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文檔簡介

授課教師：授課班級(jí)：授課時(shí)間：年月日教學(xué)內(nèi)容什么是周長第____周第_____課時(shí)總_____課時(shí)教學(xué)目標(biāo)結(jié)合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)周長。能測(cè)量并計(jì)算三角形、平行四邊形、梯形等圖形的周長。3、能結(jié)合具體情境，感知周長與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)感知周長教學(xué)難點(diǎn)感知周長教具準(zhǔn)備課件、米尺、樹葉板書設(shè)計(jì)課后反思教學(xué)流程教師導(dǎo)學(xué)學(xué)生自探一、創(chuàng)設(shè)情境，問題導(dǎo)入。（集體學(xué)習(xí)）。欣賞圖片。同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？請(qǐng)大家欣賞老師收集到得各種各樣的樹葉圖片，欣賞一下。拿出一張紙，選擇一片最喜歡的樹葉，用彩色筆沿著樹葉的邊一筆描出它的輪廓。學(xué)習(xí)任務(wù)：1.獨(dú)立學(xué)習(xí)，自己選擇喜歡的圖形沿著邊畫一圈。說出從哪里開始畫，在哪里結(jié)束的。2.小組學(xué)習(xí)，小組內(nèi)輪流說說你畫的圖形的周長。解決問題1、學(xué)習(xí)新知。找出身邊的自己喜歡的圖形，量一下它的周長。2、量生活中的物體的周長。如：腰圍、褲子長度等小結(jié)：通過前面的學(xué)習(xí)，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們善于觀察，愛動(dòng)腦筋，所以想要請(qǐng)同學(xué)們參加下面的闖關(guān)比賽。讓學(xué)生找出情境圖中的每段的距離，然后求出周長是多少米。用筆畫出樹葉的邊，匯報(bào)，指出從哪里開始，到哪里結(jié)束。自己選擇你喜歡的圖形，用一筆描出來它的周長。找一找，摸一摸。從我們身邊找一個(gè)例子說一說什么是周長。闖關(guān)

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