教育教學工作總結本學期，我擔任七年級的數學教學工作，從各方面嚴格要求自己,結合我校的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，怒力實施教學工作計劃,現已圓滿完成了教學工作。為了進一步干好以后的教學工作，下面我將這學期的工作總結如下。一、教學常規(guī)工作（一）、認真研究教材，精心備課。在自己的個案中不但備學生而且備教材備教法，特別是易錯點、難點試題，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好個案。使每一節(jié)課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思。（二）、認真批改作業(yè)。對學生的作業(yè)批改及時認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。（三）、提高課堂教學的效率。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。（四）、做好課后轉差工作。在本學期的課余時間，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，使之對學習萌發(fā)興趣，提高他們的信心。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。（五）、積極參加教研組組織的聽課、評課活動，合計聽課20節(jié)。虛心向同仁學習新的教學方法，克服自己的缺乏，博采眾長，提高教學水平。（六）、積極學習專業(yè)理論知識，撰寫教學反思10篇，不斷擴寬知識面，為教學工作注入新鮮血液。二、今后努力的方向（一）、注意和學生一起探索各種題型，我發(fā)現學生都有探求未知的特點，只要勾起他們的求知欲與興趣，學習勁頭就上來了，如每節(jié)課后如有時間，我都出幾題有新意，又不難的相關題型，與學生一起研究。（二）、抓好后進生工作，后進生會影響全班成績與平均分，所以要花力氣使大局部有希望的后進生跟得上。例如在課后，只要有時間,我一般會留局部成績缺乏的學生再進行一次復習講解或小測，時間不要太多，十幾或二十分鐘，但一學期下來，就積少成多，對提高成績會有幫助。（三）、要進行一定數量的練習，我反對題海戰(zhàn)術，但用相當數量題目進行練習卻是必要的，練習時要有目的，抓基礎與重難點，滲透數學思維，強調一點是老師在練習要注重學生數學思維的形成與鍛煉，有了一定的思維能力與打好基礎，可以做到用一把鑰匙開多道門。（四）、每節(jié)新課后注意反應，主要作業(yè)與小測中發(fā)現學生掌握知識的缺乏之處，及時加以訂正。（五）、就是考前復習中要認真研究與整理出考試要考的知識點，重難點，要重點復習的題目類型，難度，深度。這樣復習時才有的放矢，復習中什么要多抓多練，什么可暫時忽略，這一點很重要，會直接影響復習效果與成績。當然，要做到這一點，并把握得準，必須要有相當長時間的經驗積累與總結，甚至挫折，否那么不行。而我仍在不斷摸索中，但我相信，只要肯下功夫，就會有所領悟。（六）、總體把握教學要點，如該學年，該學期有哪些知識點，重點是什么，難點是什么，這樣在平常教學中才有目標。以上六點教學方面的看法只有根據自身與本班實際情況綜合運用，