三年級(jí)奧數(shù)AB練-巧求周長(zhǎng)三年級(jí)奧數(shù)AB練-巧求周長(zhǎng)三年級(jí)奧數(shù)AB練-巧求周長(zhǎng)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考三年級(jí)奧數(shù)AB練-巧求周長(zhǎng)日期：20xx年X月(A)50米50米50米50米1.下圖是一塊小麥地,已知條件如圖中所示.這塊地的周長(zhǎng)是米.2.下圖“十”字的橫與豎都長(zhǎng)6厘米.問(wèn)“十”間的周長(zhǎng)是厘米.3.求下圖上“凹”形的周長(zhǎng).單位:厘米11354.下圖是由若干個(gè)相等的正方形組成的“土山”兩個(gè)字,已知每個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是3厘米,這兩個(gè)字的周長(zhǎng)分別是、厘米.5.下圖是由三個(gè)相同的長(zhǎng)方形紙片組成的一個(gè)“5”字,已知長(zhǎng)方形長(zhǎng)4厘米,寬2厘米,“5”字周長(zhǎng)是厘米.17236.下圖是一塊地,四周都用籬笆圍起來(lái),轉(zhuǎn)彎處都是直角.已知西邊籬笆長(zhǎng)17米,南邊籬笆長(zhǎng)23米.四周籬笆長(zhǎng)米.172315155405047.求下圖周長(zhǎng).單位:厘米360米240米A360米240米A111111112334410.用15個(gè)邊長(zhǎng)2厘米的小正方形擺成如下圖的形狀,求圖形周長(zhǎng)是多少厘米?二、解答題11.一個(gè)正方形被分成了5個(gè)相等的長(zhǎng)方形.每個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)都是40厘米,求正方形的周長(zhǎng)是多少厘米?如圖所示.ABCD12.如圖正方形ABCDABCD13.把邊長(zhǎng)分別是5厘米、4厘米、3厘米和2厘米的4個(gè)正方形按從大到小的順序排成一行(如圖),排成的圖形周長(zhǎng)是多少厘米?14.將一張邊長(zhǎng)為12厘米的正方形紙對(duì)折,再將對(duì)折后的紙沿它的豎直中線(右圖虛紙)剪開(kāi),得到三個(gè)矩形紙片,其中兩個(gè)較小的矩形的周長(zhǎng)之和是多少厘米(B)4cm84cm8cm1.下圖的周長(zhǎng)是厘米.55312.右圖“凸”字的周長(zhǎng)是厘米.bacdhglf3.下圖是一座樓房的平面圖,圖中用不同字母表示長(zhǎng)度不同的各條邊.已知b=50米,bacdhglf4.下圖是由16個(gè)同樣大小的正方形組成的,如果這個(gè)圖形的面積是400平方厘米,那么它的周長(zhǎng)是厘米.5.下圖“E”字周長(zhǎng)是厘米.2233(單位:厘米)6.下圖由5個(gè)邊長(zhǎng)8厘米的小正方形拼成的“T”字形,它的周長(zhǎng)是厘米.606050402單位:米7.下圖是一“環(huán)球游戲探險(xiǎn)的隧道”的平面圖,一兒童沿隧道周游一周,他走了多少米?8下圖是由10個(gè)邊長(zhǎng)為3厘米的小正方形組成.每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)恰在另一個(gè)正方形的中心,且邊相互平行,求這個(gè)圖形的周長(zhǎng).3339.把一塊長(zhǎng)20厘米,寬12厘米的長(zhǎng)方形紙按右下圖所示方法一層、二層、三層的擺下去,共要擺十層,擺好后圖形周長(zhǎng)是厘米.10.下圖是一個(gè)零件的平面圖,圖中每一條最短線段均長(zhǎng)5厘米.零件長(zhǎng)35厘米,高30厘米,這個(gè)零件周長(zhǎng)是多少厘米?35厘米35厘米30厘米二、解答題112361111.下圖是一個(gè)“干112361112.在4cm7cm的正方形網(wǎng)格(如圖)中,所有正方形的