大班數(shù)學(xué)：有趣的數(shù)字活動(dòng)目標(biāo)

1.喜愛(ài)數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)字的好玩。

2.能有意識(shí)地觀看生活中的數(shù)字。

3.能發(fā)揮想象給數(shù)字變出更多的造型。

活動(dòng)預(yù)備

1.兩組數(shù)字卡片

2.三張卡紙，上面有10種顏色的小方形。

3.ppt課件

活動(dòng)過(guò)程

一.鞏固數(shù)字0—9

1.師：今日老師帶來(lái)了一張紙，上面有許多不同顏色的方格，我請(qǐng)小伴侶說(shuō)說(shuō)上面有幾個(gè)格子。（請(qǐng)小伴侶說(shuō)完之后大家一起數(shù)一數(shù)）

2.師：小伴侶，橙色的格子上是數(shù)字幾？（1）每個(gè)不同顏色的格子上都有不一樣的數(shù)字寶寶，我請(qǐng)小伴侶來(lái)猜一猜。

3.師：小伴侶把數(shù)字寶寶都猜出來(lái)了，考驗(yàn)下伴侶的時(shí)候到了，現(xiàn)在我點(diǎn)到一個(gè)數(shù)字小伴侶要快速得把它念出來(lái)。

二.數(shù)字的隊(duì)形

1.師：這10個(gè)數(shù)字中，哪個(gè)數(shù)字最大？哪個(gè)數(shù)字最??？假如讓你來(lái)給這10個(gè)數(shù)字排隊(duì)你會(huì)怎么排？（引導(dǎo)小伴侶從大到小和從小到大）

2.師：數(shù)字寶寶除了可以像剛才一樣有規(guī)律的進(jìn)行排隊(duì)之外，它還有許多種排法，我們一起來(lái)看看。（播放ppt，圓形、三角形、長(zhǎng)方形）

三.生活中的數(shù)字

1.師：我想小伴侶對(duì)這些數(shù)字應(yīng)當(dāng)都是特別熟識(shí)的，由于它總是在我們的生活中消失?，F(xiàn)在我要請(qǐng)小伴侶說(shuō)說(shuō)你在生活的什么地方見(jiàn)過(guò)數(shù)字寶寶，它們又有什么作用呢？

2.師：老師也帶來(lái)了一些數(shù)字寶寶，我們一起看看它們都消失在什么地方。（播放ppt，日歷、藥瓶、體溫計(jì)、名目）

3.總結(jié)：生活中的數(shù)字有的是告知我們時(shí)間，有的是告知我們力氣、溫度或者是長(zhǎng)度。生活中消失不同的數(shù)字都有不一樣的用處。

四.數(shù)字變變變

1.師：現(xiàn)在數(shù)字寶寶要跟你玩一個(gè)數(shù)字變變變的嬉戲，小伴侶的小眼睛可要看認(rèn)真了。這是數(shù)字幾？數(shù)字變變變。（ppt播放數(shù)字3，依據(jù)變變變的口令消失3的三次變形，讓小伴侶說(shuō)說(shuō)它們分別像什么。）

2.師：現(xiàn)在數(shù)字3藏在一副畫(huà)里，小伴侶可要睜大眼睛把它們找出來(lái)。

3.師：小伴侶很快地找到了數(shù)字3，假如我把10個(gè)數(shù)字合起來(lái)變成一幅畫(huà)你們都能把它找出來(lái)嗎？（出示兩幅圖）

4.師：假如讓你也用數(shù)字變一變，你會(huì)把數(shù)字幾變成什么？下一次老師請(qǐng)小伴侶把你想變的數(shù)字都畫(huà)下來(lái)。這次活動(dòng)就到這了。

反思：

通過(guò)前次的試教及組里的老師一起爭(zhēng)論、修改，最終確定了我這節(jié)課，而我把這節(jié)課放在了家長(zhǎng)開(kāi)放日的時(shí)候來(lái)上。從小伴侶的總體表現(xiàn)來(lái)看，這節(jié)課還是比較勝利的。

這節(jié)課的重點(diǎn)的是激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的愛(ài)好，通過(guò)猜一猜藏起來(lái)的數(shù)字，數(shù)字在生活中的應(yīng)用及數(shù)字畫(huà)等這些環(huán)節(jié)來(lái)完成目標(biāo)。

在第一個(gè)猜數(shù)字的環(huán)節(jié)，孩子們的愛(ài)好都特別深厚，幾乎全部的小伴侶都能猜一些特殊惹眼的數(shù)字如0、8、7、4、1等，但數(shù)字5小伴侶都把它猜成了是數(shù)字6，由于上面一部分是遮住沒(méi)有消失的，所以這兩個(gè)