒什么關(guān)系。你不會由于以前見過你的伴侶和父母兄妹就不愿再見到他們吧?你不會由于熟識家中的一切就棄家而去吧?你寵愛書就像一個伴侶，就像你的家。你早已見過伴侶一百次了，可第一百零一次再見時你還會說：“真想不到你懂這個!”你每天都回家，可不管過了多少年，你還會說：“我怎么沒留意過，那燈光照著那個角落，光線怎么那么美?！?/p>

你總可以從一本書中發(fā)覺新東西，不管你看過多少遍。

你會讀書，而任何動物都不會，不管多么訓練有素的動物也不會讀書。只有人會讀書。每逢讀書時，你就走出自己的心靈，進入另外一個人的心靈中，傾聽另一個人的心聲。在這個時候，你就開動了自己的腦筋，這是世界上頂好玩的事。

所以，我情愿坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會思索，想想故事中的人為何如此作為。然后我可能會想，作家為什么要寫那個故事。以后，我會在腦子里連續(xù)這個故事，回過頭來品嘗我最觀賞的一些片段，并問問自己為什么喜愛它們。我還會再讀另一部分，試圖從中找到我以前忽視了的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。最終，我會想象那個是什么樣的，全憑他寫書的方式去推斷他……這真像與另一個人同船而行。

一本你寵愛的書就是一位伴侶，是一處你隨時愿意去就去的熟地方。從某種意義上說，它是你自己的東西，由于世上沒有兩個人用同一種方式讀同一本書。

假如世上每個人都有一本書，即使一本書(當然他們要能讀懂)，我信任，世界上就會少點麻煩。

只要人手一本書。這不難做到吧?

我們怎么開頭做起?

五班級語文走遍天下書為侶學問點

主要內(nèi)容：

假如獨自駕舟旅行,會帶一本書為自己的伴侶,并說明白為什么會以書為侶,利用這篇文章,說了一本書對于一個人或世界的意義,號召人們剛開行動,開頭讀書!

中心思想：

說明白讀書的方式方法以及其中的樂趣。

段落結(jié)構(gòu)：

《走遍天下書為侶》分段及段意全文共八個自然段，可分為兩個部分：

第一段(第1至3自然段)：獨自環(huán)游世界，“我”選擇書為伴。

其次段(第4至8自然段)：“我”選擇書