本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中的匯編6篇【精選】初中的作文匯編6篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是我整理的初中的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

初中的作文篇1

我是一個(gè)學(xué)生，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，接受知識(shí)，而知識(shí)，大多數(shù)來(lái)自有聰慧的，多半也是死掉了的人。

跟死掉的人探討休息有些難度，由于它們永遠(yuǎn)也不需要休息或者說(shuō)已經(jīng)永遠(yuǎn)地處于休息之中了，還好我們每個(gè)人都要死。

所以我們只能探討活著的狀況，活著的人需要休息嗎？假如有人告訴你要生活中有三分之一的時(shí)間要用來(lái)休閑，要么他是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，要么是某公司的托兒。這年頭誰(shuí)休閑得起?。科┤缥?，假使這次考上了大學(xué)，四年大學(xué)要應(yīng)付幾十門(mén)功課，有用的沒(méi)用的都要學(xué)，要拿畢業(yè)證，然后再找工作。假如都休息過(guò)去了，畢業(yè)證拿不到，就只能出去賣(mài)苦力……

再說(shuō)說(shuō)找到工作后的狀況，剛出來(lái)的大學(xué)生要給公司好印象，啥都不會(huì)，怎么辦？還是賣(mài)苦力??！這年頭你不加班，不熬夜，不打地鋪人家誰(shuí)給你好眼色看！所以，還是休息不得，假使你心臟不好，很可能就要和古人一起作伴去了。

好了，就算你后來(lái)工作有成，有房有車(chē)有了小蜜，想歇歇了吧？還是不成！什么業(yè)績(jī)，股票，投資，又把你套牢了，這時(shí)候想歇會(huì)兒，后面的人就踩著你的肩膀從你腦袋上爬過(guò)去了，所以還得硬挺著，所以這時(shí)候多半腰、肝、膽、胃的毛病就出來(lái)了。

你要說(shuō)我不在公司呆，就當(dāng)個(gè)普通百姓，能休息嗎？那就更甭想了，先說(shuō)這房子，跟菜市場(chǎng)的菜一樣，一天一個(gè)價(jià)兒，翻著跟頭往上漲，您說(shuō)看了能消停么？孩子上學(xué)校、老人瞧病，哪一樁不像一把明晃晃的刀子對(duì)著你？就琢磨這些事情，你能閑得下來(lái)？

您又說(shuō)了，我不當(dāng)老百姓，我當(dāng)官成不？當(dāng)官，還是休息不了！

先說(shuō)基層吧，從基層開(kāi)始干，往上爬，就說(shuō)你不巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)不搖頭擺尾，總得讓人看見(jiàn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)吧。能寫(xiě)兩筆字，好了，領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言、總結(jié)、工作報(bào)告都給你了，今天5000字，明天10000字，說(shuō)的都是一個(gè)東西，內(nèi)容還不帶重樣的，你就撓頭去吧。寫(xiě)得不好，領(lǐng)導(dǎo)那邊沒(méi)好臉色，寫(xiě)得好，二領(lǐng)導(dǎo)三領(lǐng)導(dǎo)又找上門(mén)來(lái)了。(領(lǐng)導(dǎo)多是咱們的特色)

好簡(jiǎn)單混著名堂了，想休息？沒(méi)門(mén)兒！這飯局一天一回是躲不過(guò)了，酒你得喝，ｋ得唱，領(lǐng)導(dǎo)有興致了，妞你還得跟著一起泡，這下胃、肝、膽帶腎都歇不了。多暫哪天泡溫泉、洗桑拿、美女按摩的時(shí)候您就永遠(yuǎn)休息了。

再回到題目，孔子老人家不愧是圣人，幾千年前就把這一切看透了，“生無(wú)所息〞，休息也就等于歇菜，每個(gè)人都不樂(lè)意歇菜，所以只能“生命不止，勞動(dòng)不息〞，假如你不同意我的觀點(diǎn)，那么，你也快歇菜了。

初中的作文篇2

在每個(gè)人悲傷，憂傷時(shí)，心中是否有一縷溫暖的陽(yáng)光照射？

在家中看電視時(shí)，有時(shí)不經(jīng)意就會(huì)看見(jiàn)有一個(gè)家庭遇難，就會(huì)有人們來(lái)幫助他們，這是否也是一縷“陽(yáng)光〞？

在七年級(jí)的開(kāi)學(xué)典禮上，我的理想和信念一直在支持著我，使我一直走到現(xiàn)在也決不退縮。

在上學(xué)的第一天，我認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，并且把知識(shí)點(diǎn)，清楚的記在筆記本上，刻在腦子里，為的就是好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好校?？墒?，我卻忘了這一點(diǎn)。由于一點(diǎn)小事，整日無(wú)精打采的，上課也沒(méi)有精神，筆記空了好幾頁(yè)，所以我的成績(jī)就像瀑布一樣“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。〞一樣落了下去。理由就是我的樣貌和身材，所以我受到了全班同學(xué)歧視的眼光，和那侮辱的語(yǔ)言。由于我的成績(jī)下降了，老師也對(duì)我愛(ài)答不理的。

通過(guò)這一點(diǎn)，我突然覺(jué)醒，從那些悲傷，憂傷中走出來(lái)，調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)真聽(tīng)講，雖然每天還是在他們歧視的眼光和侮辱我的于眼前走過(guò)，但我一定好好學(xué)習(xí)，把他們壓下去，所以，我的理想和信念又回來(lái)了。老師對(duì)我的態(tài)度也緩和了些，為了取的好成績(jī)，我去找老師把課程又學(xué)了一遍，由于立刻就期末考試了，所以希望自己考個(gè)好成績(jī)，也讓那些看不起我的人，知道我的能力是多么的強(qiáng)。

理想和信念是照亮我心中的一縷陽(yáng)光，把我從那可怕的黑暗中拉了回來(lái)，使我充滿頑強(qiáng)和自信的力量，以應(yīng)付未來(lái)那未知的生活。

初中的作文篇3

應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)搶的畢竟是什么?畢竟是要把孩子送上遙不可及的高峰。還是讓他能夠感受到擁抱和陽(yáng)光。

我們都是相互愛(ài)著的。不可否認(rèn)，之間的愛(ài)有著一致的分量，有著一致的情感。我不知道成長(zhǎng)畢竟能夠帶來(lái)什么，我也仍是小孩，大人的事情，我沒(méi)有方法去解釋。也無(wú)法以大人的神態(tài)去理解。但我可以一個(gè)小孩兒來(lái)發(fā)聲。關(guān)心。這是我們最關(guān)切的事。

小時(shí)候，我們總是愛(ài)牽著父母的手。由于父母的手有溫度。我可以跟在他們的身后。逐漸的拉著，教我走路。

可時(shí)光荏苒，逐漸變了。父母不在對(duì)我照顧萬(wàn)分，我想大約是由于我長(zhǎng)大了吧，父母大約可以提防翼翼的放手。是這樣，他們?yōu)槲业纳钇床_(kāi)始為我的學(xué)業(yè)而奮斗?？晌矣指械侥吧?。他們現(xiàn)在真的了解我?物質(zhì)多了，精神少了。我們開(kāi)始感到愛(ài)的匱乏與單一。

我知道我總需要成長(zhǎng)，但是這種成長(zhǎng)絕不是由于所謂的期盼所帶來(lái)的。我們無(wú)法適應(yīng)以這種成長(zhǎng)所帶來(lái)的遠(yuǎn)離。前路很長(zhǎng)，我們知道。父母的期望，我們知道。但是我愛(ài)你們，我怕，你們把我送的太遠(yuǎn)，就看不到我了，我也找不到你們。我希望能否和我一起走。

你希望我往前走，我希望你牽著我的手。

名次不是愛(ài)的表達(dá)，學(xué)區(qū)房不是我們想要的家。我們一心一意想回到童年的味道。由于，再這樣就回不去了。不斷的不斷的。你們?cè)跒槲覀兊拿篮蒙疃蚱?，卻不斷的錯(cuò)失了，現(xiàn)在童年的美好。

回去的路可以一起走嗎?學(xué)校的事可以跟你一起說(shuō)嘛。能否為我講一下你們那時(shí)候的故事嗎?我試著一步步的理解父母的愛(ài)，一步步的理解正如你們所希望的那樣。我知道你們的辛苦。也知道你們的希望。但是我無(wú)法說(shuō)服我自己，由于，我就怕所缺失的愛(ài)已成一種遠(yuǎn)離。我們會(huì)生疏了，不交集，像兩條平行線。我們無(wú)法接近，除非一條彎曲。我們是不會(huì)變的。我們不想成為你們，由于自己真的不希望?？赡銈円琅f固執(zhí)。

為什么呢?你們也曾是小孩。卻又不能帶給我們，你們?cè)?jīng)希望的關(guān)愛(ài)。明明這才是最重要的。明明這才是最希望的。當(dāng)我們回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我不希望再感到不適應(yīng)。冷漠太長(zhǎng)就不太會(huì)愛(ài)了。

當(dāng)今色的時(shí)光滿是創(chuàng)傷，期望變奢望。你們?yōu)榱宋易兊冒装l(fā)蒼蒼，但我無(wú)言，我無(wú)法不去接受你們的恩澤。但也不希望再這樣。

物質(zhì)就暫且拋棄到一邊吧，他不重要?？赡苓@么說(shuō)我很任性。由于這，也會(huì)影響我的一生。我知道的。但我這么:希望你們不要在這樣努力了。讓我與你們說(shuō)一句話都變得吃力。你我感到陌生。這樣真的好嗎?人生的意義是快樂(lè)吧。至少你會(huì)是我的生活充滿陽(yáng)光。

由于我愛(ài)你們，相互愛(ài)著對(duì)方，所以前路才可以不再漫長(zhǎng)。

一起走吧。一個(gè)人走太寂寞，沒(méi)有照顧。有了你們才是遠(yuǎn)方，才可花開(kāi)遍地滿是芳香。

大人們，我們何時(shí)能夠相照?何時(shí)可以共擁一段開(kāi)心時(shí)光。

我們一起牽著手，一起往前走。我們所爭(zhēng)取的，是關(guān)心，是一段相處時(shí)光。

初中的作文篇4

午后，坐在陽(yáng)臺(tái)上曬著太陽(yáng)，一股暖流傳遍周身，無(wú)比舒適。冬的氣息在一陣陣?yán)滹L(fēng)的吟唱聲中擁抱著大地，春夏秋冬四季輪回，每個(gè)季節(jié)都有它的精彩與漂亮，各有韻味。我愛(ài)好冬天的凜冽，更愛(ài)好冬天的太陽(yáng)，它沖破灰色的天空露出笑容，它驅(qū)趕著冬季的寒冷，帶給大自然一片盎然活力。讓人感覺(jué)無(wú)限溫暖、嫵媚璀璨。

被冬日的陽(yáng)光包裹著、浸泡著的滋味是舒心愜意的。雨后初晴，一縷一縷久違的陽(yáng)光鋪滿視野，它在又高又藍(lán)的天空里如一道金色的瀑布傾瀉而下，在眼前氤氳著，迷漫著，充溢著眼簾。一簇一簇金琥珀般的陽(yáng)光流淌在光禿禿的枝頭上，樹(shù)枝它便不再僵硬，好像在那一瞬間被賦予了生命，它恢復(fù)如以往，醞釀著希望，我仿佛聽(tīng)到了不久后綠意在枝頭綻放的聲響。鳥(niǎo)兒開(kāi)始站在高壓線上俯瞰，小草把蔫兒了的頭重新抬起來(lái)，陽(yáng)臺(tái)上那一盆盆龍爪菊又開(kāi)始在冬日陽(yáng)光里爭(zhēng)芳斗艷。幾片固守家園的老葉，在冬風(fēng)里，在陽(yáng)光里漂亮成一幅蒼涼的畫(huà)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的房舍，幾乎所有的窗子都為這久違的冬日里的陽(yáng)光拉開(kāi)一條縫隙，居民樓的陽(yáng)臺(tái)馬上開(kāi)滿五顏六色的被單花。晴朗的天空沒(méi)有一絲兒云，陽(yáng)光自由自地漫游，它從這座樓跳到那座樓，再?gòu)哪亲鶚翘竭@座樓，從樓頂跳到窗口，再?gòu)脑郝涮椒亢蟆?/p>

伸出手掌，暖暖的陽(yáng)光逐漸穿過(guò)指縫，傾瀉在臉上，柔柔和軟，似二月的春風(fēng)，又似淙淙的清泉。我聽(tīng)著音樂(lè)和陽(yáng)光的聲音，一種清爽干爽的味道冒出來(lái)，縈圍著手中杯子里散發(fā)的裊裊熱氣，或許這就是冬日暖陽(yáng)的味道吧！

無(wú)論春夏秋冬，太陽(yáng)在我們的頭頂，將無(wú)私的溫暖普照下來(lái)，從沒(méi)有一絲一毫的吝惜、倦怠。春日陽(yáng)光常使我們慵懶而昏昏欲睡；夏天的熾烈讓我們四處逃避；秋日艷陽(yáng)，我們依舊避之不及；而在酷寒的冬季，我們是多么留戀它的璀璨，樂(lè)意依偎在它溫暖的懷里，享受這份閑靜和愉悅。當(dāng)暖暖的陽(yáng)光明媚地照過(guò)來(lái)，被陰雨連綿縮緊的心情，一下子變得明朗。拉一把座椅，靠近窗口，閉上眼，袒露內(nèi)心的郁悶，讓那些潮濕的記憶在這一刻風(fēng)干?；蛘?，泡一杯茶，翻一本閑書(shū)，去訪問(wèn)一段關(guān)于別人的幽美故事，即使是淺淺的憂傷，也不會(huì)讓你沉淪。浸在冬日的暖陽(yáng)里，會(huì)讓你忘卻心的路口、歲月的腳步、忘卻季節(jié)和身邊正在路過(guò)的冬。

初中的作文篇5

明月裝飾了我的窗，你裝飾了我的夢(mèng)

——題記

時(shí)間悄無(wú)聲息地用斑斑銹跡在墻角的單車(chē)上留下歲月的印章。曾經(jīng)的單車(chē)生活已經(jīng)遠(yuǎn)我而去，只是偶爾徘徊在我的夢(mèng)里，點(diǎn)綴并不斑斕的夢(mèng)。

多么追念那些簡(jiǎn)單而高興的單車(chē)生活！

初春的`午后，整理行囊，跨上單車(chē)，讓心情帶著自己穿梭在城市的大街小巷。不問(wèn)自己為何而來(lái)，要去哪里，只是為了享受這午后的時(shí)光，讓心靈去呼吸生活的氣息，尋覓片刻的恬靜。

站在悠長(zhǎng)的巷口，斜倚單車(chē)，看夕陽(yáng)將身影逐漸拉長(zhǎng)，延伸到小巷里那個(gè)不知名的角落，定格在灰白班駁的墻壁上?？粗鴫ι稀澳衬衬呈莻€(gè)大壞蛋〞歪歪斜斜的涂鴉，仿佛又回到美好的童年時(shí)光。墻上兩扇破舊的木格窗戶開(kāi)啟著，一位頭發(fā)花白的老人悄悄地立在，那里，任手中的香煙裊裊升騰，在橙色的夕陽(yáng)下，一片氤氳。將來(lái)的某一天，我是否也會(huì)這樣悄悄地站著，又會(huì)站在地球的哪個(gè)角落？去裝飾一扇怎樣的窗？

深秋的早晨，跳上單車(chē)，開(kāi)始了同時(shí)間也不知道第幾回的五分鐘賽跑，只是它的終點(diǎn)指向未來(lái)，我的終點(diǎn)卻是教室。弓著腰，任嘴里呼出的氣息在臉上留下絲絲涼意，任擦肩而過(guò)者一臉的驚慌和驚奇。用力地蹬著踏板，街道兩邊熟悉的行道樹(shù)落盡了葉子，就像歷盡滄桑而虬勁矍鑠的老人凝視著我，心中莫名生出一股更快的動(dòng)力。想象著車(chē)輪飛速地旋轉(zhuǎn)是否會(huì)帶起路邊的秋葉在身后像蝴蝶翩飛，給我匆促地前行留下一點(diǎn)溫暖的詩(shī)意。早點(diǎn)鋪?zhàn)永飩鱽?lái)了難以名狀的香氣，提醒我早飯還寧?kù)o地躺在書(shū)包里，愈加感受到了胃的抗議。手腕上時(shí)鐘秒針的滴答聲似有還無(wú)，更增加了內(nèi)心的焦慮。

踏慌張促的鐘聲沖進(jìn)教室，回望車(chē)棚里悄悄立在那里的單車(chē)，想著遲到時(shí)班主任的白眼，好一個(gè)驚險(xiǎn)而愜意的早晨！

時(shí)光不徐不急地前行著，帶走了四季輪回，帶走了我的單車(chē)生活?；赝麎乔那牡膯诬?chē)，還好，有你裝飾我的夢(mèng)，我的生活依舊不缺風(fēng)景！

初中的作文篇6

春天的一個(gè)中午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)兒暖暖地吹著，在清清的運(yùn)河里，魚(yú)兒、蝦兒們?cè)诒M情地嬉戲著，它們一會(huì)兒捉迷藏，一會(huì)兒跑步，一會(huì)兒跳高……四處都是它們的歡呼聲。

開(kāi)心的時(shí)光總是這樣短暫，轉(zhuǎn)瞬間到了下午。河岸邊欣賞風(fēng)景的人越來(lái)越多了，他們喝著飲料，談笑風(fēng)生。只聽(tīng)“砰〞“砰〞幾聲，一個(gè)個(gè)飲料瓶被扔到了河面上，嚇得魚(yú)兒們驚慌失措，不知該往哪里逃。原本漂亮的湖面即刻變成了垃圾堆。更可怕的是上游的化工廠里排出一股污水，逐漸地融進(jìn)了河里，水逐漸變渾濁了，散發(fā)出刺鼻的氣味，一些魚(yú)蝦沒(méi)來(lái)得及搞清怎么回事就永遠(yuǎn)地閉上了眼睛……一時(shí)間，人心惶惶，小魚(yú)波波流著眼淚對(duì)小蝦可可說(shuō)：“我們的家園就這樣被人類(lèi)破壞了，我們就要離開(kāi)這生我們、養(yǎng)我們的母親河了。〞可可聽(tīng)了，也大哭起來(lái)：“我的爸爸、媽媽都去世了，只剩下我孤零零的一個(gè)人了……〞波波拉著可可的手，擦著眼淚往南方游去。

它們游啊游啊，到