PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)7四年級浙教版上冊語文能力月賽家庭復(fù)習(xí)試卷姓名：__________班級：__________滿分：(100分)考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、讀拼音，寫詞語。wūyánwúlàihéxiégāosǒngnùhǒuwǔcānānxiángjiànkāngjíbìngyǐnxíng二、下列詞語中加點字注音選擇不正確的一項。（_____）（1）A．風(fēng)騷（sāo）B．拋棄（pāo）C．溺水（ruò）D．花蕊（ruǐ）（_____）（2）A．霎時（chà）B．鳥巢（cháo）C．洋溢（yì）D．躲避（bì）（_____）（3）A．吟誦（yǐng）B．遜色（xùn）C．潛伏（qián）D．屹立（yì）三、比一比，組成詞語。拭（_________）顱（_________）納（_________）鋼（_________）試（_________）頁（_________）吶（_________）崗（_________）四、先補充詞語，再選擇其中一個詞語寫一句話。左顧右（____）手舞（____）蹈搖頭晃（____）得心應(yīng)（____）精疲（____）竭奔流不（____）隨遇而（____）憤憤不（____）哄堂大（____）通情（____）理無緣無（____）騰云（____）霧（______________）：_____________________________________________________________五、選詞填空。招待對待1.慧慧總是認真（______）學(xué)習(xí)中遇到的問題，所以她進步得很快。2.家里來了客人，媽媽準備了茶和水果（______）他們。發(fā)明發(fā)現(xiàn)3.當我們（______）自己的問題時，要勇于解決而不是逃避。4.這項（______）既有趣又便利，很快就流行開來。六、照樣子寫句子1．“我倒想知道，我們之中誰會走得最遠！”最小的一粒豌豆說。（改寫成轉(zhuǎn)述句）_________________________2．即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。（用加點關(guān)聯(lián)詞寫句子）_______________________3．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當然是人類。（仿寫設(shè)問句）是誰_________？當然是________。4．①那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。②那時沒有電燈、電視、收音機和汽車。你認為句____的表達效果更好，原因是___________________請你仿照句①寫一句話。__________________________5．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡，不斷改進我們的生活。（修改病句）________________________七、回憶課文內(nèi)容填空。1．在神話故事中我們認識了一個個鮮明的人物，在《盤古開天地》中我們認識了________的盤古，在《精衛(wèi)填海》中我們認識了_______的精衛(wèi)，在《普羅米修斯》中我們認識了________的普羅米修斯，在《______》中我們認識了為民造福的女媧。2．課文中有美麗的畫卷。在《觀潮》中，我們的腦海里會浮現(xiàn)出錢塘江大潮的畫面：浪潮越來越近，_________________，浩浩蕩蕩地_______；那聲音如同________，好像______________?！蹲咴铝痢分械囊咕巴瑯邮悄敲礈剀埃簡?，卵石間有多少__________，每個小水塘都________！八、閱讀短文后回答問題。羊吃草的啟示我家后面有一片綠茵茵的草地，那是我小時候放羊的地方。太陽隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風(fēng)吹來五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時刻。羊吃草，要數(shù)這時候最歡了。瞧，它們那副聚精會神的樣子，真好像世界上再沒有事能使它們分心似的。它們把嘴貼在草上，鼻翼（yì）不停地動著，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯斷了送進嘴里。長長的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠（dài）地咀嚼（jǔjué）著……幾只羊吃過了草，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來“翻草”。胃里沒有消化的草莖、草根，這時又被送入口中，進行著第二次、第三次……咀嚼。羊吃草實在有趣，要是每個小孩子都能從中吸取教益，那該多好呀！我們的學(xué)校不正像這一片綠茵茵的草地嗎？同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)是否像羊吃草一樣專心致志呢？對于我們周圍的世界，分得清“土香草”和嫩芽嗎？特別是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩、永不怠慢的精神，同學(xué)們做到?jīng)]有呢？新的知識學(xué)完了，對那些不理解或消化不透的“草莖”“草根”，同學(xué)們是否經(jīng)?！胺荨薄⒎磸?fù)咀嚼，直到完全消化為止呢？我不止一次地觀察過羊吃草，也不止一次地琢（zuó）磨上面這些問題。要是我們在學(xué)習(xí)中能像小羊吃草一樣，那還有什么知識學(xué)不好呢？1．（理解詞語）聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。（1）聚精會神：_________________________________________________（2）一絲不茍：_________________________________________________（3）不厭其煩：_________________________________________________2．（內(nèi)容探究）用文中的句子解釋羊吃草過后的“翻草”現(xiàn)象。_________________________________3．（嘗試提問）結(jié)合全文，嘗試提出一個有價值的問題，并試著回答。問題：__________________________________回答：__________________________________4．（理解含義）作者把“我們”的學(xué)校比作_________，把同學(xué)們在學(xué)校里學(xué)習(xí)比作__________，把_________比作“草莖”“草根”，把__________比作“翻草”。5．（問題探究）作者講要分得清“土香草”和嫩芽，其實是要我們分清什么？“土香草”指的是_________，“嫩芽”指的是___________。對于周圍的世界，我們要能分清是非好壞，懂得有選擇地接受這個世界的事物。6．（獲得啟示）你從“羊吃草”中得到了什么啟示？__________________________________九、習(xí)作表達。大自然的景觀神奇壯麗，讓我們一起走進大自然，發(fā)現(xiàn)并感受它的美麗，選一處景物按一定的順序把它的奇特之處寫下來。要求：題目自擬。書寫工整，標點正確，語句通順，不寫錯別字，寫出真情實感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、屋檐無賴和諧高聳怒吼午餐安詳健康疾病隱形2、CAA3、擦拭頭顱納悶鋼鐵試卷頁碼嗩吶上崗4、盼足腦手力息安平笑達故駕通情達理我的媽媽是一個通情達理的人。5、對待招待發(fā)現(xiàn)發(fā)明6、他倒想知道，他們之中誰會走得最遠。最小的一粒豌豆說。即使老師沒在教室，同學(xué)們也很安靜。這么細心地照料我們母親①反復(fù)出現(xiàn)4次沒有，突出那時的貧窮那里沒有汽車，沒有火車，沒有輪船，也沒有飛機。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將創(chuàng)造一個個奇跡，不斷改進我們的生活。7、舍己為人堅持不懈勇敢、有同情心女媧補天猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進飛奔而來山崩地裂大地都被震得顫動起來可愛的小水塘啊抱著一個月亮8、1．形容專心致志，注意力高度集中的樣子。文中形容羊吃草時十分認真，一點兒也不馬虎。不嫌麻煩，指很有耐心。2．胃里沒有消化的草莖、草根，這時又被送入口中，進行著第二次、第三次……咀嚼。3．第3自然段中第1句話在結(jié)構(gòu)上有什么作用？這是一個過渡句，起承上啟下的作用。4．綠茵茵的草地羊吃草那些不理解或消化不透的知識反復(fù)咀嚼那些不理解或消化不透的知識5．損害我們身心健康的事物有益于我們身心發(fā)展的事物6．啟示：我們學(xué)習(xí)時應(yīng)該像羊一樣，選擇吃嫩草，不吃“土香草”。我們還應(yīng)經(jīng)常像羊一樣“翻草”，當老師把課文講完以后，要把還沒有弄明白的知識仔細地琢磨幾遍，反復(fù)咀嚼，及時鞏固。如果我們學(xué)習(xí)的時候能像羊吃草一樣聚精會神、反復(fù)咀嚼，那我們還有什么學(xué)不會呢？9、范文：游頤和園這個暑假，我去了向往已久的皇家園林——頤和園。在我的想象中，皇家園林一定是與眾不同、美侖美奐的。果然不出我所料，一進門，眼前都是古色古香的建筑。再往前走，豁然開朗，眼前是一大片波光粼粼的湖面，一陣風(fēng)吹來，湖面便泛起陣陣漣漪，這就是著名的昆明湖了。不過，最引人注目的還要屬湖中亭亭玉立的荷花了。它們有的像害羞的小姑娘，藏在荷葉里，只露出一半紅紅的小臉，可愛極了；有的則毫不遮掩，就像坐在荷葉寶座上的王母娘娘，富貴極了。而那一團團荷葉則是綠得純潔、綠得無瑕、綠得養(yǎng)目，真可謂是“接天蓮葉無窮碧，映日荷