烏紗白扇儼然官,不倒原來(lái)泥半團(tuán)。將汝忽然來(lái)打破,通身何處有心肝。

烏紗白扇儼然官,第三單元筆墨丹青

第二課借物寓意

制作者劉偉第三單元筆墨丹青祖國(guó)萬(wàn)歲齊白石祖國(guó)萬(wàn)歲齊白石《蔬果圖》吳讓之清代“不為五斗米折腰”“安貧樂(lè)道”《蔬果圖》吳讓之清代“不為五斗米折腰”“安貧樂(lè)道”借物寓意中國(guó)畫的“借物寓意”是指畫家借助表現(xiàn)植物本身的屬性，來(lái)寓意自己的精神追求和氣節(jié)。指通過(guò)描寫客觀事物寄托、傳達(dá)作者的某種感情、抱負(fù)和志趣。畫家將個(gè)人之“意”依托在某個(gè)具體之“物”上，由此，“物”便具有了某種象征意義。借物寓意中國(guó)畫的“借物寓意”是指畫家借助表現(xiàn)植物本身的屬性，四君子：

梅蘭竹菊四君子：梅蘭竹菊四君子：梅蘭竹菊四君子：梅蘭竹菊?qǐng)?jiān)韌不拔

堅(jiān)韌不拔不卑不亢

有氣節(jié)不卑不亢有氣節(jié)恬然自處

恬然自處幽芳高潔幽芳高潔大家想一想，還有什么植物代表寓意我們優(yōu)秀的品格呢？大家想一想，還有什么植物代表出淤泥而不染，濯清漣而不妖。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。認(rèn)識(shí)國(guó)畫中國(guó)畫簡(jiǎn)稱“國(guó)畫”，它是用毛筆、墨和中國(guó)畫顏料在特制的宣紙或絹上作畫的一種繪畫形式。題材主要有人物、山水、花鳥，技法可分工筆和寫意兩種，有壁畫、卷軸、屏幛、扇面等畫幅形式，富于傳統(tǒng)特色。寫意中國(guó)畫用筆簡(jiǎn)練、豪放、灑落，通過(guò)所表現(xiàn)的物象來(lái)抒發(fā)作者的感情，喻物名志。作品中詩(shī)、字、畫、印于一體，聯(lián)想豐富，意境高遠(yuǎn)。認(rèn)識(shí)國(guó)畫中國(guó)畫簡(jiǎn)稱“國(guó)畫”，它是用毛筆、墨和中國(guó)畫顏料在特制書寫胸中意象是為寫意?！皩憽笔蔷呦螅耙狻笔浅橄?。

寫意即抒發(fā)胸意，抒發(fā)自己的情感。古代寫意畫中通常都是作者有感而寫，從畫中能感受豪放、簡(jiǎn)練、灑脫的筆墨，以及作者的感情?！耙孕螌懮瘛薄靶紊窦?zhèn)洹笔菍懸獾闹匾卣鳌Ｒ虼?，從造型的角度講，筆法、墨法是寫意畫技法的重要內(nèi)容。書寫胸中意象是為寫意。用筆中側(cè)逆拖用筆中側(cè)逆拖用墨墨有五色六彩之說(shuō)：用墨墨有五色六彩之說(shuō)：荷花的畫法荷花的畫法第二課借物寓意課件謝謝觀看！謝謝觀看！第二課借物寓意課件第二課借物寓意課件愛(ài)是什么？

一個(gè)精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。

風(fēng)兒若有若無(wú)。

一只鳥兒飛過(guò)來(lái)，停在枝上，望著遠(yuǎn)處將要成熟的稻田。

精靈取出一束黃澄澄的稻谷問(wèn)道：“你愛(ài)這稻谷嗎？”

“愛(ài)?！?/p>

“為什么？”

“它驅(qū)趕我的饑餓。”

鳥兒啄完稻谷，輕輕梳理著光潤(rùn)的羽毛。

“現(xiàn)在你愛(ài)這稻谷嗎？”精靈又取出一束黃澄澄的稻谷。

鳥兒抬頭望著遠(yuǎn)處的一灣泉水回答：“現(xiàn)在我愛(ài)那一灣泉水，我有點(diǎn)渴了?！?/p>

精靈摘下一片樹葉，里面盛了一汪泉水。

鳥兒喝完泉水，準(zhǔn)備振翅飛去。

“請(qǐng)?jiān)倩卮鹞乙粋€(gè)問(wèn)題，”精靈伸出指尖，鳥兒停在上面。

“你要去做什么更重要的事嗎？我這里又稻谷也有泉水?！?/p>

“我要去那片開著風(fēng)信子的山谷，去看那朵風(fēng)信子?！?/p>

“為什么？它能驅(qū)趕你的饑餓？”

“不能?！?/p>

“它能滋潤(rùn)你的干渴？”

“不能?！睈?ài)是什么？

一個(gè)精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。

風(fēng)兒若有若無(wú)。

一只鳥兒飛過(guò)來(lái)，停在枝上，望著遠(yuǎn)處將要成熟的稻田。

精靈取出一束黃澄澄的稻谷問(wèn)道：“你愛(ài)這稻谷嗎？”

“愛(ài)?！?/p>

“為什么？”

“它驅(qū)趕我的饑餓。”

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鳥兒抬頭望著遠(yuǎn)處的一灣泉水回答：“現(xiàn)在我愛(ài)那一灣泉水，我有點(diǎn)渴了?！?/p>

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“你要去做什么更重要的事嗎？我這里又稻谷也有泉水?！?/p>

“我要去那片開著風(fēng)信子的山谷，去看那朵風(fēng)信子。”

“為什么？它能驅(qū)趕你的饑餓？”

“不能。”

“它能滋潤(rùn)你的干渴？”

“不能?！睈?ài)是什么？

一個(gè)精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。

風(fēng)兒若有若無(wú)。

山水花鳥人物寫意工筆返回山水花鳥人物寫意工筆返回第二課借物寓意課件第二課借物寓意課件

其實(shí)，世上最溫暖的語(yǔ)言，“不是我愛(ài)你，而是在一起?！?/p>

所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以誠(chéng)相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更遠(yuǎn)。相遇是緣，相守是愛(ài)。緣是多么的妙不可言，而懂得又是多么的難能可貴。否則就會(huì)錯(cuò)過(guò)一時(shí)，錯(cuò)過(guò)一世！擇一人深愛(ài)，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牽，一路笑對(duì)風(fēng)雨。在平凡的世界，不求愛(ài)的轟轟烈烈；不求誓言多么美麗；唯愿簡(jiǎn)單的相處，真心地付出，平淡地相守，才不負(fù)最美的人生；不負(fù)善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨銘心，但求對(duì)人對(duì)己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，無(wú)怨無(wú)悔足矣。大千世界，與萬(wàn)千人中遇見(jiàn)，只是相識(shí)的開始，只有彼此真心付出，以心交心，以情換情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不僅是詩(shī)和遠(yuǎn)方，更要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。如果曾經(jīng)的擁有，不能天長(zhǎng)地久，那么就要學(xué)會(huì)華麗地轉(zhuǎn)身，學(xué)會(huì)忘記。忘記該忘記的人，忘記該忘記的事兒，忘記苦樂(lè)年華的悲喜交集。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。對(duì)于離開的人，不必折磨自己脆弱的生命，虛度了美好的朝夕；不必讓心靈痛苦不堪，弄丟了快樂(lè)的自己。擦汗眼淚，告訴自己，日子還得繼續(xù)，誰(shuí)都不是誰(shuí)的唯一，相信最美的風(fēng)景一直在路上。人生，就是一場(chǎng)修行。你路過(guò)我，我忘記你；你有情，他無(wú)意。誰(shuí)都希望在正確的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的人，然而事與愿違時(shí)，你越渴望的東西，也許越是無(wú)情無(wú)義地棄你而去。所以美好的愿望，就會(huì)像肥皂泡一樣破滅，只能在錯(cuò)誤的時(shí)間遇到錯(cuò)的人。歲月匆匆像一陣風(fēng)，有多少故事留下感動(dòng)。愿曾經(jīng)的相遇，無(wú)論是錦上添花，還是追悔莫及；無(wú)論是青澀年華的懵懂賞識(shí)，還是成長(zhǎng)歲月無(wú)法躲避的經(jīng)歷……愿曾經(jīng)的過(guò)往，依然如花芬芳四溢，永遠(yuǎn)無(wú)悔歲月賜予的美好相遇。其實(shí)，人生之路的每一段相遇，都是一筆財(cái)富，尤其親情、友情和愛(ài)情。在漫長(zhǎng)的旅途上，他們都會(huì)豐富你的生命，使你的生命更充實(shí)，更真實(shí)；豐盈你的內(nèi)心，使你的內(nèi)心更慈悲，更善良。所以生活的美好，緣于一顆善良的心，愿我們都能善待自己和他人。一路走來(lái)，愿相親相愛(ài)的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不離不棄，相惜相守，共度人生的每一個(gè)朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的寶，感恩一路有你！感謝您對(duì)文章的閱讀跟下載，希望本篇文章能幫助到您，建議您下載后自己先查看一遍，把用不上的部分頁(yè)面刪掉哦，當(dāng)然包括最后一頁(yè)，最后祝您生活愉快!其實(shí)，世上最溫暖的語(yǔ)言，“不是我愛(ài)你，而是在一起。”

烏紗白扇儼然官,不倒原來(lái)泥半團(tuán)。將汝忽然來(lái)打破,通身何處有心肝。

烏紗白扇儼然官,第三單元筆墨丹青

第二課借物寓意

制作者劉偉第三單元筆墨丹青祖國(guó)萬(wàn)歲齊白石祖國(guó)萬(wàn)歲齊白石《蔬果圖》吳讓之清代“不為五斗米折腰”“安貧樂(lè)道”《蔬果圖》吳讓之清代“不為五斗米折腰”“安貧樂(lè)道”借物寓意中國(guó)畫的“借物寓意”是指畫家借助表現(xiàn)植物本身的屬性，來(lái)寓意自己的精神追求和氣節(jié)。指通過(guò)描寫客觀事物寄托、傳達(dá)作者的某種感情、抱負(fù)和志趣。畫家將個(gè)人之“意”依托在某個(gè)具體之“物”上，由此，“物”便具有了某種象征意義。借物寓意中國(guó)畫的“借物寓意”是指畫家借助表現(xiàn)植物本身的屬性，四君子：

梅蘭竹菊四君子：梅蘭竹菊四君子：梅蘭竹菊四君子：梅蘭竹菊?qǐng)?jiān)韌不拔

堅(jiān)韌不拔不卑不亢

有氣節(jié)不卑不亢有氣節(jié)恬然自處

恬然自處幽芳高潔幽芳高潔大家想一想，還有什么植物代表寓意我們優(yōu)秀的品格呢？大家想一想，還有什么植物代表出淤泥而不染，濯清漣而不妖。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。認(rèn)識(shí)國(guó)畫中國(guó)畫簡(jiǎn)稱“國(guó)畫”，它是用毛筆、墨和中國(guó)畫顏料在特制的宣紙或絹上作畫的一種繪畫形式。題材主要有人物、山水、花鳥，技法可分工筆和寫意兩種，有壁畫、卷軸、屏幛、扇面等畫幅形式，富于傳統(tǒng)特色。寫意中國(guó)畫用筆簡(jiǎn)練、豪放、灑落，通過(guò)所表現(xiàn)的物象來(lái)抒發(fā)作者的感情，喻物名志。作品中詩(shī)、字、畫、印于一體，聯(lián)想豐富，意境高遠(yuǎn)。認(rèn)識(shí)國(guó)畫中國(guó)畫簡(jiǎn)稱“國(guó)畫”，它是用毛筆、墨和中國(guó)畫顏料在特制書寫胸中意象是為寫意。“寫”是具象，“意”是抽象。

寫意即抒發(fā)胸意，抒發(fā)自己的情感。古代寫意畫中通常都是作者有感而寫，從畫中能感受豪放、簡(jiǎn)練、灑脫的筆墨，以及作者的感情?！耙孕螌懮瘛薄靶紊窦?zhèn)洹笔菍懸獾闹匾卣?。因此，從造型的角度講，筆法、墨法是寫意畫技法的重要內(nèi)容。書寫胸中意象是為寫意。用筆中側(cè)逆拖用筆中側(cè)逆拖用墨墨有五色六彩之說(shuō)：用墨墨有五色六彩之說(shuō)：荷花的畫法荷花的畫法第二課借物寓意課件謝謝觀看！謝謝觀看！第二課借物寓意課件第二課借物寓意課件愛(ài)是什么？

一個(gè)精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。

風(fēng)兒若有若無(wú)。

一只鳥兒飛過(guò)來(lái)，停在枝上，望著遠(yuǎn)處將要成熟的稻田。

精靈取出一束黃澄澄的稻谷問(wèn)道：“你愛(ài)這稻谷嗎？”

“愛(ài)?！?/p>

“為什么？”

“它驅(qū)趕我的饑餓。”

鳥兒啄完稻谷，輕輕梳理著光潤(rùn)的羽毛。

“現(xiàn)在你愛(ài)這稻谷嗎？”精靈又取出一束黃澄澄的稻谷。

鳥兒抬頭望著遠(yuǎn)處的一灣泉水回答：“現(xiàn)在我愛(ài)那一灣泉水，我有點(diǎn)渴了?！?/p>

精靈摘下一片樹葉，里面盛了一汪泉水。

鳥兒喝完泉水，準(zhǔn)備振翅飛去。

“請(qǐng)?jiān)倩卮鹞乙粋€(gè)問(wèn)題，”精靈伸出指尖，鳥兒停在上面。

“你要去做什么更重要的事嗎？我這里又稻谷也有泉水。”

“我要去那片開著風(fēng)信子的山谷，去看那朵風(fēng)信子?！?/p>

“為什么？它能驅(qū)趕你的饑餓？”

“不能?！?/p>

“它能滋潤(rùn)你的干渴？”

“不能?！睈?ài)是什么？

一個(gè)精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。

風(fēng)兒若有若無(wú)。

一只鳥兒飛過(guò)來(lái)，停在枝上，望著遠(yuǎn)處將要成熟的稻田。

精靈取出一束黃澄澄的稻谷問(wèn)道：“你愛(ài)這稻谷嗎？”

“愛(ài)。”

“為什么？”

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鳥兒啄完稻谷，輕輕梳理著光潤(rùn)的羽毛。

“現(xiàn)在你愛(ài)這稻谷嗎？”精靈又取出一束黃澄澄的稻谷。

鳥兒抬頭望著遠(yuǎn)處的一灣泉水回答：“現(xiàn)在我愛(ài)那一灣泉水，我有點(diǎn)渴了?！?/p>

精靈摘下一片樹葉，里面盛了一汪泉水。

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其實(shí)，世上最溫暖的語(yǔ)言，“不是我愛(ài)你，而是在一起。”

所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以誠(chéng)相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更遠(yuǎn)。相遇是緣，相守是愛(ài)。緣是多么的妙不可言，而懂得又是多么的難能可貴。否則就會(huì)錯(cuò)過(guò)一時(shí)，錯(cuò)過(guò)一世！擇一人深愛(ài)，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牽，一路笑對(duì)風(fēng)雨。在平凡的世界，不求愛(ài)的轟轟烈烈；不求誓言多么美麗；唯愿簡(jiǎn)單的相處，真心地付出，平淡地相守，才不負(fù)最美的人生；不負(fù)善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨銘心，但求對(duì)人對(duì)己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，無(wú)怨無(wú)悔足矣。大千世界，與萬(wàn)千人中遇見(jiàn)，只是相識(shí)的開始，只有彼此真心付出，以心交心，以情換情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不僅是詩(shī)和遠(yuǎn)方，更要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。如果曾經(jīng)的擁有，不能天長(zhǎng)地久，那么就要學(xué)會(huì)華麗地轉(zhuǎn)身，學(xué)會(huì)忘記。忘記該忘記的人，忘記該忘記的事兒，忘記苦樂(lè)年華的悲喜交集。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。對(duì)于離開的人，不必折磨自己脆弱的生命，虛度了美好的朝夕；不必讓心靈痛苦不堪，弄丟了快樂(lè)的自己。擦汗眼淚，告訴自己，日子還得繼續(xù)，誰(shuí)都不是誰(shuí)的唯一，相信最美的風(fēng)景一直在路上。人生，就是一場(chǎng)修行。你路過(guò)我，我忘記你；你有情，他無(wú)意。誰(shuí)都希望在正確的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的人，然而事與愿違時(shí)，你越渴望的東西，也許越是無(wú)情無(wú)義地棄你而去。所以美好的愿望，就會(huì)像肥皂泡一樣破滅，只能在錯(cuò)誤的時(shí)間遇到錯(cuò)的人。歲月匆匆像一陣風(fēng)，有多少故事留下感動(dòng)。愿曾經(jīng)的相遇，無(wú)論是錦上添花，還是追悔莫及；無(wú)論是青澀年華的懵懂賞識(shí)，還是成長(zhǎng)歲月無(wú)法躲避的經(jīng)歷……愿曾經(jīng)的過(guò)往，依然如花芬芳四溢，永遠(yuǎn)無(wú)悔歲月賜予的美好相遇。其實(shí)，人生之路的每一段相遇，都是一筆財(cái)富，尤其親情、友