第第頁小班語言活動教案微笑

小班語言活動教案微笑1

活動目標：

１、理解微笑有讓人漂亮和被人喜愛的魅力。

２、能依據(jù)詩歌的含義創(chuàng)編簡約的聲勢動作。

３、能用自己的語言仿照詩歌，進行創(chuàng)編。

４、認讀重點字詞：微笑，寫，特別，美麗，花朵，充斥。

活動預備：

知識預備：知道一年四季中春天是花開最多，最艷的季節(jié)，掛圖，音帶，錄音機，大字卡，小字卡

詩歌讀本人手一冊，小字卡。

活動過程：

一、預備活動

１、師幼相互問候

２、幼兒有序取書或老師發(fā)書。

二、感知理解活動

１、說一說〔歌聲與微笑里唱了些什么？〕

２、聽一聽〔聽錄音機觀賞詩歌思索，詩歌里是怎樣說微笑的？微笑寫在臉上像什么？微笑藏在心里像什么？

３、幼兒自主閱讀?！怖蠋熖崾居變褐黝}閱讀常規(guī)，一邊輕聲讀，一邊用右手食指進行劃讀〕

閱讀完后幼兒有序收書。

４、看圖進行講解并描述。

〔１〕是什么讓臉顯得特別美麗？似乎什么？老師出示相應大字卡：微笑·寫·特別·美麗·花朵。

〔２〕是什么讓心里充斥高興？又似乎什么？出示大字卡“充斥”

〔３〕怎樣把微笑留??？〔引導幼兒理解微笑讓人覺得很舒暢，很美麗，心里快樂才會有微笑，大家要始終用快樂的心態(tài)去面對別人和全部的'事情。

三、游戲活動

１，游戲：敲敲門

老師將大字卡有圖的那面粘貼在黑板上，讓幼兒看看藏這的生字娃娃叫什么。一幼兒上臺，做敲門的動作，口中說，咚咚咚！其他小伙伴問：里面住這誰？上臺的小伙伴將卡片反過來，認出后大聲讀“里面住著”微笑“眾小伙伴：對對對，里面住著”微笑“〔或：錯錯錯，請你再認認〕

四、結束活動

老師播放音樂，溝通小結，幼兒整理自己的物品。

小班語言活動教案微笑2

活動目標

1、讓寶寶們知道我們也是美滿的。

2、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

3、能認真傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。

4、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動預備

1、《美滿的小狐貍》

2、小狐貍布偶

活動過程

1、小狐貍布偶

——我是一只美滿的小狐貍，寶寶們和我一起去感受美滿吧!

2、聽《美滿的小狐貍》

——我每天生活的很興奮，可美滿了，有吃好吃的，有好伙伴一起玩……

3、提問

——小狐貍春天有什么美滿啊?(有好吃的飯，聽風鈴聲音。)

——夏天的美滿那?(能采果子，當零食吃。)

——秋天的美滿是什么?(儲存青菜，晴好伙伴吃。)

——冬天的美滿又是什么那?(能和好伙伴一起玩堆雪人，可以烤食物和睡覺。)

4、說說自己的美滿

——小狐貍有這么多美滿，那寶寶們美滿不啊?(老師要引導寶寶回答下列問題)

——寶寶每天在家有全家人來愛你們，還可以上學，在幼兒園里有好多的小伙伴玩，家人也會給我們買好吃的，是不是我們也是美滿的。

活動反思

《新綱要》明確指出：幼兒的語言技能是在運用的過程中進展起來的，進展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜愛說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境。幼兒園語言教材非常具