5年級(jí)數(shù)學(xué)蘇教版上冊(cè) 第3單元《單元復(fù)習(xí)》課件_第1頁(yè)
5年級(jí)數(shù)學(xué)蘇教版上冊(cè) 第3單元《單元復(fù)習(xí)》課件_第2頁(yè)
5年級(jí)數(shù)學(xué)蘇教版上冊(cè) 第3單元《單元復(fù)習(xí)》課件_第3頁(yè)
5年級(jí)數(shù)學(xué)蘇教版上冊(cè) 第3單元《單元復(fù)習(xí)》課件_第4頁(yè)
5年級(jí)數(shù)學(xué)蘇教版上冊(cè) 第3單元《單元復(fù)習(xí)》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

整理與復(fù)習(xí)蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)小數(shù)的意義和性質(zhì)

1.通過(guò)回顧與整理,使學(xué)生進(jìn)一步理解小數(shù)意義和性質(zhì),建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

2.通過(guò)多形式的練習(xí),使學(xué)生更透徹地掌握小數(shù)的意義和性質(zhì),進(jìn)一步體會(huì)小數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用,并發(fā)展數(shù)感。

3.通過(guò)形式多樣的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的自信心,激發(fā)熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。重點(diǎn):通過(guò)回顧與整理、練習(xí)與應(yīng)用等具體學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步對(duì)小數(shù)意義和性質(zhì)的理解。學(xué)習(xí)目標(biāo)小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的意義和讀、寫(xiě)方法小數(shù)的性質(zhì)和大小比較用“萬(wàn)”“億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)求小數(shù)的近似數(shù)用“萬(wàn)”“億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)的方法小數(shù)的化簡(jiǎn)小數(shù)的性質(zhì)小數(shù)部分的數(shù)位名稱、數(shù)位順序及計(jì)數(shù)單位、進(jìn)率。小數(shù)的讀、寫(xiě)法。小數(shù)的意義求小數(shù)的近似數(shù)的方法比較小數(shù)大小的方法思維導(dǎo)圖1.小數(shù)的意義十分之幾一位小數(shù)十分之一百分之幾兩位小數(shù)千分之幾三位小數(shù)百分之一千分之一0.10.010.001計(jì)數(shù)單位:0.1表示把1平均分成10份,其中的一份就是十分之一,可以寫(xiě)作0.1。意義:分母是10,100,1000,…的數(shù),都可以用小數(shù)表示二知識(shí)梳理2.小數(shù)的讀、寫(xiě)法讀法:讀小數(shù)時(shí),整數(shù)部分按整數(shù)的讀法來(lái)讀,小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”,小數(shù)部分順次讀出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字。寫(xiě)法:寫(xiě)小數(shù)時(shí),小數(shù)點(diǎn)寫(xiě)在個(gè)位的右下角,小數(shù)部分順次寫(xiě)出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字。二知識(shí)梳理整數(shù)部分小數(shù)點(diǎn)小數(shù)部分?jǐn)?shù)位計(jì)數(shù)單位萬(wàn)位千位百位十位個(gè)位十分位萬(wàn)千百十十分之一百分位千分位萬(wàn)分位百分之一千分之一萬(wàn)分之一一個(gè)().…………小數(shù)和整數(shù)一樣,每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率都是10。3.小數(shù)數(shù)位順序表小數(shù)的性質(zhì)是什么?你能結(jié)合實(shí)例說(shuō)一說(shuō)嗎?0.3元=0.30元0.1米=0.10米=0.100米小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變。這是小數(shù)的性質(zhì)。4.小數(shù)的性質(zhì)5.小數(shù)的化簡(jiǎn)根據(jù)小數(shù)的性質(zhì),遇到小數(shù)末尾有“0”時(shí),通??梢匀サ裟┪驳摹?”,把小數(shù)化簡(jiǎn)。在小數(shù)的末尾添上“0”,可以把小數(shù)改寫(xiě)成指定位數(shù)的小數(shù)。比較小數(shù)大小的方法:先看整數(shù)部分,整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大;整數(shù)部分相同的,就看十分位,十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大;十分位上的數(shù)相同,就看百分位,百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。以此類推,直到比較出大小為止。6.比較小數(shù)大小的方法7.用“萬(wàn)”“億”作單位的小數(shù)

表示大數(shù)的方法1、分級(jí);2、點(diǎn)小數(shù)點(diǎn);3、去掉小數(shù)末尾的0;4、寫(xiě)上“萬(wàn)”字或“億”字。8.求小數(shù)的近似數(shù)的方法保留整數(shù),表示精確到個(gè)位,就看十分位上的數(shù)四舍五入。保留一位小數(shù),表示精確到十分位,就看百分位上的數(shù)四舍五入。保留兩位小數(shù),表示精確到百分位,就看千分位上的數(shù)四舍五入……注意:在表示近似數(shù)時(shí),小數(shù)末尾的0不能去掉。384400=萬(wàn)位是8,8后面加小數(shù)點(diǎn)。添“萬(wàn)”字38.44萬(wàn)改寫(xiě)時(shí),只要在萬(wàn)位或億位的右邊點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),并在數(shù)的后面添上“萬(wàn)”字或“億”字。要怎么把整數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)?求小數(shù)的近似數(shù)要注意什么?要怎么把整數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)?求小數(shù)的近似數(shù)要注意什么?1.496億千米≈百分位是6,大于5,向十分位進(jìn)1。1.50億千米求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)的方法與求整數(shù)的近似數(shù)的方法相同,根據(jù)“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)。如果要精確的數(shù)位上的數(shù)是9,而且后一位數(shù)字大于或等于5,那么進(jìn)位后產(chǎn)生的“0”不能省略。

下面每個(gè)大正方形都表示整數(shù)“1”。先用小數(shù)表示每個(gè)圖中的涂色部分,再讀一讀。0.80.492.06讀作:零點(diǎn)八讀作:零點(diǎn)四九讀作:二點(diǎn)零六2.在里填合適的小數(shù)。00.10.20.30.40.030.110.180.260.333.寫(xiě)一寫(xiě),讀一讀。0.13536.50.63.84.讀一讀,再說(shuō)說(shuō)每個(gè)數(shù)中的“5”各表示多少?3.5650.815.207549.11.35讀作“5”的表示3.5650.80.00515.207549.11.35三點(diǎn)五六“5”在十分位,表示有5個(gè)0.1五十點(diǎn)八“5”在十位上,表示有5個(gè)10十五點(diǎn)二零七“5”在個(gè)位上,表示有5個(gè)10.005零點(diǎn)零零五“5”在千分位,表示有5個(gè)0.001五百四十九點(diǎn)一“5”在百位上,表示有5個(gè)100一點(diǎn)三五“5”在個(gè)位上,表示有5個(gè)15.(1)小數(shù)點(diǎn)右邊第()位是百分位,計(jì)數(shù)單

位是(),0.84里有()個(gè)這樣的

計(jì)數(shù)單位。(2)3個(gè)十和5個(gè)千分之一組成的數(shù)是()。二0.018430.0056.在里填上“>”“<”或“=”。8.168.1601.701.71<=0.090.83.763.67><7.按從小到大的順序排列下面各數(shù)。0.9050.0590.590.0950.950.059<0.095<0.59<0.905<0.958.下面是我國(guó)林地和森林的面積。先把表中的數(shù)改成用“億”作單位的數(shù),再按要求求近似數(shù)。3.0590413.13.061.9545222.01.959.(1)光每秒傳播299792km,改寫(xiě)成以“萬(wàn)千米”做單位的數(shù)是()。(2)2002年,亞洲人口約3769000000人,改寫(xiě)為“億人”做單位的數(shù)是()29.9792萬(wàn)千米37.69億人10.用3,0,0,7和小數(shù)點(diǎn)組成讀出兩個(gè)“0”的小數(shù),且去掉兩個(gè)“0”后,小數(shù)的大小不變,這樣的小數(shù)共有幾個(gè)?請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。3.700;7.300;37.00;73.001.小數(shù)的意義:一位小數(shù)表示十分之幾,兩位小數(shù)表示百分之幾,三位小數(shù)表示千分之幾……2.小數(shù)的讀寫(xiě):整數(shù)部分的0在每一級(jí)中間要讀出來(lái),在末尾不用讀出來(lái),而小數(shù)部分的0都要讀出來(lái)。3.小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變。4.小數(shù)的大小比較:先看整數(shù)部分,整數(shù)部分大的數(shù)就大;整數(shù)部分相同的,十分位上的數(shù)大的小數(shù)就大;十分位上的數(shù)相同的,再比較百分位上的數(shù),以此類推。5.大數(shù)值的改寫(xiě):⑴用“萬(wàn)”作單位:①?gòu)膫€(gè)位起,往左數(shù)四位,畫(huà)“┆”,在“┆”下方點(diǎn)小數(shù)點(diǎn);②去掉小數(shù)末尾

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論