第四章鏡頭式的新聞片段第11課漫步在無(wú)人區(qū)第四章鏡頭式的新聞片段第11課1

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接目標(biāo)定位欄目鏈接21．了解本文的寫作特點(diǎn)。2．學(xué)習(xí)本文散文式的結(jié)構(gòu)和理解文章反戰(zhàn)主題。

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接1．了解本文的寫作特點(diǎn)。目標(biāo)定位欄目鏈3

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接目標(biāo)定位欄目鏈接4背景鏈接巴以沖突的歷史由來(lái)巴勒斯坦位于亞洲西部地中海沿岸，古稱迦南，包括現(xiàn)在的以色列、加沙、約旦河西岸和約旦。歷史上，猶太人和阿拉伯人都曾在此居住過(guò)。公元前20世紀(jì)前后，閃米特族的迦南人定居在巴勒斯坦的沿海和平原地區(qū)，成為巴勒斯坦最早的居民。公元前13世紀(jì)未，希伯萊各部落遷入巴勒斯坦，并曾先后建立希伯萊王國(guó)及以色列王國(guó)。此后巴勒斯坦又先后被亞述人、巴比倫人、波斯人及羅馬人占領(lǐng)和統(tǒng)治。

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接背景鏈接巴以沖突的歷史由來(lái)目標(biāo)定位欄目5公元7世紀(jì)，阿拉伯人在戰(zhàn)勝羅馬帝國(guó)接管巴勒斯坦后不斷遷入，并被當(dāng)?shù)赝林送?，逐漸形成了現(xiàn)代的巴勒斯坦阿拉伯人。19世紀(jì)末，猶太復(fù)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)在世界各地興起，各地的猶太人大批移入巴勒斯坦。第一次世界大戰(zhàn)期間，巴勒斯坦淪為英國(guó)的“委任統(tǒng)治地”。英國(guó)將其分為兩部分：即以約旦河為界把巴勒斯坦分為東西兩部分，東部稱外約旦(即今約旦王國(guó))，西部仍稱巴勒斯坦(即今以色列、約旦河西岸和加沙地帶)。此后，世界各地猶太人開始陸續(xù)移居巴勒斯坦地區(qū)。

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接公元7世紀(jì)，阿拉伯人在戰(zhàn)勝羅馬帝國(guó)接管巴勒斯坦后不斷遷入，并6在猶太人紛紛涌入巴勒斯坦的過(guò)程中，猶太人與當(dāng)?shù)氐陌屠账固拱⒗税l(fā)生過(guò)多次流血沖突。1947年11月，聯(lián)合國(guó)通過(guò)第181號(hào)巴勒斯坦分治決議。決議規(guī)定，在2.7萬(wàn)平方公里的巴勒斯坦領(lǐng)土上建立猶太國(guó)和阿拉伯國(guó)，耶路撒冷國(guó)際化。1948年5月14日，以色列國(guó)宣告成立。由于這項(xiàng)決議遭到巴勒斯坦人以及阿拉伯方面的強(qiáng)烈反對(duì)，巴勒斯坦國(guó)卻未能誕生。

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接在猶太人紛紛涌入巴勒斯坦的過(guò)程中，猶太人與當(dāng)?shù)氐陌屠账固拱⒗?以色列宣布建國(guó)后，阿以之間爆發(fā)了5次大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)。以色列通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)占領(lǐng)了包括耶路撒冷在內(nèi)的大量的巴勒斯坦領(lǐng)土，數(shù)百萬(wàn)巴勒斯坦阿拉伯人被逐出家園，淪為難民。長(zhǎng)期以來(lái)，以色列在被占領(lǐng)的阿拉伯領(lǐng)土上實(shí)施猶太移民政策，大量興建猶太移民定居點(diǎn)，力求通過(guò)改變其占領(lǐng)領(lǐng)土上的人口結(jié)構(gòu)，建立一個(gè)大以色列國(guó)。為了恢復(fù)民族權(quán)利，重返家園，巴勒斯坦人開始了武裝斗爭(zhēng)。1964年5月，巴勒斯坦解放組織(簡(jiǎn)稱“巴解組織”)成立，

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接以色列宣布建國(guó)后，阿以之間爆發(fā)了5次大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)。以色列通過(guò)戰(zhàn)8其目標(biāo)就是要在“巴勒斯坦領(lǐng)土上消滅猶太復(fù)國(guó)主義”。從此，巴勒斯坦開始了反對(duì)以色列入侵的武裝斗爭(zhēng)。多年的戰(zhàn)爭(zhēng)使雙方認(rèn)識(shí)到，誰(shuí)也無(wú)法消滅誰(shuí)，戰(zhàn)爭(zhēng)解決不了問題。在國(guó)際社會(huì)的斡旋下，巴以雙方開始尋找政治解決的途徑。1970年9月約旦當(dāng)局驅(qū)逐巴解組織后，巴解總部所領(lǐng)導(dǎo)的游擊隊(duì)主力一萬(wàn)余人從約旦轉(zhuǎn)移到黎巴嫩境內(nèi)，在黎巴嫩南部建立營(yíng)地，逐步控制了黎巴嫩南部地區(qū)。1978年3月，以色列以報(bào)復(fù)巴解游擊隊(duì)法塔赫為由，出兵入侵黎巴嫩南部地區(qū)。這篇特寫就寫于此次戰(zhàn)爭(zhēng)的間歇期間。

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接其目標(biāo)就是要在“巴勒斯坦領(lǐng)土上消滅猶太復(fù)國(guó)主義”。從此，巴勒9作者深入位于以色列陣地和法塔赫最靠近前線的一個(gè)哨所之間的戰(zhàn)爭(zhēng)腹地，通過(guò)自己的視覺和聽覺觀察、體驗(yàn)著周圍的環(huán)境，感受著交戰(zhàn)雙方的心理狀態(tài)，真實(shí)記錄了巴以戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)場(chǎng)的可怕景象。

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接作者深入位于以色列陣地和法塔赫最靠近前線的一個(gè)哨所之間的戰(zhàn)爭(zhēng)10

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接目標(biāo)定位欄目鏈接111.注音

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接qùcáoxiāohèlǒnɡlónɡjìnjìnɡɡuāɡūlùlòu1.注音目標(biāo)定位欄目鏈接qùcá12

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接qiǎkǎchòuxiùjiànjiānqiǎnɡqiánɡjǐnjìn目標(biāo)定位欄目鏈接qiǎkǎchòuxi132．寫對(duì)字形

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接笆芭蹦迸蔽弊淌儻竄攛坦袒攤灘漿槳懼具2．寫對(duì)字形目標(biāo)定位欄目鏈接笆芭蹦迸蔽143．辨析近義詞(1)屹立·矗立[辨析]屹立：像山峰一樣，高聳而穩(wěn)固地立著，常用來(lái)比喻堅(jiān)定不可動(dòng)搖。矗立：高聳地立著。①新時(shí)期的西藏堅(jiān)定不移走有中國(guó)特色、西藏特點(diǎn)的發(fā)展路子，經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)取得了輝煌成果。站在新的、更高的歷史起點(diǎn)上，一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、富裕、文明、和諧的社會(huì)主義新西藏必將昂首__________在世界屋脊。

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接屹立3．辨析近義詞(1)屹立·矗立目標(biāo)定位15

②中國(guó)第二十五次南極考察內(nèi)陸冰蓋隊(duì)在北京時(shí)間1月7日凌晨抵達(dá)冰穹A地區(qū)后，中國(guó)首個(gè)南極內(nèi)陸科學(xué)考察站——“中國(guó)南極昆侖站”迅即開始現(xiàn)場(chǎng)施工，“昆侖”將__________南極之巔。(2)度過(guò)·渡過(guò)[辨析]度過(guò)：過(guò)(時(shí)間)，如度過(guò)假日。渡過(guò)：由這一岸到那一岸，通過(guò)(江河、難關(guān))等。

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接矗立②中國(guó)第二十五次南極考察內(nèi)陸冰蓋隊(duì)在北京時(shí)間1月7日凌晨抵16

①2009年1月23日，影片《聲夢(mèng)奇緣》將亮相國(guó)內(nèi)銀幕。伊云是一名音樂天才，自小便在孤兒院__________，他對(duì)音樂及聲音充滿了幻想和感動(dòng)，通過(guò)不斷努力，他成為一個(gè)很有影響力的人。②在2009年，為幫助經(jīng)濟(jì)危機(jī)中的旅行社______難關(guān)，國(guó)家旅游局日前決定退還50%到70%的保證金，讓旅行社用于資金周轉(zhuǎn)，并在危機(jī)影響減輕的兩年后交回。度過(guò)渡過(guò)

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接①2009年1月23日，影片《聲夢(mèng)奇緣》將亮相國(guó)內(nèi)銀幕。伊174．解釋詞義卷土重來(lái)：________________________________________________________________________呆若木雞：________________________________________________________________________形容失敗后組織力量重新猛撲回來(lái)。原指訓(xùn)練好的斗雞，能鎮(zhèn)定自若，跟木雕的雞一樣。后多形容因恐懼或驚訝而發(fā)呆的樣子。

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接4．解釋詞義卷土重來(lái)：___________________18

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接目標(biāo)定位欄目鏈接191．漫步在這片被戰(zhàn)火焚燒過(guò)的無(wú)人區(qū)，作者最深刻的感受是什么？作者攝取了哪些畫面來(lái)描寫這種感受？分析：記者對(duì)于這片區(qū)域最突出的感受是“死一樣的寂靜籠罩著無(wú)人區(qū)”。作者選擇了許多富有特征的景物細(xì)節(jié)，像“空空的房屋”、沒人收拾的“一筐筐橘子”、“打斷的電話線”、流水的“自來(lái)水水龍頭”，來(lái)表現(xiàn)人的缺失帶來(lái)的景物的質(zhì)變：籠罩在“死一樣的寂靜”中。

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接1．漫步在這片被戰(zhàn)火焚燒過(guò)的無(wú)人區(qū)，作者最深刻的感受是什么？202．“這里，微風(fēng)擦過(guò)樹葉發(fā)出的沙沙聲也會(huì)使你嚇一大跳，趕快隱蔽起來(lái)，等到你鉆到橘林里，仰望天空，察看是否有飛機(jī)之后，你立即會(huì)覺得自己太蠢，神經(jīng)過(guò)分緊張”。這句話是怎樣表現(xiàn)作者對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度的？請(qǐng)分析說(shuō)明。分析：“微風(fēng)擦過(guò)樹葉發(fā)出的沙沙聲”與“仰望天空，察看是否有飛機(jī)”完全是風(fēng)馬牛不相及，但是戰(zhàn)火的頻繁、不間斷讓人的神經(jīng)錯(cuò)亂，這句話把人在驚慌時(shí)疑神疑鬼的情形描繪得淋漓盡致。這與“草木皆兵”、“杯弓蛇影”有異曲同工之妙，間接表達(dá)了作者對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的譴責(zé)。

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接2．“這里，微風(fēng)擦過(guò)樹葉發(fā)出的沙沙聲也會(huì)使你嚇一大跳，趕快隱213．新聞特寫中最具文學(xué)意味的表現(xiàn)手法就是描繪細(xì)節(jié)，本文用不長(zhǎng)的篇幅，把1978年巴以戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)場(chǎng)的可怕景象和雙方士兵的心態(tài)刻畫得細(xì)致入微，淋漓盡致。試作分析。分析：新聞特寫中最具文學(xué)意味的表現(xiàn)手法就是描繪細(xì)節(jié)。但完美的描繪不是靠堆砌形容詞，而是靠記者的細(xì)致觀察，借助鮮明生動(dòng)的筆法將讀者吸引到新聞報(bào)道的氛圍和情境中來(lái)。在描寫“無(wú)人區(qū)”“死一樣的寂靜”時(shí)，作者選擇了許多富有特征的景物細(xì)節(jié)，

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接3．新聞特寫中最具文學(xué)意味的表現(xiàn)手法就是描繪細(xì)節(jié)，本文用不22像“空空的房屋”、沒人收拾的“一筐筐橘子”、“打斷的電話線”、流水的“自來(lái)水龍頭”，使人聯(lián)想起48小時(shí)前這里熱鬧而平靜的生活。在兩相對(duì)比中，人的缺失對(duì)于景物的致命影響明白地顯現(xiàn)出來(lái)，從一個(gè)側(cè)面描繪了突如其來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人們生活的巨大破壞。在描寫“暴力留下的紀(jì)念品”——“燒得發(fā)焦的”汽車、“一攤攤血跡”之后，作者捕捉到了這樣的細(xì)節(jié)：“灌木叢中長(zhǎng)滿著雛菊，空氣里散布著忍冬的芳香。東邊山坡上傳來(lái)爆炸聲，間或夾雜著小鳥的歡叫聲?！彪r菊、忍冬的芳香、小鳥的歡叫，

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接像“空空的房屋”、沒人收拾的“一筐筐橘子”、“打斷的電話線”23這本是一派生機(jī)勃勃的和諧景象，但在爆炸聲的伴奏下，這些景物卻顯得如此不協(xié)調(diào)，它們與前面“燒得發(fā)焦的”汽車、“一攤攤血跡”形成了強(qiáng)烈的反差，在不動(dòng)聲色中，作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的強(qiáng)烈譴責(zé)、對(duì)和平的呼喚得到了強(qiáng)有力的表達(dá)。另外兩個(gè)細(xì)節(jié)：“美國(guó)制的小型運(yùn)輸車在原野上駛來(lái)駛?cè)ァ焙汀耙陨械奈淦餮b備閃閃發(fā)亮，又大又新，地道的美國(guó)貨”。看上去像是隨意的點(diǎn)染，卻暗含著對(duì)以色列背后的支持者美國(guó)的譴責(zé)。

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接這本是一派生機(jī)勃勃的和諧景象，但在爆炸聲的伴奏下，這些景物卻244．本文標(biāo)題為“漫步在無(wú)人區(qū)”，從文章看“無(wú)人區(qū)”并不是真的無(wú)人，作者這樣說(shuō)的原因是什么？表現(xiàn)了作者怎樣的傾向性？分析：戰(zhàn)后，留下的曾經(jīng)與人有關(guān)的景物空白呈現(xiàn)在作者眼前，沒有了和平時(shí)期生活的人們，有的只是戰(zhàn)爭(zhēng)雙方的士兵和逃難的難民，但這些人已不是作者希望看到的過(guò)著正常人類生活的人，所以即使有人，作者仍然稱這塊地區(qū)為“無(wú)人區(qū)”。

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接4．本文標(biāo)題為“漫步在無(wú)人區(qū)”，從文章看“無(wú)人區(qū)”并不是真的25對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)作者持有的傾向是反對(duì)，是憎惡，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)雙方是同情。在文中作者刻意描繪這一地區(qū)環(huán)境的美好，人們?cè)谶@里曾經(jīng)生活得平靜而富足；包括雙方士兵對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度也是迫不得已，也有茫然與不滿；對(duì)雙方士兵和人民的描寫，體現(xiàn)了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)動(dòng)不是多數(shù)人的意愿，他們和作者一樣，想過(guò)和平安寧的生活，表達(dá)了作者對(duì)和平生活的向往！

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)作者持有的傾向是反對(duì)，是憎惡，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)雙方是同情。在26高中語(yǔ)文選修新聞閱讀與實(shí)踐課件(打包16份)-人教課標(biāo)版127在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過(guò)什么。就像說(shuō)的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說(shuō)，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說(shuō)檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無(wú)論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī)；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來(lái)，但至少可以為明天積累，否則哪來(lái)那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說(shuō)：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰(shuí)還能再看書考試，混一天是一天吧。”一個(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說(shuō)自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍?，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來(lái)了壓力。她的英語(yǔ)不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國(guó)人，出了幾天國(guó)門弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？?jī)蓚€(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽校刻煲笊现袑W(xué)的女兒和自己英語(yǔ)對(duì)話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語(yǔ)速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來(lái)了后，部門業(yè)績(jī)翻了又翻，獎(jiǎng)金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說(shuō)：這個(gè)社會(huì)很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個(gè)段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長(zhǎng)者告訴我：“適者生存。”這個(gè)社會(huì)講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會(huì)守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場(chǎng)大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場(chǎng)攻勢(shì)凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來(lái)的自己比過(guò)去更好一些。現(xiàn)實(shí)生活中，努力真的重要，它能改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會(huì)給你。其實(shí)，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過(guò)知道怎樣解決問題的人。在這個(gè)世界上，不知道怎么辦的時(shí)候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠(yuǎn)是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠(yuǎn)是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財(cái)富買不來(lái)好觀念，好觀念能換來(lái)億萬(wàn)財(cái)富。世界上最大的市場(chǎng)，是在人的腦海里！要用行動(dòng)控制情緒，不要讓情緒控制行動(dòng)；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。人好的時(shí)候要找一條備胎，人不好的時(shí)候要找一條退路；人得意的時(shí)候要找一條退路，人失意的時(shí)候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因?yàn)樗〉臅r(shí)候，父母沒給他足夠正確的人生觀。家長(zhǎng)的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會(huì)有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。思想會(huì)變成語(yǔ)言，語(yǔ)言會(huì)變成行動(dòng)，行動(dòng)會(huì)變成習(xí)慣，習(xí)慣會(huì)變成性格。性格會(huì)影響人生！習(xí)慣不加以抑制，會(huì)變成生活的必需品，不良的習(xí)慣隨時(shí)改變?nèi)松呦颉Ｈ送y以改變習(xí)慣，因?yàn)樵炝?xí)慣的就是自己，結(jié)果人又成為習(xí)慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來(lái)，而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作的時(shí)侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對(duì)，努力白費(fèi)！你來(lái)自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己！這個(gè)世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢(shì)都是暫時(shí)的。當(dāng)你在占有這個(gè)優(yōu)勢(shì)時(shí)，必須爭(zhēng)取主動(dòng)，再占據(jù)下一個(gè)優(yōu)勢(shì)，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切！是產(chǎn)生在人的思想里。你沒找到路，不等于沒有路，你想知道將來(lái)要得到什么，你必須知道現(xiàn)在應(yīng)該先放棄什么！把人拋入最低谷時(shí)，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰(shuí)能積累能量，誰(shuí)就能獲得回報(bào)；誰(shuí)若自怨自艾，必會(huì)坐失良機(jī)！人人都有兩個(gè)門：一個(gè)是家門，成長(zhǎng)的地方；一個(gè)是心門，成功的地方。能趕走門中的小人，就會(huì)喚醒心中的巨人！要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難！在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣28第四章鏡頭式的新聞片段第11課漫步在無(wú)人區(qū)第四章鏡頭式的新聞片段第11課29

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接目標(biāo)定位欄目鏈接301．了解本文的寫作特點(diǎn)。2．學(xué)習(xí)本文散文式的結(jié)構(gòu)和理解文章反戰(zhàn)主題。

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接1．了解本文的寫作特點(diǎn)。目標(biāo)定位欄目鏈31

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接目標(biāo)定位欄目鏈接32背景鏈接巴以沖突的歷史由來(lái)巴勒斯坦位于亞洲西部地中海沿岸，古稱迦南，包括現(xiàn)在的以色列、加沙、約旦河西岸和約旦。歷史上，猶太人和阿拉伯人都曾在此居住過(guò)。公元前20世紀(jì)前后，閃米特族的迦南人定居在巴勒斯坦的沿海和平原地區(qū)，成為巴勒斯坦最早的居民。公元前13世紀(jì)未，希伯萊各部落遷入巴勒斯坦，并曾先后建立希伯萊王國(guó)及以色列王國(guó)。此后巴勒斯坦又先后被亞述人、巴比倫人、波斯人及羅馬人占領(lǐng)和統(tǒng)治。

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接背景鏈接巴以沖突的歷史由來(lái)目標(biāo)定位欄目33公元7世紀(jì)，阿拉伯人在戰(zhàn)勝羅馬帝國(guó)接管巴勒斯坦后不斷遷入，并被當(dāng)?shù)赝林送?，逐漸形成了現(xiàn)代的巴勒斯坦阿拉伯人。19世紀(jì)末，猶太復(fù)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)在世界各地興起，各地的猶太人大批移入巴勒斯坦。第一次世界大戰(zhàn)期間，巴勒斯坦淪為英國(guó)的“委任統(tǒng)治地”。英國(guó)將其分為兩部分：即以約旦河為界把巴勒斯坦分為東西兩部分，東部稱外約旦(即今約旦王國(guó))，西部仍稱巴勒斯坦(即今以色列、約旦河西岸和加沙地帶)。此后，世界各地猶太人開始陸續(xù)移居巴勒斯坦地區(qū)。

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接公元7世紀(jì)，阿拉伯人在戰(zhàn)勝羅馬帝國(guó)接管巴勒斯坦后不斷遷入，并34在猶太人紛紛涌入巴勒斯坦的過(guò)程中，猶太人與當(dāng)?shù)氐陌屠账固拱⒗税l(fā)生過(guò)多次流血沖突。1947年11月，聯(lián)合國(guó)通過(guò)第181號(hào)巴勒斯坦分治決議。決議規(guī)定，在2.7萬(wàn)平方公里的巴勒斯坦領(lǐng)土上建立猶太國(guó)和阿拉伯國(guó)，耶路撒冷國(guó)際化。1948年5月14日，以色列國(guó)宣告成立。由于這項(xiàng)決議遭到巴勒斯坦人以及阿拉伯方面的強(qiáng)烈反對(duì)，巴勒斯坦國(guó)卻未能誕生。

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接在猶太人紛紛涌入巴勒斯坦的過(guò)程中，猶太人與當(dāng)?shù)氐陌屠账固拱⒗?5以色列宣布建國(guó)后，阿以之間爆發(fā)了5次大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)。以色列通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)占領(lǐng)了包括耶路撒冷在內(nèi)的大量的巴勒斯坦領(lǐng)土，數(shù)百萬(wàn)巴勒斯坦阿拉伯人被逐出家園，淪為難民。長(zhǎng)期以來(lái)，以色列在被占領(lǐng)的阿拉伯領(lǐng)土上實(shí)施猶太移民政策，大量興建猶太移民定居點(diǎn)，力求通過(guò)改變其占領(lǐng)領(lǐng)土上的人口結(jié)構(gòu)，建立一個(gè)大以色列國(guó)。為了恢復(fù)民族權(quán)利，重返家園，巴勒斯坦人開始了武裝斗爭(zhēng)。1964年5月，巴勒斯坦解放組織(簡(jiǎn)稱“巴解組織”)成立，

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接以色列宣布建國(guó)后，阿以之間爆發(fā)了5次大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)。以色列通過(guò)戰(zhàn)36其目標(biāo)就是要在“巴勒斯坦領(lǐng)土上消滅猶太復(fù)國(guó)主義”。從此，巴勒斯坦開始了反對(duì)以色列入侵的武裝斗爭(zhēng)。多年的戰(zhàn)爭(zhēng)使雙方認(rèn)識(shí)到，誰(shuí)也無(wú)法消滅誰(shuí)，戰(zhàn)爭(zhēng)解決不了問題。在國(guó)際社會(huì)的斡旋下，巴以雙方開始尋找政治解決的途徑。1970年9月約旦當(dāng)局驅(qū)逐巴解組織后，巴解總部所領(lǐng)導(dǎo)的游擊隊(duì)主力一萬(wàn)余人從約旦轉(zhuǎn)移到黎巴嫩境內(nèi)，在黎巴嫩南部建立營(yíng)地，逐步控制了黎巴嫩南部地區(qū)。1978年3月，以色列以報(bào)復(fù)巴解游擊隊(duì)法塔赫為由，出兵入侵黎巴嫩南部地區(qū)。這篇特寫就寫于此次戰(zhàn)爭(zhēng)的間歇期間。

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接其目標(biāo)就是要在“巴勒斯坦領(lǐng)土上消滅猶太復(fù)國(guó)主義”。從此，巴勒37作者深入位于以色列陣地和法塔赫最靠近前線的一個(gè)哨所之間的戰(zhàn)爭(zhēng)腹地，通過(guò)自己的視覺和聽覺觀察、體驗(yàn)著周圍的環(huán)境，感受著交戰(zhàn)雙方的心理狀態(tài)，真實(shí)記錄了巴以戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)場(chǎng)的可怕景象。

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接作者深入位于以色列陣地和法塔赫最靠近前線的一個(gè)哨所之間的戰(zhàn)爭(zhēng)38

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接目標(biāo)定位欄目鏈接391.注音

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接qùcáoxiāohèlǒnɡlónɡjìnjìnɡɡuāɡūlùlòu1.注音目標(biāo)定位欄目鏈接qùcá40

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接qiǎkǎchòuxiùjiànjiānqiǎnɡqiánɡjǐnjìn目標(biāo)定位欄目鏈接qiǎkǎchòuxi412．寫對(duì)字形

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接笆芭蹦迸蔽弊淌儻竄攛坦袒攤灘漿槳懼具2．寫對(duì)字形目標(biāo)定位欄目鏈接笆芭蹦迸蔽423．辨析近義詞(1)屹立·矗立[辨析]屹立：像山峰一樣，高聳而穩(wěn)固地立著，常用來(lái)比喻堅(jiān)定不可動(dòng)搖。矗立：高聳地立著。①新時(shí)期的西藏堅(jiān)定不移走有中國(guó)特色、西藏特點(diǎn)的發(fā)展路子，經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)取得了輝煌成果。站在新的、更高的歷史起點(diǎn)上，一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、富裕、文明、和諧的社會(huì)主義新西藏必將昂首__________在世界屋脊。

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接屹立3．辨析近義詞(1)屹立·矗立目標(biāo)定位43

②中國(guó)第二十五次南極考察內(nèi)陸冰蓋隊(duì)在北京時(shí)間1月7日凌晨抵達(dá)冰穹A地區(qū)后，中國(guó)首個(gè)南極內(nèi)陸科學(xué)考察站——“中國(guó)南極昆侖站”迅即開始現(xiàn)場(chǎng)施工，“昆侖”將__________南極之巔。(2)度過(guò)·渡過(guò)[辨析]度過(guò)：過(guò)(時(shí)間)，如度過(guò)假日。渡過(guò)：由這一岸到那一岸，通過(guò)(江河、難關(guān))等。

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接矗立②中國(guó)第二十五次南極考察內(nèi)陸冰蓋隊(duì)在北京時(shí)間1月7日凌晨抵44

①2009年1月23日，影片《聲夢(mèng)奇緣》將亮相國(guó)內(nèi)銀幕。伊云是一名音樂天才，自小便在孤兒院__________，他對(duì)音樂及聲音充滿了幻想和感動(dòng)，通過(guò)不斷努力，他成為一個(gè)很有影響力的人。②在2009年，為幫助經(jīng)濟(jì)危機(jī)中的旅行社______難關(guān)，國(guó)家旅游局日前決定退還50%到70%的保證金，讓旅行社用于資金周轉(zhuǎn)，并在危機(jī)影響減輕的兩年后交回。度過(guò)渡過(guò)

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接①2009年1月23日，影片《聲夢(mèng)奇緣》將亮相國(guó)內(nèi)銀幕。伊454．解釋詞義卷土重來(lái)：________________________________________________________________________呆若木雞：________________________________________________________________________形容失敗后組織力量重新猛撲回來(lái)。原指訓(xùn)練好的斗雞，能鎮(zhèn)定自若，跟木雕的雞一樣。后多形容因恐懼或驚訝而發(fā)呆的樣子。

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接4．解釋詞義卷土重來(lái)：___________________46

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接目標(biāo)定位欄目鏈接471．漫步在這片被戰(zhàn)火焚燒過(guò)的無(wú)人區(qū)，作者最深刻的感受是什么？作者攝取了哪些畫面來(lái)描寫這種感受？分析：記者對(duì)于這片區(qū)域最突出的感受是“死一樣的寂靜籠罩著無(wú)人區(qū)”。作者選擇了許多富有特征的景物細(xì)節(jié)，像“空空的房屋”、沒人收拾的“一筐筐橘子”、“打斷的電話線”、流水的“自來(lái)水水龍頭”，來(lái)表現(xiàn)人的缺失帶來(lái)的景物的質(zhì)變：籠罩在“死一樣的寂靜”中。

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接1．漫步在這片被戰(zhàn)火焚燒過(guò)的無(wú)人區(qū)，作者最深刻的感受是什么？482．“這里，微風(fēng)擦過(guò)樹葉發(fā)出的沙沙聲也會(huì)使你嚇一大跳，趕快隱蔽起來(lái)，等到你鉆到橘林里，仰望天空，察看是否有飛機(jī)之后，你立即會(huì)覺得自己太蠢，神經(jīng)過(guò)分緊張”。這句話是怎樣表現(xiàn)作者對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度的？請(qǐng)分析說(shuō)明。分析：“微風(fēng)擦過(guò)樹葉發(fā)出的沙沙聲”與“仰望天空，察看是否有飛機(jī)”完全是風(fēng)馬牛不相及，但是戰(zhàn)火的頻繁、不間斷讓人的神經(jīng)錯(cuò)亂，這句話把人在驚慌時(shí)疑神疑鬼的情形描繪得淋漓盡致。這與“草木皆兵”、“杯弓蛇影”有異曲同工之妙，間接表達(dá)了作者對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的譴責(zé)。

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接2．“這里，微風(fēng)擦過(guò)樹葉發(fā)出的沙沙聲也會(huì)使你嚇一大跳，趕快隱493．新聞特寫中最具文學(xué)意味的表現(xiàn)手法就是描繪細(xì)節(jié)，本文用不長(zhǎng)的篇幅，把1978年巴以戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)場(chǎng)的可怕景象和雙方士兵的心態(tài)刻畫得細(xì)致入微，淋漓盡致。試作分析。分析：新聞特寫中最具文學(xué)意味的表現(xiàn)手法就是描繪細(xì)節(jié)。但完美的描繪不是靠堆砌形容詞，而是靠記者的細(xì)致觀察，借助鮮明生動(dòng)的筆法將讀者吸引到新聞報(bào)道的氛圍和情境中來(lái)。在描寫“無(wú)人區(qū)”“死一樣的寂靜”時(shí)，作者選擇了許多富有特征的景物細(xì)節(jié)，

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接3．新聞特寫中最具文學(xué)意味的表現(xiàn)手法就是描繪細(xì)節(jié)，本文用不50像“空空的房屋”、沒人收拾的“一筐筐橘子”、“打斷的電話線”、流水的“自來(lái)水龍頭”，使人聯(lián)想起48小時(shí)前這里熱鬧而平靜的生活。在兩相對(duì)比中，人的缺失對(duì)于景物的致命影響明白地顯現(xiàn)出來(lái)，從一個(gè)側(cè)面描繪了突如其來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人們生活的巨大破壞。在描寫“暴力留下的紀(jì)念品”——“燒得發(fā)焦的”汽車、“一攤攤血跡”之后，作者捕捉到了這樣的細(xì)節(jié)：“灌木叢中長(zhǎng)滿著雛菊，空氣里散布著忍冬的芳香。東邊山坡上傳來(lái)爆炸聲，間或夾雜著小鳥的歡叫聲?！彪r菊、忍冬的芳香、小鳥的歡叫，

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接像“空空的房屋”、沒人收拾的“一筐筐橘子”、“打斷的電話線”51這本是一派生機(jī)勃勃的和諧景象，但在爆炸聲的伴奏下，這些景物卻顯得如此不協(xié)調(diào)，它們與前面“燒得發(fā)焦的”汽車、“一攤攤血跡”形成了強(qiáng)烈的反差，在不動(dòng)聲色中，作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的強(qiáng)烈譴責(zé)、對(duì)和平的呼喚得到了強(qiáng)有力的表達(dá)。另外兩個(gè)細(xì)節(jié)：“美國(guó)制的小型運(yùn)輸車在原野上駛來(lái)駛?cè)ァ焙汀耙陨械奈淦餮b備閃閃發(fā)亮，又大又新，地道的美國(guó)貨”?？瓷先ハ袷请S意的點(diǎn)染，卻暗含著對(duì)以色列背后的支持者美國(guó)的譴責(zé)。

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接這本是一派生機(jī)勃勃的和諧景象，但在爆炸聲的伴奏下，這些景物卻524．本文標(biāo)題為“漫步在無(wú)人區(qū)”，從文章看“無(wú)人區(qū)”并不是真的無(wú)人，作者這樣說(shuō)的原因是什么？表現(xiàn)了作者怎樣的傾向性？分析：戰(zhàn)后，留下的曾經(jīng)與人有關(guān)的景物空白呈現(xiàn)在作者眼前，沒有了和平時(shí)期生活的人們，有的只是戰(zhàn)爭(zhēng)雙方的士兵和逃難的難民，但這些人已不是作者希望看到的過(guò)著正常人類生活的人，所以即使有人，作者仍然稱這塊地區(qū)為“無(wú)人區(qū)”。

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接4．本文標(biāo)題為“漫步在無(wú)人區(qū)”，從文章看“無(wú)人區(qū)”并不是真的53對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)作者持有的傾向是反對(duì)，是憎惡，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)雙方是同情。在文中作者刻意描繪這一地區(qū)環(huán)境的美好，人們?cè)谶@里曾經(jīng)生活得平靜而富足；包括雙方士兵對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度也是迫不得已，也有茫然與不滿；對(duì)雙方士兵和人民的描寫，體現(xiàn)了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)動(dòng)不是多數(shù)人的意愿，他們和作者一樣，想過(guò)和平安寧的生活，表達(dá)了作者對(duì)和平生活的向往！

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探究與點(diǎn)撥欄目鏈接對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)作者持有的傾向是反對(duì)，是憎惡，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)雙方是同情。在54高中語(yǔ)文選修新聞閱讀與實(shí)踐課件(打包16份)-人教課標(biāo)版155在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過(guò)什么。就像說(shuō)的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇跡，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說(shuō)，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說(shuō)檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無(wú)論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī)；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來(lái)，但至少可以為明天積累，否則哪來(lái)那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說(shuō)：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰(shuí)還能再看書考試，混一天是一天吧。”一個(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說(shuō)自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍鳎?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來(lái)了壓力。她的英語(yǔ)不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國(guó)人，出了幾天國(guó)門弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎