上半年度回顧和下半年度的工作計劃

第一篇：上半年度回顧和下半年度的工作計劃上半年度回顧和下半年度的工作計劃轉眼間2011年已經(jīng)悄然過去了7個月，ERP工作室圍繞著分公司的精神開展了多項工作，通過工作室各位員工的共同努力，按公司要求基本達標，但還是遺留了很大一部分遺憾，希望在完成下半年度公司布置的任務同時，將上半年度遺留的問題進行一一解決，在年終時給分公司一個滿意的答復。上半年度工作不足主要表現(xiàn)為以下兩點（一）印刷ERP軟件在運用中對各部門的指導工作ERP工作室對各部門在平時工作中遇到的問題起到了一個指導的作用，雖然也起到了一定成效，但是在工作中還是有這樣那樣的不足，如同一個下單問題的反復發(fā)生、新功能引起的掉單問題等等。通過對這些問題認真思考后，我認為主要是兩個方面沒做到位，一個是解決問題的方式要進行改變，另一個是提高信息傳達的及時性，在下半年工作中，我會改變這兩方面的陋習，協(xié)助好各部門負責人并做好橫向溝通工作，為更好的達成目標而共同努力。（二）印刷ERP軟件的修改工作由于原ERP印刷軟件的先天不足，不能滿足分公司的需求和造成了很多功能上的錯誤，經(jīng)過半年的修改及開發(fā)，問題基本得到解決，可還是由于軟件的先天問題，有幾個項目版塊得不到解決，我對這些問題已經(jīng)進行了歸檔，在下半年新系統(tǒng)的開發(fā)中進行攻關，務必將其解決。下半年度工作計劃根據(jù)分公司對本部門傳達公司精神我做了以下幾項針對計劃（一）程序員熟悉分公司的印刷過程對于這項工作我將找尋一些相關的書籍對程序人員進行系統(tǒng)培訓，并在日常工作中要求平時多跑跑分公司的各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)進行現(xiàn)場學習，從而達到熟悉分公司工藝過程的目的。（計劃于8月底之前完成）（二）完善好采購ERP系統(tǒng)與現(xiàn)場的差異和組織、培訓好采購ERP相關人員及推行工作進銷存系統(tǒng)于7月25日正式進入內(nèi)測階段，效果現(xiàn)不容樂觀，接下來我準備改變內(nèi)測方式，準備于8月2日——8月3日兩天進行各部門相關人員培訓，8月4日在分公司各部門開始進行內(nèi)測，需時2個星期，讓軟件的問題徹底暴露出來，再進過2個星期的時間進行修改并通過自行測試，于9月1日正式在分公司上馬。（計劃于8月份將培訓和推進工作完成，9月正式上馬）（三）8月份起逐步進行新系統(tǒng)的開發(fā)和現(xiàn)場系統(tǒng)的銷售新系統(tǒng)的開發(fā)我準備進過通過1年的努力進行落實，8、9月份主要開發(fā)工作為建立好數(shù)據(jù)和框架的結構問題并開始試編印刷報價系統(tǒng)；10月至1月報價系統(tǒng)的開發(fā)、各種資質的申請、網(wǎng)站的建立、品牌的宣傳并同步進行報價系統(tǒng)的銷售；2月至5月生產(chǎn)系統(tǒng)開發(fā)、倉庫系統(tǒng)開發(fā)、財務系統(tǒng)的開發(fā)、計件工資系統(tǒng)開發(fā)、印前系統(tǒng)的開發(fā)和各版塊的接入工作；6月至7月進行新軟件的全面測試、修改及新老軟件的交替工作；8月份開始將開始全面的開展軟件銷售工作。（四）完善好公司網(wǎng)絡系統(tǒng)的管理和現(xiàn)場服務對這網(wǎng)絡系統(tǒng)將在8月初全面進行改變并做好日常網(wǎng)絡維護工作，及時處理發(fā)生的突發(fā)事件，保證分公司內(nèi)部的日常工作正常運行，不拖后腿。對于分公司傳達的精神做了以上的計劃，也請分公司領導相信，我一定會按照計劃不擇不扣的完成；而于上半年遺留的2項問題（1、電腦車間的電腦維護保養(yǎng)工作；2、照排機的維修工作）也將在下半年進行及時處理，保證在8月份全部解決。時間是緊迫的，壓力是巨大的，但是我相信我們部門一定會團結一致，通過大家的努力來完成分公司給我們提出的任務。

第二篇：上半連續(xù)和下半連續(xù)教案函數(shù)的上、下半連續(xù)性一、上、下半連續(xù)性的定義設函數(shù)fx在集合E上有定義，x處連續(xù)，用0E為E的一個聚點。fx在x0語言描述，即：00,0,當xE,xx0時，有fxfxfx0A若將此條件減弱，在不等式A中，只使用其中的一個不等式，那么就得到半連續(xù)。定義設fx在x及其附近有定義，所謂fx在x處上半連續(xù)，00是指：f0,0,當xE,xx0時，恒有fxfx。0x在x0處下半連續(xù)，是指：00,0,當xE,xx0時，恒有fxfx。推論fx在x及其附近有定義，則fx在x處連續(xù)的充要條件00是，fx在x處既上半連續(xù)又下半連續(xù)。0例1,xQ1Dirichlet函數(shù)Dx0,xR\Q①在有理點處上半連續(xù)，但不下半連續(xù)。②在無理點的情況恰恰相反。例2考慮函數(shù)fxxDx,xR。①當x0時，跟Dx的結論一樣，②當x0時，跟Dx的結論相反，③當x0時，既上半連續(xù)又下半連續(xù)，因而在x0處連續(xù)。例3Riemann函數(shù)p1,當x為既約整數(shù)，q0qRxq0,當x無理數(shù)①在無理點處既上半連續(xù)又下半連續(xù)。②在有理點處上半連續(xù)，但不下半連續(xù)。二、上、下半連續(xù)性的等價描述定理1設fx在集合E上有定義，x為E的一個聚點且x00E。則如下斷言等價：1、fx在x0處上半連續(xù)（即：0,0,當xE,xx0時，恒有fxfx）0_____2、xlimxfxfx0x0，必有l(wèi)imfx_____03、xn:xnE,xnxnfx0證明：12明顯，因0,0,當xE,xx0時，有fxfx0對上式取極限，并注意230的任意性，即得2。fxmaxlimf由xlimx0n__________xnxnE,xnx0xnx0，limfxx0xminlimfnxnxnE,xnx0xnx0直接可得。31（用反證法）設fx在x處不上半連續(xù)，則000,n1n0,xnE,0xnx0n1n，使得fxfx。這與已知條件3矛盾。n00當且僅當fx集合E中處處上（下）半連續(xù)時稱fx在E中上（下）半連續(xù)。定理2設E為閉集，fx在E上有定義，則fx在E中上半連續(xù)的充要條件是：c,，集合FcxE:fxc為閉集。證明必要性為了證明Fc為閉集，即要證明x必有x0nFc,xnx0，F(xiàn)cFc，此時xnE，而E為閉集，所以xn0E。要證x1,2,0，只要證fxc。事實上，由x0Fc知fxncn，從而有____limfxnc。因fx在上半連續(xù)，根據(jù)定理1有fx0limfxx0xlimfnxnc充分性（反證法）若fx不在E中上半連續(xù)，則至少存在一點x半連續(xù)，即00E，fx在x不上00,n1n0,xnE,xnx01n，但fxnfx00。取數(shù)c，使fx0cfx0，于是根據(jù)Fc的定義x但xnnFc,x0Fc0x0（當n），F(xiàn)為閉集，應有xFc矛盾，證畢。注（1）上半連續(xù)與下半連續(xù)是對偶的概念。一方有什么結論，另一方也有相應的結論。定理2的對偶結論留給學生做為習題。（2）定理2給出了半連續(xù)的又一等價形式，其中未用語言，只用了閉集的概念。這為半連續(xù)推廣到一般拓撲空間，作了準備。三、上、下半連續(xù)的性質1、運算性質定理3（1）若在a,b，函數(shù)fx,gx上、下半連續(xù)，則它們的和fxgx亦在a,b中上、下半連續(xù)。（2）若在a,b上fx上下半連續(xù)，則-fx在a,b中為下、上半連續(xù)。（3）若在a,b上，函數(shù)fx及gxgx00，且上半連續(xù)（或fx及，且下半連續(xù)）則它們的積fx·gx在a,b上為上半連續(xù)。0若fx上、下半連續(xù)，gx0為下（上）半連續(xù)，則fx·gx下（上）半連續(xù)。（4）若在a,b上，fx下（上）半連續(xù)。這里只對（1）中上半連續(xù)的情況進行證明，證法1（利用半連續(xù)的定義）因fx,gx上半連續(xù)，x00上（下）半連續(xù)，則1fx在a,b上為a,b,0,0,當2xx0,xa,b時有fxfx02,gxgx0所以fxgxfxgx00故fxgx在a,b上上半連續(xù)。證法2（利用上半連續(xù)的等價描述）因fx,gx在a,b中上半連續(xù)，x0a,b有__________limfxx0xfx0,xlimxgxgx0（定理1）0但_____limxx0fxgx__________limfxx0xxx0limgxfx0gx0故fxgx在a,b中上半連續(xù)。2、保號性上半連續(xù)函數(shù)有局部保負性（即：若fx在x處上半連續(xù)，0fx00，則0，使得xx0,x0時有fx0）。同樣，下半連續(xù)函數(shù)有局部保正性，這些由定義直接可得。3、無介值性半連續(xù)函數(shù)，介值定理不成立。例如：11,當0x2fx0,當1x12在0,1上fx是上半連續(xù)的，但a0,1f1,f0，無x0,1使得fx=a。4、關于fx的界定理4有界閉區(qū)間上的上半連續(xù)函數(shù)，必有上界，且達到上確界，具體來說，若fx在a,b上上半連續(xù)，則（1）fx在a,b上有上界（M0使fx0M,xa,b）。（2）fx在a,b上達到上確界（即x證明先證明（1）（反證法）若fx無界，則xna,b使得fx0supfxa,bx）a,b，使得fxnnn1,2由致密性原理，在x中存在收斂的子序列x，使xnnknkx0（當k）。因a,b為閉的，故x所以lim_____0a,b，但fxn，當k時，fxnkknk，fxx0x。_____但fx在a,b上上半連續(xù)，應有l(wèi)im下證（2）supfx因fx上有界，xEfxx0xfx0，故fx0=+矛盾。M，若fx在a,b上達不到上確界，1Mf則xa,b,fxM,Mfx0所以x在a,b上上半連續(xù)（定理3），從而有上界，即M0,使xa,b有1MfxM1即：fx這與MsupfxEMMx矛盾。證法2利用有限覆蓋定理進行證明。思考題：對于下半連續(xù)相應的定理如何敘述？若把閉區(qū)間改為任意的閉集合，結論是否正確。事實上，上面的定理4可做如下推廣。定理：假定X為緊集，f是上半連續(xù)的，則f在X上必有最大值。證明：因f是上半連續(xù)的實值函數(shù)故故x1Xx1X，f(x)必在x的某一鄰域N(x)內(nèi)有上界，11，f(x)必在x的某一鄰域N(x)內(nèi)有上確界，11設f(x)在x的鄰域N(x)內(nèi)的上確界為M11x1構造鄰域簇{N(xi),i1,2,3....}，顯然X而由條件X為緊集，故存在自然數(shù)k使得：XxiiN(xi)ikN(xi)i1用M分別表示f(x)在N(x)中的上確界，其中i1,2,3,...k令Mmax{Mx1,Mx2......Mxk}顯然M必為f(x)在X上的最大值。定理5若函數(shù)fx在a,b內(nèi)半連續(xù)，則必存在內(nèi)閉區(qū)間,a,b，使fx在,上保持有界。證：以下半連續(xù)為例進行證明。設fx在a,b內(nèi)下半連續(xù)，來證,a,b使得fx在,上有界，用反證法，設,a,b，fx總在,上無上界，于是：1、x1a,b使得fx11，因fx下半連續(xù)，故10（不妨令112），使得1x11,x11a,b且x有fx1112x2、因fx在任何內(nèi)閉區(qū)間上無上界，所以對，1使得f122x22進而由x2fx的下半連續(xù)性，知20（不妨令2）使得x2,2x22時，有fx2。113、如此繼續(xù)下去，我們得到一串閉區(qū)間：區(qū)間長fn2n22n23n，0（當n時）且在每個區(qū)間上，恒有nxn。n4、根據(jù)區(qū)間套定理n1,2。因此f，矛盾。我們已經(jīng)知道，連續(xù)函數(shù)單調序列的極限不一定是連續(xù)的。例如fnxxn在0,1上連續(xù)，當n增加時單調下降有極限f1,x1x0,0x1但極限函數(shù)fx在0,1上不連續(xù)。定理6（保半連續(xù)性）設函數(shù)n1,2,fnxffnx在E上有定義，且上半連續(xù)x，即：f1xf2xfnxfn1xxE且limfnxfx。則fx在E上上半連續(xù)。nx證明（我們的任務在于證明：0E,0,0，當xEx,x0時有fxfx）01、x0E，因fx0limfnx0n，所以0，N0，當nN時有fnx0fx0fnx2、將n固定，因n0在E上上半連續(xù)，所以0，當xE,xx0時有fxfx。3、又fnxfx，fxfnx，故更有fxfx0這就證明了fx在E上上半連續(xù)。下面，我們提出相反的問題：是否半連續(xù)函數(shù)一定可以作為連續(xù)函數(shù)的單調極限呢？回答是肯定的。定理7設fx在a,b上有定義，且上半連續(xù)，則存在一個遞減的連續(xù)函數(shù)序列fx1f2xfn1x使得limnfnxfx（即：上半連續(xù)函數(shù)，總可用連續(xù)函數(shù)從上方逼近）證明首先構造函數(shù)序列fnx，然后證明limfnx存在記為gx，然后證明gxfnfnx連續(xù)，，有下界，從而x。1、構造（fnx）xx對于固定的x與n，函數(shù)nf是x的連續(xù)函數(shù)，所以上半連續(xù)，已知x是上半連續(xù)的，fxnxx是x的上半連續(xù)函數(shù)（定理3），從而在a,b上有上界，且達到上確界（定理4），即x*a,b使得fxn**xxmax**xa,bfxnxn*xx（1）（注意x實際與n,x有關，x今定義fxnnx）xa,bmaxfxnxx（2）下面證明f滿足各項要求。2(證明fnx連續(xù)）由（1）、（2）式知xxf*fnxfxnxnxx,xa,b（3）從而fnxff*nxxn*n*xnxx*xxnxnxxnxxfnxnxx所以fxnfnxnxx此式對任意的x,xa,b都成立，x，x互換也成立，因而得此式表明3、（證明fnxfnfnxfnxnxx在a,b上連續(xù)。）設mn，則fnxfxxn*mxmxx**（由式3）（因mn所以fnfxxm*mxmxx）fmx。4、（fnx序列有下界）對任一固定的x，在（3）式中令x立），故xa,b，fnx有下界。5、由3、4知;gx6、（證明gxxxflimfnx存在且fnx，可知fnxfx（對一切nN成x。0,0x）因fx上半連續(xù)，，當xa,b，時有ffxx(4)又因為fx上半連續(xù)，所以在a,b上上有界，因此對固定的x，當nxnx**時有。這是因為fnxfxnxnxnxx**若xx不收斂于x，則x的鄰域xn1,x，使得xnx在此鄰域之*k外（這里xx是xx的某一子序列）。但fx在a,b上有上界，**nkn即：M0，使得fxM（當xa,b時），因此fnkx*fxnk*knxxn*kxxMnkxnxxMnk1這與fxgx（當nn時矛盾。*n由此可知N0，當nN時，xxx*n，于是由（4）式fxxfx但fxfxxn*nnxnxxf*xx*n從而更有fxfxn令n由取極限，得gxfx0的任意性，知gxfx再由5的結論可得gxfx。

第三篇：上半工作總結及下半工作計劃國資辦2011年上半年工作總結及下半年工作計劃-國資辦1(6000字)XX市國有資產(chǎn)管理委員會辦公室2011年上半年工作總結及下半年工作計劃今年以來，我辦在市委、市政府及財政部門的正確領導下，在上級業(yè)務部門的大力支持、指導下，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞市委、市政府中心工作，不斷完善國有資產(chǎn)監(jiān)管體系，進一步強化行政事業(yè)資產(chǎn)監(jiān)管力度，創(chuàng)新工作方式，落實目標責任，全力穩(wěn)步推進年初制定的各項目標任務。一、各項工作目標完成情況（一）不斷規(guī)范國有企業(yè)監(jiān)管基礎工作，努力提高企業(yè)國有資產(chǎn)監(jiān)管水平。1、認真組織完成了2010企業(yè)國有資產(chǎn)統(tǒng)計報表的編制上報工作。2010年，我市國有資產(chǎn)統(tǒng)計報表應匯總上報企業(yè)15戶，實際匯總上報15戶，比2009凈增加2戶。統(tǒng)計顯示，2010年末資產(chǎn)總額為466062.74萬元，比上年增加146427.73萬元、增長45.81%；負債總額360845.51萬元，比上年增加138517.81萬元、增長62.30%，所有者權益為105217.23萬元。2010年末國有資產(chǎn)總量103341.02萬元，比上年99431.47萬元增加3909.55萬元。2010共計實現(xiàn)營業(yè)總收入151263.46萬元，比上年增加42808.56萬元，營業(yè)總收入增長率為39.47%，主營業(yè)務收入增長率為41.47%，營業(yè)利潤增長率為128.03%；利潤總額10993.16萬元，比上年增加5651.59萬元、增長105.80%；上繳稅金26025.02萬元，比上年增加5438.26萬元、增長25.42%；凈資產(chǎn)收益率為5.08%，比上年增長7.32%；總資產(chǎn)報酬率為4.31%，比上年增長1.87%。通過分析評價財務信息，及時掌握了經(jīng)XX運行狀況和發(fā)展趨勢，發(fā)現(xiàn)企業(yè)改革和發(fā)展、財務收支管理、宏觀經(jīng)XX運行中存在的問題，為研究制定相關政策措施提供了決策依據(jù)。2、嚴格執(zhí)行《企業(yè)國有資產(chǎn)法》、《企業(yè)國有產(chǎn)權管理暫行辦法》、《企業(yè)國有產(chǎn)權登記業(yè)務辦理規(guī)則》等有關規(guī)定，加強企業(yè)國有產(chǎn)權管理工作，理順企業(yè)產(chǎn)權關系，認真辦理我市國有產(chǎn)權占有、變動登記和注銷登記工作，全面了解和掌握我市企業(yè)國有資產(chǎn)分布于變動情況。目前，2010企業(yè)國有產(chǎn)權的檢查工作已全部完成，數(shù)據(jù)顯示，截至2010年末，我市共辦理國有產(chǎn)權登記的企業(yè)16戶，其中國有企業(yè)10戶、國有法人獨資公司2戶、國有控股有限責任公司3戶、國有參股公司1戶，共占有使用國有資產(chǎn)117231.5萬元（不含二級國有獨資公司），國有資本出資68517.8萬元。今年上半年，新辦理國有產(chǎn)權占有登記4戶，國有資本出資1230萬元；辦理產(chǎn)權變更登記3戶。3、不斷強化對國有及國有控股企業(yè)對外投資、對外擔保事項的審核審批力度，有效降低了企業(yè)的投資風險。今年以來，累計審查轉報或審批國有企業(yè)對外投資事項4項，涉及投資金額5130萬元；審批貸款擔保2項，涉及擔保金額1400萬元。（二）進一步強化行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)監(jiān)管，嚴格規(guī)范資產(chǎn)處置審批。1、認真組織開展了全市行政事業(yè)單位資產(chǎn)信息統(tǒng)計及報表編制上報工作，基本摸清了我市行政事業(yè)單位資產(chǎn)家底。數(shù)據(jù)顯示，截至2010年末，我市納入資產(chǎn)統(tǒng)計范圍的行政事業(yè)單位共計203家，統(tǒng)計覆蓋率達到98%以上，資產(chǎn)總額達到475782萬元，其中固定資產(chǎn)272798萬元，負債總額為132686萬元。各項資產(chǎn)信息已于5月初按照要求通過山東省資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)逐級報送上級財政部門。2、組織對全市行政事業(yè)單位房地產(chǎn)權屬和使用情況進行了調查摸底。目前，203家行政事業(yè)單位的房地產(chǎn)權屬調查統(tǒng)計工作基本結束，各項信息匯總分析工作正在進行，之后，我辦將有重點的對城區(qū)范圍內(nèi)具有獨立場所的單位進行走訪核查，徹底摸清各單位房地產(chǎn)占有使用情況，為市政府下步對行政事業(yè)資產(chǎn)處置及調劑工作提供依據(jù)。3、繼續(xù)加大對行政事業(yè)單位出租資產(chǎn)及對外投資的管理。以XX財字【2011】24號和XX財字【2011】25號分別轉發(fā)了《山東省行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)有償使用管理暫行辦法》、《山東省行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)收入收繳管理暫行辦法》，組織開展對各事業(yè)單位“對外投資”情況進行摸查，建立了國有資產(chǎn)收入收繳季報制度。4、自覺接受外部監(jiān)督，進一步規(guī)范行政事業(yè)單位上繳資產(chǎn)處置管理。今年上半年，根據(jù)《XX市行政事業(yè)行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)處置管理暫行辦法》的有關規(guī)定，我辦成功組織兩次行政事業(yè)單位退役車輛的集中拍賣會，共拍賣處置包括帕薩特、本田雅閣、長安面包等各類型車輛19輛，起拍價375748元，成交價417518元，溢價41770元，成交價格高出底價11.12%，最大限度的提高了國有資產(chǎn)的處置效益。同時，在拍賣過程中，我辦還主動邀請了市第三紀工委的有關人員全程參與指導監(jiān)督，進一步加強了我市行政事業(yè)單位公用車輛處置工作的公開透明度。（三）努力推進企業(yè)債券發(fā)行，積極做好融資資金理財和項目資金撥付工作。1、成功發(fā)行了市政項目建設15億債券，進一步拓寬了我市城市投資建設的融資渠道，對加快推進我市城市基礎設施建設步伐、提升和完善城市功能都起到了積極的、重要的推動作用。2、采取分額度分段式定期存款等各種方式，積極做好債券資金理財工作，今年上半年累計取得收益257.54萬元，在保證穩(wěn)妥的前提下，最大限度實現(xiàn)了債券資金增值效益。同時，與貸款行協(xié)調溝通，通過調整貸款還款時間，減少利息支付265.65萬元。3、配合市城管執(zhí)法局加快推進城市公共資源有償使用步伐，采取公開拍賣公共場所冠名權、廣告權、特許經(jīng)營權等形式，盤活城市無形資產(chǎn)，使城市在經(jīng)營中增值。4、按照市政府批準的融資計劃和額度積極開展重點項目融資工作，并嚴格按照市政府項目投資計劃要求做好資金撥付使用和監(jiān)管工作。（四）加強對國有資產(chǎn)評估項目和中介機構的管理，不斷提高管理水平。從規(guī)范國有資產(chǎn)評估項目的管理入手，嚴格執(zhí)行國有資產(chǎn)評估項目核準或備案制度，保證了國有資產(chǎn)評估結果的公開、公平、合理。今年以來共對2個國有資產(chǎn)評估項目進行了備案，有效地防止了國有資產(chǎn)流失。同時加強對委托中介機構的跟蹤和信息反饋管理，建立事前、事中、事后動態(tài)評價體系，對中介機構執(zhí)業(yè)情況實施動態(tài)監(jiān)控，保證了評估質量。（五）采取得力措施，狠抓國有資產(chǎn)收益收繳。按照年初計劃目標，制定了有力措施，組織專人抓收入，確保了國有資產(chǎn)收益及時、足額入庫。1-6月份共組織收繳國有資產(chǎn)收益1802.93萬元，其中：行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)處置及房租收入1495.39萬元，經(jīng)營公司債券資金理財收入等307.54萬元，提前超額完成了年初計劃目標。（六）積極參與完成了領導交辦的其他工作。今年以來，先后組織人員參與了魯南鐵合金總廠產(chǎn)權劃轉我市前籌備工作和市供電公司資產(chǎn)上劃等工作，牽頭組織對現(xiàn)代學校地上資產(chǎn)進行評估、研究制定資產(chǎn)收購方案，組織對原信訪局辦公場所租賃權進行評估后對外租賃等一系列臨時交辦工作。我辦本著維護國有資產(chǎn)安全完整、實現(xiàn)國有資產(chǎn)保值增值的原則，積極為領導決策提供建議、當好參謀助手。二、工作中采取的辦法措施（一）切實提高依法行政意識和服務意識，保證各項工作合法有序推進。企業(yè)國有資管理涉及點多面廣，所適用的法律法規(guī)更是條目繁多，加之國有資產(chǎn)管理較高的社會關注度，我們的工作人員和企業(yè)的管理人員在處理問題時稍有考慮不周、操作不慎就會違規(guī)違法。面對這種情況，我們一方面要求工作人員加強業(yè)務學習，不斷提高自身業(yè)務工作能力，另一方面通過各種方式主動向企業(yè)管理人員進行《企業(yè)國有資產(chǎn)法》等國有資產(chǎn)管理法律法規(guī)的普法宣傳教育，對按慣例不按法律、按土路子不講政策處理問題的耐心進行宣傳教育引導，逐步提高了各市屬國有企業(yè)有關人員的理論政策和管理水平。（二）切實加強執(zhí)行力建設，不斷提高工作效率。我辦目前人員少與工作任務重的矛盾比較突出，而且大部分工作具有較強的時限要求，因此，提升執(zhí)行力、提高工作效率對保障各項工作順利開展顯得尤為重要。對此，我們一方面不斷理順各科室的工作流程，將工作層層分解，步步落實，各有分工，責任明確，另一方面充分發(fā)揮每位工作人員的業(yè)務特長，敢于打破科室限制，在處理較復雜的任務問題時能夠做到群策群力，集中力量進行處理，一定程度上緩解了上述矛盾，保證了各項工作的順利開展。（三）切實增強風險意識，自我加壓，主動接受外部監(jiān)督。全市國有資產(chǎn)量大面廣，加之目前的管理體制不健全，監(jiān)管工作難度非常大，面臨的風險也很大。對此，我們要求工作人員在處理各項工作過程中要嚴格依法進行，特別要注意工作細節(jié)。自加壓力，通過各種方式渠道，最大限度的了解掌握全市各行政事業(yè)單位資產(chǎn)信息動態(tài)。對發(fā)現(xiàn)的問題及時下達書面通知，責令限期整改；對社會關注度較高的問題，主動邀請市紀委、監(jiān)察、審計等部門參與監(jiān)督指導，保證工作的透明度，規(guī)避自身風險。三、下半年工作安排（一）根據(jù)《企業(yè)國有資產(chǎn)法》、《行政單位國有資產(chǎn)管理暫行辦法》和《事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理暫行辦法》的規(guī)定，結合我市國有資產(chǎn)管理工作實際，以政府、政府辦名義制定下發(fā)《XX市國有企業(yè)擔保管理暫行辦法》、《XX市國有企業(yè)投資管理暫行辦法》、《XX市行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)處置管理實施辦法》，逐步建立健全國有資產(chǎn)管理的相關制度。（二）繼續(xù)加強產(chǎn)權管理基礎性工作，理順產(chǎn)權關系。做好企業(yè)改制、重組過程中的資產(chǎn)劃轉、協(xié)議轉讓、專項審計、資產(chǎn)評估等產(chǎn)權管理工作，切實維護國有資產(chǎn)合法權益。（三）確保山東省資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)的平穩(wěn)運行；嚴格資產(chǎn)處置審批制度，加強資產(chǎn)處置中的國有資產(chǎn)評估管理，深化國有資產(chǎn)處置管理；加強對行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)出租、出借、擔保等行為的審核；做好行政事業(yè)單位房地產(chǎn)權屬及使用情況調研；督促協(xié)調有關行政事業(yè)單位做好閑置房地產(chǎn)處置工作，摸清境外兩處資產(chǎn)的基本狀況。（四）進一步強化措施，加強國有資產(chǎn)收益的收繳工作，對企業(yè)的國有資本收益和行政事業(yè)單位資產(chǎn)處置收入等嚴格按照非稅收入管理規(guī)定實行收支兩條線管理，確保國有資產(chǎn)收益及時、足額入庫。（五）積極做好領導交辦的其他工作任務。二〇一一年六月二十八日薦“關于市委辦公室工作計劃安排”政府工作計劃薦薦薦辦辦2013公年公室學室下校周半辦工年公工室工作作作計計計劃劃劃薦幼兒園辦公室工作計劃(3500字)

第四篇：劉洋三月份上半月工作總結和下半月計劃三月份上半月工作總結和下半月工作計劃三月份上半月工作總結2月25日在王部長的帶領下從西安坐飛機到達濟南機場，2月26日在王部長的帶領下從濟南趕到濰坊2月27日在王部長的帶領下濰坊拜訪丁老板，并進行發(fā)貨洽談，連夜趕到平度2月28日在王部長的帶領下在平度開發(fā)了一個現(xiàn)款的新客戶3月1日在王部長的帶領下拜訪薊美婷，催促其發(fā)貨，然后趕往萊西3月2日在王部長的帶領下在萊西拜訪劉老板，并進行發(fā)貨洽談3月3日在王部長的帶領下從萊西趕往萊陽，開發(fā)了個客戶，再趕到煙臺3月4日在王部長的帶領下拜訪林相通，商談發(fā)貨事宜，再趕到棲霞3月5日在王部長的帶領下拜訪劉的東，商談發(fā)貨事宜，再趕到龍口拜訪周緖玉，商談發(fā)貨事宜3月6日在王部長的帶領下趕往蓬萊，開發(fā)客戶3月7日在龍口和周緖玉的業(yè)務經(jīng)理張哥王姐下鄉(xiāng)，和零售店聯(lián)絡感情，進行鋪貨，宣傳推廣3月8日在龍口周緖玉那換過期的瓶蓋3月9日從龍口趕往煙臺再趕往牟平3月10日在牟平和林相通的業(yè)務經(jīng)理祝經(jīng)理下鄉(xiāng)，和零售店聯(lián)絡感情，訂貨鋪貨推廣先農(nóng)的斯欣凈，恒欣，龍燈二代甲托，優(yōu)純，阿維，毒死蜱，多抗霉素等3月11日在牟平和林相通的業(yè)務經(jīng)理祝經(jīng)理下鄉(xiāng)，和零售店聯(lián)絡感情，訂貨鋪貨，推廣先農(nóng)的斯欣凈，恒欣，龍燈二代甲托，優(yōu)純，阿維，毒死蜱，多抗霉素等3月12日在牟平和林相通的業(yè)務經(jīng)理祝經(jīng)理下鄉(xiāng)，和零售店聯(lián)絡感情，訂貨鋪貨推廣先農(nóng)的斯欣凈，恒欣，龍燈二代甲托，優(yōu)純，阿維，毒死蜱，多抗霉素等3月13日在牟平和林相通的業(yè)務經(jīng)理祝經(jīng)理下鄉(xiāng)，和零售店聯(lián)絡感情，訂貨鋪貨，推廣先農(nóng)的斯欣凈，恒欣，龍燈二代甲托，優(yōu)純，阿維，毒死蜱，多抗霉素等3月14日在牟平和林相通的業(yè)務經(jīng)理祝經(jīng)理下鄉(xiāng)，和零售店聯(lián)絡感情，推廣先農(nóng)的斯欣凈，恒欣，龍燈二代甲托，優(yōu)純，阿維，毒死蜱，多抗霉素等，訂貨鋪貨3月15日在牟平和林相通的業(yè)務經(jīng)理祝經(jīng)理下鄉(xiāng)，和零售店聯(lián)絡感情推廣先農(nóng)的斯欣凈，恒欣，龍燈二代甲托，優(yōu)純，阿維，毒死蜱，多抗霉素等，參加莒格莊曲家口的農(nóng)民會感悟1在和王部長一起拜訪客戶過程中，我深深的感受到產(chǎn)品的投放以及客戶的把握和產(chǎn)品透徹的分析對于一個營銷人員的重要性，如果產(chǎn)品理解不透徹或定位不明確，那這個東西如何來引誘客戶的眼球，客戶的性格和愛好以及思想可以決定你的努力值不值得。2再到自己下去推廣斯欣凈遇到了眾多難題，比如斯欣凈真的能治得了嗎？當?shù)剞r(nóng)民用藥習慣？當?shù)剞r(nóng)民接受或零售店的接受能力等。可事物總不可能是一切不變的，我總不能坐以待斃吧，首先對產(chǎn)品要有絕對信心，其次要看看現(xiàn)在市場的主流趨勢和發(fā)展方向，要努力突破，要善于發(fā)掘自己的優(yōu)勢。我的產(chǎn)品是專利產(chǎn)品，效果好，利潤高，有前景。。。。。。。3看到很多公司人家搞促銷，搞宣傳，場面很大，開農(nóng)民會，給農(nóng)民洗腦，可很受農(nóng)民喜歡，而且人家品牌打出去了，錢賺了，人也輕松了，走到哪別人都知道他們公司，有名氣了，我就在反思，陜西先農(nóng)在下面來說藥的效果還是十分可以的，但和同樣實力公司相比，名氣就略遜一籌，零售店現(xiàn)在對名氣越來越看重，只要是有名氣啥事好說，沒名氣那拜拜。咱們先農(nóng)也不是小的沒名氣，質量和信譽和實力不行的公司呀！那咱們搞不起大型的促銷會，小型的宣傳會，哪怕是來個懂行的講講課，把先農(nóng)的形象在農(nóng)戶的心目中固化具體化。4咱們公司的宣傳畫也好噴繪也好單頁也罷在鄉(xiāng)下的能見率很不高，公司能否印寫果區(qū)專用的病蟲害防治歷（里面有產(chǎn)品有技術有使用方法）。5對于我自己我感覺欠缺的東西太多，唯一能做的就是努力謙虛的學習，不斷付出。三月份下半月計劃3月16日到3月17日牟平下鄉(xiāng)推廣產(chǎn)品3月18日到龍口棲霞送單頁3月19到3月21日在棲霞協(xié)助劉的東開分銷會3月22日到3月31日在棲霞下鄉(xiāng)，協(xié)助鋪貨，宣傳，站店陜西先農(nóng)生物科技有限公司膠東地區(qū)助理劉洋2013年3月18日

第五篇：回顧大半年的工作回顧大半年的工作，今年在領導的帶領下我嚴格要求自己，較好的完成了上半年的本職工作。1、敬愛崗業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正。認真負責。一直在女里培養(yǎng)三種精神，同隊精神，獨立作戰(zhàn)精神，溝通協(xié)調精神。2、2、為了搞好工作，向同事學習，自己摸索經(jīng)驗，認真學習相關業(yè)務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。3、熱愛自己的本職工作，認真的對待每一天的工作。堅守崗位按時完成自己的任務。這半年的工作雖然有一定的進步但有很多不足之處。在工作中比較粗心，理論方面還是了解的太少，實際操作方面也不夠獨當一面。

2022年教師下半年度工作計劃【篇一】一、指導思想：圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的地開展學校信息化工作。鞏固和提高學?，F(xiàn)有信息化成果，做好學校網(wǎng)站建設，加強現(xiàn)代教育技術的培訓，在提高廣大教師應用能力的基礎上，增強他們運用現(xiàn)代教育技術開展教學的意識。做好電教服務工作，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用。二、具體工作：1.繼續(xù)優(yōu)化完善學校網(wǎng)絡、計算機分布和配置，為學校信息化的發(fā)展提供良好的、穩(wěn)定的硬件環(huán)境。2.把學校網(wǎng)站建設作為學校信息化工作的重點，優(yōu)化欄目設置、不斷充實網(wǎng)站內(nèi)容，使上小網(wǎng)站向具有綜合性和特色欄目相結合的方向發(fā)展。3.強化學校網(wǎng)絡等專用教室的管理，責任到人。管理好學生機房，嚴格執(zhí)行機房管理制度。既要提高使用率，充分發(fā)揮其作用，又要保證設備的完好，并做好機房的衛(wèi)生、安全工作，要做到預約使用各專用教室。4.鞏固和繼續(xù)推進校園辦公自動化，開通辦公自動化平臺的更多功能模塊。完善學校內(nèi)部管理電子化，進行公文、電子、交流等內(nèi)容的管理與使用，在本學期實現(xiàn)教師校園辦公系統(tǒng)平臺使用率100%。5.教師信息素養(yǎng)的培訓。提高廣大教師的認識，通過各種教育和宣傳，充分激發(fā)教師的內(nèi)趨力，在學習中感受到學與不學真的不一樣。加大培訓力度，引進先進科學的培訓新內(nèi)容和新方法，努力造就一支適應學校信息化發(fā)展要求的教師隊伍。6.做好信息資源建設工作，開設教學課件專欄，繼續(xù)做好圖片、視頻資料的積累。7.加強自身隊伍的技術水平和服務意識，建立一支技術素質硬、服務意識強的技術隊伍，積極探索、明確分工、團結合作，帶動廣大教師提高應用現(xiàn)代教育技術手段的能力，使現(xiàn)代教育技術服務于教育教學，發(fā)揮優(yōu)勢，確保學校信息技術教育快速、健康地發(fā)展。8.配合學校各項德育教育和各項大型活動，做好服務、報道工作。9.完善各項制度，加大執(zhí)行力度。10.數(shù)據(jù)統(tǒng)計：逐月統(tǒng)計信息技術和教學整合的數(shù)據(jù)，以及學校每月信息化方面的各項數(shù)據(jù)。

2022年教師下半年度工作計劃【篇二】一、個人現(xiàn)狀分析：本人工作認真負責,熱愛學生,平時善于與學生進行溝通交流,對于平時教學中出現(xiàn)的問題,能主動與科組老師交流分析且能虛心求教,一直以來教學成績均在級的前列位置,而本學科的教學在近年來的中考中均取得不錯的成績?？晌也⒉皇且粋€科研型的老師，覺得自己的教學理念和教學水平還是不能適應新課標的要求，不能適應時代發(fā)展的需要，還不太能熟練的運用多媒體現(xiàn)代教學手段進行教學，對于新課標中的三維目標還只是停留在機械、表面的認識上，課程創(chuàng)造能力不足，缺乏創(chuàng)新能力;理論水平不足，科研能力低下，之前也沒有接觸過課題方面的研究工作，對于如何開展課題的研究還是很迷茫。二、研修目標目標不敢定的太多，最希望能通過學習，在以下三方面有提高有收獲：1、加強學習，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。通過培訓，在導師們以及86中徐老師工作室團隊老師的指導下及同行老師的幫助下，提升自身的教育教學的水平和管理水平。2、更新教育教學觀念，在學習中不斷完善自己，以便形式自己獨特的教學風格。3、提高科研的意識，提升自身的科研水平。希望在論文的攢寫和課題的研究中有所提高和突破。三、措施：1、端正學習的態(tài)度，虛心求教，克服工作上的阻力，認真完成培訓任務。2、在平時的教學中嚴格自己，努力向新課標邁進，提升自身的教育教學水平，多向身邊有經(jīng)驗的老師請教，充分利用本次學習的機會，與同行的老師們學習，多交流與溝通，吸別人所長為己用。3、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。4、勤于動筆，提高教育科研水平。(1)及時積累專題研究的第一手資料。(2)嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。(3)加強向有經(jīng)驗的老師請教課題研究方面的相關問題。特別是這次跟崗學習機會非常難得，要向徐老師和其團隊的其他老師學習。徐老師是中學數(shù)學特級教師，全國模范教師，全國支教先進個人，擁有先進的教學理念，有自己獨特的教育風格。在本次學習中，要學習徐老師課堂駕馭能力，學習其團隊老師的課堂教學模式，結合自身實際，以求達到學以致用，提升自己的教學能力。同時在課題研究方面更要虛心求教，掌握好課題研究的方法套路，多向師傅請教，常與導師溝通，以求能如期完成課題研究，做出實效。5、認真按照培訓的相關要求完成好跟崗的各項任務。遵守工作室的一切規(guī)章制度與要求，配合導師完成好一切組織的任務。6、在第三階段回到自己單位進行崗位實踐階段，要努力排除一切工作上的困難，努力把學習中學到的東西用于平時的教育教學中去，并把自己所學到的與同事們分享，結合學校與自身的實際，不斷總結與改進教法，以提高教育教學水平。時代在不斷的進步，我覺得非常有必要認真提升自己,完善自己,懷著與時俱進的思想不斷研修。我知道并非每個教師都擁有這樣好的培訓機會，我一定會抓住這次骨干教師培訓的契機，在導師與工作室老師的指導下，同行老師們的幫助下，努力提高專業(yè)素養(yǎng)，我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的學習與工作中，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，走進學生心靈，通過學習，再學習，在學習中不斷超越自己走一條教師成長、成功、成才之路。

2022年教師下半年度工作計劃【篇三】我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗，轉化成這學期的工作動力?，F(xiàn)制定如下計劃：一、思想政治始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結協(xié)作的大家庭。二、個人業(yè)務教學工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學期我將認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時，認真研究相關教育書籍，與實踐相結合，以促進自身的發(fā)展。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己的業(yè)務水平在這一學期里繼續(xù)提高。三、教育教學方面：深入學習新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改進教學方法。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學習習慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。我還會配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣，健康的身心。四、家長工作本學期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通?！霸绞菍κ聵I(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W工作中,我會積極努力加強自身建設,使自己的工作更扎實、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學上各位老師和領導的指點和幫助。以上是我對這個學期工作所做的計劃，希望自己能夠積極的完成。加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。關愛學生，無私奉獻。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。本學期，我擔任一年級兩個班數(shù)學教學工作和三年級的英語教學工作。在工作中，我要注意轉變觀念，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上。在教學過程中尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。對學生要關心愛護與嚴格要求相結合，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣，在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作。同時還應該加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。在個人教學工作計劃方面，不斷學習，不斷充實和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務技能。尤其我是一名青年教師，缺乏實際的教學經(jīng)驗，更應該加強學習，向老教師學，向優(yōu)秀教師學。馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術?！苯處熂缲撝虝说碾p重任務，要想出色地完成任務，我不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，在以后的工作中，我要不斷學習，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學水平。使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學生一杯水，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學習。課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，充分地調動學生的學習積極性。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點及改進方法。在教學工作中，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃，而這份計劃同時又是我的工作目標。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己，不斷學習、完善和改進自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè)!

2022年教師下半年度工作計劃【篇四】對于下半年的教學工作，特制訂如下下半年音樂教師教學工作計劃：在倡導讓學生主動學習、讓學生成為學習的主人的今天，你教我學、你說我聽的單一教學模式越來越多地被生動活潑和富有兒童情趣的各種教育教學活動所代替。然而，如何在你教我學的.音樂活動中發(fā)揮學生的主體性，使枯燥平淡的音樂教學變得生動活潑和富有兒童情趣，是不少教師感到困惑的問題。本學期我將遵循音樂教學中培養(yǎng)興趣，精選教法這條途徑進行教學：一、學生基本情況分析：本學期，我擔任的是二年段的音樂教學，學生的基本情況了解得比較透徹，畢竟相處一年了，大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好,而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐.二、教學目的要求及重難點1、突出音樂學科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設著。2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學生身心得到健康的發(fā)展。3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。4、了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力。三、教學的具體措施與要求(一)創(chuàng)設情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學生的主體作用要想充分發(fā)揮學生的“主體作用”，挖掘每個學生的潛能和智慧，教師就要創(chuàng)設一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。1、創(chuàng)設情境，激趣導入黑格爾說過：“音樂是情感的藝術?！敝挥惺箤W生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到最佳的教學效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學生的思維，必須有一個實際的經(jīng)驗情境，作為思維的開始階段。”在教學過程中，教師應根據(jù)教學需要，創(chuàng)設適于實際的教學情境，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程，把學生帶入情境之中。低年級學生好奇心強，注意力容易分散，采用電教媒體創(chuàng)設情境，直觀形象，極易吸引學生的注意力。因為電教媒體能產(chǎn)生活躍的動態(tài)畫面，使內(nèi)容更充實、更形象、更生動、更具有吸引力，從而給學生以思維上的啟迪，觸發(fā)學生思維的靈感，為學生插上想象的翅膀，為積極、主動地學習創(chuàng)造條件。例如：我在教歌曲“祖國祖國多美麗”一課時，先用幻燈片放出祖國的美景，配上悅耳的音樂，讓學生欣賞，學生如身臨其境，感覺到了祖國的山河美，激發(fā)了熱愛祖國的情感。這既是以形象激起學生的思維活動，體驗到了祖國的壯麗和偉大，產(chǎn)生愛國的激情，同時也是一種對學生形象思維的訓練。導入就是引發(fā)學生對音樂產(chǎn)生興趣及熱情的導火線，也是學生體驗音樂和參與音樂活動的第一個重要步驟。2、利用教具，培養(yǎng)興趣烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿?！敝茖W家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。教學中如何吸引學生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學生充分發(fā)揮想象力，擴大音樂視野。教師隨時抓住學生的注意力，善于摸索、分析學生心理，了解學生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學生的學習熱情。所以，我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍，引導學生抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感受音樂。低年級學生的年齡小，思維能力弱，但感性認識相對較強，生動、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛。因此，在課堂教育中，運用與課文內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系的直觀教具，既形象直觀，給學生留下清晰的表象，為感知、理解知識創(chuàng)造條件，又可激發(fā)學生學習新課的濃厚興趣，培養(yǎng)學生的觀察力和想象力。根據(jù)教材特點，我在上“顛倒歌”一課中制作了很多生動、形象的直觀教具來吸引孩子，有小老鼠、大獅子、小鳥、公雞、大象等等。整節(jié)課，學生的積極性一直很高，大家都爭著說，搶著回答，積極學唱。教具雖小，但作用甚大，合理的利用教具，讓學生在情境中掌握了知識，讓學生在妙趣橫生的教具中發(fā)展思維，提高了想象能力。實踐證明，在教學中根據(jù)學生的心理特點，借助實物、圖片、錄音設備等現(xiàn)代教學手段，能調動學生的多種感官，讓認識從無聲走向有聲，從單調走向多彩，從單一走向多元，極大地豐富學生的心理活動，獲得更為新奇、深刻的印象。教無定法，在教學過程中勤思考、勤總結，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習。(二)精選教法，快樂學習，提高音樂教學實效兒童如同一株花苗，要澆之以愛，灌之以鼓勵，她才能綻放美艷的花蕾。因此，音樂教師應有意營造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的態(tài)度，商量的口吻，指導學生進行音樂活動。放手給學生一個充分自由發(fā)揮的空間，為他們營造一個“自由王國”，使學生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣，就可以充分激發(fā)學生的主體意識，使他們學得主動、學得開心。1、創(chuàng)設舞臺，展示自我心理學和教育學研究表明：“愛動”是兒童的天性。在學習和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看，親耳聽一聽，親手試一試。因此，在教學過程中為學生設置一個展示自我的舞臺是非常重要的。在孩子們進行集體演唱時，我覺得老師應該為學生營造一個“自由王國”。因為低年級學生通常是活潑好動的，在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的手段，為學生提供“動起來”的機會，從而發(fā)揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。在順利完成歌曲教學任務后，我又設計開展了“課堂舞會”這一活動環(huán)節(jié)，放手讓學生盡情地唱、盡情地跳，把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮，讓學生在無拘無束中展示自己的才能。順其自然，依據(jù)學生的認識天性，為學生留出課堂空間，就是為學生留出了快樂天地，為學生留出了主動學習的時空，有了學生展示自我的舞臺，課堂教學會張弛有度，教學效果也會事半功倍。2.趣味游戲，快樂學習無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。為了鞏固學過的歌曲，我設計了“開火車”這一游戲。由我做火車司機，唱歌曲中的任意一句，由學生接唱，只有唱正確的才能坐上我的小火車，孩子們個個熱情高漲，積極踴躍，不亦樂乎?！伴_火車”游戲的目的在于讓學生樂于開口，大膽演唱，讓學生感受到成功的喜悅。培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)的意識，讓學生在玩中學，學中玩。音樂課堂借助游戲，使得教師樂之教，教的新，學生樂之學，學的活。教育在發(fā)展，教學手段要革新，教學藝術要提高，我們教育工作者只有勤奮鉆研，投身教改，才能開拓一條成功的課堂教學之路！3、以“賽”激趣促學好勝心強是學生的主要性格特點之一，而在激烈的競爭氛圍中，學生最易養(yǎng)成良好的學習習慣。讓孩子們在課堂上“表演唱”就是利用這一點，實現(xiàn)教學目的。在我每次上音樂課時總是給學生留出5—8分鐘時間，利用此方法要求學生進行表演唱，取得了事半功倍的效果。我還專門準備了很多小紅花、小五星等，并告訴大家：如果誰先會唱，唱得準確、流暢，表情動作好，誰就能得到它。學生們積極踴躍，他們分成兩人組、三人組或四人組，互相監(jiān)督表演唱，以便及時查找自己的不足；部分平時基礎較差的學生，請班上的小組長幫助領著唱；更有的干脆和我一組，請我指導?，F(xiàn)在全班學生對音樂課中所學過的歌曲、舞蹈等內(nèi)容，都能很熟練地表演下來。值得強調的是，在這個過程中，老師從未做過任何要求，完全出于學生自己的意愿。(四)教學滲透，展開思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力1、開放的音樂教學音樂是時間的、表現(xiàn)的藝術，在眾多藝術門類中，它的創(chuàng)作自由度是最高的。這就決定了音樂教學過程并不是封閉的、孤立的。它應是學生對音樂的認識與對音樂的實踐辯正統(tǒng)一的過程，是教師主帶作用的發(fā)揮、學生主體能力的生成和發(fā)展的過程，是動態(tài)、變化、發(fā)展的過程，是極具開放性的。開放音樂教學過程，應為學生拓展音樂學習空間，創(chuàng)設廣闊的自主創(chuàng)新的音樂學習環(huán)境。為此，我在教學實踐中進行了積極、大膽的探索。讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。我們在音樂教學過程中根據(jù)教學需要，實現(xiàn)教師、學生、教材、教具、教學環(huán)境與生活的多方面橫向聯(lián)系，及他們之間的相互作用和影響。讓音樂回歸生活、回歸自然。如《搖籃曲》一課，我抓住小朋友很想做爸爸媽媽的特點，準備了很多娃娃，讓學生親身體驗做一天爸爸媽媽是多么辛苦，從而進行愛父母、尊敬長輩的教育，在活動中巧妙地將歌曲教學、創(chuàng)編表演、打擊樂器有機地結合在一起，讓學生親身體驗、主動參與，取得良好的教學效果。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的。所以，音樂可以讓每一位學生用自己獨特的方式想象、解釋，來宣泄自己的情感，它最能體現(xiàn)人的個性。而主題活動恰恰就能提供這樣的自由。游戲、表演等是小學生最喜歡的活動方式。我們在音樂教學過程中十分注重通過音樂活動過程的展開，來激發(fā)學生創(chuàng)新的潛能，給他們探究問題，探詢知識的空間，讓他們大膽想象，自由創(chuàng)造。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學中，教師應營造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創(chuàng)設良好的師生關系。老師大多數(shù)時間可以走到學生中間，縮短和學生的距離。教師是導演，有序地領著孩子走進音樂的殿堂，不斷給孩子新的內(nèi)容，讓他們有新的發(fā)展。教師又是演員，與孩子們一起歡歌跳躍。教育心理學認為，如果教師與學生之間能形成友好信賴的關系，那學生就可能更愿意和教師相處，接受老師的教誨。同時在這種平等、和諧、熱烈的氛圍中，就能更好地激發(fā)學生學習的主體和創(chuàng)造的積極性。我在課堂上經(jīng)常鼓勵那些比較內(nèi)向的同學大膽說、大膽想、大膽唱、大膽演。這種鼓勵支持的態(tài)度、期望性、肯定性的語言，能樹立學生進步的信心，讓學生在寬松友好的學習氛圍里感受美、體驗美。讓音樂走出狹小的課堂。隨著社會的不斷進步、科學日新月異地發(fā)展，音樂課再也不能是一架鋼琴，一臺錄音機就能對付得了的，在教學過程中，采用現(xiàn)代化的教育技術成了課堂中必要的手段，它信息量大，交互性強，快捷簡便，直觀形象。電視、廣播、Internet各種媒體，開闊了學生的視野，拓展了音樂文化范疇，可以讓學生獲得古今中外各種音樂信息，也可以開展綜合實踐活動，把課堂延伸到更為廣闊的創(chuàng)新空間。2、開放的音樂教學方法開放的音樂教學方法是指依據(jù)學生發(fā)展需要和教學內(nèi)容設計采用不同的教學方法，而不是機械采用同一種教學方法。音樂教育家柯達伊認為："音樂教育首先要通過音樂與身體結合的節(jié)奏運動喚起人們的音樂本能，培養(yǎng)學生的音樂感受力和敏捷的反映能力。"這一理論說明音樂具有動態(tài)的特征，應加強音樂運動與身體運動之間的聯(lián)系。通過學生的行、走、跑、跳、拍手、點頭等動作來感知和掌握音樂的節(jié)奏。如在教樂理知識二分、四分音符時，一般教學只講"二分音符唱二拍，四分音符長一拍。"這些概念對于一二年級的小朋來說既抽象又枯燥。因此，我努力營造了一個讓學生自身感受、想象的音樂環(huán)境：首先，我讓學生們分辨出聲音的長短，如貓叫聲音長，狗叫聲音短；大鐘的聲音長，小鐘的聲音短等等。使學生得到感性認識，接著我再讓學生閉眼聆聽老師發(fā)出的不同節(jié)拍的走步聲和跑步聲，由學生用拍手、跺腳的方式把聽到的模仿出來，從而完成由聲音感知到動作感知的過渡。在音樂教學中，我還經(jīng)常采用非音樂的教學方法，把音樂與舞蹈、音樂與戲劇、音樂與文學、音樂與身體運動等很好地結合起來，把這些多樣的方法統(tǒng)一于學生綜合素質的培養(yǎng)和提高上。如我在教完《歌唱二小放牛郎》這手歌曲時，我放手讓學生以小組為單位，對這首歌曲進行改編。為了完成改編的任務，各組都展開了激烈的討論，并紛紛根據(jù)歌曲的主題、內(nèi)容、情感特色來編排舞蹈動作、創(chuàng)作旁白、制作道具、設計人物造型等。在各組的"匯報演出"中，每位學生盡管在其中擔任了不同的角色，獲得了不同經(jīng)驗，但都能自己去感受、去理解、去想象，最大程度地接受藝術的熏陶。學生在這種自編、自導、自演的實踐活動中，既激發(fā)了對音樂的濃厚興趣、樹立了自信心，又發(fā)展了創(chuàng)造性思維。雖然學生們的"作品"質量高低參差不齊，重要的是學生已能在課堂中自主地獲取知識，真正成了學習的主人。教師這時則變成了整個活動的組織者、引導者和服務者（伴奏、放音樂、組織評比等）。長期進行這樣的引導和鼓勵，我相信在學生心中播下的音樂的種子總有一天會生根、發(fā)芽、開花?？傊?，在音樂教學中實施自主學習，要堅持從培養(yǎng)學生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學習活動的主體。

2022年教師下半年度工作計劃【篇五】在倡導讓學生主動學習、讓學生成為學習的主人的今天，你教我學、你說我聽的單一教學模式越來越多地被生動活潑和富有兒童情趣的各種教育教學活動所代替。然而，如何在你教我學的音樂活動中發(fā)揮學生的主體性，使枯燥平淡的音樂教學變得生動活潑和富有兒童情趣，是不少教師感到困惑的問題。本學期我將遵循音樂教學中培養(yǎng)興趣，精選教法這條途徑進行教學：一、學生基本情況分析本學期，我擔任的是二年段的音樂教學，學生的基本情況了解得比較透徹，畢竟相處一年了，大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好,而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐.二、教學目的要求及重難點1、突出音樂學科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設著。2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學生身心得到健康的發(fā)展。3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。4、了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力。三、教學的具體措施與要求(一)創(chuàng)設情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學生的主體作用要想充分發(fā)揮學生的“主體作用”，挖掘每個學生的潛能和智慧，教師就要創(chuàng)設一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。1、創(chuàng)設情境，激趣導入黑格爾說過：“音樂是情感的藝術。”只有使學生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到的教學效果。教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學生的思維，必須有一個實際的經(jīng)驗情境，作為思維的開始階段。”在教學過程中，教師應根據(jù)教學需要，創(chuàng)設適于實際的教學情境，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程，把學生帶入情境之中。低年級學生好奇心強，注意力容易分散，采用電教媒體創(chuàng)設情境，直觀形象，極易吸引學生的注意力。因為電教媒體能產(chǎn)生活躍的動態(tài)畫面，使內(nèi)容更充實、更形象、更生動、更具有吸引力，從而給學生以思維上的啟迪，觸發(fā)學生思維的靈感，為學生插上想象的翅膀，為積極、主動地學習創(chuàng)造條件。例如：我在教歌曲“祖國祖國多美麗”一課時，先用幻燈片放出祖國的美景，配上悅耳的音樂，讓學生欣賞，學生如身臨其境，感覺到了祖國的山河美，激發(fā)了熱愛祖國的情感。這既是以形象激起學生的思維活動，體驗到了祖國的壯麗和偉大，產(chǎn)生愛國的激情，同時也是一種對學生形象思維的訓練。導入就是引發(fā)學生對音樂產(chǎn)生興趣及熱情的導火線，也是學生體驗音樂和參與音樂活動的第一個重要步驟。2、利用教具，培養(yǎng)興趣烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿?！笨茖W家愛因斯坦也曾講過：“興趣是的老師”。教學中如何吸引學生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學生充分發(fā)揮想象力，擴大音樂視野。教師隨時抓住學生的注意力，善于摸索、分析學生心理，了解學生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學生的學習熱情。所以我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍，引導學生抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感受音樂。低年級學生的年齡小，思維能力弱，但感性認識相對較強，生動、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛。因此，在課堂教育中，運用與課文內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系的直觀教具，既形象直觀，給學生留下清晰的表象，為感知、理解知識創(chuàng)造條件，又可激發(fā)學生學習新課的濃厚興趣，培養(yǎng)學生的觀察力和想象力。根據(jù)教材特點，我在上“顛倒歌”一課中制作了很多生動、形象的直觀教具來吸引孩子，有小老鼠、大獅子、小鳥、公雞、大象等等。整節(jié)課，學生的積極性一直很高，大家都爭著說，搶著回答，積極學唱。教具雖小，但作用甚大，合理的利用教具，讓學生在情境中掌握了知識，讓學生在妙趣橫生的教具中發(fā)展思維，提高了想象能力。實踐證明，在教學中根據(jù)學生的心理特點，借助實物、圖片、錄音設備等現(xiàn)代教學手段，能調動學生的多種感官，讓認識從無聲走向有聲，從單調走向多彩，從單一走向多元，極大地豐富學生的心理活動，獲得更為新奇、深刻的印象。教無定法，在教學過程中勤思考、勤總結，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習。(二)精選教法，快樂學習，提高音樂教學實效兒童如同一株花苗，要澆之以愛，灌之以鼓勵，她才能綻放美艷的花蕾。因此，音樂教師應有意營造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的態(tài)度，商量的口吻，指導學生進行音樂活動。放手給學生一個充分自由發(fā)揮的空間，為他們營造一個“自由王國”，使學生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣，就可以充分激發(fā)學生的主體意識，使他們學得主動、學得開心。1、創(chuàng)設舞臺，展示自我心理學和教育學研究表明：“愛動”是兒童的天性。在學習和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看，親耳聽一聽，親手試一試。因此，在教學過程中為學生設置一個展示自我的舞臺是非常重要的。在孩子們進行集體演唱時，我覺得老師應該為學生營造一個“自由王國”。因為低年級學生通常是活潑好動的，在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的手段，為學生提供“動起來”的機會，從而發(fā)揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。在順利完成歌曲教學任務后，我又設計開展了“課堂舞會”這一活動環(huán)節(jié)，放手讓學生盡情地唱、盡情地跳，把整堂課營造的喜悅氣氛推向高潮，讓學生在無拘無束中展示自己的才能。順其自然，依據(jù)學生的認識天性，為學生留出課堂空間，就是為學生留出了快樂天地，為學生留出了主動學習的時空，有了學生展示自我的舞臺，課堂教學會張弛有度，教學效果也會事半功倍。2、趣味游戲，快樂學習無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的'天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。為了鞏固學過的歌曲，我設計了“開火車”這一游戲。由我做火車司機，唱歌曲中的任意一句，由學生接唱，只有唱正確的才能坐上我的小火車，孩子們個個熱情高漲，積極踴躍，不亦樂乎?！伴_火車”游戲的目的在于讓學生樂于開口，大膽演唱，讓學生感受到成功的喜悅。培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)的意識，讓學生在玩中學，學中玩。音樂課堂借助游戲，使得教師樂之教，教的新，學生樂之學，學的活。教育在發(fā)展，教學手段要革新，教學藝術要提高，我們教育工作者只有勤奮鉆研，投身教改，才能開拓一條成功的課堂教學之路！3、以“賽”激趣促學好勝心強是學生的主要性格特點之一，而在激烈的競爭氛圍中，學生最易養(yǎng)成良好的學習習慣。讓孩子們在課堂上“表演唱”就是利用這一點，實現(xiàn)教學目的。在我每次上音樂課時總是給學生留出5—8分鐘時間，利用此方法要求學生進行表演唱，取得了事半功倍的效果。我還專門準備了很多小紅花、小五星等，并告訴大家：如果誰先會唱，唱得準確、流暢，表情動作好，誰就能得到它。學生們積極踴躍，他們分成兩人組、三人組或四人組，互相監(jiān)督表演唱，以便及時查找自己的不足；部分平時基礎較差的學生，請班上的小組長幫助領著唱；更有的干脆和我一組，請我指導?，F(xiàn)在全班學生對音樂課中所學過的歌曲、舞蹈等內(nèi)容，都能很熟練地表演下來。值得強調的是，在這個過程中，老師從未做過任何要求，完全出于學生自己的意愿。(三)教學滲透，展開思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力1、開放的音樂教學音樂是時間的、表現(xiàn)的藝術，在眾多藝術門類中，它的創(chuàng)作自由度是的。這就決定了音樂教學過程并不是封閉的、孤立的。它應是學生對音樂的認識與對音樂的實踐辯正統(tǒng)一的過程，是教師主帶作用的發(fā)揮、學生主體能力的生成和發(fā)展的過程，是動態(tài)、變化、發(fā)展的過程，是極具開放性的。開放音樂教學過程，應為學生拓展音樂學習空間，創(chuàng)設廣闊的自主創(chuàng)新的音樂學習環(huán)境。為此，我在教學實踐中進行了積極、大膽的探索。讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。我們在音樂教學過程中根據(jù)教學需要，實現(xiàn)教師、學生、教材、教具、教學環(huán)境與生活的多方面橫向聯(lián)系，及他們之間的相互作用和影響。讓音樂回歸生活、回歸自然。如《搖籃曲》一課，我抓住小朋友很想做爸爸媽媽的特點，準備了很多娃娃，讓學生親身體驗做一天爸爸媽媽是多么辛苦，從而進行愛父母、尊敬長輩的教育，在活動中巧妙地將歌曲教學、創(chuàng)編表演、打擊樂器有機地結合在一起，讓學生親身體驗、主動參與，取得良好的教學效果。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。音樂不確定性，解釋的自由度是的。所以，音樂可以讓每一位學生用自己獨特的方式想象、解釋，來宣泄自己的情感，它最能體現(xiàn)人的個性。而主題活動恰恰就能提供這樣的自由。游戲、表演等是小學生最喜歡的活動方式。我們在音樂教學過程中十分注重通過音樂活動過程的展開，來激發(fā)學生創(chuàng)新的潛能，給他們探究問題，探詢知識的空間，讓他們大膽想象，自由創(chuàng)造。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學中，教師應營造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創(chuàng)設良好的師生關系。老師大多數(shù)時間可以走到學生中間，縮短和學生的距離。教師是導演，有序地領著孩子走進音樂的殿堂，不斷給孩子新的內(nèi)容，讓他們有新的發(fā)展。教師又是演員，與孩子們一起歡歌跳躍。教育心理學認為，如果教師與學生之間能形成友好信賴的關系，那學生就可能更愿意和