第12頁共12頁關(guān)于禮儀學(xué)習(xí)工作方案范文3篇關(guān)于禮儀學(xué)習(xí)工作方案范文一．概述：將商務(wù)禮儀打造成常信院經(jīng)貿(mào)系的特色。對于經(jīng)貿(mào)系的學(xué)生將來從事必將是辦公室里的工作。因此，商務(wù)禮儀對于經(jīng)貿(mào)系的學(xué)生顯得尤其的重要和具有吸引力！因此我們需要做的就是將其放大化！二．工作思路：〔1〕組隊1.組成一個禮儀小分隊，其中包括男女?！矊τ谛〗M成員的選擇，我不需要的是有著一時的沖動而來的人，我要的.是對將來辦公室生活有著憧憬的人〕2.小組成員人數(shù):不限3.對于組建這個禮儀小分隊，我還需要組成一個化裝小組，他們不僅是禮儀小分隊的化裝師，也是禮儀小分隊的化裝教師?！踩藛T的選擇是化裝愛好者〕〔2〕開展活動1.可以開展一些關(guān)于商務(wù)禮儀的禮儀大賽，這樣的活動不僅在系部可以開展，我們還可以和我們院的其他系的一同來舉辦，成立一個跨系禮儀部門。不僅使活動可以順利開展，也可以增強(qiáng)系與系的聯(lián)絡(luò)與交往。2.對于日常生活中，我們可以加大商務(wù)禮儀的宣傳力度。其實對于這一方面，還是較為方便的，因為我們可以將我們所上的一門團(tuán)隊禮儀課嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起。3.適當(dāng)?shù)倪M(jìn)展一些小型的關(guān)于商務(wù)禮儀的講座。內(nèi)容涉及廣泛！4.我們可以與外面的一些企業(yè)獲得聯(lián)絡(luò)，讓我們禮儀小分隊的成員可以幫他們進(jìn)展一些的義務(wù)勞動，我想這也將會為我們之后的活動舉辦提供一些贊助，所謂積累人脈。到達(dá)共贏，不僅成員得到鍛煉，也為之后打下根底。5.平日里，在頒獎晚會上精彩的亮相。三．人員的培養(yǎng)，詳細(xì)施行1.每兩周一次的晚自習(xí)，我們將進(jìn)展商務(wù)禮儀的講課，互相學(xué)習(xí)日常生活中的禮儀。2.一個月一次，開始時以團(tuán)隊進(jìn)展PK，然后選出最優(yōu)者，給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?.一個學(xué)期一次與院里其他系進(jìn)展友誼聯(lián)盟賽。為期半個月。4.化裝小組成員，我打算最好能招一些有根底的人，倘假設(shè)沒能還是可以通過網(wǎng)絡(luò)或者讓會的人進(jìn)展講解或其他的途徑進(jìn)展一同的學(xué)習(xí)。5.同時商務(wù)禮儀小組成員也應(yīng)學(xué)習(xí)化裝，必進(jìn)化裝也是一門禮儀。6.與一些企業(yè)簽訂義務(wù)活動的協(xié)議。7.等到大家對商務(wù)禮儀有了一定的熟識的時候我們可以每星期組織部分成員去到這些企業(yè)義務(wù)活動，可以是跑跑腿什么的啊，更加理解我們?nèi)蘸蠊ぷ鞯牡胤?。四．開展方案將商務(wù)禮儀打造成常信院經(jīng)貿(mào)系的特色，讓禮儀部與各部門各院系一同合作互相開展，促進(jìn)友誼。最好能讓我們禮儀部門走出校園，打響名號！成員或者更多的人在禮儀部學(xué)到的東西對他們有所幫助，對將來的生活工作有所影響！關(guān)于禮儀學(xué)習(xí)工作方案范文一、常規(guī)工作〔一〕按時為教師發(fā)放禮儀月方案、周方案及教案；〔二〕及時更換小、中、大班的禮儀家園聯(lián)絡(luò)欄內(nèi)容〔三〕繼續(xù)以發(fā)放宣傳單或調(diào)查問卷的形式，保持家園聯(lián)絡(luò)；〔四〕堅持每周一的幼兒升旗儀式；在培養(yǎng)大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時，選擇少部分中班幼兒觀看并進(jìn)展有目的的培養(yǎng)。二、禮儀工作的培養(yǎng)與訓(xùn)練〔一〕幼兒常規(guī)培養(yǎng)●堅持早入園禮儀小明星接待工作；統(tǒng)計幼兒及家長主動問好的百分率，在此根底上有針對性的對幼兒進(jìn)展問好禮儀的教育，并以此來帶動家長?！駨?fù)習(xí)上學(xué)習(xí)已經(jīng)形成的如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊、穿脫衣服、穿脫鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀的穩(wěn)固?！衽囵B(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)工程；〔二〕教師禮儀常規(guī)培養(yǎng)●教師儀容儀表；堅持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度?！窠處煻Y儀知識培訓(xùn)與學(xué)習(xí)；繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間培訓(xùn)教師禮儀知識，使教師通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，理解并掌握相關(guān)的禮儀常識，進(jìn)步教師隊伍的整體素質(zhì)?！駡猿职嗉壎Y儀明星的評比工作，并給與幼兒小獎勵。三、活動的開展〔一〕、開展一至兩個幼兒活動，充分的開闊孩子們的視野，增長見識；〔二〕、開展教師的“大家評我課”活動；即為每位教師錄制一節(jié)多媒體或是四段式教學(xué)課程，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間播放，讓上課教師自己及其他教師對其課上的優(yōu)缺點進(jìn)展總結(jié)，進(jìn)步教師的重視程度及整體上課程度并及時對禮儀教案中的缺乏進(jìn)展改進(jìn)。經(jīng)過日常觀察，孩子們的各種習(xí)慣令我很頭痛。做什么事情不知道排隊，吃飯就像“大鬧天宮”飯菜滿桌“飛舞”，吃完飯不知道送碗，飯后還亂跑亂叫，上課吃零食的吃零食，玩手絹的玩手絹可以說沒有幾個小朋友聽教師上課。后來經(jīng)過理解，原來這些小朋友有很多爸爸、媽媽不在身邊，一直由爺爺、奶奶照顧。大家都知道爺爺、奶奶大部分都比較慣孩子，想干什么就干什么，所以，很多孩子都養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。上學(xué)期我們嘗試教孩子一些根本的禮儀知識發(fā)現(xiàn)孩子們的品行確實好了很多。本學(xué)期把《幼兒園的禮儀教育》作為一門必修課程。因此，在開學(xué)期間我根據(jù)各階段幼兒年齡特點，制定了“禮儀教育”方案，現(xiàn)將對幼兒開展的禮儀教育做以下總結(jié)：1、在教學(xué)中浸透，豐富禮儀認(rèn)知。教育學(xué)認(rèn)為：德育與智育的交融與互動是課堂教學(xué)的規(guī)律，德育與智育血肉相連，互相促進(jìn)。因此，我們注重將禮儀教育浸透在各學(xué)科教學(xué)中，使幼兒時時刻刻受到良好行為習(xí)慣的熏陶。如：在組織語言活動《誰做得對》時，我首先讓幼兒觀察圖片，說說“哪個對”、“哪個錯”，然后再請幼兒說說“為什么”、“應(yīng)該怎樣做”，通過討論、爭辯，使幼兒懂得了在公共場所應(yīng)該怎樣做，豐富了幼兒對公共場所禮儀的認(rèn)知。然后通過欣賞歌曲，使幼兒懂得了不小心做了對不起別人的事，要說“對不起”，懇求別人的原諒?？梢?，有方案的安排科學(xué)、合理的教學(xué)活動，并在活動中浸透禮儀教育，可以使幼兒學(xué)到一點知識，懂得一點道理，養(yǎng)成良好的禮儀行為。2、開展理論活動，內(nèi)化禮儀品質(zhì)。教育家蔡元培認(rèn)為：“道德不是熟記幾句格言，就可以了事的，要重在實行。隨時隨地，抱著實驗的態(tài)度?！倍Y儀教育不是單純的知識教育，它具有非常鮮明的操作性和理論性。假設(shè)把禮儀標(biāo)準(zhǔn)只是當(dāng)作一般知識來傳授，“光說不練”，是行不通的，只有經(jīng)過實際的訓(xùn)練，禮儀教育才能收到較好的成效。幼兒良好禮儀行為的培養(yǎng)，是由“行”到“情”，再由“情”到“知”的轉(zhuǎn)化，然后將知、情、行合而為一的過程，要重視為幼兒提供理論活動的時機(jī)，讓幼兒在理論中體會禮儀行為的意義，內(nèi)化禮儀品質(zhì)，學(xué)會做人，學(xué)會生活。因此，可以布置適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)讓他們?nèi)プ?，或者?chuàng)設(shè)一定的情境讓幼兒練習(xí)，使他們在理論中體會樂趣，加深印象?！?〕游戲活動在區(qū)域角中，幼兒通過扮演不同的角色，在輕松、愉快的氣氛中練習(xí)使用禮貌用語，并學(xué)會了不同場合、不同角色的禮儀行為。如幼兒在“泡泡超市”中，學(xué)會了招待客人的禮儀；〔2〕任務(wù)活動。事先設(shè)置好任務(wù)，讓幼兒去完成，讓幼兒的禮儀行為得到訓(xùn)練。如派幼兒去其他教師那里拿教玩具、去傳達(dá)室向爺爺拿活動室鑰匙等多種任務(wù)活動，通過在這些活動中的反復(fù)練習(xí)，使幼兒的禮儀行為在真實的情景中獲得知、情、行的統(tǒng)一。從這次活動不難看出，要把一種禮行為轉(zhuǎn)化為幼兒內(nèi)在的品質(zhì)，光靠說教是不夠的，只有經(jīng)過實際的訓(xùn)練，禮儀教育才能收到較好的成效。3、家園互動教育，養(yǎng)成幼兒文明禮貌的良好行為習(xí)慣。家庭教育是學(xué)校教育的根底，二者相輔相成，缺一不可，發(fā)揮著各自的不可替代的作用。所以，幼兒園和家庭應(yīng)該攜起手來，內(nèi)外結(jié)合，共同參與到孩子的文明禮儀教育中來。因此教師應(yīng)該與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)絡(luò)，一方面理解幼兒在家庭中的活動與表現(xiàn)，另一方面教師應(yīng)向家長介紹幼兒在園內(nèi)的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，以便采取有效的教育措施。同時充分發(fā)揮家教園地的作用，多向家長宣傳科學(xué)的教育方法，使家長理解、掌握幼兒園行為習(xí)慣的詳細(xì)內(nèi)容，不同階段的不同要求，促使家長可以按照幼兒園的教育要求在家庭中對幼兒進(jìn)展品德教育，使在幼兒園形成的行為習(xí)慣在家里得以穩(wěn)固和開展，培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣。4、幼兒禮儀教育獲得的成效由于我們選擇了貼近幼兒生活的教育內(nèi)容，做到“低——起點低”、“淺——內(nèi)容淺”、“細(xì)——措施細(xì)”、“活——方法活”，把禮儀教育融入幼兒的日常生活中，使幼兒的禮儀行為有了明顯的進(jìn)步?！?〕、根本禮儀：能做到儀容儀表端正，養(yǎng)成了勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣等良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣；〔2〕、交往禮儀：與人交往時大方有禮貌，初步學(xué)會了站在別人的角度考慮問題，學(xué)會了商量，懂得謙讓，還學(xué)會學(xué)會了交往、用餐中的一些禮節(jié)要求。關(guān)于禮儀學(xué)習(xí)工作方案范文一前言禮儀是人類社會為了維系社會正常的生活秩序，所需要共同遵守的那些符合“禮”的精神的行為標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)那么和儀式的總和它是個人道德修養(yǎng)的一種反映，使我們整個民族素質(zhì)的表達(dá)，是人類進(jìn)步的一種標(biāo)志。當(dāng)代大學(xué)生作為青年中的優(yōu)秀群體，是將來社會事業(yè)的建立者和接班人，言行文明，知書達(dá)禮，是我們應(yīng)當(dāng)具備的一種根本素養(yǎng)。特別是在社會不斷開展進(jìn)步的今天，禮的作用不可估量。良好的形象，高素質(zhì)的學(xué)員，高質(zhì)量的禮儀修養(yǎng)無疑會起著非常重要的作用。同時社交禮儀本身就是一種特殊的語言，讓大學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握社交禮儀的根本知識和標(biāo)準(zhǔn)，他們就能憑借它去順利的開啟各種交際活動的大門和建立和諧融洽的人際關(guān)系。這樣，不僅有利于形成良好的社會心理氣氛，而且對于大學(xué)生個體來說，也具有極其重要的心理保健功能。我校是擁有悠久歷史的學(xué)院，我校的學(xué)生代表著我校的形象，而禮儀隊那么更是我們學(xué)院的一面鏡子，禮儀隊成員的形象不僅僅關(guān)系到個人的素質(zhì)上下更直接關(guān)系到學(xué)院的形象。因此，禮儀是學(xué)校形象和學(xué)院修養(yǎng)素質(zhì)的綜合表達(dá)，我們要以“微笑待人，熱情效勞”的禮儀標(biāo)準(zhǔn)提升成員的禮儀接待才能。更好的為學(xué)院，為團(tuán)總支效勞。二本學(xué)期的工作方向和努力目的(一)秉承團(tuán)總支的宗旨，傳達(dá)團(tuán)總支的思想，加強(qiáng)對本部門成員的管理，幫助成員樹立正確的思想意識，端正工作態(tài)度，提升工作質(zhì)量與自身素質(zhì)。(二)秉承“儀表端莊，舉止優(yōu)雅，禮貌待人”的宗旨，在進(jìn)步成員交際才能的同時，在校和院的各種活動中主持各種禮儀接待工作，并力求成為有特色的禮儀效勞隊。(三)加強(qiáng)與團(tuán)總支其他各部門和成員的聯(lián)絡(luò)與交流，進(jìn)步工作效率，共同促進(jìn)團(tuán)總支的開展。三禮儀隊的管理(一)例會制度按照團(tuán)總支制度，禮儀隊實行例會制度，每兩周舉行一次例會，所有成員不得無故缺席，如有特殊情況必須提早請假，團(tuán)隊負(fù)責(zé)人要記錄好例會出席情況，作為學(xué)期末團(tuán)總支成員評定的根據(jù)之一。(二)干部管理制度1.禮儀隊設(shè)有部長，副部長各一名，干事十名。隊長主要負(fù)責(zé)與教師及各活動機(jī)構(gòu)的聯(lián)絡(luò)，理解方案好每次活動的人員及服裝等的需要，隨時預(yù)防和處理各種突發(fā)情況。2.副部長主要負(fù)責(zé)禮儀服裝的回收，清洗和保管，協(xié)助部長處理好禮儀隊的各種事務(wù)。(三)干事管理條例1.干事的試用期為一個月，期滿經(jīng)考核合格后為團(tuán)總支禮儀隊成員;2.干事必須服從部門負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真完成部門所布置的各項任務(wù);3.舉辦活動時，隊員因故不能參加，必須在事先向部門負(fù)責(zé)人請假，未請假者按缺勤處理;4.參加活動時，隊員必須在規(guī)定時間到達(dá)工作崗位，服裝和化裝等工作要在之前完成，工作中自覺遵守紀(jì)律，服從指揮和安排，不得擅自離崗、換崗;5.參加活動時，隊員必須按照規(guī)定統(tǒng)一化淡妝，盤發(fā)，著禮儀服。工作完畢后必需要妥善保存衣服等物品，按時交還負(fù)責(zé)人統(tǒng)一保管;6.禮儀隊隊員任職期間不得擅自退隊，退隊須事先向部長遞交申請書，經(jīng)團(tuán)總支同意前方可退隊;7.干事可以對部門的工作提出建議，以改善和完善部門工作;8.遵守校紀(jì)校規(guī)，維護(hù)團(tuán)總支和禮儀隊形象;9.遵守禮儀隊管理條例，貫徹禮儀隊宗旨，認(rèn)真完成各項活動，踏實敬業(yè)，虛心學(xué)習(xí)，完善自我。(四)禮儀隊培訓(xùn)課程安排理論方面的訓(xùn)練1.風(fēng)度和儀表的理論訓(xùn)練——主要包括氣質(zhì)、談吐和外表、穿著、化裝及舉止等方面的訓(xùn)練。2.日常禮節(jié)的理論訓(xùn)練——主要包括常用禮節(jié)、方位禮節(jié)、介紹與饋贈等方面的技巧、原那么和種類的訓(xùn)練。3.專項禮儀訓(xùn)練——包括會議禮儀、典禮儀式、聚會禮儀等方面的訓(xùn)練。理論方面的訓(xùn)練1.設(shè)有專門的訓(xùn)練場地，并規(guī)定專門的時間由教師進(jìn)展系統(tǒng)訓(xùn)練。2.按照所教的禮儀知識進(jìn)展禮儀專業(yè)的理論訓(xùn)練。四禮儀工作安排