“法治社會”議學(xué)單（1課時）——議題：法治如何讓生活更美好？【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解法治社會的內(nèi)涵和具體表現(xiàn)，理解建設(shè)法治社會的措施和意義。在小組討論中培養(yǎng)交流合作能力、獲取和解讀信息能力、推理論證能力，應(yīng)用和遷移“法治社會”的知識。認(rèn)同我國全面推進(jìn)依法治國、建設(shè)法治社會的意義，增強(qiáng)制度自信。環(huán)節(jié)一：敘說法治故事【教學(xué)情境】2020年12月中共中央印發(fā)的《法治社會建設(shè)實(shí)施綱要（2020—2025年）》（以下簡稱《綱要》）指出：法治社會是構(gòu)筑法治國家的基礎(chǔ)，法治社會建設(shè)是實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要組成部分?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)】自由發(fā)言：說說生活中法治那些事。環(huán)節(jié)二：探尋意義措施【教學(xué)情境】《綱要》指出：堅持和發(fā)展新時代“楓橋經(jīng)驗”，努力將矛盾糾紛化解在基層。從浙江省諸暨市楓橋鎮(zhèn)到河南省濮陽市清豐縣，蔡娟不遠(yuǎn)千里將“楓橋經(jīng)驗”的“金種子”播撒到了中原大地，大大降低了“信訪大縣”的上訪率，清豐縣的人民也摸索出一套行之有效的工作機(jī)制。營造濃厚的法治文化氛圍，使群眾“學(xué)會用法”。清豐縣大力推進(jìn)法治廣場、長廊等農(nóng)村法治文化陣地建設(shè)，規(guī)劃未成年人法治教育基地，創(chuàng)新利用戲曲、微信、抖音等普法新手段。完善法律服務(wù)體系，使群眾“遇事有人可找”。清豐縣實(shí)行全科網(wǎng)格化管理，司法調(diào)解、行政調(diào)解、行業(yè)調(diào)解、人民調(diào)解，共同形成糾紛解決合力，實(shí)現(xiàn)矛盾糾紛不上交?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)1】小組討論：浙江的“楓橋經(jīng)驗”和河南清豐的“金鑰匙”有何法治意義和啟示?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)2】師生對話：完成“法治社會”的知識框架圖。措施宣傳教育，樹立法治意識措施宣傳教育，樹立法治意識社會治理依法展開目標(biāo)社會治理依法展開目標(biāo)公共生活和諧有序意義公共生活和諧有序意義生活更美好目的生活更美好目的環(huán)節(jié)三：破解社會難題【情境】播放校外培訓(xùn)視頻。《綱要》指出要完善教育等領(lǐng)域方面的法律法規(guī)，不斷保障和改善民生。近年來，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)破產(chǎn)倒閉、跑路事件時有發(fā)生，包括韋博英語、優(yōu)勝教育在內(nèi)的一批校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)門，都曾引發(fā)社會廣泛關(guān)注。平臺頻頻跑路、預(yù)付費(fèi)模式成隱患，消費(fèi)糾紛難解決?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)】小組討論：如何集各方合力解決校外培訓(xùn)頻繁跑路的問題？環(huán)節(jié)四：貢獻(xiàn)青春力量【情境】播放視頻：《平安宜昌法治宣傳片》?！救蝿?wù)】獨(dú)立撰寫：請你為身邊的平安英雄或平安衛(wèi)士寫一份宣傳稿，讓守護(hù)我們的英雄和衛(wèi)士不再無名，100字左右，文體不限。【例】為民的足跡——周星歲月如歌，她