——部編版九年級下冊歷史單元復習課件第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展——部編版九年級下冊歷史單元復習課件第一單元殖民地人民的1導言：

19世紀，隨著資本主義的進一步發(fā)展，世界形勢變得更加紛繁復雜。一方面，歐洲國家的殖民擴張激起殖民地人民的普遍反抗，拉丁美洲、印度相繼爆發(fā)了爭取民族獨立的武裝起義；另一方面，19世紀中期資本主義力量得到進一步增強，俄、美、日也走上了迅速發(fā)展資本主義的道路。導言：2太平洋大西洋太平洋印度洋亞洲歐洲非洲大洋洲北美洲好望角南美洲葡萄牙西班牙1487-1488年1492-1493年1498年1519-1522年太平洋大西洋太平洋印度洋亞洲歐洲非洲大洋3第1課殖民地人民的反抗斗爭第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展殖民地:由宗主國統(tǒng)治,沒有政治、經濟、軍事和外交方面的獨立權利，完全受宗主國控制的地區(qū)。殖民(主義):資本主義國家把政治經濟勢力擴張到不發(fā)達的國家和地區(qū),掠奪和奴役當?shù)厝嗣瘛５?課第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展殖民地4【課標要求】第1課殖民地人民的反抗斗爭

知道玻利瓦爾領導的反殖斗爭、印度民族大起義等史實,理解殖民地人民反抗斗爭的正義性和艱巨性?！菊n標要求】第1課殖民地人民的反抗斗爭知道玻利瓦5北美南美拉丁美洲西班牙殖民地葡萄牙殖民地巴西獨立前的拉丁美洲北美南美拉丁美洲西班牙殖民地葡萄牙殖民地巴西獨立前的拉丁美6一、拉丁美洲的獨立運動（1810-1826）委內瑞拉阿根廷玻利瓦爾圣馬丁哥倫比亞委內瑞拉厄瓜多爾智利秘魯勝利殘酷的殖民統(tǒng)治和經濟掠奪美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響土生白人對殖民統(tǒng)治的不滿大哥倫比亞共和國巴西1822年獨立原因“南美的解放者”一、拉丁美洲的獨立運動（1810-1826）委內瑞拉阿根廷玻7墨西哥阿根廷巴西海地巴拉圭烏拉圭玻利維亞智利秘魯哥倫比亞中美省拉美獨立運動特點：范圍廣，南北聯(lián)合作戰(zhàn)，有統(tǒng)一指揮。拉美獨立運動性質：推翻殖民統(tǒng)治，贏得獨立戰(zhàn)爭勝利，鼓舞了殖民地人民；出現(xiàn)了一系列新興的獨立國家，基本形成今天拉美國家的格局。民族解放戰(zhàn)爭拉美獨立運動意義：墨西哥阿根廷巴西海地巴拉圭烏拉圭玻利維亞智利秘魯哥倫比亞中美8拉美勝利的原因：①拉美各國人民能聯(lián)合起來，協(xié)同作戰(zhàn)，南北夾擊，共同打擊殖民者。②有統(tǒng)一的指揮。③西班牙和葡萄牙在殖民地爭奪中力量日益衰落。拉美勝利的原因：①拉美各國人民能聯(lián)合起來，協(xié)同作戰(zhàn)，南北夾擊9印

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義時間：1857到1859年（19世紀中期）領導者：封建王公導火線：根本原因：英國殖民者殘酷的殖民統(tǒng)治和經濟掠奪“涂油子彈事件”

英雄人物：章西女王主力：土兵印

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義時間：1857到1859年（10

印度民族大起義時間原因領導者結果運動性質意義19世紀初19世紀中（1857-1859）殘酷的殖民統(tǒng)治和經濟掠奪；玻利瓦爾圣馬丁章西女王（封建王公）勝利失敗推翻殖民統(tǒng)治，贏得獨立戰(zhàn)爭勝利，鼓舞了殖民地人民；出現(xiàn)了一系列新興的獨立國家，基本形成今天拉美國家的格局。打擊了英國殖民統(tǒng)治者，反映了印度民族意識的覺醒拉丁美洲獨立運動歸納比較反抗殖民統(tǒng)治的民族解放運動印度民族大起義時間原因領導者結果運動19世紀初111印度起義失敗的原因：①印度單靠一國力量。②起義過程中沒有形成統(tǒng)一的領導，被英軍各個擊破。③工業(yè)革命后，英國經濟軍事實力強大，實力遠超西班牙和葡萄牙。同是民族解放運動，為什么拉美獨立運動取得勝利，而印度民族大起義卻失敗了？印度起義失敗的原因：①印度單靠一國力量。②起義過程中沒有形成12【課標要求】知道彼得一世改革、亞歷山大二世廢除農奴制法令,理解改革促進了俄國歷史的進步。知道《解放黑人奴隸宣言》的主要內容,理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。知道明治維新的主要政策,理解明治維新在日本歷史發(fā)展中的作用。

資本主義制度的擴展俄國的改革、【課標要求】資本主義制度的擴13同步訓練

一、單項選擇題1.當今世界上許多國家的官方語言都與近代西方國家的殖民侵略有關。南美洲的官方語言拉丁語與下列哪個國家的殖民統(tǒng)治有關？（）A.西班牙B.法國C.英國D.德國2.“西班牙、葡萄牙的殖民官吏把自己居留殖民地的時期看作他們一生永遠不會再有的幸福時代。甚至有人認為，如果在這些年代不置下財產，他們就會成為笑柄。”這句話反映的實質問題是（）A.拉美地區(qū)物產豐饒B.西班牙、葡萄牙在拉美經營有方C.拉美人民深受殖民者的殘酷剝削D.殖民官吏貪污受賄AC同步訓練一、單項選擇題AC143.家國情懷源自對自己國家、民族的認同與熱愛。他曾經說過：“我比任何人更愿看到美洲形成世界上最偉大的國家，其所以最偉大，不僅由于它的面積和財富，而更由于它的自由與光榮。”材料中“他”的主要歷史貢獻是（）A.領導美國人民擺脫英國的殖民統(tǒng)治B.為限制王權頒布了《權利法案》C.創(chuàng)立科學社會主義理論D.領導拉丁美洲的獨立運動并取得勝利4.“我們有根據(jù)期望文明各國趕緊援助我們?？墒牵@種期望竟然落空!不僅歐洲人，甚至美洲北部我們的兄弟們，在這場斗爭中都袖手旁觀。為了驅逐西班牙人并且建立一個自由政府，我們所必須具備的是什么？顯而易見的，這就是聯(lián)合?！辈牧现械摹拔覀儭笔牵ǎ〢.美國人B.印度人C.南美人D.歐洲人DC3.家國情懷源自對自己國家、民族的認同與熱愛。他曾經說過155.關于拉丁美洲民族解放斗爭，下列敘述錯誤的是（）A.范圍包括美國以南的全部美洲地區(qū)B.主要參加者和領導者是土生白人C.斗爭受到法國大革命的影響和推動D.拉丁美洲基本實現(xiàn)了獨立6.歷史學家羅榮渠在《美洲史論》中寫道：“他……上升成為南美北部獨立戰(zhàn)爭中公認的領袖和最高軍事統(tǒng)帥，成為委內瑞拉、哥倫比亞、厄瓜多爾、秘魯、玻利維亞、巴拿馬六個國家的奠基者……”這位美洲歷史上的偉人是（）A.玻利瓦爾B.圣馬丁C.愛迪生D.華盛頓BA5.關于拉丁美洲民族解放斗爭，下列敘述錯誤的是（）167.歷史老師強調：“亞非拉的無限財寶、良田沃壤，迅速地養(yǎng)肥了歐洲，刺激了生產，引起了工業(yè)革命。”由此判斷，該老師正在講述（）A.西歐城市興起的表現(xiàn)B.馬克思主義誕生的背景C.第一次世界大戰(zhàn)的原因D.海外殖民擴張的影響8.印度是一個古老的國家，在近代深受英國的殖民侵略。1857年，印度爆發(fā)了一場土兵起義，進而發(fā)展成為反英民族大起義。印度土兵起義的根本原因是（）A.英國的殘暴統(tǒng)治B.“涂油子彈事件”C.克萊武的野蠻掠奪D.土邦王公的挑唆AD7.歷史老師強調：“亞非拉的無限財寶、良田沃壤，迅速地養(yǎng)179.某印度史學家說：“即使在100多年后的今天，印度人民仍在贊頌她，英國侵略者管她叫‘魔鬼的化身’。然而，在印度人民的心目中，她是一個永不消逝的巨人?！边@里的“她”是（）A.圣馬丁B.尼赫魯C.章西女王D.釋迦牟尼10.“它是反對殖民的戰(zhàn)爭，也改變了殖民者的統(tǒng)治方式……由被代理公司掠奪，到國家被英國直接統(tǒng)治……這場由封建王公領導的反抗，從一開始就注定了失敗的命運?！辈牧现械摹八敝傅氖牵ǎ〢.鴉片戰(zhàn)爭B.印度民族大起義C.美國獨立戰(zhàn)爭D.法國大革命CB9.某印度史學家說：“即使在100多年后的今天，印度人1811.“19世紀中葉，遭受殖民主義侵略的亞洲各國人民掀起了轟轟烈烈的解放運動高潮。印度是其中的一個典型。當時，英國完成了工業(yè)革命，進一步加強了對印度的經濟剝削和政治統(tǒng)治。印度社會民不聊生，人民的反抗情緒日益高漲?！边@則材料講述的是印度民族大起義的（）A.背景B.特點C.影響D.失敗原因12.如果給右圖所示歷史人物配解說詞，下列各項可入選的是（）A.她率領起義軍打擊西班牙軍隊B.她在薩拉托加戰(zhàn)役中大敗英軍C.她率領巴黎人民攻占巴士底獄D.她率領印度起義軍抗擊英軍AD11.“19世紀中葉，遭受殖民主義侵略的亞洲各國人民掀起1913.下列屬于章西女王、玻利瓦爾兩位歷史人物事跡的共同點的是（）A.使國家贏得了獨立B.領導的是資產階級革命C.領導反對殖民者的斗爭D.沉重打擊了葡萄牙殖民者14.透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)歷史事件的內在聯(lián)系，再進行歸納、總結，是學習歷史所必備的技能之一。老師給出了下列三個歷史事件。小明通過歸納、總結，得出的最恰當?shù)难芯恐黝}應是（）①章西女王領導印度民族大起義②玻利瓦爾和圣馬丁被稱為南美的“解放者”③華盛頓領導美軍取得了薩拉托加戰(zhàn)役的勝利A.亞非拉的奮起B(yǎng).殖民主義的擴張C.殖民地人民的抗爭D.無產階級的斗爭CC13.下列屬于章西女王、玻利瓦爾兩位歷史人物事跡的共同20二、綜合題15.隨著資本主義的發(fā)展，西方列強加緊了對外擴張與殖民活動，激起了殖民地人民的抗爭。閱讀材料，回答問題。材料一這種悲慘的境況，在商業(yè)史上是無與倫比的。棉織工人的白骨使印度平原都白成一片了?！v印度總督本丁克材料二章西女王在1853年登上章西土邦的王位。1858年3月，英軍包圍章西，她率領全城居民英勇抵抗。英軍破城后，女王背負年幼的王子，率部突出重圍，堅持抗英。在后來的一次戰(zhàn)斗中，女王身中數(shù)刀，不幸身亡，年僅23歲。材料三玻利瓦爾出生于委內瑞拉一個土生白人家庭，早年赴歐洲學習。一天晚上，他對祖國起誓：“在沒有打碎西班牙強加在我們身上的枷鎖以前，我的手將不停地打擊敵人，我的心將不會平靜?！?816年，他重返祖國，指揮起義軍，同西班牙殖民軍展開了艱苦斗爭。他先后解放了委內瑞拉、哥倫比亞、厄瓜多爾等國。二、綜合題21（1）導致“棉織工人的白骨使印度平原都白成一片”這一悲慘現(xiàn)象出現(xiàn)的直接原因是什么？（2）為了反抗英國殖民統(tǒng)治，印度國內爆發(fā)了什么運動？這次運動中涌現(xiàn)的杰出民族女英雄是誰？工業(yè)革命時期，英國的商品輸出和殖民掠奪摧毀了印度原先的民族手工業(yè)。印度民族大起義。章西女王。（1）導致“棉織工人的白骨使印度平原都白成一片”這一悲慘現(xiàn)象22（3）根據(jù)材料三簡述玻利瓦爾的歷史功績及其歷史地位。（4）章西女王和玻利瓦爾有哪些優(yōu)秀品質值得我們學習？玻利瓦爾領導起義軍隊，英勇作戰(zhàn)，橫掃南美大陸的西班牙軍隊，解放了西班牙在南美洲的殖民地；在南美解放運動中，玻利瓦爾被譽為“解放者”。章西女王和玻利瓦爾那熱愛祖國、堅持正義、不屈不撓、艱苦奮斗的優(yōu)秀品質值得我們學習。（3）根據(jù)材料三簡述玻利瓦爾的歷史功績及其歷史地位。玻利瓦爾23強化訓練1.“南美解放者杯”是南美洲頂級足球賽事?！澳厦澜夥耪弑钡膭?chuàng)立是為了紀念（）A.華盛頓B.章西女王C.玻利瓦爾、圣馬丁D.拿破侖2.“去吧，女王，印度人民感恩戴德……?。≌挛髋?，你打得英勇頑強?！比藗兏桧炚挛髋?，是因為她帶領人民反抗（）A.西班牙的殖民統(tǒng)治B.法國的殖民統(tǒng)治C.葡萄牙的殖民統(tǒng)治D.英國的殖民統(tǒng)治CD強化訓練1.“南美解放者杯”是南美洲頂級足球賽事?！澳厦?43.1816年以后的十年間，玻利瓦爾率領起義軍，由北向南，橫掃南美大陸上的西班牙軍隊。1858年，印度的章西女王拿起武器，率領軍民同英國軍隊展開了英勇斗爭。這些歷史場景反映的共同主題是（）A.資產階級革命時代到來B.西方殖民侵略不斷加深C.國際工人運動蓬勃發(fā)展D.民族解放運動高漲D3.1816年以后的十年間，玻利瓦爾率領起義軍，由北向南，25第2課俄國的改革彼得一世亞歷山大二世第2課俄國的改革彼得一世亞歷山大二世26【課標要求】知道彼得一世改革、亞歷山大二世廢除農奴制法令,理解改革促進了俄國歷史的進步?！菊n標要求】27加強中央集權、建立新式常備軍、興辦手工工場、推行文化教育、提倡西方禮儀和生活方式積極：俄國的經濟、軍事實力大大增強，一躍成為歐洲軍事強國，開啟了俄國的近代化進程，客觀上促進了俄國資本主義的發(fā)展消極：進一步強化了農奴制。后來成為俄國社會發(fā)展的障礙自上而下的封建農奴制改革。（地主階級性質的改革）18世紀初，彼得一世改革目的方式內容影響性質富國強兵，鞏固沙皇的封建專制統(tǒng)治。向西方學習加強中央集權、建立新式常備軍、興辦手工工場、積極：俄國的經濟281.根本原因：封建農奴制阻礙了俄國資本主義的發(fā)展。2.改革性質：“與其等農民自下而上起來解放自己，不如讓我們自上而下來解放農民?！薄爸T位會深信，凡能夠維護地主利益的措施，我們都一一地做到了?！币淮巫陨隙碌馁Y產階級改革。維護貴族、地主利益，挽救統(tǒng)治危機。改革目的：亞歷山大二世改革(1861年改革)1.根本原因：2.改革性質：“與其等農民自下而上起來解放自己293.改革措施：二、廢除農奴制（1861年，亞歷山大二世）改革內容意義農奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉換職業(yè)；農奴在獲得解放的同時，可以獲得一份土地，但是必須出高價贖買。為資本主義的發(fā)展提供了自由勞動力、國內市場促進農業(yè)的發(fā)展；同時也為資本主義的發(fā)展提供資金“變賣了家里所有能賣的東西才交清了贖金，現(xiàn)在家里窮的就剩下幾面墻可以依靠了！”3.改革措施：二、廢除農奴制（1861年，亞歷山大二世）改革30市場資金勞動力1861年農奴制改革是俄國歷史上的一個重要轉折點。改革廢除了農奴制，推動俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。4.改革影響積極:局限:農奴制的殘余仍然存在，影響著俄國經濟與社會的發(fā)展。市場資金勞動力1861年農奴制改革是俄國歷史上的一個重要轉折31俄國的改革

背景內容結果和影響彼得一世改革農奴制盛行，是一個封閉落后的國家。政治；軍事；經濟；文教；社會習俗；彼得一世改革以強兵和學習西方科學技術為目標，開啟了俄國近代化的進程。但是，在他的統(tǒng)治下，農奴制卻進一步強化，后來成為俄國社會發(fā)展的障礙。亞歷山大二世改革(1861年改革)農奴制嚴重制約了俄國的資本主義經濟發(fā)展廢除農奴制1861年改革是俄國歷史上的一個重要轉折點。改革廢除了農奴制度，促使社會的各個方面出現(xiàn)了新的氣象，推動俄國走上了資本主義發(fā)展道路。但是，農奴制的殘余仍然存在，影響著俄國經濟與社會的發(fā)展。歸納小結俄國的改革背景內容結果和影響彼得一世改革農奴制盛行，是一32相同點：①兩次改革都是由沙皇下令自上而下進行的。②改革的對內作用相似，都從不同方面推動了俄國社會的進步。③改革的對外影響相似，都增強了俄國的經濟和軍事實力。比較彼得一世和亞歷山大二世改革有哪些異同？歸納相同點：比較彼得一世和亞歷山大二世改革有哪些異同？歸納33不同點：①背景不同：彼得一世改革為了改變俄國落后面貌；1861年改革，沙皇亞歷山大二世為了挽救統(tǒng)治危機。②改革內容不同：彼得一世改革主要是加強中央集權，未觸動農奴制度；1861年改革廢除了農奴制度。③影響不同：前者加強了俄國農奴制度，增強了國力，使俄國走上擴張侵略道路；后者雖然不徹底，但使俄國走上資本主義道路，是俄國歷史上的一個重大轉折點。④改革的性質不同：彼得一世改革屬于地主（農奴主）階級性質，1861年改革屬于資產階級性質。不同點：34同步訓練

一、單項選擇題1.俄羅斯人的祖先是古代東斯拉夫人的一支，15世紀末16世紀初初步形成中央集權制國家。最先采取“沙皇”稱號的是（）A.伊凡四世B.彼得一世C.葉卡捷琳娜二世D.亞歷山大二世2.普希金指出：“俄國在斧頭的敲擊聲和大炮的隆隆聲中作為一艘新下水的軍艦進入了歐洲強國的行列?！边@說明彼得一世改革的主要目的是（）A.學習西方的先進技術B.促進工場手工業(yè)的發(fā)展C.改變俄國的落后狀況，成為軍事強國D.廢除農奴制，促進經濟發(fā)展AC同步訓練一、單項選擇題AC353.彼得一世在法令中規(guī)定：“沙皇陛下是專制的君王。服從于他是上帝的旨意。世界上沒有一個人的事他不該管。沙皇的周圍，只能有顧問和圣旨的執(zhí)行者?！边@反映出彼得一世（）A.強迫農民服役B.強制農奴勞動C.加強中央集權D.推行西方的文明生活方式4.1693年的一天，沙皇彼得一世面對浩瀚的海洋心情澎湃，立志要使俄國面向西方，成為海上強國。之后，他大刀闊斧地進行改革。下列選項中，不屬于彼得一世改革的內容的是（）A.鼓勵興辦手工工場B.建立新式常備軍C.派遣留學生，創(chuàng)辦學校D.廢除農奴制，發(fā)展近代工業(yè)CD3.彼得一世在法令中規(guī)定：“沙皇陛下是專制的君王。服從于他365.長篇小說《彼得大帝》主要描寫彼得一世的業(yè)績及其對俄國的貢獻，展現(xiàn)了俄國17世紀末到18世紀初宏偉壯闊的生活景圖和歷史事件。彼得一世的改革（）A.開啟了俄國近代化的進程B.使廣大的農奴獲得了人身自由C.使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路D.效仿英國，建立君主立憲制的統(tǒng)治6.19世紀中期，俄國“在農奴制下，一方面農奴一貧如洗，無力購買工業(yè)品，造成國內市場狹??；另一方面工場也不易雇到更多的自由勞動力，因為農奴被束縛在土地上，沒有自由工作的權利”。材料反映了農奴制（）A.加強了沙皇的專制權力B.阻礙了俄國資本主義的發(fā)展C.導致農民貧困，頻繁暴動D.符合俄國經濟社會發(fā)展的國情AB5.長篇小說《彼得大帝》主要描寫彼得一世的業(yè)績及其對俄國的377.1861年，沙皇亞歷山大二世不顧部分保守貴族廷臣的反對，宣布廢除農奴制度。這是因為“若不棄小利，則大利難保”。材料表明亞歷山大二世改革的根本目的是（）A.解放農奴為自由人B.走資本主義發(fā)展道路C.擺脫民族危機D.避免革命，鞏固統(tǒng)治8.艾瑞克·霍布斯鮑姆在《資本的時代：1848—1875》中談道：“然而到了19世紀60年代，它（俄國）的弱點暴露無遺，內部很不穩(wěn)定，對外則比想象中虛弱許多。其關鍵弱點既是政治的，又是經濟的?！睘榇?，俄國（）A.推行新經濟政策B.實行農奴制改革C.實行明治維新D.確立計劃經濟體制DB7.1861年，沙皇亞歷山大二世不顧部分保守貴族廷臣的389.縱觀世界近代歷史可知，走上資本主義發(fā)展道路的國家主要有兩種方式：一是革命，二是改革。使俄國走上資本主義發(fā)展道路的歷史事件是（）A.彼得一世改革B.明治維新C.1861年改革D.十月革命10.1861年，沙皇亞歷山大二世簽署廢除農奴制法令后，沒有遇到俄國貴族的強烈抵抗，也沒有發(fā)生內戰(zhàn)，改革僅靠沙皇的一紙法令就完成了。改革“沒有遇到俄國貴族的強烈抵抗”的主要原因是（）A.貴族與農奴的矛盾未激化B.貴族對農奴的處境很同情C.貴族是改革利益的獲得者D.貴族的力量弱小，無力對抗CC9.縱觀世界近代歷史可知，走上資本主義發(fā)展道路的國家主要3911.有學者對1861年農奴制改革如此評價：“農民對解放無比感激，無比高興……可實際上，法令在農民看來，與其說是欣喜，不如說是失望?！边@種“失望”主要源于（）A.農民可以獲得人身自由B.農民必須花錢贖買份地C.農民可以自由選擇職業(yè)D.農民解放后須歸村社管理12.俄國農奴制改革的影響巨大，被人稱為法國大革命后最偉大的社會運動之一。從廢除農奴制法令的主要內容上看，它主要為資本主義發(fā)展直接提供了（）①技術②自由勞動力③市場④資金A.①②B.②④C.②③D.①④BB11.有學者對1861年農奴制改革如此評價：“農民對解放4013.俄國1877年全國土地普查資料顯示：全國私有土地共有7300萬俄畝，其中超過四分之三在貴族手上，約3000萬俄畝的土地屬于1000個大地主。這表明（）A.農民仍在經濟上依附于地主B.沙皇專制制度沒有得到根本改變C.地主仍然控制農民的人身自由D.俄國走上了資本主義發(fā)展道路14.1861年改革是俄國歷史上的一個重要轉折點。這次改革的作用是（）①廢除了農奴制②緩解了社會矛盾③廢除了沙皇專制制度④使俄國走上了資本主義發(fā)展道路A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④AC13.俄國1877年全國土地普查資料顯示：全國私有土地共有4115.俄國農奴制改革是沙皇以國家名義實行的一次自上而下的具有資產階級性質的改革。下列能作為這一結論的依據(jù)的是（）A.俄國實現(xiàn)了政治民主化B.沙皇專制制度已經發(fā)生本質性的改變C.俄國資本主義發(fā)展獲得了必需的自由勞動力、資金D.通過改革,俄國確立了資產階級的統(tǒng)治地位二、綜合題16.1861年改革對俄國近代化歷程產生了重大影響。閱讀材料，回答問題。材料一克里米亞戰(zhàn)爭（1853—1856年）的失敗，對俄國的民族主義者來說，是一個嚴重打擊。因為事先許多人就警告俄國會因其沒能跟上近代西方的腳步而將遭到失敗……實際上，這場失敗的確暴露了舊制度的腐敗和落后。C15.俄國農奴制改革是沙皇以國家名義實行的一次自上而下的42材料二1861年改革前，俄國不同階級、派別提出的部分改革方案

——陶惠芬《俄國近代改革史》材料三改革后，俄國經濟發(fā)展異常迅速。到1900年，它的工業(yè)總產值較前增長了6倍。鐵路長度從1860年的1500千米增至1900年的5.2萬千米。俄國1866年的工廠還不到3000個，但到1903年已近9000個。到19世紀80年代初，俄國已基本完成工業(yè)革命，走上了西方列強殖民擴張的道路，成為繼英、法、美之后的又一大工業(yè)強國?！木幾詫O成木、劉祖熙、李建《俄國通史簡編》派別方案地主貴族只給農奴人身自由，不給他們土地，減少農民的份地，使用份地的農民必須負擔繁重的義務資產階級自由主義者解放農奴，農奴是自由人；地主不得買賣農奴，不得干涉他們的生活；農奴可以獲得一塊份地，但必須出錢贖買；兼顧地主和農民的利益，實現(xiàn)兩個階級的妥協(xié)革命民主主義者推翻沙皇的專制統(tǒng)治，建立共和國；徹底消滅農奴制材料二派別方案地主貴族只給農奴人身自由，不給他們土地，減少農43材料四1856年，亞歷山大二世向莫斯科貴族發(fā)表演說。他說：“到處在謠傳，我要給農民自由，這是不公正的。但是，遺憾的是，農民和他們的地主之間存在著敵對情緒，并因此發(fā)生了許多不服地主管束的事情。因而，從上面解決要比從下面解決好得多。”——改編自孫成木、劉祖熙、李建《俄國通史簡編》（1）材料一中“舊制度”和“西方的腳步”分別指什么？落后的封建農奴制度；資本主義制度。材料四（1）材料一中“舊制度”和“西方的腳步”分別指什么44（2）根據(jù)材料二并結合所學知識指出，以上哪個派別的方案在1861年改革中基本得到實現(xiàn)？寫出該派別的方案與1861年改革內容的兩個相同之處。（3）根據(jù)材料三、材料四并結合所學知識，對1861年改革作出評價。資產階級自由主義者。農奴獲得人身自由；農奴可以通過贖買的方式獲得土地。積極影響：1861年改革是俄國歷史上的重大轉折點，廢除了農奴制，促使社會的各個方面出現(xiàn)了新的氣象，推動俄國走上發(fā)展資本主義的道路。消極影響：1861年改革保留了大量的封建殘余；俄國的沙皇專制制度沒有發(fā)生本質性的改變。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識指出，以上哪個派別的方案在18451.彼得一世改革對俄國資本主義的發(fā)展，在客觀上起的積極作用表現(xiàn)在（）①削弱了農奴制度②促進了工場手工業(yè)的發(fā)展③引進了西方先進的技術④為資本主義生產提供了大量自由勞動力A.①③B.②④C.①②D.②③2.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：“舊制度所顯示的破產導致舊制度的變革。第一個變革是解放農奴，這是俄國歷史上的一個重大轉折點?！薄爸卮筠D折點”指的是俄國（）A.走上了對外侵略的道路B.擺脫了淪為半殖民地國家的命運C.走上了資本主義發(fā)展道路D.推翻了沙皇專制統(tǒng)治強化訓練DC1.彼得一世改革對俄國資本主義的發(fā)展，在客觀上起的積極作463.《劍橋歐洲經濟史》一書中寫道：“1861年2月19日，在許多歷史著作中，（將）這一天定為俄國經濟史上的兩個時期的分界線。”“1861年2月19日”成為“俄國經濟史上的兩個時期的分界線”是因為（）①廢除了落后的封建農奴制②擺脫了民族危機③有利于俄國資本主義的發(fā)展④徹底廢除了君主專制統(tǒng)治A.①②B.①③C.②③D.③④B3.《劍橋歐洲經濟史》一書中寫道：“1861年2月19日47第3課美國內戰(zhàn)【課標要求】通過華盛頓、《獨立宣言》和1787年憲法，理解美國革命對美國歷史發(fā)展的影響；知道《解放黑人奴隸宣言》的主要內容，理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。第3課美國內戰(zhàn)【課標要求】48北方資本主義經濟南方奴隸制種植園經濟焦點北方資本主義經濟和南方奴隸制種植園經濟之間的矛盾不可調和。黑人奴隸制廢存問題根本原因導火線美國內戰(zhàn)1861—1865年初期北方軍隊失利轉折結果林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》北方獲得勝利意義性質美國歷史上的第二次資產階級革命經過這場戰(zhàn)爭，美國維護了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制度，清除了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。林肯就任總統(tǒng)北方資本主義南方奴隸制種植園經濟焦點北方資本主義經濟和南49

1.根本原因：

2.焦點：

3.導火線：

4.開始：

5.轉折：

6.結束：

7.林肯的貢獻：

8.性質：

9.意義：

北方資本主義經濟和南方種植園經濟兩種經濟制度矛盾不可調和林肯當選美國總統(tǒng)1861年4月，南方挑起內戰(zhàn)頒布《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》

1865年4月，北方勝利

領導南北戰(zhàn)爭勝利；維護國家統(tǒng)一；解放黑人奴隸

本課的知識結構奴隸制的存廢

廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。美國歷史上第二次資產階級革命美國內戰(zhàn)1.根本原因：北方資本主義經濟和南方種植園50《宅地法》規(guī)定：凡美國公民只要交納10美元的登記費，就可以在西部國有土地中領取一塊不超過160英畝（約65公頃）的土地，連續(xù)耕種5年之后，這塊地即成為他的私有財產。

《解放黑人奴隸宣言》

宣布從1863年元旦起，南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠獲得自由，并可以以自由人的身份參加北方軍隊，“作用：這兩個法令深得人心，調動了農民尤其是黑人的積極性，他們踴躍參軍作戰(zhàn)，扭轉了戰(zhàn)場上的被動局面。議一議：結合法令內容，說說這兩個法令的作用。

頒布《解放黑人奴隸宣言》《宅地法》《宅地法》規(guī)定：《解放黑人奴隸宣言》宣布從1863年元旦51比較項目

獨立戰(zhàn)爭

南北戰(zhàn)爭原因性質領導人文件大事開始轉折勝利

意

義英國的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義的發(fā)展

民族解放戰(zhàn)爭內戰(zhàn)

華盛頓林肯《獨立宣言》《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》

來克星頓槍聲南方挑起內戰(zhàn)

薩拉托加大捷頒布《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》

北方勝利推翻了英國殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家獨立。廢除了黑人奴隸制，維護了國家統(tǒng)一。

推動了美國資本主義的發(fā)展

資產階級革命北方資本主義經濟和南方奴隸制種植園經濟之間的矛盾不可調和美國獨立戰(zhàn)爭與美國南北戰(zhàn)爭的比較英國承認美國獨立比較項目獨立戰(zhàn)爭52同步訓練

一、單項選擇題1.美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)前是“一國兩制”的經濟格局，其中“兩制”是指（）①北方資本主義經濟②南方封建經濟③北方奴隸制經濟④南方種植園經濟A.①②B.①③C.①④D.②③2.19世紀中期，在得克薩斯州，兩個陌生人只有以槍相對，他們的見面禮是一個老問題——“擁護奴隸制還是反對奴隸制”，跟在答話后面的往往是開槍。這說明（）A.當時社會的焦點問題是奴隸制的存廢B.美國社會治安不穩(wěn)定C.民主制度變成美國人向往的制度D.種族歧視問題嚴重CA同步訓練一、單項選擇題CA533.馬克思稱他“是一個不會被困難嚇倒、不會為成功所迷惑的人。他不屈不撓地邁向自己的偉大目標”。他領導美國人民經過四年的浴血奮戰(zhàn)，最終維護了國家統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制度?！八笔牵ǎ〢.華盛頓B.林肯C.羅斯福D.尼克松4.林肯說：“我們不是敵人，我們是朋友。我們友情的紐帶，也許會因情緒激動而繃緊，但絕不可能割斷?！?861年，美國人“友情的紐帶”被“割斷”，最終引發(fā)了（）A.獨立戰(zhàn)爭B.南北戰(zhàn)爭C.克里米亞戰(zhàn)爭D.朝鮮戰(zhàn)爭BB3.馬克思稱他“是一個不會被困難嚇倒、不會為成功所迷惑的545.林肯在簽署某份文件后莊嚴地宣布：“在我的一生中，從來沒有比此刻簽署這個文件更加堅信自己是正義的。”林肯簽署的這份促進人權進步的文件應該是（）A.《國家工業(yè)復興法》B.《獨立宣言》C.《解放黑人奴隸宣言》D.《巴黎和約》6.1862年，林肯在提到某項措施時指出：“……無疑將把對于南方極其重要的勞動者拉過來，從而削弱叛亂者的力量?！痹擁棿胧牵ǎ〢.加強政府對經濟的干預B.解放南方叛亂各州的黑人奴隸C.維護勞動者的基本人權D.擺脫英國的殖民統(tǒng)治CB5.林肯在簽署某份文件后莊嚴地宣布：“在我的一生中，從來沒557.1863年11月，林肯在著名的葛底斯堡演說中誓言：“要使這個民有、民治、民享的政府永世長存?！睘閷崿F(xiàn)此目標，他當時的首要任務是（）A.結束南北戰(zhàn)爭，維護國家統(tǒng)一B.積極進行第二次工業(yè)革命C.制定憲法，鞏固獨立戰(zhàn)爭的成果D.滿足人民對西部土地的需要8.美國南北戰(zhàn)爭是為了保存聯(lián)邦而進行的，但在1865年之后，人們往往將美國看成是一個國家，而不是聯(lián)邦。這說明南北戰(zhàn)爭（）A.消除了種族矛盾B.加速了人口流動C.強化了民眾的國家認同感D.擴大了國家版圖AC7.1863年11月，林肯在著名的葛底斯堡演說中誓言：“要569.從利于美國資本主義經濟發(fā)展來看，南北戰(zhàn)爭主要解決了（）A.國家的獨立自主性B.工業(yè)生產的原料C.貿易出口的市場D.工業(yè)生產所需的自由勞動力10.羅伯特·李將軍的塑像曾遍布美國。但在一次戰(zhàn)爭后，有人主張拆除這些塑像，認為它們是奴隸制和白人至上主義的象征。這次戰(zhàn)爭最有可能是（）A.第二次鴉片戰(zhàn)爭B.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭C.美國獨立戰(zhàn)爭D.美國南北戰(zhàn)爭DD9.從利于美國資本主義經濟發(fā)展來看，南北戰(zhàn)爭主要解決了（5711.美國內戰(zhàn)創(chuàng)造出一種新的國家意識，“nation”（民族、國家）一詞——即一個統(tǒng)一的政治聯(lián)合體，取代了由分離州組成的“union”（聯(lián)邦），而不斷為人們頻繁地使用。這反映出美國內戰(zhàn)（）A.促進了經濟發(fā)展B.解放了黑人奴隸C.改變了政治制度D.維護了國家統(tǒng)一12.華盛頓、林肯都是美國歷史上著名的總統(tǒng)，兩人在美國人民心目中享有崇高的地位。有人認為，在美國歷史和人類歷史上，“林肯必將與華盛頓齊名”?！傲挚媳貙⑴c華盛頓齊名”的主要原因是（）A.領導北美人民打敗英國殖民者，贏得民族獨立B.通過南北戰(zhàn)爭維護國家統(tǒng)一，廢除黑奴制度C.領導美國人民進行反法西斯戰(zhàn)爭D.戰(zhàn)后推行冷戰(zhàn)政策，幫助西方國家復興經濟DB11.美國內戰(zhàn)創(chuàng)造出一種新的國家意識，“nation”（5813.比較是學習歷史知識、探究歷史問題的一種方法。某同學學習了美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭的內容后，制作了如下表格。下表中對比有誤之處是（）A.開始時間B.重要文件C.領導人D.共同性質比較項戰(zhàn)爭名稱獨立戰(zhàn)爭南北戰(zhàn)爭開始時間1775年1861年重要文件《獨立宣言》《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》領導人華盛頓羅斯福共同性質都是資產階級革命C13.比較是學習歷史知識、探究歷史問題的一種方法。某同學5914.有人說：“華盛頓創(chuàng)立了美國；林肯拯救了美國。林肯領導的南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的一道分水嶺。”下列敘述不能論證這一說法的是（）A.獨立戰(zhàn)爭實現(xiàn)了國家獨立B.南北戰(zhàn)爭廢除了奴隸制度C.獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭都掃除了美國資本主義發(fā)展的障礙D.南北戰(zhàn)爭摧毀了封建統(tǒng)治，傳播了自由民主的進步思想二、綜合題15.到今天為止，美國的存在時間也許還沒有中國某個封建王朝的存在時間長久?？烧悄贻p的它，在短短的200多年時間里，創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌。今天，讓我們懷著好奇，共同步入美國歷史的探尋之旅。閱讀下列材料，回答問題。D14.有人說：“華盛頓創(chuàng)立了美國；林肯拯救了美國。林肯領導60材料一托馬斯·潘恩說過：“訴諸武力的辦法是由英王選擇的，北美大陸已接受了這個挑戰(zhàn)?！彼凇冻Ｕf》小冊子中痛陳英國的罪行，揭露英國的殖民暴政，號召北美殖民地人民勇敢戰(zhàn)斗。材料二在面臨國家分裂時，林肯說：“我們不是敵人，我們是朋友。我們友情的紐帶，也許會因情緒激動而繃緊，但絕不可能割斷?！辈牧先淮绷验_的房子是站立不住的。我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期待聯(lián)邦解散，我不期待房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。

——林肯材料一托馬斯·潘恩說過：“訴諸武力的辦法是由英王選61材料四戰(zhàn)爭（指內戰(zhàn)）開始時，美國還沒有通往太平洋的鐵路；戰(zhàn)爭結束后，鐵路像藤蔓一樣鋪展開來，把遼闊的美國連接成一個在精神與物質上都不可分割的統(tǒng)一體——它的確是世界上了不起的國家。——H.G.韋爾斯《世界史綱》（1）根據(jù)材料一指出，當時北美殖民地人民面臨的問題是什么？北美大陸接受“挑戰(zhàn)”后，一個新的國家誕生了。這個國家誕生的標志是什么？擺脫英國的殖民統(tǒng)治，建立獨立自主的國家。《獨立宣言》的發(fā)表。材料四戰(zhàn)爭（指內戰(zhàn)）開始時，美國還沒有通往62（2）根據(jù)材料二、材料三分析，當時的美國遭遇到怎樣的困境？這一困境發(fā)生的根源是什么？（3）美國前總統(tǒng)奧巴馬是美國歷史上第一位黑人總統(tǒng)，他曾公開表示十分感激林肯，這主要是因為林肯頒布了哪份法律文件？這份文件的頒布在當時起到什么作用？國家面臨分裂的危險。北方資本主義經濟和南方種植園經濟之間的矛盾無法調和?！督夥藕谌伺`宣言》。調動了黑人的參軍積極性，扭轉了南北戰(zhàn)爭的戰(zhàn)局。（4）結合所學知識指出，材料四所反映的重大事件在美國歷史發(fā)展中產生了哪些深遠的影響？通過內戰(zhàn)，美國維護了國家統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制，掃清了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。（2）根據(jù)材料二、材料三分析，當時的美國遭遇到怎樣的困境？這631.戰(zhàn)爭中誕生的美國，又不斷通過戰(zhàn)爭“受益”。１９世紀的這場戰(zhàn)爭，掃清了資本主義發(fā)展的最大障礙，為其成為世界上最發(fā)達的資本主義強國創(chuàng)造了條件。這場“戰(zhàn)爭”是（）A.美國獨立戰(zhàn)爭B.第一次世界大戰(zhàn)C.美國南北戰(zhàn)爭D.第二次世界大戰(zhàn)2.“如果我們不參加戰(zhàn)斗，就是背叛了上帝、背叛了祖國、背叛了種族、背叛了我們自己?！泵绹谌税l(fā)出上述宣言的背景是（）A.北美人民打敗了英國殖民者，贏得了民族獨立B.美國消除了種族歧視C.美國領土向西部擴張D.《解放黑人奴隸宣言》的頒布強化訓練CD1.戰(zhàn)爭中誕生的美國，又不斷通過戰(zhàn)爭“受益”。１９世紀的這643.某歷史學者認為：“南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的一道分水嶺。聯(lián)邦政府從此變得強大起來，美國的農業(yè)、工業(yè)以及整個國家都發(fā)生了重要的轉變?！毕铝懈黜椗c此觀點一致的是（）A.南北戰(zhàn)爭使美國確立了資產階級民主政治體制B.南北戰(zhàn)爭為美國資本主義經濟的發(fā)展掃除了障礙C.南北戰(zhàn)爭為美國第一次工業(yè)革命創(chuàng)造了條件D.南北戰(zhàn)爭解放了黑人奴隸，徹底實現(xiàn)了人人平等B3.某歷史學者認為：“南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的一道分水嶺。65【課標要求】知道明治維新的主要政策,理解明治維新在日本歷史發(fā)展中的作用。第4課日本明治維新【課標要求】第4課日本明治維新66幕府的封建統(tǒng)治嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展。（根本原因）統(tǒng)治危機幕府專制統(tǒng)治民族危機明治維新背景倒幕運動

大批中下級武士他們打著恢復天皇權力的旗號，展開了一場以武力推翻幕府的倒幕運動。內憂外患幕府的封建統(tǒng)治嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展。（根本原因）幕府專制671868年推翻幕府統(tǒng)治倒幕運動——“王政復古”政變代表了新興資產階級改革力量時間、目的：主力（倒幕派）：經過及結果：中下級武士聯(lián)合西南強藩1868年1月王政復古政變結束幕府統(tǒng)治改年號“明治”1869年遷都到東京。1868年推翻幕府統(tǒng)治倒幕運動代表了新興資產階級改68政治：廢藩置縣，實現(xiàn)中央集權；經濟：推行地稅改革，以“殖產興業(yè)”為口號，大力發(fā)展近代經濟。社會生活：提倡“文明開化”，向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式。軍事：實行征兵制，建立新式軍隊結束了政治上的分裂狀態(tài)。推動資本主義經濟發(fā)展，增強經濟實力。壯大軍事實力。提高國民素質明治維新措施目的：富國強兵，鞏固統(tǒng)治。政治：廢藩置縣，實現(xiàn)中央集權；經濟：推行地稅改革，以“殖產69明治維新影響觀點一：明治維新是日本邁入近代化社會的維新，這場改革很成功。觀點二：日本明治維新后保留天皇，有大量封建殘余，所以說日本明治維新不成功。觀點三：日本明治維新助長日本對外殖民擴張，給亞洲人民帶來災難，所以我們應該對明治維新持否定態(tài)度。同學們：你們認為哪一種觀點正確？積極影響：日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實現(xiàn)了“富國強兵”，開始躋身于資本主義強國之列。局限性：這次改革不徹底，保留大量舊制度的殘余，軍國主義色彩濃厚。日本強大起來后，很快走上了對外侵略擴張的道路。（性質：天皇領導的自上而下的資產階級性質改革）明治維新影響觀點一：明治維新是日本邁入近代化社會的維新，這場70不同：大化改新學習中國隋唐先進的封建制度，明治維新學習歐美先進的資本主義制度?；貞洿蠡男聝热?，結合明治維新的內容思考：日本兩次向外學習的目標有何不同？說明日本民族有什么樣的特點？

日本國內資源匱乏，生存環(huán)境險惡。日本能成為世界強國之一，對我們今天建設社會主義現(xiàn)代化國家有何啟示？

（1）堅持改革開放，堅持以經濟建設為中心；（2）重視教育，培養(yǎng)人才；（3）積極向外學習，引進先進的技術；（4）樹立憂患意識，抓住歷史機遇，順應歷史潮流……特點：日本是一個善于學習和模仿的民族。明治維新啟示不同：大化改新學習中國隋唐先進的封建制度，回憶大化改71同步訓練

一、單項選擇題1.19世紀中期，日本還是一個落后、封閉的國家，掌握國家實權的是（）A.天皇B.幕府將軍C.武士D.資產階級2.1853年，一支外國艦隊闖入日本港口（見右圖），要求談判通商，否則，立即向日本開戰(zhàn)。第二年，日本被迫在不平等條約上簽字，同意開放港口。日本的國門就此打開。這支艦隊應屬于（）A.俄國B.法國C.英國D.美國BD同步訓練一、單項選擇題BD723.明治維新前的日本和鴉片戰(zhàn)爭前的中國的相似之處有（）①封建制度處于沒落時期②處于閉關鎖國狀態(tài)③面臨西方的殖民威脅④君主掌握了國家的最高權力A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④4.19世紀60年代，面對民族危機和社會危機，發(fā)動日本倒幕運動的是（）A.新興地主階級B.中下級武士C.大名D.商人BB3.明治維新前的日本和鴉片戰(zhàn)爭前的中國的相似之處有（735.一位歷史學家說：“推翻德川幕府的人一旦掌握政權，他們認為驅逐西方的唯一方法就是學習西方的技術和管理秘訣……為了保衛(wèi)國家，他們顯然要認真地改造國家?！辈牧现小案脑靽摇钡氖录牵ǎ〢.大化改新B.彼得一世改革C.明治維新D.俄國農奴制改革6.1871年，日本教育部成立，其中第一批預算費用就包括派遣250名留學生出國深造。同一時期，日本仿效德國模式訓練陸軍軍官，海軍則是仿效英國。這些舉措共同表明，明治時期的日本（）A.重視軍事訓練B.注重國民教育C.積極學習西方D.提倡“文明開化”CCCC747.胡錦濤同志在日本早稻田大學演講時談道：“明治維新以后，日本人努力學習吸收世界先進的文明成果，逐步發(fā)展成為亞洲第一個現(xiàn)代化國家。”能體現(xiàn)日本在明治維新中“學習、吸收世界先進的文明成果”的內容有（）①鼓勵發(fā)展近代工業(yè)②廢藩置縣，實現(xiàn)中央集權③提倡“文明開化”④努力發(fā)展近代教育A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④8.“大凡國之強弱，決定于人民之貧富，人民之貧富則系于物產之多寡，而物產之多寡又起因于是否鼓勵人民之工業(yè)。”為此，日本明治政府決定（）A.加強中央集權B.承認土地買賣C.鼓勵發(fā)展近代工業(yè)D.提倡“文明開化”AC7.胡錦濤同志在日本早稻田大學演講時談道：“明治維新以后，759.日本第一個內閣總理大臣伊藤博文在《國是綱目》中提出，要向全國人民闡明學習西方文化之必要，在兩京城設立大學，在府、藩、縣以至郡村設立小學，務期做到不分都市農村“人人享受知識之光輝”。這說明日本政府當時實施的政策是（）A.廢藩置縣B.“殖產興業(yè)”C.富國強兵D.“文明開化”10.日本人傳統(tǒng)上不食畜肉，但到了19世紀后期，“食牛肉能強體質”之說卻十分風行。一時間，牛肉火鍋在日本成為文明、時髦的飲食，各大城市牛肉銷量增加。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因在于日本（）A.遭遇了美國的侵略B.社會性質發(fā)生變化C.資本主義迅速發(fā)展D.明治政府大力倡導DD9.日本第一個內閣總理大臣伊藤博文在《國是綱目》中提出，7611.有學者認為，日本成為文明國家是由于學習了朝鮮、中國、印度和歐洲文明。明治維新中，最能體現(xiàn)學習歐洲文明的內容是（）A.廢藩置縣B.忠君尚武C.“殖產興業(yè)”D.殖民擴張12.19世紀中期，日本以一場深刻的改革來應對西方列強的挑戰(zhàn)。以下對這場改革敘述正確的有（）①實現(xiàn)富國強兵②廢除農奴制度③走上資本主義道路④保留了天皇制度A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④CD11.有學者認為，日本成為文明國家是由于學習了朝鮮、中國7713.“把教育放在最優(yōu)先的地位，仿效西方建立了小學、中學和大學，形成了完整的近代學校體制?！苯毡境霈F(xiàn)的這種現(xiàn)象與明治維新采取的哪一措施有關？（）A.消除封建割據(jù)，加強中央集權B.創(chuàng)辦近代企業(yè)，引進西方技術C.允許土地買賣，承認土地私有D.提倡“文明開化”，大力發(fā)展教育D13.“把教育放在最優(yōu)先的地位，仿效西方建立了小學、中學7814.19世紀六七十年代，為順應時代潮流，世界上許多國家不約而同地進行了改革或革命。某班同學對此進行了探究并得出結論。下列史實與結論對應正確的是（）15.19世紀60年代，俄、日都進行了一場卓有成效的資產階級改革。與俄國農奴制改革相比，日本明治維新的影響的特殊之處是（）A.使本國走上資本主義發(fā)展道路B.是該國近代史上的重大轉折點C.保留了大量的封建殘余D.避免了淪為半殖民地的命運選項史實結論A俄國廢除農奴制徹底消除了封建殘余B中國洋務運動是中國近代史的開端C日本明治維新是一次資產階級性質的改革D美國南北戰(zhàn)爭實現(xiàn)了美國獨立CD14.19世紀六七十年代，為順應時代潮流，世界上許多國家不79二、綜合題16.亞洲的中國和日本都曾經是閉關鎖國的封建國家，都遭受過西方列強的侵略。19世紀中后期，兩個國家也進行了近代化的嘗試。閱讀材料，回答問題。材料一1793年，乾隆皇帝在致英國國王的信中說：“天朝物產豐富，無所不有，原不假外夷貨物以通有無。特因天朝所產茶葉、瓷器、絲巾為西洋各國及爾國必須之物，是以加恩體恤，在澳門開設洋行，俾得日用有資，并沾余潤?！薄和彙痘浐ｊP志》卷23二、綜合題80材料二1868年后，日本“廢藩置縣”，府縣知事由中央任命。政府引進西方技術，“殖產興業(yè)”，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)，大力興辦企業(yè)；1870年設工部省，聘請大批外國專家和技師，引進先進設備和管理方法……政府解除禁止買賣土地的法令，實行土地私有制。政府效法西方軍事制度，實行征兵制，建立常備軍。政府提倡“文明開化”，強調學習西方科技、思想、文化及生活方式，實行強制性義務教育，建立了小學、中學和大學。材料三一、經濟上，設鐵路礦務局、農工商總局和郵電局，保護和獎勵農、工、商業(yè)的發(fā)展，獎勵創(chuàng)造發(fā)明等。二、政治上，允許官民上書言事，裁撤機構，澄清吏治，取消旗人特權。三、文化上，改科舉，廢八股，各地設立中小學堂，京師設立大學堂。四、軍事上，裁汰舊軍，精練陸軍，擴建海軍?！木幾栽缆磿纭吨袊鴼v史》（八年級上冊）材料二1868年后，日本“廢藩置縣”，府縣知事由中81（1）閱讀材料一指出，乾隆皇帝時期，清政府在對外貿易方面采取了什么政策？產生了什么后果？（2）結合材料二和所學知識分析，最能體現(xiàn)明治維新性質的措施是什么？哪一項做法是最有遠見的？

（3）閱讀材料三指出，材料三中的一系列措施來自中國哪一次近代化的探索？這一探索是在怎樣的背景下進行的？這次探索的結果如何？閉關鎖國。阻礙了中外文化的交流，使中國更加遠離世界發(fā)展的潮流。鼓勵發(fā)展近代工業(yè)。努力發(fā)展教育。戊戌變法。甲午中日戰(zhàn)爭后，清政府被迫簽訂《馬關條約》，民族危機大大加深。僅持續(xù)了103天，最終失敗。（1）閱讀材料一指出，乾隆皇帝時期，清政府在對外貿易方面采取82（4）結合材料中兩次中外近代化探索的成敗談一談：社會改革要走向成功應該具備哪些要素？強化訓練改革要善于借鑒他國的先進之處；改革要從國情出發(fā)，實事求是，循序漸進；改革需要人民的支持等。1.下列圖片反映了當時的日本（）

A.強化思想控制B.提倡“文明開化”C.引進西方技術D.興辦近代工業(yè)B（4）結合材料中兩次中外近代化探索的成敗談一談：社會改革要走832.1868年，日本天皇決心勵精圖治，銳意改革。改革的動力是西化——英國模式自然作為鐵路、電信、公共建筑、市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方面的模范；法國模式用來改革法制、軍事；大學歸功于美國。材料反映了明治維新（）A.使日本成為資本主義經濟強國B.向西方學習的領域廣泛C.保留了一定的封建殘余D.照抄西方模式，全盤西化3.1868年4月，日本明治天皇頒布了《五條誓文》。該誓文成為明治維新的政治綱領。下列關于明治維新的說法，正確的是（）A.這次改革主要是局限于學習西方的先進技術B.該改革徹底鏟除了日本的封建制度C.改革后的日本迅速走上了資本主義發(fā)展道路D.改革后的日本實現(xiàn)了與鄰國的和平共處BC2.1868年，日本天皇決心勵精圖治，銳意改革。改革的動84感謝聆聽！感謝聆聽！85——部編版九年級下冊歷史單元復習課件第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展——部編版九年級下冊歷史單元復習課件第一單元殖民地人民的86導言：

19世紀，隨著資本主義的進一步發(fā)展，世界形勢變得更加紛繁復雜。一方面，歐洲國家的殖民擴張激起殖民地人民的普遍反抗，拉丁美洲、印度相繼爆發(fā)了爭取民族獨立的武裝起義；另一方面，19世紀中期資本主義力量得到進一步增強，俄、美、日也走上了迅速發(fā)展資本主義的道路。導言：87太平洋大西洋太平洋印度洋亞洲歐洲非洲大洋洲北美洲好望角南美洲葡萄牙西班牙1487-1488年1492-1493年1498年1519-1522年太平洋大西洋太平洋印度洋亞洲歐洲非洲大洋88第1課殖民地人民的反抗斗爭第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展殖民地:由宗主國統(tǒng)治,沒有政治、經濟、軍事和外交方面的獨立權利，完全受宗主國控制的地區(qū)。殖民(主義):資本主義國家把政治經濟勢力擴張到不發(fā)達的國家和地區(qū),掠奪和奴役當?shù)厝嗣?。?課第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展殖民地89【課標要求】第1課殖民地人民的反抗斗爭

知道玻利瓦爾領導的反殖斗爭、印度民族大起義等史實,理解殖民地人民反抗斗爭的正義性和艱巨性?！菊n標要求】第1課殖民地人民的反抗斗爭知道玻利瓦90北美南美拉丁美洲西班牙殖民地葡萄牙殖民地巴西獨立前的拉丁美洲北美南美拉丁美洲西班牙殖民地葡萄牙殖民地巴西獨立前的拉丁美91一、拉丁美洲的獨立運動（1810-1826）委內瑞拉阿根廷玻利瓦爾圣馬丁哥倫比亞委內瑞拉厄瓜多爾智利秘魯勝利殘酷的殖民統(tǒng)治和經濟掠奪美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響土生白人對殖民統(tǒng)治的不滿大哥倫比亞共和國巴西1822年獨立原因“南美的解放者”一、拉丁美洲的獨立運動（1810-1826）委內瑞拉阿根廷玻92墨西哥阿根廷巴西海地巴拉圭烏拉圭玻利維亞智利秘魯哥倫比亞中美省拉美獨立運動特點：范圍廣，南北聯(lián)合作戰(zhàn)，有統(tǒng)一指揮。拉美獨立運動性質：推翻殖民統(tǒng)治，贏得獨立戰(zhàn)爭勝利，鼓舞了殖民地人民；出現(xiàn)了一系列新興的獨立國家，基本形成今天拉美國家的格局。民族解放戰(zhàn)爭拉美獨立運動意義：墨西哥阿根廷巴西海地巴拉圭烏拉圭玻利維亞智利秘魯哥倫比亞中美93拉美勝利的原因：①拉美各國人民能聯(lián)合起來，協(xié)同作戰(zhàn)，南北夾擊，共同打擊殖民者。②有統(tǒng)一的指揮。③西班牙和葡萄牙在殖民地爭奪中力量日益衰落。拉美勝利的原因：①拉美各國人民能聯(lián)合起來，協(xié)同作戰(zhàn)，南北夾擊94印

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義時間：1857到1859年（19世紀中期）領導者：封建王公導火線：根本原因：英國殖民者殘酷的殖民統(tǒng)治和經濟掠奪“涂油子彈事件”

英雄人物：章西女王主力：土兵印

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義時間：1857到1859年（95

印度民族大起義時間原因領導者結果運動性質意義19世紀初19世紀中（1857-1859）殘酷的殖民統(tǒng)治和經濟掠奪；玻利瓦爾圣馬丁章西女王（封建王公）勝利失敗推翻殖民統(tǒng)治，贏得獨立戰(zhàn)爭勝利，鼓舞了殖民地人民；出現(xiàn)了一系列新興的獨立國家，基本形成今天拉美國家的格局。打擊了英國殖民統(tǒng)治者，反映了印度民族意識的覺醒拉丁美洲獨立運動歸納比較反抗殖民統(tǒng)治的民族解放運動印度民族大起義時間原因領導者結果運動19世紀初196印度起義失敗的原因：①印度單靠一國力量。②起義過程中沒有形成統(tǒng)一的領導，被英軍各個擊破。③工業(yè)革命后，英國經濟軍事實力強大，實力遠超西班牙和葡萄牙。同是民族解放運動，為什么拉美獨立運動取得勝利，而印度民族大起義卻失敗了？印度起義失敗的原因：①印度單靠一國力量。②起義過程中沒有形成97【課標要求】知道彼得一世改革、亞歷山大二世廢除農奴制法令,理解改革促進了俄國歷史的進步。知道《解放黑人奴隸宣言》的主要內容,理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。知道明治維新的主要政策,理解明治維新在日本歷史發(fā)展中的作用。

資本主義制度的擴展俄國的改革、【課標要求】資本主義制度的擴98同步訓練

一、單項選擇題1.當今世界上許多國家的官方語言都與近代西方國家的殖民侵略有關。南美洲的官方語言拉丁語與下列哪個國家的殖民統(tǒng)治有關？（）A.西班牙B.法國C.英國D.德國2.“西班牙、葡萄牙的殖民官吏把自己居留殖民地的時期看作他們一生永遠不會再有的幸福時代。甚至有人認為，如果在這些年代不置下財產，他們就會成為笑柄?！边@句話反映的實質問題是（）A.拉美地區(qū)物產豐饒B.西班牙、葡萄牙在拉美經營有方C.拉美人民深受殖民者的殘酷剝削D.殖民官吏貪污受賄AC同步訓練一、單項選擇題AC993.家國情懷源自對自己國家、民族的認同與熱愛。他曾經說過：“我比任何人更愿看到美洲形成世界上最偉大的國家，其所以最偉大，不僅由于它的面積和財富，而更由于它的自由與光榮。”材料中“他”的主要歷史貢獻是（）A.領導美國人民擺脫英國的殖民統(tǒng)治B.為限制王權頒布了《權利法案》C.創(chuàng)立科學社會主義理論D.領導拉丁美洲的獨立運動并取得勝利4.“我們有根據(jù)期望文明各國趕緊援助我們。可是，這種期望竟然落空!不僅歐洲人，甚至美洲北部我們的兄弟們，在這場斗爭中都袖手旁觀。為了驅逐西班牙人并且建立一個自由政府，我們所必須具備的是什么？顯而易見的，這就是聯(lián)合。”材料中的“我們”是（）A.美國人B.印度人C.南美人D.歐洲人DC3.家國情懷源自對自己國家、民族的認同與熱愛。他曾經說過1005.關于拉丁美洲民族解放斗爭，下列敘述錯誤的是（）A.范圍包括美國以南的全部美洲地區(qū)B.主要參加者和領導者是土生白人C.斗爭受到法國大革命的影響和推動D.拉丁美洲基本實現(xiàn)了獨立6.歷史學家羅榮渠在《美洲史論》中寫道：“他……上升成為南美北部獨立戰(zhàn)爭中公認的領袖和最高軍事統(tǒng)帥，成為委內瑞拉、哥倫比亞、厄瓜多爾、秘魯、玻利維亞、巴拿馬六個國家的奠基者……”這位美洲歷史上的偉人是（）A.玻利瓦爾B.圣馬丁C.愛迪生D.華盛頓BA5.關于拉丁美洲民族解放斗爭，下列敘述錯誤的是（）1017.歷史老師強調：“亞非拉的無限財寶、良田沃壤，迅速地養(yǎng)肥了歐洲，刺激了生產，引起了工業(yè)革命?！庇纱伺袛?，該老師正在講述（）A.西歐城市興起的表現(xiàn)B.馬克思主義誕生的背景C.第一次世界大戰(zhàn)的原因D.海外殖民擴張的影響8.印度是一個古老的國家，在近代深受英國的殖民侵略。1857年，印度爆發(fā)了一場土兵起義，進而發(fā)展成為反英民族大起義。印度土兵起義的根本原因是（）A.英國的殘暴統(tǒng)治B.“涂油子彈事件”C.克萊武的野蠻掠奪D.土邦王公的挑唆AD7.歷史老師強調：“亞非拉的無限財寶、良田沃壤，迅速地養(yǎng)1029.某印度史學家說：“即使在100多年后的今天，印度人民仍在贊頌她，英國侵略者管她叫‘魔鬼的化身’。然而，在印度人民的心目中，她是一個永不消逝的巨人。”這里的“她”是