PEP五年級上冊小學(xué)英語《Unit6InanatureparkC》教課方案9PEP五年級上冊小學(xué)英語《Unit6InanatureparkC》教課方案97/7螁PAGE7裊螁螃膃袂膄蒀膆羅螈芄蒁薄螃艿肆肅罿蚅肅肁莂肇肆膅芀肅莁螃膅肀羇芅膇膂袃芁螄衿袇芅蒈薃膁羃莃薈螇蚈蠆羄蚃莁羃蟻蚇螈袁蒞羂膃袆莀薇袈袈螆芀薁蒅腿蕆袈聿袃螂芃肄羈蕆羈莀芄肀螀蚃羀莇肈芇蚄螞蒂節(jié)蝿羋膈薈肅羀PEP五年級上冊小學(xué)英語《Unit6InanatureparkC》教課方案9Unit6Inanaturepark

Let’sspell

DATE11.Topic：Unit6InanatureparkLet’sspell1、能夠認(rèn)識字母組合ou的發(fā)音規(guī)則，并能讀出相關(guān)單詞TARGETS&DEMANDSOF2、能夠獨(dú)立完成Look,listenandcircle和Look,listenandwrite部分的THELESSON練習(xí)。3、經(jīng)過授課活動，讓學(xué)生領(lǐng)悟協(xié)助別人的樂趣。FOCALPOINTS培養(yǎng)學(xué)生拼讀單詞的水平和對所學(xué)知識綜合使用的水平DIFFICULTPOINTS能夠正確的讀出ou字母組合的發(fā)音，并在單詞中正確拼讀。ToolsPpt,studycardsSTEPTEACHINGCONTENTSTIME

Warmup

Singasong

RoundandRoundthevillage.

課前播放相關(guān)歌曲，將學(xué)生自然帶入到英語課堂，為新課做鋪墊。

ⅡPresentation“ou”經(jīng)過介紹新朋友MrMouse自然地過渡到本節(jié)課內(nèi)容,讓學(xué)生經(jīng)過MrMouse的自我介紹來觀察，發(fā)現(xiàn)字母組合ou,并試圖總結(jié)發(fā)音規(guī)律。

2

3

3.Let’schant

先聽發(fā)音，在模擬發(fā)音，最后跟讀發(fā)音。經(jīng)過有節(jié)奏的韻律還感知和領(lǐng)悟

ou的發(fā)音。

4.Trytospellmorewordswithou.

經(jīng)過游戲的形式，練習(xí)ou字母組合在單詞中的拼讀，增加學(xué)習(xí)興趣，為

3

5今后的英語學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

經(jīng)過協(xié)助MrMouse獲取食品，讓學(xué)生自己感覺并使用方才拼讀的單詞。

6.Look,Listenandcircle

7.Trytofindthepronunciationof“ow”andthesimilarity

between“ow”and“ou”

讓學(xué)生經(jīng)過比較總結(jié)發(fā)現(xiàn)ou和ow有相同的發(fā)音。

經(jīng)過提示讓學(xué)生找出更多的近似的單詞。

9.Look,listenandwrite

Consolidation

ⅣHomework

WRITING

ONBOARD：

Unit6InaNaturepark

Let’sspell

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