米寶寶科技2022年09月廣西工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校度公開(kāi)招聘4名工作人員考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.研究者發(fā)現(xiàn)細(xì)菌就像人類的簡(jiǎn)化版本，它們有自我意識(shí)，有自己的語(yǔ)言，群居，既交友也樹(shù)敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。各種細(xì)菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定。

如果以下各項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述論斷的是：

A.通過(guò)釋放某種物質(zhì)，細(xì)菌可召集群體成員執(zhí)行各種任務(wù)

B.新型研制的阻斷細(xì)菌交流的藥物可以替代普通的抗生素

C.細(xì)菌的生活極其單調(diào)，不在單獨(dú)進(jìn)食，就在自我繁殖

D.霍亂、肺炎和食物中毒，實(shí)際就是各種細(xì)菌聚集的后果參考答案：C

解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干論斷的選項(xiàng)，需明確題干的論點(diǎn)和論據(jù)。題干的論點(diǎn)和論據(jù)都較為明顯，強(qiáng)調(diào)的是細(xì)菌與細(xì)菌之間的關(guān)系，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干論點(diǎn)：各種細(xì)菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定。論據(jù)：細(xì)菌就像人類的簡(jiǎn)化版本，它們有自我意識(shí)，有自己的語(yǔ)言，群居，既交友也樹(shù)敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。

A項(xiàng)，細(xì)菌可召集群體成員執(zhí)行各種任務(wù)，說(shuō)明細(xì)菌能夠相互配合，加強(qiáng)了題干論斷，無(wú)法質(zhì)疑。

B項(xiàng)，阻斷細(xì)菌交流，說(shuō)明細(xì)菌之間可以交流，相互配合，加強(qiáng)了題干論點(diǎn)，無(wú)法質(zhì)疑。

C項(xiàng)，不在單獨(dú)進(jìn)食，就在自我繁殖，說(shuō)明細(xì)菌生活很單調(diào)，不存在相互配合，削弱了論斷，可以質(zhì)疑。

D項(xiàng)，細(xì)菌聚集體現(xiàn)了細(xì)菌是群居的，說(shuō)明細(xì)菌之間存在相互配合，加強(qiáng)了題干論斷，無(wú)法質(zhì)疑。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：各種細(xì)菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定。

論據(jù)：細(xì)菌就像人類的簡(jiǎn)化版本，它們有自我意識(shí)，有自己的語(yǔ)言，群居，既交友也樹(shù)敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)?！罢偌蓡T”說(shuō)明細(xì)菌之間能夠相互配合，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。細(xì)菌的生活極其單調(diào)，不在單獨(dú)進(jìn)食，就在自我繁殖，說(shuō)明細(xì)菌之間沒(méi)有相互配合，直接否定論點(diǎn)，具有削弱作用。

C項(xiàng)：增加論據(jù)?！敖涣鳌彪[含的信息是在說(shuō)明細(xì)菌之間可以進(jìn)行交流，即相互之間是存在配合的，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。“聚集的后果”也體現(xiàn)了細(xì)菌是群居的，隱含的信息是細(xì)菌之間存在配合，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：各種細(xì)菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定。

本題無(wú)論據(jù)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)，說(shuō)明細(xì)菌可以群體活動(dòng)，互相配合，加強(qiáng)結(jié)論，排除；B項(xiàng)，阻斷交流可以抗菌，說(shuō)明交流確實(shí)是存在的，加強(qiáng)結(jié)論，排除；C項(xiàng)，說(shuō)明細(xì)菌生活單調(diào)，各自行動(dòng)，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；D項(xiàng)，討論細(xì)菌聚集的危害，也在印證前文“群居”的說(shuō)法，不能削弱，排除。

故正確答案為C。2.畫(huà)家∶作家

A.工人∶農(nóng)民

B.土豆∶山芋

C.綠茶∶紅茶

D.軍人∶詩(shī)人

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

有的“畫(huà)家”是“作家”，有的“作家”是“畫(huà)家”，二者屬于交叉關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“工人”和“農(nóng)民”是不同的職業(yè)，二者屬于并列關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“土豆”和“山芋”是兩種蔬菜，二者屬于并列關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“紅茶”和“綠茶”是兩種不同的茶葉，二者屬于并列關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：有的“軍人”是“詩(shī)人”，有的“詩(shī)人”是“軍人”，二者屬于交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。3.某案的兩名兇手在以下五人中，經(jīng)過(guò)公安部門的偵查后得知：

①只有甲是兇手，乙才是兇手。

②只要丁不是兇手，丙就不是兇手。

③或乙是兇手，或丙是兇手。

④丁沒(méi)有戊為幫兇，就不會(huì)作案。

⑤戊沒(méi)有作案時(shí)間。

這件案件中的兇手是：

A.甲和乙

B.乙和丙

C.丁和戊

D.丙和丁

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①乙→甲

②?丁→?丙

③乙或丙

④?戊→?丁

⑤?戊

第三步，進(jìn)行推理。

⑤為確定信息，“?戊”是對(duì)④的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到“?丁”；

“?丁”是對(duì)②的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到“?丙”；

“?丙”結(jié)合③，根據(jù)“否定肯定式”，可得到“乙”；

“乙”是對(duì)①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到“甲”。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：翻譯題干。①乙→甲；②–丁→–丙；③乙∨丙；④–戊→–丁；⑤–戊。

第二步：根據(jù)遞推公式和逆否規(guī)則，由⑤④②可知戊、丁、丙不是兇手，排除B、C、D三項(xiàng)，則兇手為甲和乙。

故正確答案為A。

解題思路：本題涉及五個(gè)人，其中兩人是兇手，要求根據(jù)題干的五個(gè)條件推出這兩名兇手。可以將題干條件轉(zhuǎn)化為推理關(guān)系，再結(jié)合確定信息及推理規(guī)則進(jìn)行解題。由條件⑤可知，戊沒(méi)作案；結(jié)合條件④，肯定前件可以肯定后件，可得丁不會(huì)作案；結(jié)合條件②，肯定前件可以肯定后件，可得丙不是兇手；結(jié)合條件③，相容選言命題否定其中一個(gè)選言肢，可以肯定剩下的那個(gè)選言肢，可得乙是兇手；結(jié)合條件①，肯定后件可以肯定前件，可得甲也是兇手。故本題選A。4.在美國(guó)這樣的商業(yè)社會(huì)里，無(wú)論他們拋出了多少關(guān)乎人文、情懷、精神的辭藻，幾乎所有藝術(shù)與技術(shù)，

都是一門生意，即便是教主喬布斯和他的蘋果也不例外。但這本身無(wú)可指摘，也不

這些公司和這些人締造一個(gè)偉大的時(shí)代。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.自始至終影響

B.歸根結(jié)底妨礙

C.毋庸諱言干擾

D.理所當(dāng)然排斥參考答案：B

解題思路：第一空，根據(jù)文段中的表述“無(wú)論他們拋出了多少關(guān)乎人文、情懷、精神的辭藻”中的“辭藻”一般是指非常華麗的、表面的東西，即“人文、情懷、精神”都是藝術(shù)與技術(shù)的表象，那么文段的意思即為“在本質(zhì)”方面，藝術(shù)和技術(shù)是一門生意，與前一句話構(gòu)成了相對(duì)的意思。B項(xiàng)，“歸根結(jié)底”指歸結(jié)到根本上。此項(xiàng)符合語(yǔ)境。

第二空做驗(yàn)證，“不妨礙這些公司……時(shí)代”，意思合理。

故正確答案為B。

【成語(yǔ)積累】

毋庸諱言：指沒(méi)有什么不可以直說(shuō)。

理所當(dāng)然：指按道理應(yīng)當(dāng)這樣。

自始至終：指從開(kāi)始到末了，表示一貫到底。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“在商業(yè)社會(huì)里”可知，應(yīng)體現(xiàn)“幾乎所有的藝術(shù)與技術(shù)”在“內(nèi)在、本質(zhì)”上都是生意。A項(xiàng)“自始至終”指從開(kāi)始到末了，表示一貫到底；C項(xiàng)“毋庸諱言”指可以坦率地說(shuō)；D項(xiàng)“理所當(dāng)然”指從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣，三者均不能體現(xiàn)“內(nèi)在、本質(zhì)”之意，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)的“歸根結(jié)底”指歸結(jié)到根本上，能夠體現(xiàn)出“內(nèi)在、本質(zhì)”之意，符合文意。答案鎖定B項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)文段尾句可知，藝術(shù)和技術(shù)的商業(yè)性不會(huì)對(duì)偉大時(shí)代的締造造成消極影響。B項(xiàng)“妨礙”指干擾、阻礙，使事情不能順利進(jìn)行，偏消極，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，由“無(wú)論……都……”提示的邏輯關(guān)系，可確定第一空詞語(yǔ)的含義。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，“無(wú)論……都……”構(gòu)成的無(wú)條件句式表明，無(wú)論如何宣傳，在美國(guó)藝術(shù)與技術(shù)本質(zhì)上都是一門生意。句中強(qiáng)調(diào)的是藝術(shù)與技術(shù)的本質(zhì)，“歸根結(jié)底”意為歸結(jié)到根本上，最能表達(dá)本質(zhì)的含義。

第二空，填入“妨礙”也符合句意。

故本題選B。5.長(zhǎng)久以來(lái)，心理學(xué)家都支持“數(shù)學(xué)天賦論”：數(shù)學(xué)能力是人類自打娘胎里出來(lái)就有的能力，就連動(dòng)物也有這種能力。他們認(rèn)為存在一種天生的數(shù)學(xué)內(nèi)核，通過(guò)自我慢慢發(fā)展，這種數(shù)學(xué)內(nèi)核最后會(huì)“長(zhǎng)”成我們所熟悉的一切數(shù)學(xué)能力。最近有反對(duì)者提出了不同的看法：數(shù)學(xué)能力沒(méi)有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持反對(duì)者的看法？

A.10～12個(gè)月的嬰兒已經(jīng)知道3個(gè)黑點(diǎn)和4個(gè)黑點(diǎn)是不一樣的

B.數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物，而大腦的生長(zhǎng)模式早已由基因“預(yù)設(shè)”

C.經(jīng)過(guò)人為訓(xùn)練的大猩猩、海豚和大象等動(dòng)物能處理數(shù)學(xué)問(wèn)題

D.絕大多數(shù)的原始部落的居民只能表示5以下甚至更少的數(shù)量參考答案：D

解題思路：本題要求選擇最能支持反對(duì)者看法的一項(xiàng)，需首先明確反對(duì)者的看法，即“數(shù)學(xué)能力沒(méi)有天賦，只能是文化的產(chǎn)物”。要支持該觀點(diǎn)，可以說(shuō)明“數(shù)學(xué)天賦論”是錯(cuò)誤的。反對(duì)者的看法：數(shù)學(xué)能力沒(méi)有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。

A項(xiàng)，10～12個(gè)月的嬰兒就已經(jīng)具備數(shù)學(xué)能力了，說(shuō)明數(shù)學(xué)能力是一種天賦，削弱了反對(duì)者的看法。

B項(xiàng)，指出數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物，大腦的生長(zhǎng)模式早已由基因“預(yù)設(shè)”，也就是說(shuō)數(shù)學(xué)能力是天生的，削弱了反對(duì)者的看法。

C項(xiàng)，經(jīng)過(guò)人為訓(xùn)練的大猩猩等動(dòng)物能處理數(shù)學(xué)問(wèn)題，說(shuō)明數(shù)學(xué)能力可以通過(guò)學(xué)習(xí)獲得，但無(wú)法確定它們是不是剛出生就有數(shù)學(xué)能力，支持力度較弱。

D項(xiàng)，原始部落的居民是缺少文化教育的，他們的數(shù)學(xué)能力低下，說(shuō)明數(shù)學(xué)能力確實(shí)是文化的產(chǎn)物，而非天賦，支持了反對(duì)者的看法。

故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：數(shù)學(xué)能力沒(méi)有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)?！?0~12個(gè)月的嬰兒已經(jīng)知道3個(gè)黑點(diǎn)和4個(gè)黑點(diǎn)是不一樣的”，證明人類自出生以來(lái)就具有一定的數(shù)學(xué)能力，具有削弱作用。

B項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。該項(xiàng)指出大腦的生長(zhǎng)模式早已由基因“預(yù)設(shè)”，說(shuō)明數(shù)學(xué)能力是有天賦的，具有削弱作用。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。大猩猩、海豚和大象等動(dòng)物經(jīng)過(guò)人為訓(xùn)練后能處理數(shù)學(xué)問(wèn)題，說(shuō)明數(shù)學(xué)能力是文化的產(chǎn)物，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。因?yàn)榻^大多數(shù)的原始部落文化落后，而缺少了文化教育使得人們的數(shù)學(xué)能力只能表示5以下甚至更少的數(shù)量，支持了反對(duì)者的論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。

第四步，強(qiáng)度比較。

C項(xiàng)、D項(xiàng)都是通過(guò)舉例子的方式來(lái)證明論點(diǎn)，但是C項(xiàng)是將動(dòng)物與人類比，D項(xiàng)是直接舉出某部落的例子，故D項(xiàng)支持力度更強(qiáng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：數(shù)學(xué)能力沒(méi)有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。

論據(jù)：無(wú)。

本題只有論點(diǎn)，沒(méi)有論據(jù)，所以優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)的方式來(lái)加強(qiáng)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：說(shuō)明嬰兒可以區(qū)分?jǐn)?shù)量不同的黑點(diǎn)，舉例說(shuō)明數(shù)學(xué)能力是有天賦的，否定論點(diǎn)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：說(shuō)明數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物，大腦已被基因預(yù)設(shè)，也就是說(shuō)數(shù)學(xué)是有天賦的，否定論點(diǎn)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：指出部分動(dòng)物經(jīng)過(guò)訓(xùn)練能處理數(shù)學(xué)問(wèn)題，但是并不知道其是否有數(shù)學(xué)能力的天賦，不明確選項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：說(shuō)明絕大多數(shù)的原始部落的居民只能表示5甚至以下的數(shù)字，通過(guò)舉例子的方式說(shuō)明數(shù)學(xué)能力確實(shí)是文化的產(chǎn)物，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。6.大學(xué)里有一些“冷門”專業(yè)，比如古生物專業(yè)、梵語(yǔ)專業(yè)等。有人可能質(zhì)疑這樣的專業(yè)有些“浪費(fèi)”教育資源，因?yàn)樗鼈兒茈y與產(chǎn)業(yè)結(jié)合轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生也很難在就業(yè)市場(chǎng)上

。但或許這樣專業(yè)的存在，本來(lái)就不能簡(jiǎn)單地用世俗的眼光來(lái)打量。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.如魚(yú)得水

B.炙手可熱

C.學(xué)以致用

D.鶴立雞群參考答案：B

解題思路：根據(jù)前文“它們很難與產(chǎn)業(yè)結(jié)合轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力”可知，相關(guān)專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)中對(duì)口的工作較少，在就業(yè)中市場(chǎng)中難以受歡迎，B項(xiàng)“炙手可熱”意思是手一靠近就感覺(jué)很燙，比喻氣焰盛、權(quán)勢(shì)大，使人不敢靠近，現(xiàn)在也多用于比較火熱，填入文中可以體現(xiàn)出學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)中“受歡迎”之意，且能夠?qū)?yīng)前文“冷門”，當(dāng)選。

A項(xiàng)“如魚(yú)得水”比喻得到跟自己十分投合的人或?qū)ψ约汉芎线m的環(huán)境，無(wú)法對(duì)應(yīng)前文“冷門”，排除；

C項(xiàng)“學(xué)以致用”指為了實(shí)際應(yīng)用而學(xué)習(xí)，文段指出冷門專業(yè)難以與產(chǎn)業(yè)結(jié)合，并未指出冷門專業(yè)的學(xué)生難以應(yīng)用，排除；

D項(xiàng)“鶴立雞群”比喻一個(gè)人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出，文段并沒(méi)有“突出”之意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《這個(gè)專業(yè)，全校就她一個(gè)》

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“冷門”以及后面的“因?yàn)椤笨芍瑱M線處要表達(dá)冷門專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上不受歡迎，橫線前有“很難”，所以橫線處要填入受歡迎的意思。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“如魚(yú)得水”比喻得到跟自己最相投的人或最合適的環(huán)境，也比喻有所依靠，沒(méi)有體現(xiàn)出不受就業(yè)市場(chǎng)歡迎的意思，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“炙手可熱”可引申為很受歡迎，放入文段符合語(yǔ)境，保留。C項(xiàng)“學(xué)以致用”指為了實(shí)際應(yīng)用而學(xué)習(xí)，橫線前搭配的是“就業(yè)市場(chǎng)”，而且意思不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“鶴立雞群”形容一個(gè)人的儀表或本領(lǐng)出眾，語(yǔ)義不符，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，句意是一些“冷門”專業(yè)的學(xué)生就業(yè)時(shí)不受歡迎，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“很難”搭配，共同表示不搶手之意，選擇與此相符的一項(xiàng)。

句意是“冷門”專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上不搶手，由橫線前“很難”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)表示搶手之意。“炙手可熱”形容氣焰大，權(quán)勢(shì)盛，“很難炙手可熱”表示“冷門”專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)搶手程度恰當(dāng)?！叭玺~(yú)得水”比喻得到跟自己很投合的人或?qū)ψ约汉芎线m的環(huán)境?！皩W(xué)以致用”指為了實(shí)際應(yīng)用而學(xué)習(xí)?！苞Q立雞群”形容一個(gè)人的儀表或本領(lǐng)出眾。三者均沒(méi)有搶手之意，排除A、C、D。

故本題選B。

7.農(nóng)家樂(lè)∶農(nóng)家∶樂(lè)

A.一日游∶一日∶游

B.廣場(chǎng)舞∶廣場(chǎng)∶舞

C.袋鼠跳∶袋鼠∶跳

D.顱內(nèi)傷∶顱內(nèi)∶傷

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“農(nóng)家樂(lè)”的業(yè)主利用當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行加工，滿足客人的需要，是一種休閑娛樂(lè)方式，與“農(nóng)家”屬于場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系，與“樂(lè)”屬于活動(dòng)主題對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“一日游”是一種休閑娛樂(lè)方式，“一日”不是對(duì)應(yīng)的場(chǎng)所，排除；

B項(xiàng)：“廣場(chǎng)舞”是一種休閑娛樂(lè)方式，與“廣場(chǎng)”屬于場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系，與“舞”屬于活動(dòng)主題的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“袋鼠跳”是一項(xiàng)新型游樂(lè)項(xiàng)目，“袋鼠”不是對(duì)應(yīng)的場(chǎng)所，排除；

D項(xiàng)：“顱內(nèi)傷”不是一種休閑娛樂(lè)方式，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。8.群租客，實(shí)際在法律上沒(méi)有明確的概念；他們給人的印象多是居住在被隔成眾多小間的房屋中--逼仄的空間、昏暗的燈光、亂拉的電線、嘈雜的噪聲、______的空氣、彼此孤單而______。他們?cè)跒槌鞘袆?chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值的同時(shí)卻又被城市所______。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（

）。

A.污穢冷漠隔離

B.污濁陌生排斥

C.污染隔閡摒棄

D.渾濁疏離拋棄參考答案：B

解題思路：第一空，與“空氣”搭配，B選項(xiàng)“污濁”最固定，當(dāng)選。A選項(xiàng)“污穢”指骯臟的；不潔凈的，一般不形容空氣，排除。

C選項(xiàng)“污染”與空氣搭配一般表述為“被污染的空氣”，排除。D選項(xiàng)“渾濁”指由于沉淀或沉積物而混濁不清，多形容液體，比如“渾濁的水”，也可以形容空氣，暫且保留。

第二空，應(yīng)填入與“孤單”相近的詞語(yǔ)，D選項(xiàng)“疏離”指疏遠(yuǎn)隔離，B選項(xiàng)“陌生”指不熟悉，這里用“陌生”表達(dá)群租客互不熟悉更準(zhǔn)確。

第三空，群租客作為城市經(jīng)濟(jì)價(jià)值的創(chuàng)造者，不能說(shuō)被“拋棄”，只能說(shuō)被“排斥”，排除D選項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《群租客考驗(yàn)城市管理智慧：不想群租卻又不愿回去》9.香港是中國(guó)的香港。電影《我和我的祖國(guó)》中，五星紅旗在1997年7月1日零時(shí)零分準(zhǔn)時(shí)升起的場(chǎng)面，讓億萬(wàn)觀眾淚目，也讓歷經(jīng)磨難、堅(jiān)忍不拔的華夏子孫更加堅(jiān)信：被西方列強(qiáng)欺凌的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了！任何勢(shì)力想要挑戰(zhàn)“一國(guó)兩制”，挑戰(zhàn)中國(guó)國(guó)家的主權(quán)獨(dú)立，我們絕不會(huì)答應(yīng)！莫雷們應(yīng)該清楚，享受著中國(guó)市場(chǎng)紅利，卻要挑戰(zhàn)中國(guó)人的底線，絕對(duì)沒(méi)門兒！

這段文字最有可能出現(xiàn)在一篇文章中的哪個(gè)部分?（

）起什么作用?（

）

A.開(kāi)頭?點(diǎn)明主旨

B.文中?濃墨渲染

C.文中?擴(kuò)展聯(lián)想

D.文末?詠嘆收筆參考答案：D

解題思路：文段首句表明觀點(diǎn)“香港是中國(guó)的香港”。后文先描述電影中的內(nèi)容畫(huà)面加以論證，再通過(guò)三個(gè)感嘆句著重強(qiáng)調(diào)“中國(guó)主權(quán)不容侵犯”，故本段文字適合放在結(jié)尾強(qiáng)化觀點(diǎn)、抒發(fā)強(qiáng)烈的情感，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《莫雷們觸碰中國(guó)底線，我們絕不會(huì)答應(yīng)！》10.一輛客車夜晚行駛在公路上，發(fā)現(xiàn)汽油泄漏，車廂里充滿了汽油的氣味，這時(shí)首先應(yīng)該采取的應(yīng)急措施是（

）。

A.灑水降溫，溶解汽油蒸氣

B.開(kāi)燈查找漏油部位

C.讓車內(nèi)的人集中到車廂后部

D.打開(kāi)所有車窗，嚴(yán)禁煙火，疏散乘客參考答案：D

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，車廂里充滿了汽油的氣味說(shuō)明車廂中有汽油蒸氣，汽油難溶于水，灑水并不會(huì)溶解汽油蒸氣。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，汽油有可燃性，與空氣混合后遇明火或電火花會(huì)發(fā)生爆炸，而開(kāi)燈可能會(huì)產(chǎn)生電火花，從而可能引起爆炸。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，為防患于末然，在汽油還沒(méi)有燃燒時(shí)要緊急疏散而不是集中。

D項(xiàng)正確，打開(kāi)車窗通風(fēng)可降低可燃物的溫度，使它達(dá)不到著火點(diǎn)，嚴(yán)禁一切煙火可防止汽油爆炸，疏散乘客能使乘客擺脫險(xiǎn)境。

故正確答案為D。11.色盲也能成為天文學(xué)家么？事實(shí)上，天文學(xué)家日常所分析的照片多數(shù)都是黑白的，我們?cè)陔s志和其他彩色印刷品上看到的五彩繽紛的天文照片，其實(shí)也是通過(guò)把多張望遠(yuǎn)鏡拍攝的不同波段的黑白照片加工合成而來(lái)的。而且這些波段未必都在人類可見(jiàn)光的范圍內(nèi)，所以即使對(duì)于視力正常的人來(lái)說(shuō)，這些圖片也并非天體真正的顏色。

下列說(shuō)法與文意相符的是：

A.天文學(xué)家需要辨別可見(jiàn)光的顏色

B.彩色的天文照片科學(xué)價(jià)值相對(duì)較低

C.天文圖片是靠不同波段的彩色照片合成而來(lái)

D.視力正常的人也不能完全識(shí)別天體本來(lái)的顏色參考答案：D

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的查找與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)與文意相悖，文段說(shuō)的是色盲也可以成為天文學(xué)家，因?yàn)椤疤煳膶W(xué)家日常所分析的照片多數(shù)都是黑白的”。

B項(xiàng)無(wú)中生有，文段沒(méi)有涉及彩色和黑白天文照片的價(jià)值對(duì)比問(wèn)題。

C項(xiàng)，由文段可知，天文照片是由“不同波段的黑白照片加工合成”的，而非“彩色照片”。

D項(xiàng)，由“而且這些波段未必都在人類可見(jiàn)光的范圍內(nèi)，所以即使對(duì)于視力正常的人來(lái)說(shuō)，這些圖片也并非天體真正的顏色”可推知。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“天文學(xué)家日常所分析的照片多數(shù)都是黑白的”，可知科學(xué)家不需要辨別可見(jiàn)光的顏色，屬于曲解文意，不符合文意。B項(xiàng)文段未提及，屬于無(wú)中生有，不符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“不同波段的黑白照片加工合成而來(lái)的”，屬于偷換概念，不符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這些波段未必都在人類可見(jiàn)光的范圍內(nèi)，所以即使對(duì)于視力正常的人來(lái)說(shuō)，這些圖片也并非天體真正的顏色”，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：據(jù)提問(wèn)可知此題屬于細(xì)節(jié)判斷題。

根據(jù)材料最后一句“這些波段未必都在人類可見(jiàn)光的范圍內(nèi)，所以即使對(duì)于視力正常的人來(lái)說(shuō)，這些圖片也并非天體真正的顏色”可知D選項(xiàng)表述正確。

根據(jù)“天文學(xué)家日常所分析的照片多數(shù)都是黑白色”可知天文學(xué)家并不需要辨別可見(jiàn)光的顏色，所以A項(xiàng)表述錯(cuò)誤；B項(xiàng)在材料中并未提及；根據(jù)“天文照片，其實(shí)也是通過(guò)把多張望遠(yuǎn)鏡拍攝的不同波段的黑白照片加工合成而來(lái)的”可知天文圖片是靠“黑白”照片合成而來(lái)，不是“彩色”，所以C表述錯(cuò)誤。

故正確答案為D。12.一般來(lái)說(shuō)，以下犯罪行為不屬于腐敗犯罪表現(xiàn)的是（

）。

A.遺棄罪

B.權(quán)錢交易犯罪

C.濫用職權(quán)罪

D.以權(quán)謀私犯罪參考答案：A

解題思路：遺棄罪，是指對(duì)于年老、年幼、患病或者其他沒(méi)有獨(dú)立生活能力的人，負(fù)有扶養(yǎng)義務(wù)而拒絕扶養(yǎng)，情節(jié)惡劣的行為。遺棄罪屬于侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪中的一個(gè)罪名，應(yīng)選。13.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，每個(gè)柱子依次向右平移1、2、3、？步，故？處應(yīng)選擇一個(gè)在第三個(gè)圖形基礎(chǔ)上向右平移4步得到的圖形，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

故正確答案為D。14.成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的基層公務(wù)員，這是眾多普通基層公務(wù)員的愿望和夢(mèng)想。但在實(shí)際上，基層公務(wù)員的成長(zhǎng)只有時(shí)間長(zhǎng)短和難度大小的區(qū)別，而“一步登天”式的捷徑并不存在。這就意味著，基層公務(wù)員必然要不斷地接受挑戰(zhàn)，不斷地充實(shí)自己，才能保持旺盛的生命活力，追求更高的境界。

這段文字主要表明，基層公務(wù)員的成長(zhǎng)是：

A.普遍的職業(yè)追求

B.積極的個(gè)體行為

C.動(dòng)態(tài)的持續(xù)發(fā)展

D.內(nèi)在的自我完善

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首句講述成為優(yōu)秀的基層公務(wù)員是眾多基層公務(wù)員的愿望和夢(mèng)想，但其成長(zhǎng)并不存在“一步登天”式的捷徑。最后通過(guò)“這就意味著”引出結(jié)論：“基層公務(wù)員必然要不斷地接受挑戰(zhàn)，不斷地充實(shí)自己”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句是主旨句，重點(diǎn)講述基層公務(wù)員的成長(zhǎng)需要不斷自我挑戰(zhàn)和充實(shí)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：由提問(wèn)方式和選項(xiàng)可知，本題是變形的主旨觀點(diǎn)題，梳理文段行文思路依舊是解題關(guān)鍵。本文為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折后介紹了基層公務(wù)員成長(zhǎng)的關(guān)鍵，抓住“但”之后的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，對(duì)照選項(xiàng)確定答案。由“只有時(shí)間長(zhǎng)短和難度大小的區(qū)別”“‘一步登天’式的捷徑并不存在”“不斷地接受挑戰(zhàn)，不斷地充實(shí)自己”等可知，從普通基層公務(wù)員成長(zhǎng)為優(yōu)秀基層公務(wù)員是一個(gè)需不斷努力并充實(shí)自己的動(dòng)態(tài)持續(xù)過(guò)程。四個(gè)選項(xiàng)中，只有C項(xiàng)最符合語(yǔ)意要求。故本題選C。15.碳納米管是由石墨中一層或若干層碳原子卷曲而成的籠狀“纖維”，內(nèi)部是空的，外部直徑只是幾到幾十納米，比重只有鋼的六分之一，而強(qiáng)度卻是鋼的100倍。輕而柔軟又非常結(jié)實(shí)的材料，是做防彈背心的最佳選擇。如果用碳納米管做繩索，是從月球上掛到地球表面，而唯一不被自身重量所拉斷的繩索。如果用它做成地球—月球乘人的電梯，人們?cè)谠虑蚨ň泳秃苋菀琢恕?/p>

最適合這段文字的標(biāo)題是：

A.奇妙的碳納米管

B.碳納米管的功用

C.最輕的月梯

D.神奇的“纖維”參考答案：A

解題思路：文段首先引出“碳納米管”的話題，并介紹其特性，之后通過(guò)其具體應(yīng)用，即“碳納米管”可以制作“防彈背心”及連接月球與地球的“電梯”，進(jìn)行進(jìn)一步論述。故文段重點(diǎn)論述“碳納米管”的特性，與眾不同，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)“功用”及C項(xiàng)“月梯”為后文解釋說(shuō)明部分內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，故排除B、C兩項(xiàng)。

D項(xiàng)，與A項(xiàng)對(duì)比，“碳納米管”較“纖維”更為明確，更為準(zhǔn)確，故排除D項(xiàng)。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析文段。文段主要介紹碳納米管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和用途，即重量輕強(qiáng)度大且柔軟，可以做成防彈背心、長(zhǎng)繩索、電梯等。文段為說(shuō)明文的文體風(fēng)格，主體是“碳納米管”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的全面概括，適合作為文段的標(biāo)題。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語(yǔ)言生動(dòng)、吸人眼球的標(biāo)題。文段主要介紹了碳納米管的特點(diǎn)——輕而柔軟，又非常結(jié)實(shí)?；诖耍技{米管是做防彈背心的最佳選擇，且可被用作連接地球與月球的繩索、電梯的材料。

作為一篇說(shuō)明文，論述對(duì)象“碳納米管”應(yīng)在標(biāo)題中有所體現(xiàn)，排除C、D。B項(xiàng)的“功用”概括不全面，未突出碳納米管有別于其他材料的獨(dú)特之處，故不如A項(xiàng)作為標(biāo)題恰當(dāng)。故本題選A。16.“扶老人”的爭(zhēng)議背后有深刻的社會(huì)道德因素，也_____了醫(yī)保制度的不完善帶來(lái)的養(yǎng)老之痛，老人們“摔不起”“病不起”，一些老人及其親屬承擔(dān)不了老人住院的后果，加劇了一些無(wú)責(zé)任人的“扶不起”_____。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（

）。

A.影射，窘迫

B.揭露，尷尬

C.折射，窘境

D.暴露，困境參考答案：C

解題思路：本題考查實(shí)詞填空。

第一空考查實(shí)詞辨析中的感情色彩。文段前半部分是對(duì)爭(zhēng)議背后社會(huì)道德因素的敘述，作者只是想用較為中性的詞語(yǔ)闡述“養(yǎng)老之痛”?！敖衣丁背Ｅc“惡行”相對(duì)應(yīng)，偏貶義，不符合文意，故排除B選項(xiàng)。暴露，表示“露在外面，無(wú)所遮蔽，暴露無(wú)遺”之意。折射是非直接相關(guān)主體，常用搭配為“折射社會(huì)問(wèn)題”，“影射”是直接相關(guān)主體。A、C、D項(xiàng)均符合文意。

第二空考查詞語(yǔ)搭配。此空是對(duì)上文所述的種種現(xiàn)狀，導(dǎo)致結(jié)果的闡述，且與“加劇”搭配。文字所述

“扶不起”的無(wú)責(zé)任人應(yīng)該是受到社會(huì)大眾譴責(zé)和唾棄，而陷入難堪的窘迫處境。此空應(yīng)該是對(duì)其處境的描述。若使用“窘迫”或“尷尬”，后面應(yīng)接其他成分，如窘迫處境，尷尬境地，故此空C項(xiàng)最為合適。

故正確答案為C。17.作為熱帶海洋和大氣共同作用的產(chǎn)物，拉尼娜現(xiàn)象指的是：

A.赤道太平洋東部和中部海面溫度持續(xù)異常偏冷

B.赤道太平洋東部和中部海面溫度持續(xù)異常偏熱

C.赤道太平洋西部和中部海面溫度持續(xù)異常偏冷

D.赤道太平洋西部和中部海面溫度持續(xù)異常偏熱參考答案：A

解題思路：本題考查地理國(guó)情。

拉尼娜現(xiàn)象是赤道太平洋東部和中部海面溫度持續(xù)異常偏冷的現(xiàn)象。拉尼娜（西班牙語(yǔ)原意“圣女”）是厄爾尼諾現(xiàn)象的反相，也稱為“反厄爾尼諾現(xiàn)象”或“冷事件”。是熱帶海洋與大氣共同作用的產(chǎn)物。東南信風(fēng)將表面被太陽(yáng)曬熱的海水吹向太平洋西部，致使西部比東部海平面增高將近60厘米，東部底層海水上翻，致使太平洋東部和中部海水變冷。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，本題考查拉尼娜現(xiàn)象。

第二步，拉尼娜現(xiàn)象是太平洋中東部海水異常變冷的情況。東南信風(fēng)將表面被太陽(yáng)曬熱的海水吹向太平洋西部，致使西部比東部海平面增高將近60厘米，西部海水溫度增高，氣壓下降，潮濕空氣積累形成臺(tái)風(fēng)和熱帶風(fēng)暴，東部底層海水上翻，致使東太平洋海水變冷。拉尼娜現(xiàn)象常與厄爾尼諾現(xiàn)象交替出現(xiàn)，但發(fā)生頻率要比厄爾尼諾現(xiàn)象低。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查的是拉尼娜現(xiàn)象。在生活中我們經(jīng)常聽(tīng)到氣象新聞將拉尼娜現(xiàn)象和厄爾尼諾現(xiàn)象并稱，因此可以判斷拉尼娜現(xiàn)象與厄爾尼諾現(xiàn)象相反，指海面溫度持續(xù)異常偏冷，將判斷范圍縮小為A、C兩項(xiàng)。拉尼娜現(xiàn)象是指赤道太平洋東部和中部海面溫度持續(xù)異常偏冷的現(xiàn)象，與厄爾尼諾現(xiàn)象正好相反，是熱帶海洋和大氣共同作用的產(chǎn)物。故本題選A。18.下列選項(xiàng)中，能夠由圖一折疊而成的是（

）。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：將題干展開(kāi)圖標(biāo)上序號(hào)，如下圖所示，逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：展開(kāi)圖中面a和面b的公共邊對(duì)應(yīng)兩個(gè)大三角的頂點(diǎn)（如下圖藍(lán)色線條所示），與選項(xiàng)中任意兩個(gè)面的公共邊都不符合，因此，面a和面b不能同時(shí)出現(xiàn)。

情況一：選項(xiàng)中的三個(gè)面為c、d、e、f中某三個(gè)，因?yàn)閏和f是相對(duì)面，因此只有c、d、e或d、e、f兩種可能。若為面c、d、e三個(gè)面，則公共點(diǎn)未挨著黑色部分（如下圖紅點(diǎn)所示），而選項(xiàng)中挨著黑色部分，排除此種可能。若為面d、e、f三個(gè)面，則公共點(diǎn)挨著兩個(gè)黑色部分（如下圖紫點(diǎn)所示），而選項(xiàng)中只挨著一個(gè)黑色部分，排除此種可能。

情況二：選項(xiàng)中的三個(gè)面為a與c、d、e、f中某兩個(gè)的組合，因?yàn)閍和e是相對(duì)面，c和f是相對(duì)面，因此只有a、c、d或a、d、f兩種可能。若為面a、c、d三個(gè)面，則公共點(diǎn)引出兩個(gè)黑色部分（如下圖藍(lán)點(diǎn)所示），而選項(xiàng)中只挨著一個(gè)黑色部分，排除此種可能。若為面a、d、f三個(gè)面，則公共點(diǎn)引出三個(gè)黑色部分（如下圖綠點(diǎn)所示），而選項(xiàng)中只挨著一個(gè)黑色部分，排除此種可能。

情況三：選項(xiàng)中的三個(gè)面為b與c、d、e、f中某兩個(gè)的組合，因?yàn)閎和d是相對(duì)面，c和f是相對(duì)面，因此只有b、c、e或b、e、f兩種可能，而在展開(kāi)圖中，面b和面e的公共邊對(duì)應(yīng)兩個(gè)大三角的底邊（如下圖綠色線條所示），與選項(xiàng)中任意兩個(gè)面的公共邊都不符合，因此，面b和面e不能同時(shí)出現(xiàn)，此種情況排除。

綜上，選項(xiàng)與展開(kāi)圖不一致，排除；

B項(xiàng)：展開(kāi)圖中面a和面b的公共邊對(duì)應(yīng)兩個(gè)大三角的頂點(diǎn)（如上圖藍(lán)色線條所示），與選項(xiàng)中任意兩個(gè)面的公共邊都不符合，因此，面a和面b不能同時(shí)出現(xiàn)。

情況一：選項(xiàng)中的三個(gè)面為c、d、e、f中某三個(gè)，因?yàn)閏和f是相對(duì)面，因此只有c、d、e或d、e、f兩種可能，但兩種可能的展開(kāi)圖與選項(xiàng)的公共點(diǎn)均不符合（如上圖紅色及紫色兩點(diǎn)所示），此種情況排除。

情況二：選項(xiàng)中的三個(gè)面為a與c、d、e、f中某兩個(gè)的組合，因?yàn)閍和e是相對(duì)面，c和f是相對(duì)面，因此只有a、c、d或a、d、f兩種可能，但展開(kāi)圖與選項(xiàng)的公共點(diǎn)均不符合（如上圖藍(lán)色及綠色兩點(diǎn)所示）。

情況三：選項(xiàng)中的三個(gè)面為b與c、d、e、f中某兩個(gè)的組合，因?yàn)閎和d是相對(duì)面，c和f是相對(duì)面，因此只有b、c、e或b、e、f兩種可能，而在展開(kāi)圖中，面b和面e的公共邊對(duì)應(yīng)兩個(gè)大三角的底邊（如上圖綠色線條所示），與選項(xiàng)中任意兩個(gè)面的公共邊都不符合，因此，面b和面e不能同時(shí)出現(xiàn)，此種情況排除。

綜上，選項(xiàng)與展開(kāi)圖不一致，排除；

C項(xiàng)：選項(xiàng)中上面為b，前面為a，右面為f，選項(xiàng)與題干展開(kāi)圖一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：展開(kāi)圖中不存在某條公共邊是由大三角頂點(diǎn)指向大三角底邊，選項(xiàng)與展開(kāi)圖不一致，排除。

故正確答案為C。19.工作通訊是一種直接反映和指導(dǎo)實(shí)際工作的通訊，既可以通過(guò)新聞時(shí)事的報(bào)道分析當(dāng)前工作中的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，提出帶有規(guī)律性的東西去推動(dòng)工作；也可以針對(duì)某些尚處在萌芽狀態(tài)的傾向和現(xiàn)象進(jìn)行實(shí)錄或剖析，從而引起人們的關(guān)注和思考。

根據(jù)上述定義，下列哪篇新聞報(bào)道最不可能是工作通訊？

A.《工作組碰“軟釘子”》

B.《警惕微信群的套路》

C.《微軟啟示錄》

D.《風(fēng)雨滄桑話神州》

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①直接反映和指導(dǎo)實(shí)際工作的通訊；

②通過(guò)新聞時(shí)事的報(bào)道分析當(dāng)前工作中的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，提出帶有規(guī)律性的東西去推動(dòng)工作；

③針對(duì)某些尚處在萌芽狀態(tài)的傾向和現(xiàn)象進(jìn)行實(shí)錄或剖析，從而引起人們的關(guān)注和思考。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：《工作組碰“軟釘子”》可能總結(jié)了工作組在工作中遇到的問(wèn)題，屬于“直接反映和指導(dǎo)實(shí)際工作的通訊”，符合定義；

B項(xiàng)：《警惕微信群的套路》可能總結(jié)了微信群中的不良信息傳播和詐騙手段以及相應(yīng)的鑒別、應(yīng)對(duì)方法，屬于“通過(guò)新聞時(shí)事的報(bào)道分析當(dāng)前工作中的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，提出帶有規(guī)律性的東西去推動(dòng)工作”以及“針對(duì)某些尚處在萌芽狀態(tài)的傾向和現(xiàn)象進(jìn)行實(shí)錄或剖析，從而引起人們的關(guān)注和思考”，符合定義；

C項(xiàng)：《微軟啟示錄》可能總結(jié)了微軟公司的成功經(jīng)驗(yàn)，屬于“分析當(dāng)前工作中的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，提出帶有規(guī)律性的東西去推動(dòng)工作”，符合定義；

D項(xiàng)：《風(fēng)雨滄桑話神州》可能記錄了中國(guó)發(fā)展壯大的歷史過(guò)程，不屬于“直接反應(yīng)和指導(dǎo)實(shí)際工作”，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

20.下列既是道德要求，又是法律原則的是（

）。

A.互相尊重

B.人人平等

C.謙敬禮讓

D.誠(chéng)實(shí)守信參考答案：D

解題思路：本題考查道德。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，相互尊重指要得到別人的尊重，首先應(yīng)尊重別人。尊重別人是做人最起碼的道德，也是友情賴以存在的條件。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，法律面前人人平等，是指人人平等地享有法律規(guī)定的權(quán)利和承擔(dān)法律義務(wù)，不允許任何人享有超越法律的特權(quán)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，講求謙敬禮讓，強(qiáng)調(diào)克驕防矜是我國(guó)的傳統(tǒng)道德要求。

D項(xiàng)正確，誠(chéng)信原則本是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中形成的一種道德規(guī)則，后上升為法律原則，而且其適用范圍逐步擴(kuò)大，不僅適用于契約的訂立、履行和解釋，而且最終擴(kuò)展到一切民事權(quán)利的行使和民事義務(wù)的履行，成為民法的基本原則。

故正確答案為D。21.由于在樂(lè)業(yè)天坑群中最大的天坑——大石圍——底部的原始森林中發(fā)現(xiàn)了與恐龍同時(shí)代的植物桫欏，有人據(jù)此推測(cè)，大石圍應(yīng)形成于恐龍時(shí)代，即6500萬(wàn)年前。

如果下列各項(xiàng)為真，哪項(xiàng)最能反駁上述推測(cè)？

A.桫欏至今仍然存在

B.在其他樂(lè)業(yè)天坑中未發(fā)現(xiàn)桫欏

C.恐龍無(wú)法進(jìn)入這個(gè)極深的天坑

D.沒(méi)有在大石圍中發(fā)現(xiàn)恐龍化石參考答案：A

解題思路：首先分析題干論證，即由大石圍底部發(fā)現(xiàn)與恐龍同時(shí)代的植物桫欏而推出大石圍形成于恐龍時(shí)代，要求選擇最能反駁的一項(xiàng)。題干由大石圍底部發(fā)現(xiàn)與恐龍同時(shí)代的植物桫欏而推出大石圍形成于恐龍時(shí)代。

A項(xiàng)，桫欏至今仍然存在，說(shuō)明不能由存在桫欏推出屬于恐龍時(shí)代，削弱了題干觀點(diǎn)。

B項(xiàng)其他樂(lè)業(yè)天坑未發(fā)現(xiàn)桫欏、C項(xiàng)恐龍無(wú)法進(jìn)入天坑、D項(xiàng)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)恐龍化石，三項(xiàng)均不能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：大石圍應(yīng)形成于恐龍時(shí)代。

論據(jù)：大石圍底部的原始森林中發(fā)現(xiàn)了與恐龍同時(shí)代的植物桫欏。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng):削弱論據(jù)。桫欏至今仍然存在，也就無(wú)法確定在大石圍底部發(fā)現(xiàn)的桫欏是否與恐龍同時(shí)代，具有削弱作用。

B項(xiàng):不明確項(xiàng)。其他樂(lè)業(yè)天坑中沒(méi)發(fā)現(xiàn)桫欏，不代表大石圍發(fā)現(xiàn)的桫欏與恐龍不同時(shí)代，不具有削弱作用。

C項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論恐龍能否進(jìn)入大石圍，與論點(diǎn)大石圍是否形成于恐龍時(shí)代無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。大石圍中是否發(fā)現(xiàn)了恐龍化石，與論點(diǎn)大石圍是否形成于恐龍時(shí)代無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。22.某明星在虛假?gòu)V告代言中向消費(fèi)者推薦食品，使消費(fèi)者合法權(quán)益受到損害。他應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任是：

A.承擔(dān)全部賠償責(zé)任

B.承擔(dān)補(bǔ)充賠償責(zé)任

C.與食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者承擔(dān)連帶賠償責(zé)任

D.承擔(dān)50%的賠償責(zé)任

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查法律知識(shí)。

第二步，根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第四十五條，廣告經(jīng)營(yíng)者、發(fā)布者設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布關(guān)系消費(fèi)者生命健康商品或者服務(wù)的虛假?gòu)V告，造成消費(fèi)者損害的，應(yīng)當(dāng)與提供該商品或者服務(wù)的經(jīng)營(yíng)者承擔(dān)連帶責(zé)任。由此可知，某明星在虛假?gòu)V告代言中向消費(fèi)者推薦食品，使消費(fèi)者合法權(quán)益受到損害，其應(yīng)當(dāng)與食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者承擔(dān)連帶賠償責(zé)任。C項(xiàng)正確，因此當(dāng)選。ABD項(xiàng)不符合上述法條規(guī)定，與C項(xiàng)為沖突選項(xiàng)。ABD項(xiàng)錯(cuò)誤，因此不當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

23.影響需求的因素有：

A.商品自身的價(jià)格

B.消費(fèi)者的收入水平

C.消費(fèi)者的偏好

D.消費(fèi)者的年齡

參考答案：ABC

解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，一般情況下，影響需求的因素主要有：價(jià)格；消費(fèi)者的偏好；替代商品的價(jià)格和數(shù)量；互補(bǔ)品的數(shù)量和價(jià)格；消費(fèi)者的收入；消費(fèi)者對(duì)未來(lái)價(jià)格的預(yù)期等。其中對(duì)消費(fèi)者需求影響最大的仍然是價(jià)格。

因此，選擇ABC選項(xiàng)。

24.間接正犯：利用他人作為工具來(lái)作案，其與被利用者不存在共同犯罪。

下列屬于間接正犯的是：

A.在一起入室盜竊案中，某甲只負(fù)責(zé)望風(fēng)，沒(méi)有實(shí)施具體的盜竊

B.某甲預(yù)謀毒殺一個(gè)病人，想方設(shè)法將毒藥交與不知情的護(hù)士

C.某甲將搶劫得到的珠寶賣給了不知情的收購(gòu)商

D.某甲將非法獲得的照片免費(fèi)發(fā)送給網(wǎng)友傳閱參考答案：B

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。

間接正犯強(qiáng)調(diào)“以他人為工具”作案，且“與被利用者不存在共同犯罪”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)中甲參與了具體作案過(guò)程，和其他人構(gòu)成共同犯罪；

B項(xiàng)中護(hù)士是被利用者，且甲和護(hù)士不構(gòu)成共同犯罪，B符合；

C項(xiàng)是銷贓行為，不存在利用他人作案；

D項(xiàng)中甲沒(méi)有利用他人作案的行為存在，因?yàn)榫W(wǎng)友并非是被利用者。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①利用他人作為工具來(lái)作案；

②與被利用者不存在共同犯罪。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：甲某負(fù)責(zé)望風(fēng)，就是參與到具體作案過(guò)程中，和其他人共同犯罪，不符合定義；

B項(xiàng)：甲某利用不知情的護(hù)士作為工具來(lái)作案，體現(xiàn)了“利用他人作為工具來(lái)作案”，護(hù)士不存在共同犯罪，符合定義；

C項(xiàng)：甲某是銷贓行為，不符合“利用他人來(lái)作案”，不符合定義；

D項(xiàng)：甲某個(gè)人發(fā)送非法獲得的照片，不符合“利用他人來(lái)作案”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。25.下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是：

A.寒冷的冬天，冰凍的衣服也會(huì)變干

B.有風(fēng)的天氣，游泳后剛從水中出來(lái)會(huì)感覺(jué)冷

C.潮濕的夏天，從冰箱里取出的可樂(lè)瓶上會(huì)出現(xiàn)小水珠

D.水在任何情況下沸點(diǎn)都是100℃

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，水在1個(gè)大氣壓時(shí)（105Pa），溫度在0℃以下為固體（固態(tài)水），0℃為水的冰點(diǎn)。0℃-100℃之間為液體（通常情況下水呈現(xiàn)液態(tài)），100℃以上為氣體（氣態(tài)水），100℃為水的沸點(diǎn)。但是若氣壓增大，沸點(diǎn)會(huì)升高，若氣壓降低，沸點(diǎn)會(huì)降低，即水的沸點(diǎn)并不總是100℃。所以D項(xiàng)現(xiàn)象不可能出現(xiàn)，符合題意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：寒冷的冬天，冰凍的衣服會(huì)變干，是因?yàn)楸梢灾苯幼兂伤魵猓瑢儆谏A現(xiàn)象。所以A項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)，不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。

B項(xiàng)：有風(fēng)的天氣，游泳后從水中出來(lái)會(huì)感覺(jué)冰冷，是因?yàn)樯砩系乃畷?huì)發(fā)生蒸發(fā)現(xiàn)象，蒸發(fā)時(shí)需要從身上吸收熱量，所以會(huì)感覺(jué)比較冷。所以B項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)，不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。

C項(xiàng)：潮濕的夏天從冰箱里取出的可樂(lè)瓶上會(huì)出現(xiàn)小水珠，是因?yàn)榭諝庵械乃魵庥龅嚼涞目蓸?lè)瓶會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象，在可樂(lè)瓶上形成小水珠。所以C項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)，不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。

26.如今的互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域存在過(guò)度娛樂(lè)化的偏向。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)媒體，滿眼的娛樂(lè)泡沫，廉價(jià)、低品位的娛樂(lè)盛行。網(wǎng)上“段子手”風(fēng)行即是一個(gè)顯著的（

）。他們掌握了一套嫻熟的娛樂(lè)話語(yǔ)，輕車熟路地?fù)糁泄姷男c(diǎn)，他們（

）一切義正詞嚴(yán)，將所有的一切都付之于笑談。

依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.揭露拆解

B.特征剖析

C.表征解構(gòu)

D.代表摧毀參考答案：C

解題思路：第一空，根據(jù)句子中的“網(wǎng)上‘段子手’風(fēng)行”，可知，主要說(shuō)的是網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手火熱涌現(xiàn)的現(xiàn)象。A項(xiàng)“揭露”是指揭發(fā)隱蔽的事，使之暴露。文段中“網(wǎng)上‘段子手’風(fēng)行”已經(jīng)是顯現(xiàn)出來(lái)的網(wǎng)上現(xiàn)象，“揭露”一詞顯然不符合。D項(xiàng)“代表”是指能顯示同一類事物共同特征的人或事物。文段并沒(méi)有提到“段子手”能顯示互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域共同特點(diǎn)，而是強(qiáng)調(diào)“顯著”特點(diǎn)，與文意不符。排除A、D項(xiàng)。B項(xiàng)“特征”是指一事物異于其他事物的特點(diǎn)；C項(xiàng)“表征”是指顯示出來(lái)的現(xiàn)象，表現(xiàn)出來(lái)的特征，二者均合適，保留。

第二空，根據(jù)句意及“擊中公眾的笑點(diǎn)”、“付之于笑談”，可知文段要表達(dá)的是網(wǎng)上“段子手”利用娛樂(lè)話語(yǔ)顛覆義正詞嚴(yán)的意思。C項(xiàng)“解構(gòu)”指分解、消解、拆解，符合文段“網(wǎng)上‘段子手’”利用娛樂(lè)話語(yǔ)消解或淡化義正詞嚴(yán)的語(yǔ)境，搭配恰當(dāng)。B項(xiàng)“剖析”是指辨析、分析，主要強(qiáng)調(diào)的是在原有事物的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深入分析。文段強(qiáng)調(diào)的不是進(jìn)一步分析義正詞嚴(yán)，而是消解或顛覆的意思，不符合文意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容泡沫化隱憂》27.鉆石：鉆戒：首飾

A.郵票：信封：包裝

B.炸藥：炸彈：武器

C.股東：企業(yè)：法人

D.茶水：茶杯：容器參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

“鉆石”是“鉆戒”的組成部分，二者為組成關(guān)系；“鉆戒”是一種“首飾”，二者為種屬關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“郵票”和“信封”配套使用，二者為配套對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“炸藥”是“炸彈”的組成部分，二者為組成關(guān)系；“炸彈”是一種“武器”，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：“股東”持有“企業(yè)”的股票或股份，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“茶杯”是裝“茶水”的“容器”，前兩者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。28.過(guò)去幾十年我們主要依靠引進(jìn)外國(guó)技術(shù)實(shí)現(xiàn)發(fā)展，短期看這不失為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的捷徑，從長(zhǎng)期看只靠引進(jìn)是不行的，它會(huì)使我們與國(guó)外的技術(shù)差距越拉越大，將我們長(zhǎng)期鎖定在產(chǎn)業(yè)分工格局的低端。關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來(lái)、買不來(lái)、討不來(lái)的。為此，要加快推進(jìn)國(guó)家重大科技專項(xiàng)，深入推進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，增強(qiáng)原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力。

這段文字意在說(shuō)明：

A.我國(guó)要不斷提高自主創(chuàng)新能力

B.我國(guó)要逐步掌握關(guān)鍵核心技術(shù)

C.我國(guó)要依靠技術(shù)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

D.我國(guó)要減少對(duì)國(guó)外技術(shù)的依賴參考答案：A

解題思路：文段開(kāi)篇提出我國(guó)與國(guó)外的技術(shù)之間差距變大的問(wèn)題，隨后介紹“關(guān)鍵核心技術(shù)”靠引進(jìn)是不行的，最后通過(guò)“為此”指代前文進(jìn)行總結(jié)，并通過(guò)對(duì)策引導(dǎo)詞“要”提出對(duì)策，即我國(guó)要深入推進(jìn)創(chuàng)新，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。故文段是分總結(jié)構(gòu)，尾句為文段重點(diǎn)，核心話題為“創(chuàng)新”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，缺乏主題詞“創(chuàng)新”，且“核心技術(shù)”處在對(duì)策之前，非重點(diǎn)，排除。

C項(xiàng)，缺乏主題詞“創(chuàng)新”，且“依靠技術(shù)”對(duì)應(yīng)文段開(kāi)篇，非重點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)，缺乏主題詞“創(chuàng)新”，如何“減少對(duì)國(guó)外技術(shù)的依賴”表述不明確，文段已表明要靠創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)發(fā)展，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈自主可控

中國(guó)經(jīng)濟(jì)方能“氣血充盈”》

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句指出我國(guó)主要依靠引進(jìn)外國(guó)技術(shù)實(shí)現(xiàn)發(fā)展，將會(huì)導(dǎo)致我國(guó)與國(guó)外技術(shù)差距拉大，產(chǎn)能分工格局低端這一問(wèn)題。第二句分析關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來(lái)，買不來(lái)，討不來(lái)的，即針對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行分析。接下來(lái)，針對(duì)這一問(wèn)題，提出對(duì)策，即“要推動(dòng)技術(shù)發(fā)展，增強(qiáng)創(chuàng)新能力”。文段最后一句為文段重點(diǎn)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)為對(duì)策的概括歸納項(xiàng)，符合文段意圖。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查主旨?xì)w納。解答本題，需要梳理文段的行文結(jié)構(gòu)。文段為“提出問(wèn)題＋解決對(duì)策”的行文結(jié)構(gòu)，對(duì)策部分為文段的重點(diǎn)，即針對(duì)從長(zhǎng)期發(fā)展的角度分析依賴外國(guó)技術(shù)對(duì)我國(guó)的不利影響的這一問(wèn)題，提出應(yīng)采取措施增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力。

文段首先指出過(guò)去幾十年我們主要依靠引進(jìn)外國(guó)技術(shù)實(shí)現(xiàn)發(fā)展，從短期看有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，從長(zhǎng)期看會(huì)使我們與國(guó)外的技術(shù)差距越來(lái)越大；然后針對(duì)上面的問(wèn)題，以“為此”引出對(duì)策，即要加快推進(jìn)國(guó)家重大科技專項(xiàng)，深入推進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，以增強(qiáng)我國(guó)自主創(chuàng)新能力。由此可知，文段為“提出問(wèn)題＋解決對(duì)策”的行文結(jié)構(gòu)，對(duì)策部分為文段重點(diǎn)，即我國(guó)應(yīng)采取措施增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力。A項(xiàng)表述與此一致。

B項(xiàng)是增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力的具體措施，非文段重點(diǎn)，排除。

C項(xiàng)，未體現(xiàn)文段關(guān)鍵詞“自主創(chuàng)新”，排除。

D項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)依賴外國(guó)技術(shù)的不利影響，但未體現(xiàn)針對(duì)問(wèn)題應(yīng)該如何解決，非文段重點(diǎn)，排除。

故本題選A。29.手機(jī)預(yù)裝軟件，一般指手機(jī)出廠自帶或第三方刷機(jī)渠道預(yù)裝到消費(fèi)者手機(jī)當(dāng)中的應(yīng)用或軟件。包括工具、娛樂(lè)、社交、電商、安全、學(xué)習(xí)以及游戲類軟件等應(yīng)用。近日，因手機(jī)預(yù)裝軟件過(guò)多，且大量無(wú)法刪除，上海市消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)委員會(huì)一紙?jiān)V狀，將三星和OPPO兩家智能手機(jī)公司告上法庭。這起訴訟，再度引發(fā)公眾對(duì)手機(jī)預(yù)裝軟件亂象的關(guān)注。隨著智能手機(jī)的普及，手機(jī)預(yù)裝軟件種種不規(guī)范問(wèn)題日益突出，關(guān)于預(yù)裝軟件是否合法、無(wú)法刪除是否合規(guī)的爭(zhēng)議也越來(lái)越大。

下列關(guān)于手機(jī)預(yù)裝軟件造成的問(wèn)題，文中沒(méi)有涉及的是：

A.預(yù)裝軟件過(guò)多，會(huì)影響用戶正常使用手機(jī)

B.預(yù)裝軟件不能被卸載，侵犯消費(fèi)者選擇權(quán)

C.第三方強(qiáng)制預(yù)裝軟件，侵犯消費(fèi)者知情權(quán)

D.必要的系統(tǒng)軟件被刪除導(dǎo)致手機(jī)無(wú)法使用

參考答案：D

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對(duì)應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對(duì)照，找出文段未涉及的一項(xiàng)即可。

文段主要講述了“手機(jī)預(yù)裝軟件”過(guò)多且大量無(wú)法刪除的問(wèn)題，未涉及“必要的系統(tǒng)軟件被刪除導(dǎo)致手機(jī)無(wú)法使用”的問(wèn)題。故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“因手機(jī)預(yù)裝軟件過(guò)多，且大量無(wú)法刪除”，文段有涉及，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“必要的系統(tǒng)軟件”文段并未提及，文段討論的一直都是“預(yù)裝軟件”的話題，該項(xiàng)文段沒(méi)有涉及。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“因手機(jī)預(yù)裝軟件過(guò)多……上海市消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)委員會(huì)一紙?jiān)V狀”，可見(jiàn)預(yù)裝軟件過(guò)多，影響了用戶正常使用手機(jī)，文段有涉及，排除C項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。30.2013年，我國(guó)生產(chǎn)科教、記錄、動(dòng)畫(huà)和特種影片186部。以下不屬于“特種影片”的是：

A.動(dòng)感影片

B.立體影片

C.動(dòng)作影片

D.球幕影片參考答案：C

解題思路：本題可用可能性推理法解題。“特種影片”是新型名詞，而A、B、D三項(xiàng)都是新技術(shù)電影，唯獨(dú)C項(xiàng)的動(dòng)作影片已經(jīng)存在多年，其不屬于“特種影片”的可能性最大。特種影片是在常規(guī)電影技術(shù)的基礎(chǔ)上衍生出來(lái)的一種新的電影類型，由于它形式新穎、娛樂(lè)性強(qiáng)，成為了大多數(shù)觀眾非常喜愛(ài)的娛樂(lè)方式，包括計(jì)算機(jī)3D圖形學(xué)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)、虛擬現(xiàn)實(shí)、數(shù)字立體高清拍攝、數(shù)字后期合成等技術(shù)的影片。A、B、D三項(xiàng)都屬于特種影片，只有C項(xiàng)的動(dòng)作影片是通過(guò)膠片來(lái)記錄的傳統(tǒng)形式。故本題選C。31.仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，這說(shuō)明真理是根本不存在的。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。

第二步，“仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智”出自《周易》，比喻因個(gè)體差異，對(duì)事物就會(huì)有不同的看法。

揭示的哲學(xué)道理是人的認(rèn)識(shí)受到主體狀態(tài)的影響。認(rèn)識(shí)是在實(shí)踐基礎(chǔ)上主體對(duì)客體的能動(dòng)反映，也就是說(shuō)人的認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，其所反映的內(nèi)容上是客觀的，但是認(rèn)識(shí)受到主體因素的影響?！叭收咭?jiàn)仁智者見(jiàn)智”強(qiáng)調(diào)不同主體對(duì)同一事物所表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)識(shí)又是不同的，即認(rèn)識(shí)在形式上是主觀的。

真理的形式是主觀的，但是內(nèi)容是客觀的。真理是主客觀相符合的哲學(xué)范疇，是人們對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映。

“仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，這說(shuō)明真理是根本不存在的?！边@種表述實(shí)際上是否認(rèn)了真理內(nèi)容客觀性的表現(xiàn)。

因此，本題錯(cuò)誤。

真理具有客觀性和具體性：

真理的客觀性體現(xiàn)在，真理中包含不以人意志為轉(zhuǎn)移的客觀內(nèi)容；檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)是客觀的社會(huì)實(shí)踐。

真理的具體性是指真理是在一定時(shí)間、地點(diǎn)、條件下主觀對(duì)客觀的符合。

32.一年以來(lái)，歐美國(guó)家示威、罷工活動(dòng)_________，暴力事件頻發(fā)，社會(huì)亂象_________，顯示出在經(jīng)濟(jì)持續(xù)不景氣的背景下西方發(fā)達(dá)國(guó)家內(nèi)部矛盾激化，社會(huì)危機(jī)加劇。

依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.此消彼長(zhǎng)

驚心動(dòng)魄

B.此起彼伏

層出不窮

C.愈演愈烈

屢見(jiàn)不鮮

D.如火如荼

變本加厲

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“罷工活動(dòng)________”“暴力事件頻發(fā)”“社會(huì)亂象________”可知，三句話是并列關(guān)系，這兩空都應(yīng)體現(xiàn)與“頻發(fā)”近似的含義。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)中“驚心動(dòng)魄”形容使人感受很深，震動(dòng)很大，沒(méi)有“頻發(fā)”的含義，排除。C項(xiàng)中“屢見(jiàn)不鮮”強(qiáng)調(diào)常常見(jiàn)到并不新奇，而文段沒(méi)有這個(gè)意思，排除。D項(xiàng)中“變本加厲”指變得比原來(lái)更加嚴(yán)重，強(qiáng)調(diào)的是更嚴(yán)重，落腳點(diǎn)不在“頻發(fā)”上，排除。B項(xiàng)“此起彼伏”這里起來(lái)，那里落下，表示連續(xù)不斷；“層出不窮”指接連不斷地出現(xiàn)，沒(méi)有窮盡，兩個(gè)詞均有“頻發(fā)”的含義，符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，根據(jù)文段的感情色彩可排除第一空的錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，根據(jù)文段中的相同句式，可知第二空填入詞語(yǔ)與“頻發(fā)”詞義相近，分析備選詞語(yǔ)的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“如火如荼”用來(lái)形容氣勢(shì)旺盛、熱烈或激烈，常用作褒義詞，與語(yǔ)境不符，排除C。

第二空，分析可知，填人詞語(yǔ)與“頻發(fā)”意思相近，“驚心動(dòng)魄”與此不符，排除B?！皩映霾桓F”指一次又一次地出現(xiàn)，沒(méi)有窮盡；“屢見(jiàn)不鮮”指多次見(jiàn)到，并不新鮮。此處并未強(qiáng)調(diào)是否新鮮，故“層出不窮”更符合句意，排除D。

故本題選A。

解題思路：此題考查成語(yǔ)的基本含義與感情色彩。

第一空所在語(yǔ)句與“暴力事件頻發(fā)”并列，所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“頻發(fā)”的含義，根據(jù)語(yǔ)義可排除A項(xiàng)“此消彼長(zhǎng)”?！叭缁鹑巛薄毙稳輾鈩?shì)旺盛或氣氛熱烈，為褒義詞，與文段的感情色彩不符，故排除D項(xiàng)。

第二空，“屢見(jiàn)不鮮”指經(jīng)?？吹剑挥X(jué)得新鮮?！皩映霾桓F”指連續(xù)不斷的出現(xiàn)，沒(méi)有窮盡。相比而言與“頻發(fā)”語(yǔ)義對(duì)應(yīng)更密切的應(yīng)為“層出不窮”，故排除C項(xiàng)。

故正確答案為B。33.某老師在班級(jí)點(diǎn)名，已點(diǎn)與未點(diǎn)的人數(shù)之比是3∶4，后來(lái)又點(diǎn)了33人，已點(diǎn)與未點(diǎn)的人數(shù)之比變?yōu)?∶3，這個(gè)班共有多少人？

A.152

B.224

C.168

D.280

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，因已點(diǎn)與未點(diǎn)的人數(shù)之比是3∶4，故可設(shè)已點(diǎn)的人數(shù)為3x，未點(diǎn)的人數(shù)為4x，根據(jù)“后來(lái)又點(diǎn)了33人，已點(diǎn)與未點(diǎn)的人數(shù)之比變?yōu)?∶3”，可得方程：＝，解得x＝24，故這個(gè)班共有（3＋4）×24＝168（人）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

34.觸景生情是指受到某些情景的觸動(dòng)而產(chǎn)生某種情感；觸景傷情是指受到某些情景的觸動(dòng)，而產(chǎn)生某種悲傷的情感。

根據(jù)上述定義，下列詩(shī)句符合觸景傷情定義的有：

①老去風(fēng)光不屬身，黃金莫惜買青春

②游絲一斷渾無(wú)力，莫向東風(fēng)怨別離

③葛嶺花開(kāi)二月天，游人來(lái)往說(shuō)神仙

④傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來(lái)

⑤楊柳共春旗一色，落花與芝蓋齊飛

⑥笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)情惱

⑦勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人

⑧最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)

A.0個(gè)

B.1個(gè)

C.2個(gè)

D.3個(gè)參考答案：D

解題思路：題干定義觸景生情和觸景傷情都是一種感情波動(dòng)，分析兩者之間的區(qū)別和特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。觸景生情定義的關(guān)鍵信息為：受到某些情景的觸動(dòng)而產(chǎn)生某種情感。

觸景傷情定義的關(guān)鍵信息為：受到情景的觸動(dòng)；產(chǎn)生某種悲傷的情感。

①“老去風(fēng)光不屬身，黃金莫惜買青春”指當(dāng)你老去時(shí)，虛名并不屬于你。該詩(shī)句是抒發(fā)作者勸說(shuō)人們要做有意義的事，不涉及悲傷情感。

②“游絲一斷渾無(wú)力，莫向東風(fēng)怨別離”指人生命運(yùn)起伏早有定論，天意使然，又怎么可以埋怨上天沒(méi)有給人好的前程，連東風(fēng)也要使人分離。該詩(shī)句借助斷線風(fēng)箏感嘆人生命運(yùn)起伏，涉及悲傷情感。

③“葛嶺花開(kāi)二月天，游人來(lái)往說(shuō)神仙”指二月份葛嶺花開(kāi)，來(lái)往的游客都在談?wù)撋裣傻氖虑?，該?shī)句沒(méi)有體現(xiàn)作者的悲傷情感。

④“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來(lái)”指那座令人傷心的橋下，春水依然碧綠，當(dāng)年這里我曾經(jīng)見(jiàn)到她美麗的側(cè)影驚鴻一現(xiàn)，觸發(fā)了詩(shī)人悲傷情感。

⑤“楊柳共春旗一色，落花與芝蓋齊飛”指楊樹(shù)、柳樹(shù)和青旗的顏色一樣，散落的花瓣和傘蓋在風(fēng)中飛舞，該詩(shī)句沒(méi)有體現(xiàn)作者的悲傷情感。

⑥“笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)情惱”指的是墻里佳人的笑聲慢慢越變?cè)叫?，墻外的行人再也?tīng)不見(jiàn)了。多情的行人得不到回應(yīng)，不由感到沮喪，為佳人的無(wú)情所懊惱。該詩(shī)句抒發(fā)了作者為情感傷的情緒，涉及悲傷情感。

⑦“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”指的是真誠(chéng)地勸我的朋友再干一杯美酒，向西出了陽(yáng)關(guān)就難以遇到故舊親人，該詩(shī)句體現(xiàn)了作者的惜別情感，不符合定義的關(guān)鍵信息。

⑧“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)”指最不能挽留的事情是花朵凋謝、容顏老去，表達(dá)了作者對(duì)歲月蹉跎催人老的感慨和無(wú)奈之情，而不是悲傷情緒。

綜上所述，①③⑤⑦⑧未體現(xiàn)定義的關(guān)鍵信息；②④⑥均是因?yàn)樯硖幉煌膱?chǎng)景而產(chǎn)生悲傷的感情。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“觸景傷情”，其關(guān)鍵信息如下：

①受到某些情景的觸動(dòng)；

②產(chǎn)生某種悲傷的情感。

第三步，辨析例證。

①指當(dāng)你老去時(shí)，虛名并不屬于你，該詩(shī)句是抒發(fā)作者勸說(shuō)人們要做有意義的事，不涉及“悲傷的情感”，不符合定義；

②指一個(gè)人孤孤單單隨風(fēng)飄搖，無(wú)法選擇自己的歸宿，就像一只斷線的風(fēng)箏一樣，充滿“悲傷的情感”，符合定義；

③指二月份葛嶺花開(kāi)，來(lái)往的游客都在談?wù)撋裣傻氖虑椋瑳](méi)有體現(xiàn)作者“悲傷的情感”，不符合定義；

④指那座令人傷心的橋下，春水依然碧綠，當(dāng)年這里我曾經(jīng)見(jiàn)到她美麗的側(cè)影驚鴻一現(xiàn)，觸發(fā)了詩(shī)人“悲傷的情感”，符合定義；

⑤華林園中繽紛的落花與皇帝、嬪妃、國(guó)戚、近臣們的無(wú)數(shù)乘華麗的傘蓋一同飛揚(yáng)，園中的綠楊垂柳與龍車?guó)P輦及侍衛(wèi)馬隊(duì)上飄動(dòng)著的旗幟渾成一色，不涉及“悲傷的情感”，不符合定義；

⑥指墻內(nèi)佳人的笑聲逐漸變小，墻外的行人再也聽(tīng)不見(jiàn)了，多情的行人得不到回應(yīng)，不由感到沮喪，為佳人的無(wú)情所懊惱，表現(xiàn)了一種“悲傷的情感”，符合定義；

⑦指再干了這杯酒吧，出了陽(yáng)關(guān)，可就再也見(jiàn)不到老朋友了，表達(dá)了詩(shī)人惜別的情緒，而不是“悲傷的情感”，不符合定義；

⑧指最不能挽留的事情是花朵凋謝、容顏老去，表達(dá)了作者對(duì)歲月蹉跎催人老的感慨和無(wú)奈之情，而不是“悲傷的情感”，不符合定義。

綜上所述，②④⑥符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

受到某些情景的觸動(dòng)，而產(chǎn)生某種悲傷的情感。

第二步：逐一分析各個(gè)詩(shī)句。

①作者雍陶的《勸行樂(lè)》意思是當(dāng)你老去的時(shí)候，虛名不屬于你自己，這里青春指的是時(shí)間，做些有意義的事情，沒(méi)有描寫(xiě)具體的景物，且后半句也只是勸人要愛(ài)護(hù)時(shí)間，不符合定義，排除；

②此詩(shī)句是《紅樓夢(mèng)》里探春命運(yùn)的寫(xiě)照，遠(yuǎn)離家人遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，親情被割斷，一個(gè)人孤孤單單天水飄搖，無(wú)法選擇自己的歸宿，就像一只風(fēng)箏一樣，充滿悲傷情懷，用“風(fēng)箏”之景描寫(xiě)探春命運(yùn)，符合定義；

③這是袁玫的《湖上雜詩(shī)》意思是二月份葛嶺花開(kāi)了,來(lái)來(lái)往往的游客都在談?wù)撋裣傻氖虑椋唧w描寫(xiě)了景物，沒(méi)有體現(xiàn)作者的悲傷情感，不符合定義，排除；

④這是陸游七十五歲時(shí)重游沈園（在今浙江紹興）寫(xiě)下的悼亡詩(shī)《沈園》，意思是那座令人傷心的橋下，春水依然碧綠，當(dāng)年這里我曾經(jīng)見(jiàn)到她美麗的側(cè)影驚鴻一現(xiàn)，作者看到情景觸發(fā)了悲傷情感，符合定義；

⑤這是庾信的《三月三日華林園馬射賦》王勃仿照本句寫(xiě)出落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色,都是描寫(xiě)環(huán)境的上乘之作,講究一個(gè)意境，沒(méi)有體現(xiàn)悲傷的情感，不符合定義，排除；

⑥蘇軾的《蝶戀花》墻里佳人的笑聲慢慢越變?cè)叫。瑝ν獾男腥嗽僖猜?tīng)不見(jiàn)了。多情的行人得不到回應(yīng)，不由感到沮喪，為佳人的無(wú)情所懊惱，表現(xiàn)了悲傷的情感，符合定義；

⑦唐朝大詩(shī)人王維的《送元二使安西》再干了這杯酒吧,出了陽(yáng)關(guān),可就再也見(jiàn)不到老朋友了。這兩句詩(shī)是詩(shī)人在一位朋友要去安西時(shí)所作的詩(shī),表達(dá)了作者與友人依依惜別的神情，依依惜別不能等同于悲傷，不符合定義；

⑧王國(guó)維的一首詞《蝶戀花》人逐漸老去，照鏡子的時(shí)候已找不到年輕時(shí)候的臉龐；花謝了，紛紛從樹(shù)枝上掉落下來(lái)，這些才最是人世間所不可挽回的自然規(guī)律的表現(xiàn)。這句話充分表達(dá)了作者對(duì)于歲月蹉跎催人老的感慨和無(wú)奈之情，表達(dá)的并非悲傷之情，不符合定義。

綜上，詩(shī)句②④⑥符合定義觸景傷情的定義，即符合觸景傷情定義的詩(shī)句有3個(gè)。

故正確答案為D。35.獨(dú)家代理指委托人在指定地區(qū)和一定期限內(nèi)只委派一個(gè)代理人代理，代理商只取傭金，不負(fù)盈虧，無(wú)權(quán)決定商品價(jià)格，不得另外接受委托經(jīng)營(yíng)同樣或類似商品。

下列可能為獨(dú)家代理的是（

）。

A.小強(qiáng)是某品牌酒廠在某市最大的業(yè)務(wù)代理，他服務(wù)熱情，經(jīng)常為客戶送貨上門，客戶批量大時(shí)他會(huì)主動(dòng)再讓一些利給客戶

B.小張三年前就開(kāi)始為某著名皮鞋做經(jīng)銷商，每年拿到七八萬(wàn)的傭金，隨著生意越來(lái)越紅火，他已做起了三四家皮鞋廠的經(jīng)銷業(yè)務(wù)

C.南京的小范與武漢的小邱都接受了某著名鞋企的代理業(yè)務(wù)，他們的經(jīng)營(yíng)情況良好，每年都能拿到十來(lái)萬(wàn)的傭金

D.小蔡創(chuàng)辦了工藝瓷器廠，不僅自己設(shè)計(jì)產(chǎn)品的樣式，而且燒制的全過(guò)程都由自己親自把關(guān)，成品的銷售逐年攀升參考答案：C

解題思路：獨(dú)家代理的定義要點(diǎn)是：①無(wú)權(quán)決定商品價(jià)格，②不得另外接受委托經(jīng)營(yíng)同樣或類似的商品。A項(xiàng)不符合①，B項(xiàng)不符合②，D項(xiàng)親自把關(guān)，不屬于代理；C項(xiàng)小范和小邱分別在南京和武漢，符合定義，故答案選C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①委托人在指定地區(qū)和一定期限內(nèi)只委派一個(gè)代理人代理；

②代理商只取傭金，不負(fù)盈虧，無(wú)權(quán)決定商品價(jià)格；

③不得另外接受委托經(jīng)營(yíng)同樣或類似商品。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：量大時(shí)會(huì)主動(dòng)讓利給客戶，相當(dāng)于商品價(jià)格發(fā)生改變，不符合“無(wú)權(quán)決定商品價(jià)格”，不符合定義；

B項(xiàng)：小張做起三四家皮鞋廠的經(jīng)銷業(yè)務(wù)，經(jīng)營(yíng)了同樣或類似商品，不符合定義；

C項(xiàng)：南京小范和武漢小邱接受某著名鞋企的代理業(yè)務(wù)，體現(xiàn)了“在指定地區(qū)只委派一個(gè)代理人代理”，每年拿到十來(lái)萬(wàn)的傭金，符合“代理商只取傭金”，符合定義；

D項(xiàng)：小蔡自己創(chuàng)辦了工藝瓷器廠，并非代理，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：獨(dú)家代理的特點(diǎn)是：（1）委托人委派代理人；（2）代理商只取傭金，無(wú)權(quán)決定商品價(jià)格；（3）不得另外接受委托經(jīng)營(yíng)同樣或類似商品。A項(xiàng)中“再讓一些利給客戶”與特點(diǎn)（2）不符；B項(xiàng)中“已做起三四家皮鞋廠的經(jīng)銷業(yè)務(wù)”與特點(diǎn)（3）不符；D項(xiàng)小蔡自己創(chuàng)辦瓷器廠，沒(méi)有體現(xiàn)出代理商，所以A、B、D項(xiàng)均不選，排除。

故正確答案為C。36.新鄉(xiāng)賢：指長(zhǎng)期扎根農(nóng)村，利用自己的知識(shí)、技術(shù)、財(cái)富為村民熱心服務(wù)并作出突出貢獻(xiàn)，在當(dāng)?shù)厣鐣?huì)生活及民眾心目中具有較高威望和影響力的鄉(xiāng)村人士。

下列屬于新鄉(xiāng)賢的是：

A.10多年來(lái)，老李雖然一直在外經(jīng)商，但他時(shí)時(shí)惦念著家鄉(xiāng)，每年都會(huì)捐出大量資金為家鄉(xiāng)修橋鋪路，資助家鄉(xiāng)的特困大學(xué)生完成學(xué)業(yè)，鄉(xiāng)親們經(jīng)常千里迢迢地跑來(lái)看望他

B.小張復(fù)員后回到家鄉(xiāng)，兩三年就成了遠(yuǎn)近聞名的“養(yǎng)殖大王”，為了帶動(dòng)鄉(xiāng)親們共同致富，他開(kāi)辦了多期培訓(xùn)班，免費(fèi)傳授實(shí)用養(yǎng)殖技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，受到了大家的稱贊

C.20多年來(lái)，某市商會(huì)會(huì)長(zhǎng)孫先生利用自己長(zhǎng)期積累的豐富經(jīng)驗(yàn)，為經(jīng)營(yíng)各種農(nóng)副產(chǎn)品的家鄉(xiāng)村民牽線搭橋，指導(dǎo)他們尋找商機(jī)，被鄉(xiāng)親們譽(yù)為貼心的“諸葛亮”

D.某鄉(xiāng)村小學(xué)校長(zhǎng)程某退休后，利用自己學(xué)生多、關(guān)系廣的優(yōu)勢(shì)，為挖掘家鄉(xiāng)歷史文化資源、發(fā)展鄉(xiāng)村文化旅游業(yè)積極謀劃、東奔西走，被鄉(xiāng)親們傳為佳話參考答案：D

解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。

“長(zhǎng)期扎根農(nóng)村”、“利用自己的知識(shí)、技術(shù)、財(cái)富為村民熱心服務(wù)并作出突出貢獻(xiàn)”、“具有較高威望和影響力的鄉(xiāng)村人士”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：老李一直在外經(jīng)商，并沒(méi)有長(zhǎng)期扎根農(nóng)村，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小張免費(fèi)傳授實(shí)用養(yǎng)殖技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)屬于利用自己的知識(shí)為村民熱心服務(wù)，但他回鄉(xiāng)時(shí)間只有兩三年，不是長(zhǎng)期扎根農(nóng)村，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：孫先生為某市商會(huì)會(huì)長(zhǎng)說(shuō)明他沒(méi)有長(zhǎng)期扎根農(nóng)村，不屬于鄉(xiāng)村人士，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：程某之前在鄉(xiāng)村小學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)為村民服務(wù)，退休后挖掘家鄉(xiāng)歷史文化資源為村民服務(wù)，屬于長(zhǎng)期扎根農(nóng)村，具有一定的威望和影響力，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①長(zhǎng)期扎根農(nóng)村；

②利用自己的知識(shí)、技術(shù)、財(cái)富為村民熱心服務(wù)并作出貢獻(xiàn)；

③在當(dāng)?shù)厣鐣?huì)生活及民眾心中具有較高威望和影響力；

④鄉(xiāng)村人士。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：老李一直在外經(jīng)商，并非“長(zhǎng)期扎根農(nóng)村”，不符合定義；

B項(xiàng)：小張復(fù)員回家兩三年，并非“長(zhǎng)期扎根農(nóng)村”，不符合定義；

C項(xiàng)：孫先生是某市商會(huì)會(huì)長(zhǎng)，并非“鄉(xiāng)村人士”，不符合定義；

D項(xiàng)：程某是鄉(xiāng)村小學(xué)校長(zhǎng)，屬于“長(zhǎng)期扎根農(nóng)村”的“鄉(xiāng)村人士”，為挖掘家鄉(xiāng)歷史文化資源、發(fā)展鄉(xiāng)村文化旅游業(yè)積極謀劃、東奔西走，符合“利用自己的知識(shí)、技術(shù)、財(cái)富為村民熱心服務(wù)并作出貢獻(xiàn)”，被鄉(xiāng)親們傳為佳話，體現(xiàn)了“在當(dāng)?shù)厣鐣?huì)生活及民眾心中具有較高威望和影響力”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：分析題干定義，涉及定義的條件、結(jié)果、本質(zhì)等要點(diǎn)。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的要點(diǎn)分析選項(xiàng)。新鄉(xiāng)賢的定義要點(diǎn)：①長(zhǎng)期扎根農(nóng)村；②做出突出貢獻(xiàn)；③鄉(xiāng)村人士。

A項(xiàng)，老李一直在外經(jīng)商，并非長(zhǎng)期扎根農(nóng)村的鄉(xiāng)村人士，不符合要點(diǎn)①③。

B項(xiàng)，小張復(fù)員才兩三年，并非長(zhǎng)期扎根農(nóng)村，不符合要點(diǎn)①。

C項(xiàng)，孫先生是某市商會(huì)會(huì)長(zhǎng)，并非長(zhǎng)期扎根農(nóng)村的鄉(xiāng)村人士，不符合要點(diǎn)①③。

D項(xiàng)，程某從鄉(xiāng)村小學(xué)校長(zhǎng)的位置上退休，說(shuō)明他是長(zhǎng)期扎根農(nóng)村的鄉(xiāng)村人士，符合要點(diǎn)①③；他為家鄉(xiāng)的發(fā)展東奔西走，做出突出貢獻(xiàn)，符合要點(diǎn)②。

故本題選D。37.人們對(duì)科技風(fēng)險(xiǎn)的考量，更多著眼于技術(shù)災(zāi)難、化學(xué)產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)、轉(zhuǎn)基因食品風(fēng)險(xiǎn)、工程風(fēng)險(xiǎn)等具象形式，關(guān)注點(diǎn)主要在于物質(zhì)損害、經(jīng)濟(jì)損失和利益權(quán)衡，科技發(fā)展的文化風(fēng)險(xiǎn)卻被不恰當(dāng)?shù)睾雎粤恕奈幕曈X(jué)解讀科技風(fēng)險(xiǎn)，可以發(fā)現(xiàn)科技發(fā)展無(wú)論對(duì)文化要素還是文化關(guān)系都制造了多重風(fēng)險(xiǎn)，而要合理規(guī)避這些風(fēng)險(xiǎn)，卻不能局限于文化視角，需要多領(lǐng)域多學(xué)科整體協(xié)作。

根據(jù)上述文字，以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是：

A.應(yīng)該重視科技發(fā)展的文化風(fēng)險(xiǎn)

B.合理規(guī)避科技發(fā)展的文化風(fēng)險(xiǎn)不能僅從文化角度考慮

C.科技風(fēng)險(xiǎn)不能僅從物質(zhì)損害、經(jīng)濟(jì)損失和利益權(quán)衡方面考量

D.科技發(fā)展對(duì)文化要素帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較少

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“科技發(fā)展的文化風(fēng)險(xiǎn)卻被不恰當(dāng)?shù)睾雎粤恕?，符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“從文化視覺(jué)解讀科技風(fēng)險(xiǎn)……卻不能局限于文化視角”，符合原文。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“關(guān)注點(diǎn)主要在于物質(zhì)損害、經(jīng)濟(jì)損失和利益權(quán)衡，科技發(fā)展的文化風(fēng)險(xiǎn)卻被不恰當(dāng)?shù)睾雎粤恕?，符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“可以發(fā)現(xiàn)科技發(fā)展無(wú)論對(duì)文化要素還是文化關(guān)系都制造了多重風(fēng)險(xiǎn)”，“風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較少”屬于曲解文意，與原文不符。

因此，選擇D選項(xiàng)。

38.在不同的時(shí)期，約有7000種植物和幾百種動(dòng)物被人類當(dāng)作食物。物種的喪失將使食物的多樣性減少，使人類僅僅依賴個(gè)別幾種主要的食物，從而打破人們均衡的飲食結(jié)構(gòu)。此外，隨著森林、田野中物種的喪失可能導(dǎo)致某些病原體的增加，而這些病原體是有機(jī)體感染疾病的元兇。一些最有可能滅絕的動(dòng)物、植物和微生物，實(shí)際上是傳染病傳播的“緩沖區(qū)”，它們?cè)谌祟愂艿礁腥局?，代人類承?dān)了許多疾病的侵襲。

下列說(shuō)法與原文不符的是：

A.特有物種能夠緩沖傳染病的傳播

B.生物多樣性的喪失影響人類健康

C.物種的喪失危及人類食品的安全

D.物種多樣性與疾病感染關(guān)系微妙參考答案：C

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“一些最有可能滅絕的動(dòng)物、植物和微生物，實(shí)際上是傳染病傳播的‘緩沖區(qū)’，它們?cè)谌祟愂艿礁腥局?，代人類承?dān)了許多疾病的侵襲”可推出。

B項(xiàng)，由“物種的喪失將使食物的多樣性減少，使人類僅僅依賴個(gè)別幾種主要的食物，從而打破人們均衡的飲食結(jié)構(gòu)”可推出。

C項(xiàng)，由“物種的喪失將使食物的多樣性減少，使人類僅僅依賴個(gè)別幾種主要的食物，從而打破人們均衡的飲食結(jié)構(gòu)”可知，“物種的喪失危及人類食品的安全”推斷過(guò)度。

D項(xiàng)，分析文段可知，物種多樣性減少會(huì)使某些病原體的增加，且某些物種的減少正是因?yàn)榈钟鶄魅静。珼項(xiàng)說(shuō)法正確。

故本題選C。

解題思路：第一步，通讀原文，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“一些最有可能滅絕的動(dòng)物、植物和微生物，實(shí)際上是傳染病傳播的‘緩沖區(qū)’”，可知A項(xiàng)中的“特有物種”是“一些最有可能滅絕的動(dòng)物、植物和微生物”的同義替換，符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“隨著森林……而這些病原體是有機(jī)體感染疾病的元兇”，可知物種的喪失會(huì)導(dǎo)致有機(jī)體感染疾病的元兇增加，即會(huì)影響人類健康，符合文意。C項(xiàng)“人類食品的安全”原文中沒(méi)有提到，屬于無(wú)中生有，不符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)最后兩句，可知物種喪失會(huì)導(dǎo)致病原體增加，而且一些最有可能滅絕的動(dòng)物、植物和微生物是傳染病傳播的“緩沖區(qū)”，由此可知物種多樣性與疾病感染關(guān)系微妙，D項(xiàng)符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：文段為并列關(guān)聯(lián)詞“此外”引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)，分別介紹了物種喪失所導(dǎo)致的兩方面危害，也就是使食物多樣性減少和導(dǎo)致某些病原體增加。文段中并未提到“危及人類食品的安全”這一內(nèi)容，故

C

項(xiàng)無(wú)中生有，當(dāng)選。

A

項(xiàng)：根據(jù)“一些最有可能滅絕