小學(xué)“小課題，大發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)申報(bào)書(shū)課題名稱新型家庭教育的弊端及解決方法主持人時(shí)間6.17選題依據(jù)研究?jī)?nèi)容選擇做這個(gè)題目的原因基于目前家庭教育的現(xiàn)狀。父母是孩子最好的老師，也是孩子的第一任老師，而優(yōu)秀的家庭文化對(duì)孩子的影響深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)?？梢哉f(shuō)是孩子吃的第一口奶。目前國(guó)內(nèi)外家庭都很重視家庭教育，美國(guó)、德國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家，在高度重視全民教育的同時(shí)，也很重視家庭教育。因?yàn)榧彝ソ逃龑?duì)學(xué)生的影響更長(zhǎng)久更全面。就調(diào)查來(lái)看，現(xiàn)在的家長(zhǎng)雖重視家庭教育，自認(rèn)為是新型家長(zhǎng)，全面否定傳統(tǒng)家庭教育方式，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外家庭優(yōu)秀教育模式。甚至因此產(chǎn)生了家庭矛盾，本應(yīng)是家庭和力卻反而成了五馬分尸什么都不剩了，導(dǎo)致孩子不知如何是好。兩種教育方式，反而成了負(fù)成長(zhǎng)。這些自稱新型家長(zhǎng)的家長(zhǎng)們，真的是對(duì)的嗎？到底什么是新型家長(zhǎng)、新型教育？選題依據(jù)研究?jī)?nèi)容.家長(zhǎng)與學(xué)生之間存在的問(wèn)題是什么？新中國(guó)式家庭的弊端是什么？.學(xué)校、老師能為家長(zhǎng)做什么？.如何幫助學(xué)生獲得與家長(zhǎng)的溝通能力。

研究思路在調(diào)查研究家庭教育差異現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，梳理各方面所存在的主要差異問(wèn)題，分析了解產(chǎn)生的原因，在吸取借鑒研究方面有效方法的前提下，根據(jù)小學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，初步從理念上更新教師傳統(tǒng)的教學(xué)觀、建立新型的因材施教觀；揭示家庭教育的規(guī)律與方法，總結(jié)提出有一定針對(duì)性的解決策略，不斷轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育行為，為廣大家長(zhǎng)提供有益的借鑒和參考。研究方法.文獻(xiàn)研讀法。在研究初期，收集中外材料文獻(xiàn)。.調(diào)查問(wèn)卷法。全面了解學(xué)生的家庭現(xiàn)狀，分析總結(jié)形成專題報(bào)告；.案例剖析法。根據(jù)特例學(xué)生現(xiàn)狀，總結(jié)并研究策略。.實(shí)踐探究法。根據(jù)學(xué)生狀況，討論解決方法，積極實(shí)踐。.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。以課題研究實(shí)踐活動(dòng)為依據(jù)，為解決家庭問(wèn)題奠定良好基礎(chǔ)。創(chuàng)新之處理念創(chuàng)新：良好家庭關(guān)系的建立取決于父母的作用，我們以父母理念的變化為切入點(diǎn)，助父母在家庭教育中找準(zhǔn)立腳點(diǎn),讓孩子獲得正確教育，帶動(dòng)新型親子關(guān)系的全方位構(gòu)建，從而助學(xué)生家庭中收獲人生幸福感。創(chuàng)新之處研究方式創(chuàng)新：本次調(diào)查特色之處在于研究到底什么才是真正的新型家庭教育模式，樹(shù)立正確家庭教育觀。并且采用家庭跟進(jìn)式調(diào)查方法，使調(diào)查結(jié)果更準(zhǔn)確，更深刻。能隨時(shí)了解變化、變化產(chǎn)生的原因及導(dǎo)致的結(jié)果。預(yù)期成果揭示家庭教育的規(guī)律與方法