第15周半日活動(dòng)：《瓶罐盒樂(lè)隊(duì)一一大熊快醒醒》時(shí)間：2016.12.7組織者：范紫麟?半日活動(dòng)目標(biāo)：1、辨別瓶罐敲擊時(shí)不同的聲音，嘗試為音樂(lè)匹配不同的瓶罐音效。2、愿意大膽主動(dòng)地表達(dá)自己的感受，嘗試使用短句回答問(wèn)題。?半日活動(dòng)過(guò)程：一、入園活動(dòng)（一）活動(dòng)內(nèi)容：1、向教師有禮貌地問(wèn)好，和家長(zhǎng)道別。2、和教師一起整理活動(dòng)室/圖書(shū)/水杯。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：抹布、掃帚、畚箕等勞動(dòng)用品。（三）活動(dòng)指導(dǎo)：1、觀察幼兒的身體情況和情緒狀態(tài)，和家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)短交流。2、提醒幼兒來(lái)園洗手，將自帶玩具、材料放進(jìn)自己的抽屜。二、晨間活動(dòng)（一）晨間游戲1、活動(dòng)內(nèi)容：養(yǎng)樂(lè)多飛鏢+奶粉罐滾一滾2、活動(dòng)準(zhǔn)備：養(yǎng)樂(lè)多飛鏢、呼啦圈、奶粉罐。3、指導(dǎo)要點(diǎn)：（1）在投擲養(yǎng)樂(lè)多飛鏢的時(shí)候，注意避開(kāi)人群。（2）在游戲中知道自己有小便、想要喝水等反應(yīng)，并能夠及時(shí)完成。（3）游戲結(jié)束后，能夠及時(shí)將材料進(jìn)行整理。（二）快樂(lè)早操1、活動(dòng)準(zhǔn)備：早操音樂(lè)2、活動(dòng)指導(dǎo)：（1）師幼一起學(xué)習(xí)、熟悉新早操，能夠慢慢地跟隨音樂(lè)做早操。（2）觀察幼兒做操時(shí)的精神狀態(tài)，并用合適的肢體語(yǔ)言與幼兒互動(dòng)。三、生活活動(dòng)（一）活動(dòng)內(nèi)容：自由盥洗（二）活動(dòng)指導(dǎo)：1、提醒幼兒用正確的方式洗手，注意不弄濕袖子，并注意節(jié)約用水。2、提醒幼兒在洗手后用毛巾將手擦干，不將水滴灑在地上。四、主題探究活動(dòng)：（一）集體教學(xué)活動(dòng)1、活動(dòng)內(nèi)容：大熊快醒醒2、活動(dòng)目標(biāo)：（1）辨別瓶罐敲擊時(shí)不同的聲音，嘗試為音樂(lè)匹配不同的瓶罐音效。（2）樂(lè)于表達(dá)自己的感受，體驗(yàn)逐步喚醒大熊的樂(lè)趣。3、活動(dòng)準(zhǔn)備：玻璃瓶、礦泉水瓶、奶粉罐；《大熊快醒醒》音樂(lè)；大熊睡覺(jué)和醒來(lái)的圖片。4、活動(dòng)過(guò)程：一、大熊呼嚕嚕。（-）觀察大熊圖片，了解畫(huà)面內(nèi)容。師：這是誰(shuí)？它在干什么？師：原來(lái)是大熊在睡懶覺(jué)。我們?cè)鯓咏行阉兀浚ǘ┩暾蕾p音樂(lè)，感知音樂(lè)節(jié)奏。師：瓶寶寶要來(lái)叫醒大熊，我們看看它們是誰(shuí)。（出示瓶罐）師：我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，它們叫醒大熊了嗎？二、小棒叮叮咚。（一）感知小棒敲擊玻璃瓶的音色。師：誰(shuí)先來(lái)叫醒大熊？聽(tīng)一聽(tīng)，它像是誰(shuí)的聲音？（播放音樂(lè)）師：玻璃瓶寶寶怎樣叫醒大熊呢？（用小棒敲擊）師：玻璃瓶的聲音聽(tīng)起來(lái)有什么感覺(jué)？（二）跟著音樂(lè)敲擊玻璃瓶。師：大熊醒來(lái)了嗎？三、水瓶僻僻啪。（一）感知礦泉水瓶相互敲擊的音色。師：有個(gè)瓶寶寶說(shuō)，玻璃瓶寶寶的聲音太輕了，還是讓我來(lái)吧！師：它會(huì)是誰(shuí)呢？一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。師：礦泉水瓶寶寶會(huì)怎樣叫醒大熊呢？（兩個(gè)瓶子互相敲擊或者敲擊地面、桌椅）師：礦泉水瓶寶寶聽(tīng)起來(lái)的聲音有什么感覺(jué)？師：我們請(qǐng)它們來(lái)叫醒大熊吧?。úシ乓魳?lè)）（二）跟著音樂(lè)敲擊礦泉水瓶。師：大熊醒來(lái)了嗎？師：我們一起來(lái)幫忙吧！四、奶粉罐咚咚鏘。（一）感知奶粉罐敲擊的音色。師：奶粉罐寶寶說(shuō)，我的聲音最特別，還是由我來(lái)叫醒吧。師：奶粉罐寶寶的聲音聽(tīng)起來(lái)有什么感覺(jué)？師：我們一起幫助奶粉罐寶寶叫醒大熊吧。（播放音樂(lè)）（二）跟著音樂(lè)敲擊奶粉罐。五、大熊樂(lè)呵呵。（一）完整欣賞音樂(lè)。師：三個(gè)瓶寶寶是誰(shuí)先去叫醒大熊的？然后呢？最后是誰(shuí)？師：你是怎么知道大熊沒(méi)有醒來(lái)的？師：我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)《大熊快醒醒》。（二）分組演奏音樂(lè)。師：我們一起來(lái)幫助瓶寶寶吧，你愿意幫助哪個(gè)瓶寶寶？請(qǐng)找到它，拿在手里。師：我們跟著音樂(lè)，按照順序，一起叫醒大熊吧！師：哇，大熊終于醒來(lái)啦?。ǘ┦覂?nèi)探究活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)情境主題“瓶罐盒樂(lè)隊(duì)”，將其分為五大場(chǎng)景區(qū)塊：瓶罐盒樂(lè)隊(duì)、美麗的瓶罐盒、瓶罐盒大體驗(yàn)、彩虹之家、彩虹城、彩虹書(shū)吧。1.瓶罐盒樂(lè)隊(duì)：材料：各種各樣的自制樂(lè)器。玩法一：用各種自制樂(lè)器進(jìn)行演奏。玩法二：自主選擇材料，裝入瓶瓶罐罐盒盒內(nèi)，搖一搖，聽(tīng)一聽(tīng)。玩法三：在音樂(lè)的帶動(dòng)中，開(kāi)展小型音樂(lè)會(huì)。觀察重點(diǎn)：（1）引導(dǎo)幼兒用不同的自制樂(lè)器進(jìn)行律動(dòng)、表演。（2）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同的物品撞擊瓶、罐、盒發(fā)出的聲音是不同的。（3）鼓勵(lì)幼兒大膽的用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。（4）觀察幼兒的材料使用情況，側(cè)面了解材料的投放數(shù)量、色彩、大小、難易等是否適合幼兒現(xiàn)有水平；同時(shí)觀察幼兒在區(qū)域中對(duì)各類材料是否感興趣。.瓶罐盒大體驗(yàn)：—材料：各色顏料、水彩筆，各種海綿刷，碎紙，固體膠，超輕黏土等。—玩法一：幼兒可以利用水彩筆、顏料、碎紙等裝飾瓶罐盒，并樂(lè)在其中?！娣ǘ豪酶鞣N材料制作紙盒小怪獸，制作好的成品可以擺放展覽?！^察重點(diǎn)：（1）引導(dǎo)幼兒喜歡涂畫(huà)、粘貼等，大膽發(fā)揮想象，創(chuàng)作屬于自己的作品。（2）提醒幼兒小心使用各種工具，并能再完成后進(jìn)行收拾整理。.美麗的瓶罐盒：—材料：套圈，飛鏢，拼圖，喂餅干，釣魚(yú)?！娣ㄒ唬喊迅魃男『衾踩拖嗤伾钠孔优鋵?duì)，進(jìn)行套圈游戲?！娣ǘ赫驹谝欢ǖ木嚯x下，把小飛鏢投進(jìn)奶粉罐中?！娣ㄈ阂勒砧F盒上的圖片，拼出相應(yīng)的圖案?！娣ㄋ模航o貓咪、熊、小兔喂球餅干，觀察不同的動(dòng)物吃餅干的不同之處。—玩法五：站在魚(yú)塘外，用磁力魚(yú)竿釣小魚(yú)，并放到相應(yīng)盒子里?！^察重點(diǎn)：（1）引導(dǎo)幼兒積極參與投擲類體育小游戲，鍛煉手部肌肉。（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)一定的規(guī)則進(jìn)行游戲。（3）不爭(zhēng)不搶，同伴間愉快、友好的進(jìn)行游戲互動(dòng)。4.彩虹之家：材料：毛絨玩具、布娃娃，自制柜子、小床、桌子、洗手池等；衣架；各種衣服、褲子、裙子實(shí)物及圖片等，各類自制炊具（煤氣灶等）；廚房玩具成品（勺子、筷子、鍋碗瓢盆）等，各式果蔬、海鮮類等?！^察重點(diǎn)：（1）引導(dǎo)幼兒了解娃娃家的物品及家庭中的各個(gè)角色，能掌握物品使用方法和扮演家庭成員，結(jié)合已有生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)７屡腼兪澄?、照顧寶寶、收拾屋子等家庭情?jié)，體驗(yàn)與同伴游戲的樂(lè)趣。（2）要提醒幼兒在游戲過(guò)程中能夠分享、愛(ài)惜游戲物品，學(xué)會(huì)歸類擺放整理。五、餐前活動(dòng)（一）餐前游戲1、活動(dòng)內(nèi)容：瓶罐盒繪本分享2、指導(dǎo)要點(diǎn)：（1）提醒幼兒安靜就坐，仔細(xì)聆聽(tīng)繪本故事講解。（2）引導(dǎo)幼兒關(guān)注繪本的畫(huà)面，了解瓶罐盒的不同用途與特點(diǎn)。（二）餐前衛(wèi)生1、教師提醒幼兒用洗手液仔細(xì)洗手，并用毛巾將手擦干。2、值日生檢查同伴的手是否洗干凈。（三）自選