PAGEPAGE10精編七年級下學(xué)期語文期中模擬題學(xué)習(xí)要相互促進(jìn)，相互競爭，在競爭中不斷學(xué)習(xí)，才能提升自己。xx為大家整理了精編七年級下學(xué)期語文期中模擬題，歡迎大家閱讀。第一部分語文知識積累與綜合運(yùn)用(35分)1、閱讀下面的文字，回答問題。(7分)我們走過漫漫的一生，有時(shí)會突然發(fā)現(xiàn)自己的生活如此平淡，面對人生涌起的不過是淡而又淡的感覺，我們頓覺自己很平凡。為此我們惆悵，我們慨嘆!A平凡是荒原，孕育著jueacute;起，只要你肯開拓;___________________;平凡是細(xì)流，孕育著深邃，只要你肯積累。B平凡是一場驚險(xiǎn)搏擊之后的休qigrave;，是一次輝煌追求之后的沉思。平凡是告別了無知的炫耀之后的成熟，是終止了淺薄的狂妄之后的深沉。平凡不是人生之光的暗淡，不是生命之火的熄滅，不是超然物外的冷漠。C白云為每一個(gè)平凡變幻多姿，微風(fēng)為每一個(gè)平凡留下清爽，太陽為每一個(gè)平凡照出一方明朗的天地。D(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)jueacute;()起休qigrave;()(2)給文中加點(diǎn)的字注音(2分)邃()炫()(3)其實(shí)我們不必為平凡悲嘆，因?yàn)槠椒彩且环N美麗!這句話是從原文里抽出來的，它的正確位置應(yīng)該是：()(1分)A、A處B、B處C、C處D、D處(4)按照前后文的形式，在橫線處仿寫一句。(2分)2、下面一段文字中有兩處語病，請找出并進(jìn)行修改。(4分)①知識守護(hù)生命是由教育部與中央電視臺聯(lián)合的大型公益活動(dòng)。②這項(xiàng)活動(dòng)以生命意識教育為主題，由潛能堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)生命四部分組成。③它是新學(xué)期之初教育部門奉獻(xiàn)給全國近4億多名青少年的一份禮物。④有專家認(rèn)為，生命教育是教育之源，教會學(xué)生珍惜生命是教育主旨以人為本的回歸。(1)第_____句，修改意見：_______________________________________(2)第______句，修改意見：_______________________________________3、根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句(8分)(1)是她那對世界無私的愛豐富了我，(2)，這還不是我們恣情悲痛的時(shí)候。(3)曲徑通幽處，。(4)吳楚東南坼，。(5)，蟋蟀們在這里彈琴。(6)魯迅先生對敵人是橫眉冷對千夫指，讀了阿累的回憶錄《一面》，我們更體會到魯迅先生的一面。(7)假日的清晨，人們游覽湖光山色，清清的潭水倒映著山影，翩飛的群鳥十分歡欣，人的心靈也變得空明純潔，你壓抑不住心中的驚喜，輕輕地吟誦唐朝詩人常建的《題破山寺后禪院》中的詩句：，。4、口語交際：陽春三月，校園里正大面積地栽種花草樹木，瞧，操場旁的圍墻邊新栽了一排香樟樹。體育課上，小王用腳踩在香樟樹的護(hù)繩上，欲與香樟試比高。如果你見到此景該如何勸說小王呢?(友情提醒：勸告別人要曉之以理，動(dòng)之以情)(4分)5、、有一副對聯(lián)，上聯(lián)與下聯(lián)對仗不工整，請你修改上聯(lián)，使之對仗工整。(2分)上聯(lián)：茍有恒，何必三更才入眠五更就忙著起床下聯(lián)：最無益，莫過一日曝十日寒上聯(lián)調(diào)整為：6、閱讀下列三則材料寫出你的探究結(jié)果：(6分)材料一：大哲學(xué)家黑格爾讀書時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)獨(dú)特的習(xí)慣，就是無論在哪兒讀過的東西，他都要在活頁紙上認(rèn)真地做摘錄，然后把摘錄加以分類，放進(jìn)貼有標(biāo)簽的文件夾里。這樣不管需要用到哪一條摘錄，都可以馬上拿到。長年累月地廣泛讀書，細(xì)水長流地做讀書摘錄，使黑格爾的知識越來越豐富。材料二：毛澤東同志在學(xué)生時(shí)代就勤寫筆記。他每次去圖書館，必定帶上三件物品：地圖、字典、筆記本。讀書時(shí)，凡學(xué)到自己需要的知識，就立即記在筆記本上。材料三：上海有一位青年，十分重視摘錄，他的摘錄筆記本多得不可勝數(shù)。他每天上午總是伏在一張寬敞的書桌上寫作，身旁堆滿了筆記，下午到圖書館去，從大量報(bào)刊上摘錄自己所需要的資料。注重知識的積累，為他的創(chuàng)作積累了豐富的素材，他最終成為了年輕的小說家。你的探究結(jié)果是：7、根據(jù)語境仿寫句子，構(gòu)成排比。(4分)有理想，才會有追求。鮮花有理想，才會用美麗裝扮大地;蜜蜂有理想，才會用辛勞釀造甜蜜;，。，。二、閱讀理解(55分)(一)閱讀說明文，完成9～12題(17分)中國古代建筑的色彩中國古代建筑的特點(diǎn)之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩。這個(gè)特點(diǎn)是和中國建筑的木結(jié)構(gòu)體系分不開的。因?yàn)槟玖喜荒芙?jīng)久，所以，中國建筑很早就采用在木材上涂漆和桐油的辦法，以保護(hù)木質(zhì)和加固木構(gòu)件，同時(shí)增加美感，達(dá)到實(shí)用、堅(jiān)固與美觀相結(jié)合的效果。以后又用丹紅裝飾柱子、梁架，或在斗拱、梁、枋等處繪制彩畫。經(jīng)過長期的實(shí)踐，中國建筑在運(yùn)用色彩方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并形成了南北不同的地域色彩風(fēng)格。北方的建筑很善于運(yùn)用色彩的對比與調(diào)和，往往具有鮮明活潑的特點(diǎn)。房屋的主體部分，也即可以經(jīng)常照到陽光的部分，一般用暖色，特別是用朱紅色;房檐下的陰影部分，則用藍(lán)綠相配的冷色。這樣就更強(qiáng)調(diào)了陽光的溫暖和陰影的陰涼，形成一種悅目的對比。朱紅色的門窗部分和藍(lán)綠色的檐下部分往往還加上金線和金點(diǎn)，藍(lán)綠之間也間以少數(shù)紅點(diǎn)，使得建筑上的彩畫圖案顯得更加活潑，增強(qiáng)了裝飾效果。這種色彩風(fēng)格的形成在很大程度上與北方的自然環(huán)境有關(guān)。因?yàn)樵谄教箯V闊的華北平原地區(qū)，冬季景色的色彩是很單調(diào)的。在那樣的自然環(huán)境中，這種色彩就使建筑物變得活潑，富有生趣。例如北京的故宮、天壇等建筑，紅色的門窗，藍(lán)綠色的房檐，再配以黃色、綠色或藍(lán)色的琉璃瓦，如同京劇舞臺上的戲裝，華麗而生動(dòng)。而它們的下面又往往襯以一層乃至好幾層雪白的漢白玉臺基和欄桿，秋冬之際，在華北平原萬里無云的蔚藍(lán)天空下，這樣的色彩效果顯得無比動(dòng)人。同樣，在山明水秀、四季常青的南方，建筑的色彩一方面為封建社會的建筑等級制度所局限，另一方面也是因?yàn)槟戏浇K年青綠、四季花開，為了使建筑的色彩與南方的自然環(huán)境相調(diào)和，它使用的色彩就比較淡雅，多用白墻、灰瓦和栗、墨綠等色的梁柱，形成秀麗淡雅的格調(diào)。這種色調(diào)在比較炎熱的南方的夏天里使人產(chǎn)生一種清涼感，不像強(qiáng)烈的顏色容易令人煩躁。當(dāng)然，我國古建筑的色彩的運(yùn)用，除了上面提到的兩種格調(diào)外，隨著民族和地區(qū)的不同，也有一些差別。8、閱讀本文，說說我國古代北方和南方建筑色彩的風(fēng)格有什么不同。(3分)9、文章舉北京故宮和天壇的例子有什么作用?(3分)10、結(jié)合語境，說說文章畫線句中加點(diǎn)詞語的作用。(6分)①中國古代建筑的特點(diǎn)之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩。句中的之一能否刪掉，為什么?②這樣就更強(qiáng)調(diào)了陽光的溫暖和陰影的陰涼，形成一種悅目的對比。句中的悅目若換成明顯，表達(dá)效果有什么不同?11、咱們蚌埠的花鼓燈被譽(yù)為東方芭蕾，它作為我們漢民族最具代表性的民間歌舞，在服裝、道具的色彩運(yùn)用方面具有鮮明的民族特色。請抓住特征，用生動(dòng)的語言說明它的色彩美。(不少于40字)(5分)(二)閱讀《北京時(shí)間不到點(diǎn)》完成12～16題(21分)北京時(shí)間不到點(diǎn)①兒子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十點(diǎn)之前，我倆跑到附近的德克士快餐店，要上兩個(gè)漢堡兩杯可樂，早飯就算打發(fā)了。德克士這段時(shí)間搞活動(dòng)：早上十點(diǎn)以前、晚上八點(diǎn)以后，漢堡買一送一。在兒子看來，這就是他的幸福生活。②這天，我們進(jìn)去剛坐定，從門外急匆匆進(jìn)來兩個(gè)人，看樣子也是父子倆。父子倆在柜臺前站定，氣喘如牛。父親是個(gè)四十來歲的中年人，兒子則跟我孩子不相上下。他們身上的裝束，顯然是農(nóng)村集貿(mào)市場上的流行款，與時(shí)尚明亮的大廳顯得格格不入。這對父子的到來引起了大家的好奇，我注意到有些食客像我一樣，一邊大口嚼飲一邊余光旁觀。我的位置剛好正對柜臺，父子倆的一舉一動(dòng)都在我的視線里。③鄉(xiāng)下父親一邊急急地掏錢，一邊喊口令似的對服務(wù)員說：同志，要兩個(gè)漢堡。服務(wù)員似乎不大習(xí)慣他這種稱呼，用手掩了下嘴，笑著說：先生要什么樣的漢堡?鄉(xiāng)下父親有點(diǎn)猶豫，顯得拿不定主意，但僅僅一瞬，他便堅(jiān)定地指著墻上一幅宣傳畫說要那個(gè)，十塊錢的。服務(wù)員微笑著說：兩個(gè)超級雞腿堡，20元。鄉(xiāng)下父親愣了，說：你們不是lsquo;買一送一;;嗎?服務(wù)員微笑著解釋：對不起先生，我們的活動(dòng)規(guī)定，早上十點(diǎn)之前或晚上8點(diǎn)以后購買可享受lsquo;買一送一;;的優(yōu)惠。說著用手一指墻上的報(bào)時(shí)鐘，您看，現(xiàn)在已經(jīng)十點(diǎn)過三分了。鄉(xiāng)下父親啊了一聲，掏錢的手便不動(dòng)了，失望凝固在臉上。④他的兒子在旁邊似乎也明白了，很喪氣的垂下了頭。鄉(xiāng)下父親不安起來，局促地對兒子說：勇，要不，咱明天再來?叫勇的小孩說：明天還要看我媽哩!鄉(xiāng)下父親搓著手不吭聲了，臉上的表情更加尷尬。他轉(zhuǎn)而試探地問服務(wù)員：同志，能不能，寬限幾分鐘?我們一大早就往這兒趕，結(jié)果還是給耽誤了!服務(wù)員依舊微笑著，不緊不慢地說：對不起先生，這是我們公司的規(guī)定，我也做不了主。鄉(xiāng)下父親又失望地轉(zhuǎn)向兒子：勇，要不晚上過了8點(diǎn)咱們再來?勇說：爸，十幾里地，天黑咋走呀?鄉(xiāng)下父親說：你不用來，我來!勇說：算了，我不吃了，就當(dāng)我沒有考lsquo;雙百;;。說著又低下了頭。⑤鄉(xiāng)下父親咬了咬牙，枯皴的手在衣袋里摸索，似乎做出來了一個(gè)艱難的決定。我不經(jīng)意地看了眼手機(jī)，顯示十點(diǎn)零五分。兒子正往嘴里海塞，見我看手機(jī)，順口問幾點(diǎn)了，我剛要回答，一個(gè)念頭突然在腦海里出現(xiàn)，讓我既緊張又興奮，心里怦怦直跳。我答道：十點(diǎn)﹗事不宜遲，我還要將錯(cuò)誤進(jìn)行到底!硬了硬頭皮，我朝柜臺方向高聲喊道：服務(wù)員，你們的表快了!快了整整5分鐘!意想不到的是，旁邊竟然有人附和：對，對!快了5分鐘!還有人迅速地調(diào)著手機(jī)，然后高高舉起：看，現(xiàn)在剛十點(diǎn)!我看到，盡管這時(shí)用餐的人不多，但幾乎所有人都發(fā)出了一致的聲音。⑥一時(shí)間，柜臺里的服務(wù)員全楞了，你看我，我看你，有些不知所措。剛才幾個(gè)正忙不迭地說著先生歡迎關(guān)臨先生請慢走的服務(wù)員也馬上噤了聲，紛紛朝這邊張望。鄉(xiāng)下父親和兒子也轉(zhuǎn)過頭來，一臉感激的尋找，尋找?guī)退麄冋f話的人。他們的眼睛逐一掃過去，找不到定格的地方。頓時(shí)，整個(gè)大廳安靜下來了，只有反復(fù)播放的輕音樂在低回縈繞。⑦剛才一直為父子倆服務(wù)的那個(gè)服務(wù)員掏出手機(jī)，狐疑地看著。一邊看，一邊模仿著電臺播音員報(bào)時(shí)的腔調(diào)：現(xiàn)在是北京時(shí)間;—;;—;她故意頓了一下，而后一個(gè)字一個(gè)字地說：不;—;;—;到;—;;—;點(diǎn)!說完揚(yáng)起臉，沖其他姐妹詭秘地一笑。接著，我聽到，整個(gè)柜臺內(nèi)響起一片銀鈴般的報(bào)時(shí)聲：北京時(shí)間;—;;—;不到點(diǎn)!北京時(shí)間;—;;—;不到點(diǎn)⑧鄉(xiāng)下父親從服務(wù)員手里接過熱乎乎的兩個(gè)漢堡，轉(zhuǎn)過身，用手背悄悄揩了下眼睛。12、請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。(3分)13、聯(lián)系全文，說說北京時(shí)間不到點(diǎn)的含義。(4分)14、第(2)段對鄉(xiāng)下父子運(yùn)用了哪些描寫