第親子游戲教學(xué)設(shè)計(jì)親子游戲教學(xué)設(shè)計(jì)1

游戲一：風(fēng)和葉子

目的：

１、孩子能發(fā)準(zhǔn)：lion、leaf，理解其意義。

２、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的快樂。

準(zhǔn)備：

獅子、葉子的頭飾。

過程：

一．媽媽戴上lion頭飾，扮演lion,爸爸扮演風(fēng)，孩子扮演leaf。

二．獅子：“我是森林之王lion,只要我吼一吼，leaf要抖三抖〞。

葉子：“我是一片leaf,lion來了我不怕，就怕秋風(fēng)呼呼刮〞。

風(fēng)：“起風(fēng)了〞爸爸揮舞雙手。葉子：“l(fā)eaf、leaf搖呀搖〞。

風(fēng)：“大風(fēng)來了〞爸爸發(fā)出“呼呼呼〞的刮風(fēng)聲。葉子：“l(fā)eaf、leaf掉下來〞，孩子做落下的動(dòng)作。

風(fēng)：“風(fēng)小了〞。葉子：“Leaf、leaf飛起來〞，孩子做飛舞的動(dòng)作。

風(fēng)：“風(fēng)停了〞葉子：“Leaf、leaf停下來〞。孩子作睡覺狀。

游戲二：動(dòng)物園

目的：掌握動(dòng)物類的單詞。

準(zhǔn)備：動(dòng)物玩具、頭飾，卡片zoo，用積木擺一個(gè)動(dòng)物園

過程：

1．媽媽每出示一個(gè)玩具，要求孩子說出其英文名稱。

2、孩子帶上動(dòng)物頭飾，并能說出：“我是某某，我會(huì)run.〞“我是rabbit,我會(huì)jump〞“我是bird,我會(huì)fly.〞

3、媽媽：“tiger,go,go,go，〞扮tiger的就繞“動(dòng)物園〞跑一周后歸位。以此類推。

4、所有扮小動(dòng)物的手拉手，先向左轉(zhuǎn)意圈，再向右轉(zhuǎn)一圈，一邊轉(zhuǎn)一邊說：我們都是小動(dòng)物，我們生活在動(dòng)物園，人類是我們的好朋友，相互幫助到永遠(yuǎn)。

親子游戲教學(xué)設(shè)計(jì)2

變魔術(shù)

目標(biāo)：通過游戲培養(yǎng)孩子的觀察比擬能力和語言表達(dá)能力，以及邊聽邊用動(dòng)作表示數(shù)量，在游戲中享受成功的快樂。

準(zhǔn)備：牛奶一瓶，手電筒一個(gè)，筷子一根，清水，無色透明玻璃杯兩只，動(dòng)物玩具兩個(gè)。

玩法：

1、親子一起往玻璃杯中倒入清水，家長用手電筒光透過玻璃杯照射白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼？〔墻上的影象是白色的〕

2、將一個(gè)動(dòng)物玩具放在墻與杯中間，請(qǐng)孩子說說有啥發(fā)現(xiàn)，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動(dòng)作，再說墻上影象的變化?！餐婢叩挠跋笫呛谏??！?/p>

3、一只有水的杯參加少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照射，繼續(xù)觀察有何變化？〔光線是紅色的。〕

4、請(qǐng)孩子用玩具繼續(xù)表演，然后描述看到的情景。

5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟發(fā)孩子想象影象像什麼？

6、親子分別輪流豎手指，另一人根據(jù)手指數(shù)量學(xué)動(dòng)物叫，或聽聲音豎手指。

親子游戲教學(xué)設(shè)計(jì)3

1、好玩的麻將

目標(biāo)：激發(fā)孩子手口一致點(diǎn)數(shù)以及按一定規(guī)律排序的興趣，培養(yǎng)孩子豐富的想象力和空間建構(gòu)能力。

準(zhǔn)備：麻將

玩法：

1、親子自由玩麻將。

2、家長引導(dǎo)孩子數(shù)數(shù)各"條"、"餅"的個(gè)數(shù)。

3、親子比一比誰的"條"〔"餅"〕多，誰的少？

4、家長引導(dǎo)孩子用麻將堆成或擺成各種形狀，說出圖形名稱。

5、家長按一定的規(guī)律擺放麻將，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

6、請(qǐng)孩子也按一定規(guī)律擺放，讓家長來猜。

2、奇妙的口袋

目標(biāo)：穩(wěn)固孩子對(duì)形狀的認(rèn)識(shí)，以及邊聽聲音邊點(diǎn)數(shù)的能力。

準(zhǔn)備：口袋一個(gè)，內(nèi)裝圓形、三角形、方形餅干假設(shè)干以及蘋果、橘子等。

玩法：

1、孩子將手伸進(jìn)口袋摸一摸，說一說是啥。

2、家長說形狀，孩子摸出相應(yīng)的物體。

3、家長說數(shù)量，孩子摸出相應(yīng)數(shù)量的物體。

4、親子將食品擺放在盤子里，家長引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排放。

5、親子品嘗食物，邊吃邊說食物形狀，數(shù)數(shù)有多少，吃掉幾個(gè)還剩下幾個(gè)。

3、給氣球娃娃戴帽子

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子觀察比擬物體數(shù)量多少的'能力，激發(fā)孩子探索科學(xué)的欲望。

準(zhǔn)備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。

玩法：

1、親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等

2、孩子說說氣球的顏色、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個(gè)。

3、請(qǐng)孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。

4、家長將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說出結(jié)果?！裁弊哟髯±病?/p>

5、家長引導(dǎo)孩子比擬不同顏色氣球的個(gè)數(shù)，氣球與帽子的個(gè)數(shù)的多少。

親子游戲教學(xué)設(shè)計(jì)4

活動(dòng)目標(biāo)

1.和同伴合作完成“貼年糕〞游戲，提高奔跑和反響能力。

2.了解游戲規(guī)那么，享受集體游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)前讓幼兒了解年糕的特點(diǎn)。

活動(dòng)過程

1.熱身活動(dòng)。

〔1〕幼兒進(jìn)行圈上行走的動(dòng)作，要求挺胸、闊步走。

〔2〕聽音樂律動(dòng)。

2.游戲過程。

〔1〕教師講解游戲規(guī)那么：幼兒分成兩人一組，一個(gè)追，一個(gè)跑，其他人圍成一個(gè)大圈；跑的人如果停下來“貼〞住圈里的任何一個(gè)人〔即站在那個(gè)人的前面〕，被“貼〞的那個(gè)人就要馬上接著跑。

交到要求：不能跑出圈，如果跑出圈了，就輪到他這組去追和跑。

〔2〕幼兒進(jìn)行游戲，教師提醒幼兒在跑時(shí)的平安。

〔3〕教師指導(dǎo)：幼兒要反響快，會(huì)躲閃等，體驗(yàn)游戲的快樂。

〔4〕游戲結(jié)束：說說哪組幼兒貼年糕時(shí)能遵守游戲規(guī)那么，怎樣可以快速貼到年糕。

3.放松運(yùn)動(dòng)。

結(jié)束局部放松手膝關(guān)節(jié)——抖抖手腕、拍拍小腿、甩甩膀子，相互按摩、跟著老師沿著操場走一走。

活動(dòng)拓展

可用于親子游戲。

親子游戲教學(xué)設(shè)計(jì)5

幼兒園中班親子游戲：大腳小腳走〔適應(yīng)年齡：2—3歲〕

目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒靈敏性。

2、增加孩子與父母間的感情。

器具：1、二條寬30厘米的小路。

2、二條小路的一端，各放一只裝滿小球的塑料筐，另一端各放一只空的塑料筐。

過程：1、成人與孩子手拉手面對(duì)面站立在放空塑料筐一端的小路上。

2、孩子把雙腳站在成人的雙腳上。

3、孩子和成人一起移動(dòng)雙腳沿著小路向前走，走到裝滿小球的塑料筐前，由孩子拿起小球，然后往回走，再由孩子把手中的小球放入空塑料筐內(nèi)。看哪一組拿的球多為勝。

建議：1、小路的距離不能太遠(yuǎn)，大約在2—3米左右。

2、孩子可以雙手拿球。

3、成人可以用游戲的形式鼓勵(lì)孩子，如：“袋鼠媽媽帶袋鼠寶寶一起去采果子〞等語言激發(fā)孩子參與的興趣。

親子游戲教學(xué)設(shè)計(jì)6

使孩子了解有些物品摩擦可以產(chǎn)生靜電，觀察摩擦起電現(xiàn)象。

用塑料梳子在頭上摩擦后可以吸起碎紙屑，用絲綢、毛皮擦摩擦棒吸起碎紙屑，用絲綢在玻璃板上摩擦，玻璃板下的紙制小魚小蝦會(huì)跳舞。

用廢舊物〔雪碧瓶〕做成一個(gè)玩具娃娃頭形，用塑料包裝繩做成頭發(fā)，插在雪碧瓶上；雙手上下摩擦瓶子，頭發(fā)就會(huì)飛起來；用梳子反復(fù)梳理“頭發(fā)〞，然后用梳子吸引“頭發(fā)〞，它也會(huì)飛起來。一個(gè)“風(fēng)娃娃〞就做成了。

親子游戲：跟孩子玩“聯(lián)想〞的游戲

跟孩子玩“聯(lián)想〞游戲的方法有很多，例如問孩子：“看到太陽，你會(huì)想到什么?〞當(dāng)孩子說出答案是“爸爸〞時(shí)，再問孩子：“為什么?〞也許孩子會(huì)說：“因?yàn)閶寢屜裨铝粒职志拖裉柊?〞或“爸爸像太陽那么會(huì)流汗。〞不管孩子的答案是什么，先傾聽接納再引導(dǎo)出更好的答案。

1、做數(shù)字的聯(lián)想：如“1〞想到竹竿、筷子、電線桿……“2〞聯(lián)想到白鵝、鴨子……“3〞想到山、麥當(dāng)勞……等。

聯(lián)想的結(jié)合，從“甜甜圈〞想到“小甜甜〞……結(jié)合“甜甜圈〞和“小甜甜〞變成“小甜甜最喜歡吃甜甜圈〞，從“甜甜圈〞想到許多圓的東西。

2、數(shù)列的接力：從1數(shù)到20，用奇數(shù)接：1→3→5→7……用偶數(shù)接：2→4→6→8……用5個(gè)一數(shù)：5→10→15→20……

3、動(dòng)物排排看：四只腳的動(dòng)物有?！贰颉{子……會(huì)飛的動(dòng)物有鳥→蚊子→雁→鴿子……

4、記人名、稱謂：爸爸叫陳龍安→媽媽叫錢秀梅→外公叫錢聚懷→外婆叫楊杏雅→阿姨叫錢劍秋→老師叫吳心假設(shè)→……讓孩子記人名、稱謂，可以增強(qiáng)記憶力。

5、一筆接一筆：在地上攤開畫紙，親子共同用彩筆、顏料，一筆接一筆，合力創(chuàng)作。

6、一句接一句：串成一篇故事，可以用錄音機(jī)錄下來，全家共同分享。

以上介紹的只是“一個(gè)接一個(gè)〞的簡單活動(dòng)，旨在培養(yǎng)孩子表達(dá)流暢能力，父母還可以根據(jù)“思路流暢〞的原那么，自創(chuàng)更多的親子游戲。

再加一個(gè)我自己做的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤游戲，這是我和臭小子玩6以內(nèi)加減法時(shí)自己想的。就是