班級(jí)姓名一、按要求把下列句子改寫成“把”字句或“被”字句。疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。改成“被”字句：我的錯(cuò)誤馬上被朋友們糾正了。改成“把”字句：齊著船舷的菜葉和垃圾填沒了這只船和那只船之間的空隙。改成“把”字句：改為“被”字句：一大滴松脂滴下來，正好包住了一只蒼蠅和一只蜘蛛。改成“把”字句：改為“被”字句：5．我不小心把陳明的心機(jī)模型摔壞了。改為“被”字句：二、縮句。1、它們意味深長地對(duì)視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。2、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。3、被月光照得雪亮的浪花一個(gè)連著一個(gè)朝岸邊涌過來。4、凝聚在樹葉上的雨珠往下滴著。5、從我緊閉門窗的房間里，常常傳出基本練習(xí)曲的樂聲。三、擴(kuò)句。1、駿馬奔馳。2、魯迅關(guān)心愛護(hù)青年。3、夜空中掛著圓月。4、商店里擺放著商品。5、小妹妹走來。四、將反問句改為陳述句。1、我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？2、《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫，世界上有多少人能親睹她的風(fēng)采呢？3、在陽光下，大片青松的邊沿閃動(dòng)著的白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？4、人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？5、這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？五、將陳述句改為反問句。1、我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛我們祖國的海島，會(huì)不愿在這里安居樂業(yè)。2、只要見過這水淋淋的綠，便很難忘卻。3、我的心已經(jīng)感受到了。4、他的精神值得我們學(xué)習(xí)。5、人民不會(huì)忘記為國捐身軀的英雄。六、把下列句子改為比喻句。1、風(fēng)一吹，蒲公英就飄飄悠悠地飛起來。2、她慈祥的眼神平靜地望著我。3、長城在崇山峻嶺間蜿蜒盤旋。4、我們茁壯成長。5、老師哺育我們成長。七、把下列句子改寫成擬人句。1、天上的星星一閃一閃的。2、太陽出來了。3、一陣風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出了沙沙的聲音。4、那一摞碗在他的頭上搖晃起來。5、松鼠在窩里睡覺。6、蜜蜂在花叢中飛。八、把下列句子改寫成夸張句。1、小飯店雖然小，但給小巷居民帶來了方便。2、節(jié)目的廣場(chǎng)，人真多。3、這小事不用您來解決。4、桂子花開了，很遠(yuǎn)都能聞到香味。5、考場(chǎng)很安靜。6、寒風(fēng)吹到臉上很痛。九、將下更句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述。1、魯肅對(duì)諸葛亮說：“都是你自己找的，我怎么幫得了你呢？”2、小強(qiáng)笑著說：“媽媽，李明生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課?！?、媽媽對(duì)我說：“我要去上班，你自己的洗衣服?！?、魯訊在回信中說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！?、爸爸感冒了，他說：“明天我要去醫(yī)院看病?！笔艳D(zhuǎn)述句改成直接敘述句。1、王立對(duì)我說，我媽先走了，讓我不要再等了。2、老師提醒同學(xué)們考場(chǎng)上一定要認(rèn)真審題，用心答題。3、媽媽告訴小花，她今天回家會(huì)晚一點(diǎn)。4、姐姐問明明，他作業(yè)寫完沒。5、小紅對(duì)媽媽說她要吃飯。十一、修改病句。1、當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總是虛心地幫助我。2、我們班的師生和班主任都很佩服小明頑強(qiáng)刻苦的精神。3、山谷里，松濤陣陣，泉水叮咚，一絲風(fēng)也沒有，真是美極了。4、笑盈盈地看著活潑可愛的小孫孫做游戲。5、我們閱讀課外書籍，可以增長知識(shí)和寫作水平。6、會(huì)場(chǎng)四周飄揚(yáng)著五顏六色的紅旗。7、北京雖是城市，可是它也跟著農(nóng)村一齊過年，而且過得分外喧鬧。8、無數(shù)革命烈士獻(xiàn)出了自己光榮的生命。9、是我們班的文藝委員。10、玲玲和媽媽游覽了北京城，回家后她繪聲繪色地畫起了北京風(fēng)光圖。11、媽媽買回了冬瓜、蘋果、梨、香蕉等水果。十二、用關(guān)聯(lián)詞語把兩個(gè)句子合成一句1、我們堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)。我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。2、我每天都來澆水，每天定時(shí)澆一定的量。樹苗會(huì)養(yǎng)成依賴的心。3、花兒盛開在南疆的沙土里?；▋菏㈤_在維吾爾人的門框邊、房梁頂、墻壁的掛毯上。4、唉聲嘆氣。神發(fā)奮努力。5、很熱。比賽要按時(shí)進(jìn)行。6、我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花。我喜歡欣賞茶樹下面黃色的野菌。7、我有兩個(gè)月的假期。我和朋友去度假。十三、照樣子寫句子。1、李老師推開門走進(jìn)教室。2、夜空的繁星，仿佛碧波上撒滿的寶石。3、井岡山是中國革命的搖籃。4、敵人使用了燃燒彈，邱少云的周圍成了一片火海。十四、把下列兩句話合成一句話1、我請(qǐng)馬老師。馬老師講故事。2、漁夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。3、老板娘叫我。我收拾一條魚。4、同學(xué)們選舉他。他當(dāng)少先隊(duì)員代表。5、媽媽買補(bǔ)品。補(bǔ)品送給奶奶。十五、以文明用語的要求，將下列話換個(gè)說法1、喂，媽，今天開學(xué)了，快給錢。2、奶奶，學(xué)校號(hào)召我們捐款救災(zāi)，快給我五元錢。3、喂，老頭，把鋤頭借我用一下。4、小紅，把窗關(guān)一下。十六、將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述1、貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”2、小紅說：“今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，我必須參加?！?、藺相如說：“這塊璧有點(diǎn)兒小問題，讓我指給您看?！?、藺相如說：“秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他?！笔?、把反問句改成陳述句.這么重的東西，我怎么拎得動(dòng)呢?大千世界，哪里沒有野花的倩影?我們千千萬萬個(gè)普通人，不是正是這樣的野花嗎?這潮濕冰冷的地面,怎么能睡呢?這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢?王老師帶病工作,我們?cè)跄懿桓袆?dòng)呢？十八、把下面的陳述句改成反問句。1?我們不會(huì)把你老人家忘懷。人與山的關(guān)系密切，使人感到親切、舒服。你應(yīng)該相信我。朝鮮人民是不會(huì)忘記志愿軍戰(zhàn)士的。我們小學(xué)生要聽老師的話。附加題：把下列句子改寫成反問句。象桑娜那樣