陸郎中學(xué)化學(xué)組授課人：丁希明從分子和原子的角度看世界課題:讀下圖，你能獲得哪些信息小結(jié)：微觀粒子的特性1.分子（或原子）質(zhì)量小，體積小2.分子（或原子）在不斷地運(yùn)動，且溫度越高運(yùn)動速率越快3.分子（或原子）間有間隔，且氣體分子（或原子）間隔大，而液體和固體分子（或原子）間隔較小4.分子（或原子）是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子，且同種分子（或原子）性質(zhì)相同，不同種分子（或原子）性質(zhì)不同E讀圖:你能獲得哪些信息ABCD以上五幅圖表示混合物的有CDE，表示純凈物的有AB。表示單質(zhì)的有A，表示化合物的有B。小結(jié)：從分子和原子的角度看物質(zhì)的分類混合物純凈物單質(zhì)化合物混合物是由：不同種分子構(gòu)成（或不同種分子和原子共同構(gòu)成;或不同種原子直接構(gòu)成）純凈物是由：同種分子構(gòu)成（同種原子直接構(gòu)成）單質(zhì)：同種原子構(gòu)成分子，由分子構(gòu)成物質(zhì)（或一種原子直接構(gòu)成物質(zhì)）化合物:不同種原子構(gòu)成分子

從分子和原子的角度看物質(zhì)的分類小結(jié)：練習(xí)1

從分子和原子的角度分析：空氣是混合物，而冰水混合物是純凈物。

氧化汞分子汞原子氧原子氧分子汞原子分解+組合讀氧化汞受熱分解的微觀示意圖,你能獲得哪些信息從宏觀上看:反應(yīng)物和生成物的元素組成從微觀上看:反應(yīng)物和生成物的構(gòu)成及其分子的構(gòu)成;反應(yīng)物的分子再分;生成物的分子的形成過程反應(yīng)類型上看:化學(xué)反應(yīng)的基本類型小結(jié):化學(xué)變化的微觀示意圖包含的信息練一練：從分子和原子的角度看水的電解過程的實(shí)質(zhì)練一練：從分子和原子的角度看水的沸騰過程的實(shí)質(zhì)從分子和原子角度看：水的沸騰與水的電解兩種變化有什么不同？想一想從宏觀上看：水的沸騰與水的電解兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是什么？小結(jié)：從分子和原子的角度看物質(zhì)的變化的實(shí)質(zhì)。物理變化實(shí)質(zhì)是

，

化學(xué)變化實(shí)質(zhì)是

。分子本身不變,只是分子間的間隔發(fā)生改變分子再分成原子，原子重新構(gòu)成新分子或直接構(gòu)成新物質(zhì)的過程1、化學(xué)的學(xué)習(xí)把我們帶入了物質(zhì)的微觀世界，假如你是水分子中的一個氫原子，請你描述你在水中看到的微觀世界（答兩點(diǎn)即可）：（1）

（2）

〖反饋練習(xí)〗3、下圖是從空氣中分離氧氣的示意圖（其他含量少的成分未化出）：請你寫出從圖中所獲得的有關(guān)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等信息各一條：氧氣氮?dú)饨M成：

結(jié)構(gòu)：

性質(zhì)：

變化：

在2400多年前，古希臘哲學(xué)家德謨克利特在一首詩中表達(dá)了物質(zhì)不滅的觀點(diǎn)：“無中不能生有，任何存在的東西也不會消滅?？雌饋砣f物是死了，