【部編版】五年級語文上冊第七單元教課初探【部編版】五年級語文上冊第七單元教課初探【部編版】五年級語文上冊第七單元教課初探單元教課初探單元內(nèi)容總述本單元主題：本單元的課文主要環(huán)繞“四時光景皆成趣”這一主題來編排。主要由《古詩三首》、《四時之美》、《鳥的天堂》和《月跡》這四篇文章構(gòu)成。目的是經(jīng)過描繪光景,表現(xiàn)不一樣光景的不一樣的美。本單元重點（1）經(jīng)過描繪不一樣的光景,表現(xiàn)光景的美,表達(dá)作者的感覺。本單元的4篇文章都經(jīng)過描繪光景的變化,來表現(xiàn)光景的美。如《古詩三首》中,對光景描繪有動向,有靜態(tài),動靜聯(lián)合,給人以獨(dú)到的感覺；《四時之美》中,經(jīng)過描繪四個季節(jié)的不一樣光景,來表現(xiàn)光景的美,表達(dá)對光景的喜歡之情；《鳥的天堂》中,經(jīng)過詳盡描繪不一樣時間看到的不一樣光景,表達(dá)作者對鳥的天堂的喜歡之情；《月跡》則經(jīng)過描繪不一樣地址的月亮,來表現(xiàn)作者對月亮的喜歡之情。（2）領(lǐng)會光景的靜態(tài)美和動向美。學(xué)習(xí)描繪光景的變化。內(nèi)容教課重點課時教課建議21古詩1.有感情地朗誦詩歌,掌握2課在朗誦的基礎(chǔ)上三首三首詩的意思,背誦《楓橋夜時掌握詩歌內(nèi)容。泊》。經(jīng)過對重點詩句2.領(lǐng)會經(jīng)過光景描繪表達(dá)人的理解掌握詩人的情物感情的方法。感。領(lǐng)會詩中光景的動向美和靜態(tài)美,學(xué)習(xí)光景的描繪方法。22四時1.背誦課文,領(lǐng)會作者筆2課抓住重點詞語,體之美下四時之美的獨(dú)到神韻。2.學(xué)習(xí)本文依據(jù)時間次序描繪的寫作方法。23鳥的1.掌握課文內(nèi)容,感覺天堂大自然和睦之美,領(lǐng)會作者熱愛大自然的思想感情。2.意會作者抓住光景特點進(jìn)行描繪的表達(dá)方法。24*月區(qū)分文章的段落,品嘗文跡章優(yōu)美且富裕童趣的語言,欣觀月之美。感悟并學(xué)習(xí)作者那份追求美好事物的情懷。習(xí)作會寫題為“_____即景”的文章。重點是做到突出光景的變化,表現(xiàn)光景的動向美和靜態(tài)美。語文園1.品嘗優(yōu)美的語句。地2.學(xué)習(xí)制作宣傳海報。3.學(xué)習(xí)把畫面描繪得更具體。4.累積詩歌。

時會光景描繪給人帶來的美的感覺。2課在朗誦的基礎(chǔ)上,時掌握課文內(nèi)容；抓住景物描繪,領(lǐng)會光景描繪中包含著的作者的思想感情。1課在朗誦的基礎(chǔ)上時掌握課文內(nèi)容,學(xué)會根據(jù)內(nèi)容區(qū)分段落,經(jīng)過抓住重點句子來品嘗此中包含著的優(yōu)美與童趣。1課學(xué)習(xí)依據(jù)必定的順時序察看光景,并寫出景物的