PAGE頁(yè)碼19/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)19北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)年級(jí)聯(lián)考習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.看拼音，寫詞語(yǔ)。héxiányùzhóuchúnjiéqínjiànyìlǚpùshàitáozuìpǔxi?2.看拼音規(guī)范書寫詞語(yǔ)在格子里。wēiwǔɡuànɡàifènɡxìwānyáncíxiánɡɡānjúkuíwúduànliàn3.讀拼音，寫詞語(yǔ)。tānfànsuànmiáochéncùjiǎobànzhǔzhōuluòtuokūqìránfàngnóngchóushuǐgāng4.讀拼音，寫詞語(yǔ)。chōutijīnɡhuānɡfènɡxìjiànɡyóuzīyuántáozuìlínɡlìshùnjiān5.看拼音，寫詞語(yǔ)。dànshēnghuāpǔyánsuānshíruǐsōujíqiūyǐnwěidùjiēduànlǐngyùjīyù【補(bǔ)全詞語(yǔ)】6.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。兄弟（____）（____）（____）箱（____）柜一派（____）（____）千（____）萬（____）一去不（____）（____）1．沙漠給人的第一印象就是寸草不生，（____）的景象。2．我家附近的高壓線縱橫交錯(cuò)，把電流送進(jìn)（_________），給我們的生活帶來很多便利。3．香蕉總是幾個(gè)幾個(gè)整整齊齊、挨挨擠擠地長(zhǎng)在一起，像（____）一樣手拉手，相親相愛不分離。4．時(shí)間就像滔滔的流水一樣（____）。7.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（____）（____）樂道（____）揚(yáng)頓（____）驚心（____）（____）（____）（____）而入（____）（____）止渴獨(dú)出（____）（____）與（____）（____）絕（____）寢（____）食1.這真是一場(chǎng)_____________的比賽！2.朗讀亭里，她___________地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽，舉座動(dòng)容。8.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。（____）（____）更新（____）（____）不絕冰天（____）（____）左顧（____）（____）瞠目（____）（____）高瞻（____）（____）（____）（____）思人（____）（____）無余（____）（____）相覷1．他們必須預(yù)備過年吃的喝的穿的用的，好在新年時(shí)顯出（____）的氣象。2．除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲（____）。3．這次油價(jià)大漲，要不是他（____），及早應(yīng)對(duì)，公司的損失就大了。4．以上含有“看”的意思的詞語(yǔ)是：_______________________________________9.我會(huì)將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完成，并分類寫下來（分類用序號(hào)代替）。①恩（____）仇（____）②波（____）壯（____）③（____）神（____）注④（____）先（____）后⑤（____）（____）顏開⑥鵬程（____）（____）⑦（____）（____）如鏡⑧手不（____）（____）描寫自然景物：________________出自成語(yǔ)故事：______________描寫人物神態(tài)：________________含有反義詞：______________10.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。①心（___）氣（___）②聚精（____）（____）③得意（___）（___）④（___）（___）非福⑤（___）頭（___）氣⑥（___）暈（___）眩1.與詞語(yǔ)③的結(jié)構(gòu)一致的詞語(yǔ)還有：______、_______。2.含身體部位的詞語(yǔ)還有：_______、__________。3.詞語(yǔ)②的近義詞是______。用詞語(yǔ)②寫句子。__________________【形近字詞】11.比一比，組成詞語(yǔ)。絡(luò)（_________）捶（_________）鑿（_________）焚（_________）洛（_________）錘（_________）函（_________）燙（_________）12.辨字組詞。瞻（______）期（______）裁（______）澆（______）畦（______）檐（______）旗（______）栽（______）繞（______）蛙（______）13.比一比，再組詞。帕（_________）框（_________）戒（_________）即（_________）怕（_________）誆（_________）誡（_________）既（_________）14.給下面的形近字組詞語(yǔ)。爆（_________）雅（_________）沮（_________）稍（_________）瀑（_________）雕（_________）租（_________）削（_________）15.比一比，再組詞。綴（______）怨（______）案（______）苞（______）恍（______）輟（______）怒（______）按（______）雹（______）晃（______）【句子強(qiáng)化】16.按要求完成句子練習(xí)。1.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將下面的兩句話合為一句話。蟋蟀選擇住址要排水優(yōu)良。蟋蟀選擇住址要有溫和的陽(yáng)光。____________________________2.要是在路上碰到鵝，我們就得繞個(gè)大圈子才敢走過去。（改為雙重否定句）____________________________3.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（仿寫擬人句）____________________________4.是誰(shuí)來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫設(shè)問句）____________________________5.自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）____________________________17.按要求改寫句子。1.李曉玲對(duì)王紅說：“我要像你一樣熱愛集體。”（改轉(zhuǎn)述句）_______________________________________2.他舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改反問句）_________________________________________3.我高興得坐立不安。（修改病句）______________________________________4.我們學(xué)校是全區(qū)人數(shù)最多的學(xué)校。（必為雙重否定句）_________________________________________5.這地方太小，怎么容得下幾個(gè)班的同學(xué)活動(dòng)呢？（改為夸張句）__________________________________________18.根據(jù)要求，完成句子練習(xí)。1.下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。（縮句）___________________________________________2.伯父笑著說：“我小的時(shí)候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_____________________________________________3.這，哪里還是戲劇？這，不是太像雜技了嗎？（改為陳述句）_____________________________________________4.沒有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事情了。（改為反問句）_____________________________________________19.按要求改寫句子。1．都像你這樣白看書，人家怎么過日子？（改為陳述句）__________________________________2．天還在下雨。你別想出去玩。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）__________________________________3．目睹這觸目驚心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。（改為反問句）__________________________________4．人與山的關(guān)系密切，讓我感到親切，舒服。（改為雙重否定句）__________________________________5．是一位耳聾的老人夸我，我很興奮。（加合適的關(guān)聯(lián)詞）__________________________________20.按要求完成下列句子練習(xí)。1．那個(gè)賣矛又賣盾的人的確可愛。（改為反問句）_______________________________2．這房間太小了。（改為夸張句）_________________________________3．今天這事你必須講清楚。（改為雙重否定句）___________________________________4．媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說：“馬上就要期中考試了，你一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)。”（改成間接引語(yǔ)）____________________________________5．老師的話像和煦的春風(fēng)，吹散了我們心頭的烏云；像_______，滋潤(rùn)我們的心田；像_______________，___________________。（仿寫句子）6．這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。（縮寫句子）__________________________________【古詩(shī)閱讀】21.閱讀理解。石灰吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。［1］這首詩(shī)的作者是______朝詩(shī)人______?！耙鳌笔莀________________的意思。［2］解釋下列詞語(yǔ)。等閑：______________________________渾：________________________________清白：______________________［3］詩(shī)的前兩句看似寫石灰的燒煉，其實(shí)象征著_______________；三、四兩句描寫了______________的精神，表達(dá)了詩(shī)人_________的決心。［4］在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將句子銜接起來。（_________）千錘萬鑿，（_________）烈火焚身，（_________）粉骨碎身，我（_________）要留清白在人間。22.古詩(shī)文閱讀。春光好?天初腰（五代）歐陽(yáng)炯天初暖，日初長(zhǎng)，好春光。萬匯此時(shí)皆得意，竟芬芳。筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香。誰(shuí)把金絲裁剪卻，掛斜陽(yáng)？［1］從文學(xué)體裁上看，《春光好·天初暖》是一首詞，“春光好”是這首詞的________，句末押_____________韻。［2］詞人筆下的初春有什么特點(diǎn)？________________________________［3］“花偎雪塢濃香”中“偎”字用得極妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。____________________________________________________23.課外閱讀。墨梅吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。注釋：①墨梅：用水墨畫的梅花。②清氣：清香的氣味。③乾坤：天地。［1］判斷對(duì)錯(cuò)。（1）“不要人夸好顏色”中的“人”指的是王冕。（____）（2）吾家洗硯／池頭樹，朵朵花開／淡墨痕。這兩句詩(shī)標(biāo)示的節(jié)奏是正確的。（____）［2］這首詩(shī)中寫墨梅色彩的詩(shī)句是“___________”。突出墨梅氣味的詩(shī)句是“_________”。［3］寫出“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤?！边@兩句詩(shī)的意思。__________________［4］這首詩(shī)運(yùn)用了哪種寫作手法，抒發(fā)了詩(shī)人誓做一個(gè)高尚正直的人的堅(jiān)定志向？（）A.托物言志

B.借景抒情24.閱讀詩(shī)歌，回答問題。使至塞上[唐]王維單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然?；莩绱航砭癧宋]蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。［1］《使至塞上》這首詩(shī)中，詩(shī)句“___________________，___________________?！睂懗隽巳馄嫣貕邀惖娘L(fēng)光。［2］《惠崇春江晚景》這首詩(shī)中，作者借_______

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、_______等景物寫出了早春特有的風(fēng)光。［3］你還積累了哪些描寫自然風(fēng)光的古詩(shī)?請(qǐng)選擇一首寫下來。__________________________________25.課外閱讀。瀑布聯(lián)句[唐]香嚴(yán)閑禪師、李忱千巖萬壑不辭勞，遠(yuǎn)看方知出處高。溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤。［1］詩(shī)以言志，說說這首詩(shī)表達(dá)了什么志向？采用了什么手法？_____________________________________________［2］下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，有誤的一項(xiàng)是（）。A.首句抓住瀑布形成的曲折過程，賦予無生命之物以活生生的性格?！安晦o勞”三個(gè)字有強(qiáng)烈的擬人色彩，充溢著贊美之情。B.近看瀑布砯崖轉(zhuǎn)石，跳珠倒濺；遠(yuǎn)觀瀑布發(fā)現(xiàn)其有著高遠(yuǎn)的目標(biāo)。此二句刻畫了瀑布的突出特征，為后兩句蓄勢(shì)。C.第三句照應(yīng)第一句中的“千巖萬壑”，是說山泉在巖壑中奔流會(huì)有重重阻撓，似乎勸它留步。然而小小的溪澗式的安樂并不能使它滿足。D.“豈能”與“終歸”前后呼應(yīng)，“作波濤”三字語(yǔ)極形象，令人如睹恣肆浩瀚、白浪如山的海濤景象?！鹃喿x理解】26.課內(nèi)閱讀。窮人（節(jié)選）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！班?，是個(gè)問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！钡Ｄ茸粍?dòng)不動(dòng)?！澳阍趺蠢?？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。1．“熬”是生字，用音序查字法先查音序（______），再查音節(jié)（______）；用部首查字法查（______）部，再查（______）畫?！鞍尽笔侨淌艿囊馑?，說明了________________。2．根據(jù)原文的意思，給下列詞語(yǔ)換個(gè)意思相近的詞。嚴(yán)肅——（______）憂慮——（______）一動(dòng)不動(dòng)——（______）3．用“____”畫出描寫漁夫神情的詞語(yǔ)，用“”畫出描寫漁夫動(dòng)作的詞語(yǔ)。4．“桑娜拉開了帳子”，漁夫又會(huì)說些什么呢？請(qǐng)你發(fā)揮合理的想象，寫下漁夫的話。______________________________5．讀了這篇文章，你會(huì)對(duì)桑娜夫婦說些什么呢？________________________________27.閱讀下文，回答問題。__________貝多芬出生于一個(gè)貧寒的家庭，父親是歌劇演員，性格粗魯，愛酗酒，母親則是個(gè)女仆。貝多芬本人相貌平平，童年和少年時(shí)代生活困苦，還經(jīng)常受到父親的打罵。貝多芬十一歲加入戲院樂隊(duì)，十三歲當(dāng)大風(fēng)琴手。他十七歲喪母，獨(dú)自一人承擔(dān)起教育兩個(gè)弟弟的責(zé)任。1792年11月，貝多芬離開了故鄉(xiāng)波恩，前往音樂之都維也納。不久，痛苦即叩響了他的生命之門。從1796開始，貝多芬耳朵日夜作響，聽力越來越衰退。起初，他獨(dú)自一人守著這可怕的秘密。1801年，他愛上了一名叫朱麗埃塔的姑娘，但由于自己的殘疾（此時(shí)他已耳聾）以及朱麗埃塔的自私、虛榮，兩年后朱麗埃塔嫁給了一個(gè)伯爵。肉體與精神的雙重折磨都反映在他這時(shí)期的作品（《幻想奏鳴曲》《充勒策奏鳴曲》）中。席卷歐洲的革命波及維也納，貝多芬的情緒開始高漲，這時(shí)的作品有《英雄交響曲》《熱情奏鳴曲》等。1806年5月，貝多芬與布倫瑞克小姐訂婚，愛情的美好產(chǎn)生了一系列偉大的作品。不幸的是，愛情又一次把他遺棄了，未婚妻和別人結(jié)婚了。不過，這時(shí)貝多芬正處于創(chuàng)作的極強(qiáng)時(shí)期，對(duì)一切都無所顧慮。他受到了世人的矚目，但與光榮接踵而來的是最悲慘的時(shí)期：經(jīng)濟(jì)困窘，親朋好友死亡離散，耳朵也已全聾，和人們的交流只能在紙上進(jìn)行。面對(duì)生活的苦難，似乎沒有什么能使貝多芬屈服，他以自己的創(chuàng)作風(fēng)格扭轉(zhuǎn)了維也納樂壇當(dāng)時(shí)輕浮的作風(fēng)。1827年3月26日，貝多芬在風(fēng)雪交加的日子咽下了最后一口氣。1．在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。富裕——（_______）漂亮——（_______）增長(zhǎng)——（_______）幸福——（_______）2．貝多芬在最悲慘的時(shí)期經(jīng)歷了哪些痛苦與磨難？_____________________________________3．讀完全文，你覺得貝多芬是一個(gè)怎樣的人？說出你的理由。_______________________________4．給本文起個(gè)題目，寫在文前的橫線上。28.閱讀短文，完成后面的題目。①傍晚，一群野牛正沿著河岸緩緩地向前行進(jìn)，全然不知道前方已經(jīng)是危機(jī)四伏——六七頭獅子正躲藏在草叢中，等待著它們的到來。有兩頭野牛帶著一頭小野牛走在隊(duì)伍的最前面，歡快地奔跑著，它們離牛群越來越遠(yuǎn)，卻離危險(xiǎn)越來越近了。②突然，埋伏的獅子紛紛躍起，撲向離群的三頭野牛。野牛猝不及防，掉頭就跑。獅群緊追不舍，其中一頭獅子幾個(gè)騰躍，就將落在最后的小野牛撲進(jìn)河里。小野牛在河里拼命掙扎，其他的獅子趕來一起咬住它，想把這個(gè)戰(zhàn)利品拖上岸享用。就在獅群即將如愿以償?shù)臅r(shí)候，一條鱷魚突然從河里一躍而起，張開血盆大口牢牢咬住了小野牛的尾巴。這時(shí)，獅群和鱷魚在河里展開了一場(chǎng)jīngxīndòngpò（）的拉鋸戰(zhàn)。幾個(gè)回合下來，鱷魚寡不敵眾，小野牛被群獅拖上了岸。③可憐的小野牛，也許即將成為獅子的美餐了！但就在這qiānjūnyífà（）之際，奇跡發(fā)生了：數(shù)百頭身強(qiáng)力壯的野?？癖级鴣?，如風(fēng)而至，把獅群和小野牛團(tuán)團(tuán)圍在中間。原來，是離群的兩頭野牛搬來了救兵。救兵中，一頭野牛開始挑戰(zhàn)一頭獅子，它nùmùyuánzhēng（），踢跳騰躍，吼聲如雷，被挑戰(zhàn)的那頭獅子先前的威風(fēng)蕩然無存，只能落荒而逃。但是，其他的獅子仍然緊緊地咬住小野牛，不肯松口。眾野牛發(fā)怒了，它們排成戰(zhàn)陣，縮小包圍圈，一步步逼近獅子和小野牛。又有一頭野牛，對(duì)準(zhǔn)其中一頭獅子猛沖過去，牛角用力一挑，那頭獅子就被挑飛到空中，然后狠狠地摔到地上！它懲罰獅子的幾個(gè)動(dòng)作干脆利落，一氣呵成，使人很難相信它居然是一頭食草的野牛?、芫o接著，群牛嘶鳴，聲震曠野，野牛向獅子發(fā)起總攻了。面對(duì)群牛那雷霆的氣勢(shì)，剩下的幾頭獅子惶恐萬狀，只得松開口四散逃竄。那頭可憐的小野牛掙扎著，搖搖晃晃地回到牛群中，被群牛緊緊地護(hù)衛(wèi)在中間。逃跑的獅子，在遠(yuǎn)處眼巴巴地望著眼前的一切，完全沒有了先前的兇悍和霸氣。⑤殘陽(yáng)如血。牛群浩浩蕩蕩，仍然沿著河岸緩緩前行，猶如一頭頭黑色的精靈。它們用團(tuán)結(jié)、勇敢和力量，演繹了一場(chǎng)震撼人心的生命之歌！1．根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。2．聯(lián)系上下文理解下面詞語(yǔ)的意思?！叭缭敢詢敗币馑际牵篲____________，在文中具體指：______________“寡不敵眾”意思是：_____________，在文中具體指：_____________。3．讀第③～④自然段，把小野牛獲救的過程補(bǔ)充完整。野牛群包圍了獅群和小野牛，嚇跑了一頭獅子→_____________→_________4．同樣是表示時(shí)間的詞，有人建議把短文中“殘陽(yáng)如血”換成“夕陽(yáng)西下”，你同意嗎？聯(lián)系短文內(nèi)容說說你的理由。______________________5．給短文加個(gè)合適的題目，寫在文前的“”上。29.課外閱讀。群眾也在淋雨365年夏季的一天,三千多名手持鮮花的群眾聚集在上海機(jī)場(chǎng),他們是來歡送一位外國(guó)元首的。這時(shí),周總理陪同外賓健步走來,人群中立即響起了一片歡呼聲?？偫聿粫r(shí)抬起那負(fù)過傷的右臂,向歡呼的人群招手致意。那慈祥的目光,那親切的微笑,那文明的舉止,使人難以忘懷。突然,烏云蔽日,雷聲隆隆,剛剛還是晴朗的天空霎時(shí)變了臉?？腿藙倓偟菣C(jī),大雨就傾盆而下,人群出現(xiàn)了小小的騷動(dòng)?！翱?我們的總理!”突然,有人喊了起來。顯然是由于激動(dòng),聲音有些發(fā)顫(chànzhàn)。人們不由得把目光投向周總理。只見他還是彬彬有禮地站在原地,向飛機(jī)上的外賓招手致意。群眾看見了,也很有禮貌地站在原地。工作人員怕把總理淋病了,為總理?yè)纹鹆擞陚?。周總理輕輕地?cái)[擺手,謝絕了。又一位工作人員再次上前為總理?yè)纹鹆擞陚?并懇求道:“總理,您就擋擋雨吧!”周總理轉(zhuǎn)過頭:“你看,群眾也在淋雨,我怎么不能呢?”外賓的專機(jī)起飛后,周總理渾身都濕透了,雨水順著臉頰不停地往下淌。工作人員又心疼,又著(zhuózháo)急,忙遞上一條毛巾:“總理,您擦把臉吧!”周總理接過毛巾,卻沒有忙著擦臉上的雨水,而是對(duì)工作人員說:“趕緊告訴有關(guān)同志,動(dòng)員機(jī)場(chǎng)和附近單位的食堂燒些姜湯,給挨雨淋的群眾驅(qū)驅(qū)寒,暖暖身子?！?．在括號(hào)里正確的讀音上面打“√”。2．照樣子,寫詞語(yǔ)。雷聲隆隆:

彬彬有禮:

3．把句子改寫成帶有“說”的句式。周總理轉(zhuǎn)過頭:“你看,群眾也在淋雨,我怎么不能呢?”4．讀文中畫線的句子,注意加點(diǎn)的詞語(yǔ),說說你從中體會(huì)到了什么?______________________5．第2自然段寫雨中送行的場(chǎng)面,既關(guān)注了送行的群體,又關(guān)注了送行的個(gè)人,這樣寫有什么好處?______________________6．“群眾也在淋雨”是誰(shuí)說的話?用這句話作為文章題目,有什么作用?______________________30.閱讀短文后，回答問題。魯迅愛惜時(shí)間魯迅是中國(guó)偉大的革命文學(xué)家。他在1年間，為我們寫作和翻譯了600多萬字。大家都說魯迅是天才，可是魯迅自己說：“哪里有天才！我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了?！濒斞笧榱藧巯r(shí)間，總想在一定時(shí)間內(nèi)多做一些事情。他曾經(jīng)說過：“節(jié)省時(shí)間，就等于延長(zhǎng)了一個(gè)人的生命?！濒斞腹ぷ髌饋硎遣恢榔＞氲?。他常常白天做別人的工作，晚上寫文章，一寫就到天亮。他在書房里總是坐在桌前不停地工作。有時(shí)也靠在躺椅上看看書，他認(rèn)為這就是休息。到了老年的時(shí)候，對(duì)時(shí)間抓得更緊。不管斗爭(zhēng)多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。在他逝世前不久，生著病，體溫很高，體重減輕到不足40公斤，仍然拼命地寫作和翻譯文章。他臨死前三天，還替別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言；在逝世的前一天還寫了日記。魯迅一直工作到他離開我們的那一天，從來就沒有浪費(fèi)過時(shí)間。魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間，也愛惜別人的時(shí)間。他從來不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒著雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說過：“時(shí)間就是性命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。”我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生愛惜時(shí)間的精神，要有計(jì)劃地支配自己的時(shí)間，也要愛惜別人的時(shí)間，不讓寶貴的時(shí)間浪費(fèi)掉一分鐘。1．寫近義詞。愛惜——（__________）疲倦——（__________）2．寫反義詞。浪費(fèi)——（_________）緊張——（__________）3．根據(jù)意思在短文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)寫下來。A．形容要求非常迫切。（_________________）B．日夜不停，干勁十足。（_________________）4．當(dāng)大家都說魯迅是天才時(shí)，魯迅是怎么回答的？用“﹏”在文中畫出來。5．用“——”畫出文中的過渡句，它在文中起_________的作用6．文章從幾個(gè)方面來寫魯迅愛惜時(shí)間的？分別是什么?_________________________________________7．讀了這篇文章后你有怎樣的感受？你打算怎樣做？________________________________________8．請(qǐng)寫一句關(guān)于時(shí)間的名言或諺語(yǔ)。________________________________________________【作文】31.習(xí)作平臺(tái)。每個(gè)地方都有不同的食品。即使是同一食品,在不同的地方做法和吃法也會(huì)有所不同。請(qǐng)以《家鄉(xiāng)的風(fēng)味食品》為題,介紹你家鄉(xiāng)的一種美食,注意抓住重點(diǎn),寫出特點(diǎn),詳略得當(dāng)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。六年的小學(xué)生活匆匆而過，你從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子長(zhǎng)成一個(gè)翩翩少年?；仡欉@六年的生活，你經(jīng)歷了許多事，或高興，或得意，或傷心，或遺憾；也遇到了許多人，他們或親切，或嚴(yán)厲，或熟悉，或陌生……正是這些人、這些事構(gòu)成你多彩的生活，讓你漸漸長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過程中，你有了哪些進(jìn)步？請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，以《我不再______》為題，寫一篇文章。要求：1．把題目補(bǔ)充完整（如不再懶惰、不再傷心、不再嬌氣、不再自卑等）。2．內(nèi)容要真實(shí)、具體。但文中一律不出現(xiàn)真實(shí)校名和姓名，可以另編姓名代替。字?jǐn)?shù)不少于400。寫完后讀幾遍，用規(guī)范的修改符號(hào)修改。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作題。在你心靈的深處，是否有一段回憶難以忘記，或者有一次體驗(yàn)刻骨銘心，又或者有一個(gè)秘密不想告訴別人……選擇你深藏在心中的一件事，以《心靈深處》為題寫一篇習(xí)作。要求：（1）語(yǔ)句通順，重點(diǎn)內(nèi)容具體，表達(dá)感情真實(shí)，注意運(yùn)用學(xué)過的表達(dá)方法；（2）全文不少于400字；（3）文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。__________________________________________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