家長給老師和學校的感謝信孩子在學校學習之后變得更加的優(yōu)秀，家長寫一封感謝信感謝學校的老師。下面我就和大家共享家長給老師和學校的感謝信，來觀賞一下吧,盼望能夠幫到你們.

家長給老師和學校的感謝信1

敬重的校領導和老師們：

你們好!

我是貴校___級___班同學___的家長，首先我要代表全家向尊敬的老師們道一聲您們辛苦了，感謝您們始終以來對___的關懷和照看!

4月12日上午，班主任李穎老師給我們打來電話，說孩子不慎摔傷，已經(jīng)在醫(yī)院包扎、治療完畢，并無大礙讓我們放心;孩子也用物理老師姚金剛老師的手機給我們發(fā)來短信，讓我們不用擔憂。但我們還是憂心如焚，盡快趕到了學校，等見到孩子時，我們從孩子口中得知了事情的經(jīng)過和李老師、姚老師竭心盡力照看和關愛孩子的過程。

原來，當天上午___上廁所時不慎摔倒受傷，得知狀況后物理老師姚金剛老師二話沒說，扶起孩子以最快的速度趕到哈勵遜國際和平醫(yī)院。一大早，醫(yī)院每個窗口都排了長長的隊，姚老師跑前跑后替孩子掛號、排隊，并主動為王鶴淇墊付了醫(yī)藥費。當醫(yī)生為孩子處理了傷口并開了口服藥后，姚老師又把孩子安排好，去排隊、交費、取藥。因王鶴淇對破傷風針過敏，需到其它醫(yī)院買替代藥，姚老師馬上聯(lián)系正在趕往醫(yī)院的班主任李穎老師準時買藥。李老師買來了替代藥，急匆忙趕到醫(yī)院為王鶴淇辦理了各項手續(xù)，并準時將孩子就診的狀況通報我們，讓我們放心，中午還給孩子買了愛吃的午飯，照看孩子的飲食。而姚老師因身兼其他班級的班主任，有事需要處理，顧不上休息已匆忙趕回了學校。

二位老師愛心接力，在繁忙的工作中交替著為孩子跑了一個上午，我們做家長的特別感謝。此后，兩位老師始終對孩子照看有加，直到孩子痊愈，李老師又親自帶孩子到醫(yī)院復查、拆線。我經(jīng)常感嘆老師的宏大，二中的老師讓我們切身感受到了老師的這種敬業(yè)、奉獻精神，他們應當?shù)玫酵瑢W的愛戴和家長的敬重與感謝。

自孩子懷揣著期盼與幻想、憧憬與崇拜，跨入了二中校門以來，他在這里，為青春吶喊，為抱負奮斗，為成為一名優(yōu)秀的高校生而釋放全部的.。我們作家長的也時刻關注著學校前進的步伐，專心感受著老師的辛勤付出，喜悅地共享孩子的每一份收獲。想想孩子每次見到我們又是搶著幫我們拎東西又是給我們夾菜，還囑咐我們要常常留意身體，我們感到自從孩子進入二中以后懂事多了，也成熟多了，更加獨立自主了?？粗稽c一滴的變化，我們真是興奮在心里，孩子的懂事成熟與貴校良好的師德風尚和過硬的訓練水平是分不開的。

兒子從來沒住過宿，一個人離開熟識的家鄉(xiāng)，來到生疏的城市，開頭時也由于各方面不適應而郁悶不已。班主任李穎老師發(fā)覺后，跟孩子談心，激勵、啟發(fā)、鼓舞他，使他振作精神，找到了良好的學習狀態(tài)。孩子不上進時，各位科老師總是第一時間和家長溝通，我們還清晰地記得生物學科陳潔老師犧牲了午休時間和我們溝通孩子的狀況。孩子成果下降時，是老師在勸慰他;成果提高時，是老師在鼓舞他;生活遇到困難時，又是老師在關心他。各科老師想家長之所想，急家長之所急，以高度的責任感及自己豐富的教學和管理閱歷，給所教同學帶來了樂觀向上的學習環(huán)境，增加了同學的信念。我的孩子不止一次地提起各科老師，可以看得出那是孩子發(fā)自內(nèi)心的對老師的信任和敬重，把孩子交給這樣富有愛心的老師，我們非常放心。

最終，我們再次誠心感謝李老師、姚老師及訓練過、關懷過、關心過孩子的全部老師,感謝校長領導出這樣精彩的老師隊伍。今后的日子里做為家長，我們肯定協(xié)作好學校，共同抓好孩子的訓練，付出我們?yōu)槿烁改笐M的責任和最大的努力。

祝老師們工作順當，盼望貴校能夠越來越強大，在2022年的高考中再創(chuàng)輝煌!祝福我們二中明天更美妙!

此致

敬禮

301班___家長

__年4月20日

家長給老師和學校的感謝信2

敬重的老師：

您們好!

孩子開學已有兩個多月了，我們發(fā)覺孩子在各個方面都比上學期有了進步和變化，做為家長感到由衷的興奮，在此感謝園長和老師們對孩子的愛心.關懷，辛勤的訓練和關心!

孩子在公正，安全的環(huán)境中健康歡樂的成長，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓著他的小手安撫入睡;孩子尿濕褲子老師準時更換衣服;孩子生病了老師第一時間賜予照看和處理;像這樣的微小工作我們舉不勝舉，記憶感動在我們心中;有事耽擱接孩子放學，老師總是耐心等待家長的出現(xiàn)，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情，讓我們做家長的有一絲的慚愧，延長了老師的下班時間;每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與囑咐，我們感覺和老師溝通很輕松很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個班，我們信任她會做的更好，會把她的愛心和學問傳給孩子們。

特殊感謝老師和老師為這個班付出的許多許多，我們會支持和協(xié)作您的工作;同時也感謝關心過孩子的每一位老師，在此感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣精彩的幼兒園!

此致!

敬禮!

__班___家長

__年4月20日

家長給老師和學校的感謝信3

穆老師您好!

聽了您在家長會上的講話，我很感動，因此給您寫這封信，向您傾訴一下我的感受。

真的，我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進的老師。那天，聽了您的講話后，我很認同您培育孩子學習的主觀能動性的觀念，但是在現(xiàn)代這個.，我認為孩子的課業(yè)實在太重了，家長看著孩子也可憐。

很久以來，我只有一個愿望，那就是讓孩子好好地、沒有任何任務地美美地睡上一覺，直到自然醒。但自從開學以來，這個愿望始終沒有實現(xiàn)過。每天他都是被我“快點、快點，你還要上課!”的叫聲驚醒，醒來后，總得睡眼朦朧地對我說：“媽媽，再睡三分鐘?！薄安恍?”“再睡一分鐘?！彼麎衾镞€和我討價還價?？粗⒆永Ь氲臉幼?，我非常不忍再叫她，總是等到不能不叫時才叫他起床。

在家完成作業(yè)時，做作業(yè)要規(guī)定時間，一般來說，高班級孩子的書寫作業(yè)應在1小時~1.5小時之內(nèi)完成。對孩子在作業(yè)中遇到的問題，不要急于賜予答案，要讓他先思索后，再賜予肯定的關心。

作為孩子的母親，我有太多的無奈和感慨，望您能對我的訓練方式、方法提出批判和指正，關心我。在此深表感謝!

家長給老師和學校的感謝信4

李老師您好：

我是您一位忠實的家長，同時也是一位內(nèi)心特別迷茫的母親。李老師，我是一名老師，是一名深受同學愛戴的優(yōu)秀老師。，我曾經(jīng)認為自己很了不起，很勝利，由于我訓練了一屆又一屆的優(yōu)秀同學。為此，我特別傲慢，并且想著在我的訓練下兒子會成為同齡人中的佼佼者。然而，我錯了，可能作為一名老師來說我比較優(yōu)秀;但是作為一個母親，我卻遇到一生中的難題，為此我苦惱不已。但是或許是我教學的勝利感動了上蒼，一次偶然的機會他讓我看到您的學校，看到您對訓練孩子的獨到見解和科學的方法。

李老師，首先感謝您，感謝您為我們這些在孩子面前無能為力的家長們供應了法寶;其次，埋怨您，埋怨您學校開的的太晚，假如您早日讓我們看到您的學校，我們這些家長將早日擺脫內(nèi)心的苦痛，我們的孩子將早日回歸自我?？傊?，李老師，我對您有的不止是感謝，而是感謝。下面我想鋪張一點您珍貴的時間向您簡潔的敘述一下我家兒子的狀況。

兩年前，兒子上初三，學習壓力比較大，為了讓他能夠適當?shù)姆潘尚那橐员阌懈叩膶W習效率，在他生日時我為他買了一臺電腦。本想著利用這臺電腦一方面他可以搜集更多的學習方法，另一方面可以看一些歐美原著片以提高他的英語聽說力量。然而好景不長，沒過幾天我們就發(fā)覺他沉迷上了網(wǎng)絡嬉戲。家里很少出現(xiàn)他拿著習題讓媽媽講解的情景，漸漸地我們甚至很少觀察他的身影，他完全把自己封閉在哪個狹小的房間里，準確地說應當是網(wǎng)絡嬉戲里面。為了讓他不深陷其中，我們對他進行了阻擋——沒收了電腦。我們以為這樣他就可以用心學習，可是適得其反，我們這一舉措不但沒能達到目的，反而滋生了他從未有的壞習慣。他走進網(wǎng)吧，為了上網(wǎng)他學會了撒謊，學會了逃課，學會了對抗父母。面對孩子一每天的墮落下去，我們看在眼里急在心里，可就是束手無策，無能為力。為了孩子，我們甚至帶他去做過心理輔導，心理治療，可還是無濟于事。然而就在我們準備放棄的時候，我看到您的學校，一開頭報著試試看的態(tài)度將孩子送到你的學校，經(jīng)過你們封閉、軍事化管理、心理輔導、親子訓練、孩子們的打小工、走貧訪苦等體驗式訓練，在7天的時間里使孩子有了人生的一個新目標，回家后就像換了個人似的，孩子懂的了感恩，理解了親情，就是生活上也學會獨立，我做為父母的真不知該如何感謝你。孩子的老師說孩子變化很大，就是成果還跟不上，不過我信任我兒子在不長時間就會趕上。李老師，假如有時間肯定來我家做客，你可比我們的救命恩人。

李老師，在您的指導下我兒子肯定會找回自我，并真正成為同齡人中的佼佼者。李老師，再次感謝您。接受您的家教建議，盼望您的學校能為更多的問題同學照明前景，以便讓天下全部有過我這種經(jīng)受的父母和問題孩子都能早日得到解脫。

感謝您，李老師，我們永久支持您!

家長給老師和學校的感謝信5

蘇老師,秦老師,袁老師您們好:

我是小樺的家長。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度過三個學期了,各方面有了很大的進步,特殊是孩子能樂觀向上,歡樂健康地成長,這與二班的老師是密不行分的。蘇老師,秦老師,袁老師,在此我懷著萬分感謝的心情,向你們致以最崇高的致意,最真摯的感謝和最美妙的祝福。

我家小孩很愛這個既團結又暖和的班集體,更愛培育訓練她的老師們。是您們對孩子的愛感動了孩子,是您們嚴格的訓練指導這孩子,常言道“嚴師出高徒”,下面講兩件事:

一是孩子的字寫得還可以?？墒怯幸淮巫脖容^多,她有兩個字寫得不規(guī)范,蘇老師一眼就看出來了,讓她重寫這兩個字。僅此,讓孩子感到蘇老師要求很嚴格,一個字也不能馬虎,不能有僥幸心理。之后,孩子寫字時就比較仔細,蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上常?？吹健澳阕畎簟?“很好”“加油”,“老師信任你”。簡短的幾個字,你們給了孩子信念和力氣,激發(fā)了她的學習愛好,使她不斷進步。