拔河比賽場(chǎng)面軍營(yíng)集體婚禮場(chǎng)面世界杯乒乓球比賽場(chǎng)面女兵方陣戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面抗洪搶險(xiǎn)抗震減災(zāi)疏散演練教學(xué)目標(biāo)

一﹑了解什么是場(chǎng)面描寫和以及它的作用；二﹑掌握?qǐng)雒婷鑼懙幕痉椒ǎ蝗p靈活運(yùn)用所學(xué)方法準(zhǔn)確生動(dòng)地描寫某一場(chǎng)面，讓記敘文妙筆生花。

場(chǎng)面是指在某一特定時(shí)間和特定地點(diǎn)范圍內(nèi)以人物活動(dòng)為中心的生活畫面。按描寫對(duì)象分人物活動(dòng)場(chǎng)面情景氣氛?qǐng)雒姘疵鑼懣臻g分全景式場(chǎng)面特寫式場(chǎng)面什么是場(chǎng)面

環(huán)境描寫是描寫人物活動(dòng)的客觀環(huán)境，是“靜態(tài)”的描寫；而場(chǎng)面描寫是以人物活動(dòng)為中心的“動(dòng)態(tài)"的描寫。場(chǎng)面描寫與環(huán)境描寫的區(qū)別場(chǎng)面描寫作用是什么？

快到放學(xué)時(shí)間了，寧?kù)o的教室開始躁動(dòng)起來(lái)。鈴聲一響，幾位“飛毛腿”夾著早已收拾好的書包，一馬當(dāng)先沖出門去踢球了。住校生們拿著叮當(dāng)作響的碗勺爭(zhēng)先恐后地奔赴他們的戰(zhàn)場(chǎng)——飯?zhí)?。其余的正噼里啪啦地收拾文具盒、書包；幾位女生一邊不緊不慢地走出教室，一邊嘰嘰喳喳地談?wù)撝裁?；這邊幾位“尖子”正為一道題而爭(zhēng)得面紅耳赤；旁邊的“眼鏡”正埋頭演算，如入無(wú)人之境，好一會(huì)兒，才伸個(gè)懶腰，如釋重負(fù)地說：“總算做完了?！彼纯此闹芤褵o(wú)人，這才慢慢吞吞地走出教室。語(yǔ)言比較形象。比如，用了好些成語(yǔ)作修飾，用了擬聲詞，還用一些綽號(hào)，來(lái)顯示人物性格。氣氛渲染得也好，寫出了放學(xué)時(shí)，學(xué)生們的各種活動(dòng)和各種表演。材料一鄭屠右手拿刀，左手便要來(lái)揪魯達(dá)；被這魯提轄就勢(shì)按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當(dāng)街上。魯達(dá)再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’！你是個(gè)賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’！你如何強(qiáng)騙了金翠蓮？”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個(gè)油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來(lái)。材料二鄭屠掙不起來(lái)，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好！”魯達(dá)罵道：“直娘賊！還敢應(yīng)口！”提起拳頭來(lái)就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個(gè)彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來(lái)。鄭屠當(dāng)不過，討?zhàn)?。魯達(dá)喝道：“咄！你是個(gè)破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對(duì)俺討?zhàn)?，灑家偏不饒你！”又只一拳，太?yáng)上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達(dá)看時(shí)，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動(dòng)撣不得。魯達(dá)的嫉惡如仇，除暴安良，粗中有細(xì)的性格表現(xiàn)的淋漓盡致，同時(shí)也推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。場(chǎng)面描寫作用是什么？

渲染氣氛，奠定基調(diào)襯托或表現(xiàn)人物形象推動(dòng)情節(jié)發(fā)展突出文章主題怎樣進(jìn)行場(chǎng)面描寫請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中場(chǎng)面內(nèi)容?！肚G軻刺秦王》易水訣別悲壯凄涼同仇敵愾場(chǎng)面氣氛（二）“拆鋪啦！起來(lái)！”穿著和時(shí)節(jié)不相稱的拷綢衫褲的男子像生氣似的呼喊，“蘆柴棒，去燒火！媽的，還躺著，豬玀！”

七尺闊、十二尺深的工房樓下，橫七豎八地躺滿了十六七個(gè)“豬玀”。跟著這種有威勢(shì)的喊聲，在充滿了汗臭、糞臭和濕氣的空氣里面，她們很快地就像被攪動(dòng)了的蜂窩一般騷動(dòng)起來(lái)。打呵欠，嘆氣，尋衣服，穿錯(cuò)了別人的鞋子，胡亂地踏在別人身上，叫喊，在離開別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便。成人期女孩所共有的害羞的感覺，在這些被叫做“豬玀”的生物中間，已經(jīng)很遲鈍了。半裸體地起來(lái)開門，拎著褲子爭(zhēng)奪馬桶，將身體稍稍背轉(zhuǎn)一下就公然在男人面前換衣服。清晨起床緊張慌亂場(chǎng)面氣氛《包身工》一、重視營(yíng)造“場(chǎng)”的氣氛氣氛要與場(chǎng)面和諧思考：為什么兩個(gè)場(chǎng)面的氣氛不同？

場(chǎng)面氣氛《荊軻刺秦王》易水訣別悲壯凄涼、同仇敵愾《包身工》清晨起床緊張慌亂二、點(diǎn)面結(jié)合的描寫方法面點(diǎn)

太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧。

《荊軻刺秦王》范例研討（一）太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧?！肚G軻刺秦王》（二）“拆鋪啦！起來(lái)！”穿著和時(shí)節(jié)不相稱的拷綢衫褲的男子像生氣似的呼喊，“蘆柴棒，去燒火！媽的，還躺著，豬玀！”

七尺闊、十二尺深的工房樓下，橫七豎八地躺滿了十六七個(gè)“豬玀”。跟著這種有威勢(shì)的喊聲，在充滿了汗臭、糞臭和濕氣的空氣里面，她們很快地就像被攪動(dòng)了的蜂窩一般騷動(dòng)起來(lái)。打呵欠，嘆氣，尋衣服，穿錯(cuò)了別人的鞋子，胡亂地踏在別人身上，叫喊，在離開別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便。成人期女孩所共有的害羞的感覺，在這些被叫做“豬玀”的生物中間，已經(jīng)很遲鈍了。半裸體地起來(lái)開門，拎著褲子爭(zhēng)奪馬桶，將身體稍稍背轉(zhuǎn)一下就公然在男人面前換衣服。

那男子虎虎地向起身慢一點(diǎn)的“豬玀”身上踢了幾腳，回轉(zhuǎn)身來(lái)站在不滿二尺闊的樓梯上，向樓上的另一群生物呼喊：“揍你的！再不起來(lái)？懶蟲！等太陽(yáng)上山嗎？”

蓬頭，赤腳，一邊扣著鈕扣，幾個(gè)睡眼惺忪的“懶蟲”從樓上沖下來(lái)了。自來(lái)水龍頭邊擠滿了人，用手捧些水來(lái)澆在臉上?！疤J柴棒”著急地要將大鍋?zhàn)永锏南★垷凉L，但是倒冒出來(lái)的青煙引起了她一陣猛烈的咳嗽。十五六歲，除了老板之外大概很少有人知道她的姓名。手腳瘦得像蘆柴棒一樣，于是大家就拿“蘆柴棒”當(dāng)了她的名字。

《包身工》三、以人物活動(dòng)為中心，按順序描寫《荊軻刺秦王》《包身工》荊軻：至易水——和而歌——前而為歌——就車而去包身工：騷動(dòng)——沖下樓——捧水澆臉按人物活動(dòng)過程分解，分成若干的小部分，而后按一部分一部分地一一具體寫來(lái)。場(chǎng)面描寫的方法一、營(yíng)造場(chǎng)面氣氛、巧用修辭等二、點(diǎn)面結(jié)合、詳略得當(dāng)三、以人物活動(dòng)為中心，按順序進(jìn)行描寫具體是感人的第一步。成功的場(chǎng)面描寫會(huì)取得平中見奇的效果練習(xí)及總結(jié)1、

請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面提供的四段關(guān)于“擠車”的揚(yáng)面描寫，并作比較，指出優(yōu)劣，用三言兩語(yǔ)作出評(píng)價(jià)。A、“笛……”喇叭一聲長(zhǎng)吼，頓時(shí)有如注入了一長(zhǎng)興奮劑，候車室里的乘客一躍而起，迅速地站到了最前排，幾十雙眼睛死盯住緩緩而來(lái)的六路車，心中默默祈禱：“車門停在我面前吧！”祈禱歸祈禱，身體卻不由自主地隨人流一起搖動(dòng)。

B“吱”地一聲，車門打開了，早已等候多時(shí)的人們迫不及待地向車門涌去。剎那間，空中出現(xiàn)了許許多多的手：青筋暴露的——老人的手；纖細(xì)嫩滑的——少女的手；寬厚有力的——壯漢的手……這些手無(wú)不方向一致地伸向車門，企圖抓著它。地上，解放鞋踩在白球鞋上，黑皮鞋墊在高跟鞋下，你踩我，我踏你，一片叫喊，擠成一團(tuán)。C、“獨(dú)眼龍”也許是久經(jīng)“沙場(chǎng)”，一馬當(dāng)先。就在車門打開的瞬間，只見他右手一把抓住門上的扶手，身子向上一躍，人已經(jīng)站在車門踏板上，左手猛力將車上欲下不得的人群拔開，右腳向后一蹬，迅速向上提起左腳，在身后人群的推擁下，他終于如愿以償?shù)劂@進(jìn)了車。

D、車來(lái)了，還沒停穩(wěn)，幾個(gè)青年人憑著力大氣粗占據(jù)了有利位置，直往車內(nèi)擠。幾個(gè)手腳敏捷的小伙子像猴一樣左跳右躍，“嗖”的一聲躥上去，霸住了車門。一大堆人正拼命地?fù)頂D著，只見一只只白皙的手、古銅色的手、粗糙的手、柔軟的手，本能地向前伸，本能地?fù)]舞著，都希望抓住車門。一位胖大嫂粗而短的右腿剛踏上車階，左腳便不停地往外蹬，她使出吃奶的勁兒用力地扭動(dòng)著肥胖的身軀，一雙臃腫的大手拼命地抓住車門扶手。任憑她怎么努力，結(jié)果那屁股還是被車門狠狠地?cái)D壓了一下，疼得她只叫“我的媽呀！”擠車可真是一場(chǎng)不同尋求的戰(zhàn)斗呀！明確：A、B項(xiàng)是全景式場(chǎng)面描寫，C項(xiàng)是特寫式場(chǎng)面描寫，D項(xiàng)是兩項(xiàng)結(jié)合式場(chǎng)面描寫。

D項(xiàng)“擠”的味道很濃，全景式描寫和特寫式描寫結(jié)合得好。最后還有一句既議論又抒情的句子，幽默風(fēng)趣，耐人尋味。A項(xiàng)缺少特寫式描寫，只寫擠車前的情景，剛透出一點(diǎn)點(diǎn)“擠”的味來(lái)，就戛然而止了。B項(xiàng)能扣住一個(gè)“擠”字來(lái)寫。可惜只有全景式描寫，缺少特寫式描寫。C項(xiàng)缺少全景式描寫。“獨(dú)眼龍”唱“獨(dú)角戲”，表現(xiàn)的確不同一般，可惜缺少面上的渲染。2、欣賞下面的場(chǎng)面，你能從中悟出關(guān)于寫好場(chǎng)面的方法或技巧嗎？

賈母這邊說“請(qǐng)”，劉姥姥便站起身來(lái)，高聲說道：“老劉，老劉，食量大如牛：吃個(gè)老母豬，不抬頭！”說完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語(yǔ)。眾人先還發(fā)怔，后來(lái)一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來(lái)。湘云撐不住，一口茶都噴出來(lái)。黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫“哎喲！”寶玉滾到賈母懷里，賈母笑的摟著叫“心肝”。王夫人笑的用手指著鳳姐兒，卻說不出話來(lái)。薛姨媽也撐不住，口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了座位，拉著他奶母，叫“揉揉腸子”。地下無(wú)一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來(lái)替他姐妹換衣裳的。獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓姥姥。啟示1：

賈母宴席上的場(chǎng)面突出了一個(gè)“笑”字。生活中某個(gè)場(chǎng)面必然會(huì)伴隨著某種氣氛，要下力氣渲染，營(yíng)造特定的氛圍。比如第一個(gè)場(chǎng)面，充滿了喜劇氣氛，讀來(lái)令人忍俊不禁。場(chǎng)面描寫必須寫出氣氛特點(diǎn)。文中有“撐”、“噴”、“伏”、“滾”、“摟”等動(dòng)詞，活現(xiàn)了各種笑態(tài)；有“鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語(yǔ)”的描繪，讓中心人物得到充分表現(xiàn)。

場(chǎng)面描寫要通過精選動(dòng)詞、形容詞，靈活使用修辭手法，使得場(chǎng)面更加逼真感人。同時(shí)，我們還要注意到，由于場(chǎng)面描寫，重在描寫“一朝風(fēng)月”中的人物活動(dòng)，因此，凡可以用來(lái)寫人的各種描寫方法，也都可以用來(lái)描寫場(chǎng)面。從人物描寫方法有所側(cè)重的角度看，這個(gè)場(chǎng)面重在神態(tài)描寫。啟示2：語(yǔ)言必須生動(dòng)形象。這個(gè)場(chǎng)面寫的是“笑”，而每一個(gè)人的笑，并不一樣，但都能符合每一個(gè)的身份、性格、氣質(zhì)。第一個(gè)“噴”笑的湘云，直率豪爽；第二個(gè)“伏”笑的黛玉，柔弱多情；那笑“滾”起來(lái)的寶玉，恃寵撒嬌；那笑得直叫“揉揉腸子”的惜春，可謂天真幼稚。各色人等，無(wú)不神情畢現(xiàn)，栩栩如生。啟示3：要注意符合人物的性格特征。這是選自第40回《史太君兩宴大觀園，金鴛鴦三宣牙牌令》中的宴席場(chǎng)面，其聚焦人物劉姥姥，不正是喜劇中的悲劇人物嗎？一方面她憑借著扭曲和丑化自身的方法來(lái)討得主子們的歡欣，實(shí)在令人生厭；另一方面她能與賈府中的金枝玉葉同餐共飲，敢與賈母說笑打趣，并不是她劉姥姥有什么能耐，正是恰好填補(bǔ)了主子們的精神空虛，是主子們的取笑工具。讀過《紅樓夢(mèng)》的人都知道，這是劉姥姥二進(jìn)大觀園。第一次來(lái)時(shí)，被王熙鳳簡(jiǎn)單打發(fā)了，而這第二次來(lái)，正趕上賈母要找個(gè)上年級(jí)的人說說話，要不然，同樣會(huì)被打發(fā)開去的。因此，“這笑”是含淚的笑，表現(xiàn)了作者鮮明的愛憎；這“笑”中反映的正是階級(jí)對(duì)立，是等級(jí)制度。即使同為賈府中人，主人們是放蕩不羈的笑，而仆人們只能是有節(jié)制的笑，因此這“笑”又是諷刺的笑，反映了深刻的思想主題。啟示4：要有明確的主題。1、要語(yǔ)言形象；

2、要滲透感情；

3、要表達(dá)主題；

4、要凸現(xiàn)性格。

總結(jié)：一個(gè)好的場(chǎng)面描寫還需要做到：場(chǎng)面描寫并不難,抓住要素是關(guān)鍵.敘事一言巧帶過,寫人分清點(diǎn)與面.巧用環(huán)境來(lái)烘托,場(chǎng)面氣氛才出現(xiàn).描寫方法要靈活,勤奮練筆人人贊.場(chǎng)面描寫口訣總結(jié)場(chǎng)面描寫，就是對(duì)一個(gè)特定的時(shí)間與地點(diǎn)內(nèi)許多人物活動(dòng)的總體情況的描寫。場(chǎng)面描寫作用是什