小學數(shù)學西南師大五年級上冊五多邊形面積的計算西師版平行四邊形的面積PPT_第1頁
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文檔簡介

12米5米12米5米可憐的老父親平行四邊形的面積=底×高一、開動腦筋獨立思考1.你能把平行四邊形轉(zhuǎn)化成學過的什么圖形？？2.你怎么想到把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形？3.大膽猜想這兩個圖形的面積大小有什么關系？二、動手操作，合作探究1.平行四邊形的面積為什么等于底×高？2.優(yōu)秀小組匯報交流（要求：邊講邊操作）二、新知探索---得出結(jié)論原來平行四邊形的底原來平行四邊形的高（長方形的長）（長方形的寬）二、新知探索---得出結(jié)論長方形的面積=長×寬平行四邊形的面積=高原來平行四邊形的底原來平行四邊形的高（長方形的長）（長方形的寬）底×平行四邊形的面積底×高面積公式轉(zhuǎn)化三、課堂運用---基礎練習1.請你測量出需要的數(shù)據(jù)，求面積底高三、課堂運用---鞏固練習10m14m15m13m14×10=140(m2)15×13=195(m2)2.父親準備把家里僅有的果園也交給兩個兒子管理，請你幫忙算面積三、課堂運用---提高練習3.老父親一家再起爭執(zhí),到底老父親有沒有偏心？二兒子:12×10=120（m2）大兒子：6×5=30（m2）小結(jié)：通過對比我們發(fā)現(xiàn)不僅要知道底和高，還要找到對應的底和高！對應10m5m12m6m求下面平行四邊形的另一條底8cm10cm15cm？三、課堂運用---變式練習三、課堂運用---拓展練習5.如果遇到下面這些圖形，怎么求陰影面積？

（只說思路）四：課堂小結(jié)12m5m5m12m

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