長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年福建省事業(yè)單位聯(lián)考《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》真題含答案帶詳解[2022-2023上岸資料]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.房屋：臥室：休憩

A.氣管：鼻子：呼吸

B.寺廟：禪堂：參禪

C.堡：戰(zhàn)壕：掩護(hù)

D.器物：錐子：鉆孔

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“臥室”是“房屋”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“臥室”的作用是“休憩”，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系。

A項(xiàng)：“氣管”與“鼻子”都是呼吸系統(tǒng)的一部分，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“禪堂”是“寺廟”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“禪堂”的作用是“參禪”，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“戰(zhàn)壕”是指一種作戰(zhàn)的輔助工具，交戰(zhàn)方處于對峙時(shí)，掘土成壕，可以防止從正面襲擊過來的子彈和炮彈，“戰(zhàn)壕”與“堡”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“錐子”是“器物”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

2.貨幣政策是宏觀調(diào)控常用的政策工具。下列不屬于貨幣政策的是：

A.2016年2月，中國人民銀行、銀監(jiān)會發(fā)布《關(guān)于調(diào)整個(gè)人住房貸款政策有關(guān)問題的通知》，在不實(shí)施限購政策的城市，對首套房商貸首付比例最低可降至20%

B.2016年我國擬安排財(cái)政赤字2.18萬億元，比去年增加5600億元，赤字率提高到3%

C.中國人民銀行決定，自2015年10月24日起，下調(diào)金融機(jī)構(gòu)人民幣貸款和存款基準(zhǔn)利率0.25個(gè)百分點(diǎn)

D.2016年5月24日，中國人民銀行在公開市場以利率招標(biāo)方式開展了650億元7天期逆回購，當(dāng)日有500億元逆回購到期，由此當(dāng)日實(shí)現(xiàn)凈投放150億元

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，貨幣政策是指政府或中央銀行為影響經(jīng)濟(jì)活動所采取的措施，尤指控制貨幣供給以及調(diào)控利率的各項(xiàng)措施。貨幣政策的手段有銀行利率、存款準(zhǔn)備金率、再貼現(xiàn)率、公開市場業(yè)務(wù)、對政府貸款。“我國擬安排財(cái)政赤字”屬于財(cái)政政策，不是貨幣政策。B項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：中國人民銀行、銀監(jiān)會發(fā)布《關(guān)于調(diào)整個(gè)人住房貸款政策有關(guān)問題的通知》，屬于貨幣政策。A項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：中國人民銀行決定下調(diào)金融機(jī)構(gòu)人民幣貸款和存款基準(zhǔn)利率，屬于貨幣政策。C項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：中國人民銀行公開市場利率招標(biāo)方式，屬于貨幣政策。D項(xiàng)正確。

3.隔壁家有只黑貓，姐妹倆都很喜歡。姐姐說小貓喜歡吃魚，妹妹說小貓愛吃老鼠。

姐妹倆找老師評理，老師選擇下列哪句話來打比方最可能讓孩子們信服？

A.老師小時(shí)候愛吃糖，現(xiàn)在不愛吃了

B.有的人愛吃酸，有的人愛吃辣；還有人愛吃酸也愛吃辣

C.動物和人不一樣，它們愛吃一種食物

D.大魚吃小魚，小魚吃蝦米。自然界有其自己的食物鏈

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式“打比方”，確定為平行結(jié)構(gòu)。

第二步，分析題干推理形式。

根據(jù)題干，姐妹倆的推理形式為：小貓愛吃魚，小貓愛吃老鼠。兩姐妹說的都沒錯(cuò)，并不矛盾。老師需要打比方說明喜歡吃魚和愛吃老鼠并非矛盾，可以同時(shí)發(fā)生。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)指出的是老師在不同時(shí)期的情況，而題干為同一時(shí)期的推理，而且愛吃和不愛吃糖是矛盾的，與題干推理形式不同，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)指出有人愛吃酸，有人愛吃辣，還有人愛吃酸也愛吃辣，說明愛吃酸與愛吃辣并不矛盾，可以共存，即用打比方的方式說明小貓喜歡吃魚和小貓愛吃老鼠可以同時(shí)發(fā)生，與題干推理形式相同，符合；

C項(xiàng)：該項(xiàng)中的動物與人是兩個(gè)不相同的主體，但題干中只探討了貓一個(gè)主體，而且老師說動物愛吃一種食物，那么貓到底愛吃魚還是愛吃老鼠，無法令孩子們信服，與題干推理形式不同，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)中的大魚和小魚是兩個(gè)不相同的主體并且“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”兩句話之間存在遞推關(guān)系，而題干中只探討了貓一個(gè)主體，同時(shí)“小貓愛吃魚，小貓愛吃老鼠”兩句話是并列關(guān)系，該項(xiàng)與題干推理形式不同，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

4.數(shù)學(xué)系的學(xué)生也學(xué)了不少文科課程，陳葉是數(shù)學(xué)系的學(xué)生，所以，她也學(xué)了不少文科課程。

下列哪項(xiàng)論證展示的推理錯(cuò)誤與上述論證中的最相似？

A.數(shù)學(xué)系的學(xué)生都學(xué)習(xí)《哲學(xué)原理》這門課程，小馬是數(shù)學(xué)系的一名學(xué)生，所以，他也學(xué)習(xí)《哲學(xué)原理》這門課程

B.哲學(xué)系的教師寫了許多哲學(xué)方面的論文，老張是哲學(xué)系的一名教師，所以他也寫過許多哲學(xué)方面的論文

C.所有的舊房子需要經(jīng)常維修，這套房子是新的，所以不需要經(jīng)常維修

D.這個(gè)學(xué)習(xí)小組的成員多數(shù)是女學(xué)生，陳葉是這個(gè)學(xué)習(xí)小組的成員，所以她也是女學(xué)生

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式“與上述論證中的最相似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。

第二步，分析題干推理形式。

第一個(gè)“數(shù)學(xué)系的學(xué)生”是集合概念，第二個(gè)“數(shù)學(xué)系的學(xué)生”是個(gè)體概念，把集合概念和個(gè)體概念混淆。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：前后兩個(gè)“數(shù)學(xué)系的學(xué)生”都是個(gè)體概念，推理是正確的，但與題干推理形式不同，排除；

B項(xiàng)：第一個(gè)“哲學(xué)系”是集合概念，第二個(gè)“哲學(xué)系”是個(gè)體概念，把集合概念和個(gè)體概念混淆，與題干推理形式相同，符合；

C項(xiàng)：“新”是“舊”的否定，“不需要經(jīng)常維修”是“需要修理”的否定，與題干推理形式不同，排除；

D項(xiàng)：前后兩個(gè)“這個(gè)學(xué)習(xí)小組的成員”都是個(gè)體概念，“多數(shù)”表示部分個(gè)體，與題干推理形式不同，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

5.“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)”。這句格言的意思是說，不僅某種法律決定應(yīng)正確、公平，并完全符合實(shí)體法的規(guī)定和精神，而且還應(yīng)當(dāng)使人感受到該決定形成過程的公平性和合理性。程序正義即“看得見的正義”，實(shí)質(zhì)上就是指法律決定形成過程（相對于法律決定結(jié)果而言）的公平，法律程序（相對于實(shí)體結(jié)論而言）的正義。

根據(jù)上述定義，下列違反程序正義的是：

A.法院宣告某地方政府授予某公司的許可無效，理由是該地方政府通過先前的一份合同與該公司產(chǎn)生了財(cái)務(wù)上的利益牽連，按照合同的約定，如果地方政府不授予許可的話就要為該公司承擔(dān)賠償義務(wù)

B.美國加利福尼亞州最高法院，對前美式橄欖球明星辛普森進(jìn)行的刑事審判，由于警方的幾個(gè)重大失誤導(dǎo)致所謂的有力證據(jù)失效，在經(jīng)歷了創(chuàng)加州審判史記錄的長達(dá)九個(gè)月的馬拉松式審判后，辛普森被判無罪

C.某市工商行政管理局，對某電器有限公司做出了吊銷營業(yè)執(zhí)照的行政處罰，處罰前未告知處罰決定的事實(shí)、理由及依據(jù)，也未告知當(dāng)事人有依法要求舉行聽證的權(quán)利

D.拒絕延長某出租車司機(jī)許可證的決定被上訴法院撤銷，理由是已作出該決定的一份醫(yī)療報(bào)告沒有向該司機(jī)出示

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①法律決定形成過程（相對于法律決定結(jié)果而言）的公平；

②法律程序（相對于實(shí)體結(jié)論而言）的正義。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：法院宣告某地方政府授予某公司的許可無效，給出的理由合理，屬于“法律決定形成過程（相對于法律決定結(jié)果而言）的公平”，符合定義；

B項(xiàng)：由于有力證據(jù)失效辛普森被判無罪，屬于“法律程序（相對于實(shí)體結(jié)論而言）的正義”，符合定義；

C項(xiàng)：未告知處罰決定的事實(shí)、理由及依據(jù)就對某電器有限公司做出了吊銷營業(yè)執(zhí)照的行政處罰，不符合“法律決定形成過程（相對于法律決定結(jié)果而言）的公平”，不符合定義；

D項(xiàng)：拒絕延長某出租車司機(jī)許可證的決定被上訴法院撤銷，給出理由合理，屬于“法律程序（相對于實(shí)體結(jié)論而言）的正義”，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

6.下列各組句子所表達(dá)的意思不相同的一項(xiàng)是：

A.冷空氣要來了，當(dāng)心著涼。冷空氣要來了，當(dāng)心別著涼。

B.你不會不認(rèn)識他。你怎么會不認(rèn)識他。

C.今年夏天這種顏色可能流行。今年夏天這種顏色怎么會流行。

D.這未嘗不是一個(gè)好建議。這是一個(gè)好建議。

參考答案：C

解題思路：第一步，審題干，找出意思不相同的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)意思不同，“今年夏天這種顏色可能流行”表示今年夏天可能會流行這種顏色；“今年夏天這種顏色怎么會流行”表示的是今年夏天不會流行這種顏色。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均意思相同。

因此，選擇C選項(xiàng)。

7.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｃ總€(gè)圖形均由多種元素組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

第一段每幅圖中元素的種類數(shù)分別為2、4、6，屬于等差遞增的數(shù)量規(guī)律。第二段每副圖中元素的種類數(shù)分別為1、3、？根據(jù)等差遞增的規(guī)律，接下來應(yīng)該為5。觀察選項(xiàng):A項(xiàng)為4種元素,B項(xiàng)為5種元素,C項(xiàng)為6種元素（注意下方的兩條線粗細(xì)不一致）,D項(xiàng)為2種元素。

因此，選擇B選項(xiàng)。

8.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相同，但每一幅圖中X元素和笑臉發(fā)生明顯位置變化，考慮位置類平移。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

通過觀察發(fā)現(xiàn)，X元素順時(shí)針移動，移動步數(shù)分別是：1、4、1，繼續(xù)運(yùn)用規(guī)律，只有D選項(xiàng)符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

除X元素外，也可觀察笑臉的移動，笑臉進(jìn)行逆時(shí)針移動，移動步數(shù)分別是：1、4、1，繼續(xù)運(yùn)用規(guī)律，只有D選項(xiàng)符合。

9.貪小∶失大

A.因噎∶廢食

B.貪得∶無厭

C.按圖∶索驥

D.節(jié)衣∶縮食

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

因?yàn)椤柏澬　?，所以“失大”，二者屬于因果對?yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：因?yàn)椤耙　保浴皬U食”，二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“貪得無厭”指對某種事物的欲望老不滿足，“無厭”用來形容“貪得”的程度，二者屬于偏正關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“按圖索驥”指按照圖片找好馬，“按圖”是“索驥”的方式，二者屬于方式對應(yīng)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“節(jié)衣”和“縮食”屬于并列關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

10.①數(shù)字化媒體興起

②電腦及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)普及

③傳統(tǒng)紙媒衰落

④消除對互聯(lián)網(wǎng)錯(cuò)誤理解

⑤進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級

A.①②④⑤③

B.③②④①⑤

C.②①③④⑤

D.④②⑤①③

參考答案：C

解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②③④中選擇。

比較可知，給出的五個(gè)事件講的是社會互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的興起以及傳統(tǒng)紙媒的衰落，而這五個(gè)事件都是由②“電腦以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及”所引起。所以，②應(yīng)放在首位，排除A、B、D三項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

11.一位心理學(xué)家在論及人際交往時(shí)提出這樣一個(gè)公式：7%語言+38%聲音+55%表情=信息的全部表達(dá)。

從這一公式可以推知：

A.人際交往中的信息溝通，非言語行為可以代替言語行為

B.言語行為和非言語行為對溝通信息的作用是相輔相成的

C.人際交往中，語言的得體、聲音的和諧、表情的自然相互為用

D.人際交往中的信息溝通絕大部分有賴于聲音表情等非言語行為

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“7%語言+38%聲音+55%表情=信息的全部表達(dá)”可知，語言、聲音、表情對于信息表達(dá)來說都很重要，并沒有說“非言語行為可以代替言語行為”，屬于無中生有，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對應(yīng)“7%語言+38%聲音+55%表情=信息的全部表達(dá)”可知“言語行為和非言語行為”并無相輔相成的關(guān)系，屬于無中生有，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對應(yīng)“7%語言+38%聲音+55%表情=信息的全部表達(dá)”可知，“語言的得體、聲音的和諧、表情的自然相互為用”無中生有，排除C選項(xiàng)。D項(xiàng)對應(yīng)“7%語言+38%聲音+55%表情=信息的全部表達(dá)”可知，D項(xiàng)表述符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

12.當(dāng)今世界不缺圖書，也不缺“閱讀的樂趣”，但仍然面臨著“今天我們怎樣讀書”的古老話題。在互聯(lián)網(wǎng)、電子書、諸多社交媒體迅猛發(fā)展之時(shí)，“淺閱讀”、“泛閱讀”、“趣味閱讀”、“娛樂閱讀”越來越多占據(jù)著人們的眼球。人們身不由己地漫游在無邊的信息海洋中，越來越多地讓別人的思想在自己的頭腦中“跑馬”。

這段文字支持的主要觀點(diǎn)是：

A.數(shù)字化時(shí)代的閱讀需要增強(qiáng)思考的能力

B.數(shù)字化時(shí)代文化多樣性得到進(jìn)一步彰顯

C.數(shù)字化時(shí)代的閱讀流于形式缺乏深度

D.數(shù)字化時(shí)代的閱讀趨于娛樂性和趣味性

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段一開始提出問題：今天我們怎樣讀書。接著指出“淺閱讀、泛閱讀”等占據(jù)人們眼球，并闡述其影響：人們身不由己，越來越多地讓別人的思想在自己的頭腦中“跑馬”?？梢钥闯鲎髡邔Υ顺窒麡O感情傾向，故作者隱藏的觀點(diǎn)為“不能讓別人的思想占據(jù)自己的頭腦，我們讀書應(yīng)該有自己的思想”。

第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段重點(diǎn)的同義替換?！霸鲞M(jìn)思考”對應(yīng)“有自己的思想”。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：感情傾向?yàn)榉e極，與文段相反。C項(xiàng)和D項(xiàng)：為問題的片面表述。

13.根據(jù)我國《環(huán)境保護(hù)法》的規(guī)定，負(fù)有保護(hù)環(huán)境義務(wù)的主體是：

A.一切單位和個(gè)人

B.各級人民政府

C.企業(yè)事業(yè)單位

D.排放污染物的所有生產(chǎn)經(jīng)營者

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查環(huán)境保護(hù)法知識。

第二步，根據(jù)《環(huán)境保護(hù)法》第六條，一切單位和個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)對本行政區(qū)域的環(huán)境質(zhì)量負(fù)責(zé)。企業(yè)事業(yè)單位和其他生產(chǎn)經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)防止、減少環(huán)境污染和生態(tài)破壞，對所造成的損害依法承擔(dān)責(zé)任。公民應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，采取低碳、節(jié)儉的生活方式，自覺履行環(huán)境保護(hù)義務(wù)。故負(fù)有保護(hù)環(huán)境義務(wù)的主體是一切單位和個(gè)人。

因此，選擇A選項(xiàng)。

根據(jù)《環(huán)境保護(hù)法》第一條，環(huán)境保護(hù)法是為了為保護(hù)和改善環(huán)境，防治污染和其他公害，保障公眾健康，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展。另根據(jù)《環(huán)境保護(hù)法》第二條，本法所稱環(huán)境，是指影響人類生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過人工改造的自然因素的總體，包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、濕地、野生生物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、城市和鄉(xiāng)村等。

14.①秋天，比春天還富有燦爛________的色彩。

②那富于色彩的連綿不斷的山巒，像孔雀開屏，_________迷人。

③墨綠的原始森林和鮮艷的野花，給這遼闊的千里牧場鑲上了雙重________的花邊。

依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.富麗

瑰麗

絢麗

B.絢麗

艷麗

富麗

C.艷麗

富麗

瑰麗

D.瑰麗

絢麗

艷麗

參考答案：B

解題思路：第一步，突破口在第二空。該空用來修飾“山巒”。A項(xiàng)“瑰麗”指異常美麗，B項(xiàng)“艷麗”指色彩明亮美麗，C項(xiàng)“富麗”指宏偉美麗，D項(xiàng)“絢麗”指燦爛美麗。根據(jù)前文“富于色彩”“像孔雀開屏”可知B項(xiàng)“艷麗”和D項(xiàng)“絢麗”更貼切，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，分析第三空。結(jié)合“遼闊的千里牧場”可知，“富麗”更貼切，強(qiáng)調(diào)“宏偉”，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第一空。“燦爛絢麗的色彩”搭配恰當(dāng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

15.抽干一口井，在無滲水的情況下，用甲抽水機(jī)要20分鐘，用乙抽水機(jī)要30分鐘。現(xiàn)因井底滲水，且每分鐘滲水量相等，用兩臺抽水機(jī)合抽18分鐘正好抽干。那么，滲水情況下單獨(dú)用甲抽水機(jī)抽水，多少分鐘能把水抽干?

A.36

B.40

C.45

D.51

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于時(shí)間類，用賦值法解題。

第二步，根據(jù)“完成抽水，甲抽水機(jī)要20分鐘，乙抽水機(jī)要30分鐘”，賦值工作總量為二者公倍數(shù)60，則甲的效率為60÷20＝3，乙的效率為60÷30＝2。設(shè)滲水效率為x，根據(jù)“兩臺抽水機(jī)18分鐘抽干”可得：60＝（3＋2－x）×18，解得x＝

。

第三步，滲水情況下甲單獨(dú)抽水，所用時(shí)間為

（分鐘）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

16.某大學(xué)舉行年度學(xué)生排球聯(lián)賽，文學(xué)院代表隊(duì)五名主力隊(duì)員之間的上場配置有如下規(guī)律：（1）若甲上場，則乙也要上場（2）只有甲不上場，丙才不上場（3）要么丙不上場，要么乙和戊中有人不上場；（4）或者丁上場，或者乙不上場。

若乙不上場，下列哪項(xiàng)配置合乎上述規(guī)律？

A.甲、丙、丁同時(shí)上場

B.丙不上場，丁、戊同時(shí)上場

C.甲不上場，丙、丁同時(shí)上場

D.甲、丁都上場，戊不上場

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“若……則……”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①甲→乙

②?丙→?甲

③要么?丙，要么（?乙或?戊）

④丁或?乙

第三步，進(jìn)行推理。

已知：乙不上場，根據(jù)①“否后推否前”，得到甲不上場，排除A、D選項(xiàng)。乙不上場，可推出乙和戊中有人不上場，根據(jù)③要么丙不上場，要么乙和戊中有人不上場，“要么...要么...”必有一真一假，因此，丙不上場為假，排除B選項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

17.春風(fēng)化雨∶耳提面命

A.邯鄲學(xué)步∶言簡意賅

B.諄諄教導(dǎo)∶循循善誘

C.引經(jīng)據(jù)典∶點(diǎn)石成金

D.涉筆成趣∶亦步亦趨

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“春風(fēng)化雨”比喻良好的熏陶和教育，“耳提面命”表示教誨的殷勤懇切，二者指的都是良好的教育，二者屬于近義關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“邯鄲學(xué)步”比喻一味地模仿別人，不僅沒學(xué)到本事，反而把原來的本事也丟了，“言簡意賅”形容言語簡練而意思完整，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“諄諄教導(dǎo)”是指深情教誨、耐心引導(dǎo)的樣子，耐心地教導(dǎo)，“循循善誘”是指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)，二者指的都是良好的教導(dǎo)，二者屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“引經(jīng)據(jù)典”是指引用經(jīng)典著作中的語句或故事，“點(diǎn)石成金”比喻把不好的文字改好，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“涉筆成趣”是指動筆就畫出或?qū)懗龈挥幸馊さ臇|西，“亦步亦趨”比喻由于缺乏主張，以別人為準(zhǔn)，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

18.隨機(jī)生成一個(gè)首位不為0且每位上的數(shù)字各不相同的七位數(shù)QQ號碼的概率為多少？

A.

B.

C.

D.

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查概率問題，屬于基本概率。

第二步，首位不為0的情況數(shù)為，首位不為0且每位上的數(shù)字各不相同的情況數(shù)為，則所求概率＝。

因此，選擇B選項(xiàng)。

19.甲、乙二人同在一山坡上放羊，乙的羊混入甲的羊群，甲不知，趕羊回家入圈。甲行為的性質(zhì)屬于：

A.拾得遺失物

B.不當(dāng)?shù)美?/p>

C.無因管理

D.侵權(quán)行為

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查民法知識。

第二步，不當(dāng)?shù)美侵笡]有合法根據(jù)取得利益而使他人利益受損的事實(shí)，取得不當(dāng)利益的一方稱為受益人，損失利益的一方稱為受害人或者受損人。根據(jù)《民法總則》第一百二十二條，因他人沒有法律根據(jù)，取得不當(dāng)利益，受損失的人有權(quán)請求其返還不當(dāng)利益。

本案中，甲沒有合法根據(jù)獲取乙的羊的所有權(quán)，并使得乙受到損失，因此甲的行為構(gòu)成不當(dāng)?shù)美?/p>

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：拾得遺失物是指發(fā)現(xiàn)且實(shí)際占有該遺失物。根據(jù)《物權(quán)法》第一百零九條，拾得遺失物應(yīng)當(dāng)返還原權(quán)利人。甲不知乙的羊混入自己的羊群，甲的行為不構(gòu)成有意識的“拾得”。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：無因管理是指未受他人委托，也無法律上的義務(wù)，為避免他人利益受損時(shí)而自愿為他人管理事務(wù)或提供服務(wù)的事實(shí)行為。甲不知乙的羊混入自己的羊群，甲的行為不構(gòu)成“無因管理”。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：侵權(quán)行為，是指侵犯他人的人身財(cái)產(chǎn)或知識產(chǎn)權(quán)，依法應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任的違法行為。侵權(quán)行為發(fā)生后，在侵害人與受害人之間就產(chǎn)生了特定的民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系，即受害人有權(quán)要求侵權(quán)人賠償損失。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

20.下面四個(gè)成語在感情色彩上有一個(gè)同其余三個(gè)不同類的，它是：

A.實(shí)事求是

B.嘩眾取寵

C.華而不實(shí)

D.自以為是

參考答案：A

解題思路：第一步，A項(xiàng)“實(shí)事求是”指從實(shí)際對象出發(fā)，探求事物的內(nèi)部聯(lián)系及其發(fā)展的規(guī)律性，認(rèn)識事物的本質(zhì)。通常指按照事物的實(shí)際情況辦事。屬于積極傾向的成語。

第二步，B項(xiàng)“嘩眾取寵”指以浮夸的言行迎合群眾，騙取群眾的信賴和支持。屬于消極傾向的成語。

第三步，C項(xiàng)“華而不實(shí)”指只開花而不結(jié)果。比喻表面好看，但沒有實(shí)際內(nèi)容。屬于消極傾向的成語。

第四步，D項(xiàng)“自以為是”指認(rèn)為自己的觀點(diǎn)和做法都正確，不接受他人意見，形容主觀，不虛心。屬于消極傾向的成語。

因此，選擇A選項(xiàng)。

21.0，9，26，65，124，（

），342

A.215

B.217

C.255

D.257

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察數(shù)列，每項(xiàng)數(shù)據(jù)皆在冪次數(shù)附近波動，考慮冪次修正數(shù)列。

第二步，冪次化指數(shù)形式如下：

0

9

26

65

124

（217）

342

冪次數(shù)

13

23

33

43

53

（63）

73

修正項(xiàng)

-1

1

-1

1

-1

（1）

-1

底數(shù)數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，指數(shù)都為2，修正數(shù)列是以-1，1為周期的周期數(shù)列，綜上，所求項(xiàng)為63＋1＝217。驗(yàn)證第七項(xiàng)為73－1＝342，滿足規(guī)律。

因此，選擇B選項(xiàng)。

22.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｃ總€(gè)圖形均由多種元素組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

題干中每幅圖形元素個(gè)數(shù)和種類均為4，問號處應(yīng)填入元素個(gè)數(shù)和種類都為4的圖形。A、B、D項(xiàng)中均只有3種元素，排除，只有C項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。

23.①中央指示加快職業(yè)教育

②實(shí)現(xiàn)“中國制造”向“中國創(chuàng)造”飛躍

③沿海地區(qū)“用工荒”

④社會輕視職業(yè)教育

⑤構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系

A.⑤③②①④

B.④③①⑤②

C.⑤③④②①

D.④③②⑤①

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從④⑤中選擇。

由于出現(xiàn)“社會輕視職業(yè)教育”的現(xiàn)象，所以才需要“構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系”，即首句應(yīng)為④，排除A、C兩項(xiàng)。

第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從①②中選擇。

先有“中央指示加快職業(yè)教育”，才會產(chǎn)生“實(shí)現(xiàn)‘中國制造’向‘中國創(chuàng)造’飛躍”的效果，即尾句應(yīng)為②，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

24.我國以“一帶一路”建設(shè)為契機(jī)，開展跨國互聯(lián)互通，提高貿(mào)易和投資合作水平，推動國際產(chǎn)能和裝備制作合作，本質(zhì)上是通過提高有效供給來催生新的需求，實(shí)現(xiàn)世界經(jīng)濟(jì)再平衡。這表明：

A.我國作為世界貿(mào)易強(qiáng)國，影響經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程

B.我國推動全球經(jīng)濟(jì)朝著普惠、自贏方向發(fā)展

C.我國掌控國際分工和世界范圍內(nèi)的資源配置

D.我國著力推進(jìn)開放型經(jīng)濟(jì)，開拓發(fā)展新的空間

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識。

第二步，開放型經(jīng)濟(jì)是與封閉型經(jīng)濟(jì)相對立的概念，是一種經(jīng)濟(jì)體制模式。在開放型經(jīng)濟(jì)中，要素、商品與服務(wù)可以較自由地跨國界流動，從而實(shí)現(xiàn)最優(yōu)資源配置和最高經(jīng)濟(jì)效率。開放經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)把國內(nèi)經(jīng)濟(jì)和整個(gè)國際市場聯(lián)系起來，盡可能充分的參加國際分工，同時(shí)在國際分工中發(fā)揮出本國經(jīng)濟(jì)的比較優(yōu)勢。一般而言，一國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平越高，市場化程度越高，越接近于開放型經(jīng)濟(jì)。在經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢下，發(fā)展開放型經(jīng)濟(jì)已成為各國的主流選擇。目前我國正順應(yīng)國際經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的大趨勢，繼續(xù)實(shí)施外向帶動戰(zhàn)略，全面加速國際化進(jìn)程。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：貿(mào)易大國多以商品和服務(wù)的數(shù)量衡量，貿(mào)易強(qiáng)國則多以商品和服務(wù)的質(zhì)量為考量條件。貿(mào)易是一種雙邊或多邊的價(jià)值需求的交換過程，其核心是交換，要素是交換條件的科學(xué)性、合理性、便利性、公平性。貿(mào)易強(qiáng)國是指國家在世界貿(mào)易活動中從總數(shù)量上、產(chǎn)品與服務(wù)的科技含量上、質(zhì)量上、產(chǎn)品品牌的知名度上，對世界經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)上都占據(jù)前茅位置，會對世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生重大影響的國家。我國已躍身成為世界貿(mào)易大國，但還不是強(qiáng)國。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：“自贏”表述錯(cuò)誤，不符合目前我國的經(jīng)濟(jì)政策。實(shí)踐證明，和諧與競爭的統(tǒng)一才是企業(yè)經(jīng)營的最高境界。市場經(jīng)濟(jì)是競爭經(jīng)濟(jì)也是協(xié)作經(jīng)濟(jì)，是社會化專業(yè)協(xié)作的大生產(chǎn)，因此在市場經(jīng)濟(jì)條件下的企業(yè)運(yùn)作中，競爭與協(xié)作不可分割地聯(lián)系在一起?；ダ糙A是指必須統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放，不斷提高對外開放水平，要實(shí)施互利共贏的開放戰(zhàn)略，把既符合我國利益、又能促進(jìn)共同發(fā)展，作為處理與各國經(jīng)貿(mào)關(guān)系的基本準(zhǔn)則。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：“掌控”表述錯(cuò)誤，我國在全球范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)資源配置還較為薄弱。在全球范圍配置資源，已經(jīng)成為跨國公司獲取和掌控資源、強(qiáng)化核心競爭力的重要手段。國有企業(yè)邁向世界一流，必須加快融入國際分工、走向國際市場，在更大范圍、更寬領(lǐng)域、更深層次配置資源，從而為企業(yè)贏得發(fā)展空間、掌握主動權(quán)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

25.不當(dāng)?shù)美?，是指沒有合法根據(jù)，且非基于本人原因?qū)е滤嗽馐軗p失而自己獲得利益的法律事實(shí)。其中，利益取得人叫受益人，負(fù)有返回取得利益的義務(wù)；遭受損失的人叫受害人，享有請求受益人返回不當(dāng)利益的權(quán)利。

根據(jù)上述定義，下列屬于不當(dāng)?shù)美氖牵?/p>

A.甲某張貼啟事尋找走失的愛犬，乙某尋得甲某愛犬，甲某為表感激，支付乙某1000元

B.丙某在路邊買煎餅，煎餅鋪老板讓丙某自己找錢，丙某乘機(jī)多拿30元

C.丁某向戊某購買筆記本電腦12臺，但到貨后發(fā)現(xiàn)戊某多發(fā)了1臺，丁某隨即將該臺電腦收下使用

D.己某在白己家中挖地窖，發(fā)現(xiàn)了地下埋藏的一瓦罐大洋后占為已有

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①非基于本人原因?qū)е滤嗽馐軗p失；

②自己獲得利益。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：甲丟失東西，乙撿到并且送回，在這之間沒有涉及到遭受損失的人，不符合定義；

B項(xiàng)：丙某趁機(jī)多拿30元，是丙某的原因?qū)е录屣炰伬习宓膿p失，不屬于非基于本人原因?qū)е滤嗽馐軗p失，不符合定義；

C項(xiàng)：戊某多發(fā)了1臺電腦導(dǎo)致丁某獲得利益，是基于丁某非本人的原因?qū)е碌奈炷吃馐軗p失，同時(shí)丁某多得到一臺電腦，屬于自己獲得利益，符合定義；

D項(xiàng)：己某發(fā)現(xiàn)了地下埋藏的一瓦罐大洋并沒有導(dǎo)致他人遭受損失，不屬于他人遭受損失，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

26.對于包括人類在內(nèi)的絕大多數(shù)動物而言，聲帶是重要的發(fā)音器官，肺部的空氣沖撞聲帶，使聲帶振動并開合運(yùn)動，從而發(fā)出聲音，并可以控制高低不同的音調(diào)。在自然界中，絕大部分哺乳動物都是依靠聲帶發(fā)聲的，而奇妙的是，以藍(lán)鯨為代表的鯨目動物雖然也是哺乳動物，依靠肺臟呼吸空氣，但在它們的喉部卻沒有類似聲帶的生理構(gòu)造。

這段話重在強(qiáng)調(diào)：

A.哺乳動物發(fā)聲的運(yùn)動機(jī)制

B.聲帶是動物重要的發(fā)聲器官

C.藍(lán)鯨的發(fā)聲遠(yuǎn)比其它哺乳動物高級神秘

D.藍(lán)鯨的發(fā)音器官與一般的哺乳動物不同

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句說明包括人類在內(nèi)的絕大多數(shù)動物是靠聲帶發(fā)聲的，之后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“而”引出文段重點(diǎn)，即藍(lán)鯨這種哺乳動物不是依靠聲帶發(fā)聲的。

第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“發(fā)聲的運(yùn)動機(jī)制”文段沒有提及。B項(xiàng)：轉(zhuǎn)折之前，非重點(diǎn)。C項(xiàng)：文段只說明藍(lán)鯨和其他的哺乳動物發(fā)聲器官不同，并沒有說比其他哺乳動物發(fā)聲高級。

27.閱讀是使書寫和書本身成為有意義事物的一道程序。如果書寫或書沒有人看，那么，我們基本可以認(rèn)為，書的存在只是一個(gè)沉默的存在，這種沉默一直到有讀者閱讀它的時(shí)候才結(jié)束。

這段文字的主旨是：

A.閱讀比書寫本身更有意義

B.閱讀是使書寫和書有意義的一個(gè)條件

C.只有存在閱讀的需求，才會產(chǎn)生書和書寫

D.只要有人閱讀，書寫和書就會變得有意義

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段首先闡述了閱讀是使書寫和書本身成為有意義事物的程序。后文對此進(jìn)行解釋說明，即如果書寫或書沒有人看，書只是一個(gè)沉默的存在，直到讀者閱讀它，這種沉默才算結(jié)束。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，第一句是主旨句，主要說明閱讀使書寫和書有意義。

第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無中生有，文段并沒有把閱讀與書寫進(jìn)行對比。C項(xiàng)：無中生有，文段沒有論述“產(chǎn)生書和書寫”的原因。D項(xiàng)：“只要有人閱讀……就會有意義”是充分條件，文段并未強(qiáng)調(diào)“閱讀”與“書寫和書有意義”之間是充分條件的關(guān)系。

28.2011—2014年，全國兩化融合總指