7.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)

第一課時(shí)7.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)第一課時(shí)

20世紀(jì)就是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì),為什么這么說呢？讓我們一起走進(jìn)課文去看個(gè)究竟吧！20世紀(jì)就是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì),為什么這么說呢？讓我們路甬祥：中國科學(xué)院院長、黨組書記。流體傳動(dòng)及控制學(xué)家。在機(jī)械工程特別是流體傳動(dòng)與控制、高等工程教育等領(lǐng)域做出過重要貢獻(xiàn)。2004年2月，獲得“意大利總統(tǒng)科學(xué)與文化金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆焙汀皩W(xué)校、文化和藝術(shù)功勛證書”。代表作品：主編了《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》一書。路甬祥：中國科學(xué)院院長、黨組書記。流體傳動(dòng)及控制學(xué)家。在機(jī)械1.會(huì)認(rèn)會(huì)寫本課生字和詞語。（重點(diǎn)）2.正確、流利、有感情地朗讀課文。（重點(diǎn)）3.能把握課文的主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)和探索科學(xué)的濃厚興趣。（難點(diǎn)）1.會(huì)認(rèn)會(huì)寫本課生字和詞語。（重點(diǎn)）聽老師朗讀課文同學(xué)們！邊聽邊畫出不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞句。聽老師朗讀課文同學(xué)們！邊聽邊畫出不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞句。自讀指南

請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式輕聲朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方反復(fù)多讀幾遍。思考問題：想一想課文寫了什么？自讀指南請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式輕課文主要內(nèi)容

這篇課文寫了20世紀(jì)一百年間的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，反映了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化。課文主要內(nèi)容這篇課文寫了20世紀(jì)一百年間的科學(xué)技術(shù)huànhuòl(fā)àiyì

suǒzhì

喚呼獲得賴依億百索質(zhì)潛qián入探哲zhé

學(xué)蘭lán花jì

技術(shù)

ào奧秘

bó舶船素huànhuòl(fā)àiyì

suǒzhì喚蘭索質(zhì)舶

賴億技哲潛獲奧我會(huì)摘蘋果：喚蘭索質(zhì)舶賴億技哲潛獲奧我會(huì)摘蘋果：喚程超紀(jì)技改核億喚程超紀(jì)技改核億奧哲任益聯(lián)質(zhì)善奧哲任益聯(lián)質(zhì)善同學(xué)們！初讀課文后，你有什么感受？同學(xué)們！初讀課文后，你有什么感受？【教材分析】Let’stalk部分通過Mike和張鵬到Sarah家做客吃水果的語境呈現(xiàn)了核心句型Ilike…/Idon’tlike…這兩個(gè)句型結(jié)構(gòu)難度不大，加之學(xué)生在三上第五單元已學(xué)過句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.這兩組句型。因此，在學(xué)習(xí)時(shí)可能比較容易接受。

【學(xué)情分析】1.通過一、二年級(jí)的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步具備了一定的語言基礎(chǔ)，語音語調(diào)方面有了進(jìn)步，但語言模仿能力仍需加強(qiáng)。2.本部分把單詞和對(duì)話整合教學(xué)，多個(gè)句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，學(xué)生已在三年級(jí)上冊(cè)課本中學(xué)習(xí)過，因此為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做了一個(gè)很好的鋪墊，使學(xué)生能夠輕松地掌握新授內(nèi)容Ilike…及Idon’tlike…表示對(duì)某物的好惡?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)：(1)能夠聽、說、認(rèn)、讀單詞grapes。(2)能夠聽懂并會(huì)說句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中靈活運(yùn)用。

2.能力目標(biāo)：能在真實(shí)情境中熟練運(yùn)用句型Ilike…及Idon’tlike…表示對(duì)某物的好惡。3.情感目標(biāo)：通過分享水果和美食，讓學(xué)生盡情享受生活。親愛的同學(xué)們，再見！【教材分析】親愛的同學(xué)們，再見！7.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)

第一課時(shí)7.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)第一課時(shí)

20世紀(jì)就是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì),為什么這么說呢？讓我們一起走進(jìn)課文去看個(gè)究竟吧！20世紀(jì)就是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì),為什么這么說呢？讓我們路甬祥：中國科學(xué)院院長、黨組書記。流體傳動(dòng)及控制學(xué)家。在機(jī)械工程特別是流體傳動(dòng)與控制、高等工程教育等領(lǐng)域做出過重要貢獻(xiàn)。2004年2月，獲得“意大利總統(tǒng)科學(xué)與文化金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆焙汀皩W(xué)校、文化和藝術(shù)功勛證書”。代表作品：主編了《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》一書。路甬祥：中國科學(xué)院院長、黨組書記。流體傳動(dòng)及控制學(xué)家。在機(jī)械1.會(huì)認(rèn)會(huì)寫本課生字和詞語。（重點(diǎn)）2.正確、流利、有感情地朗讀課文。（重點(diǎn)）3.能把握課文的主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)和探索科學(xué)的濃厚興趣。（難點(diǎn)）1.會(huì)認(rèn)會(huì)寫本課生字和詞語。（重點(diǎn)）聽老師朗讀課文同學(xué)們！邊聽邊畫出不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞句。聽老師朗讀課文同學(xué)們！邊聽邊畫出不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞句。自讀指南

請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式輕聲朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方反復(fù)多讀幾遍。思考問題：想一想課文寫了什么？自讀指南請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式輕課文主要內(nèi)容

這篇課文寫了20世紀(jì)一百年間的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，反映了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化。課文主要內(nèi)容這篇課文寫了20世紀(jì)一百年間的科學(xué)技術(shù)huànhuòl(fā)àiyì

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喚呼獲得賴依億百索質(zhì)潛qián入探哲zhé

學(xué)蘭lán花jì

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suǒzhì喚蘭索質(zhì)舶

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【學(xué)情分析】1.通過一、二年級(jí)的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步具備了一定的語言基礎(chǔ)，語音語調(diào)方面有了進(jìn)步，但語言模仿能力仍需加強(qiáng)。2.本部分把單詞和對(duì)話整合教學(xué)，多個(gè)句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，學(xué)生已在三年級(jí)上冊(cè)課本中學(xué)習(xí)過，因此為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做了一個(gè)很好的鋪墊，使學(xué)生能夠輕松地掌握新授內(nèi)容Ilike…及Idon’tlike…表示對(duì)某物的好惡?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)：(1)能夠聽、說、認(rèn)、讀單詞grapes。(2)能夠聽懂并會(huì)說句型