“青藍(lán)工程”指導(dǎo)教師學(xué)期總結(jié)計(jì)劃“青藍(lán)工程”指導(dǎo)教師學(xué)期總結(jié)計(jì)劃3/3“青藍(lán)工程”指導(dǎo)教師學(xué)期總結(jié)計(jì)劃“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對指導(dǎo)教師學(xué)期總結(jié)劉文豪時(shí)間過得真快，片刻間我與楊潔老師師徒結(jié)對已近一學(xué)期了。經(jīng)過這學(xué)期的師徒結(jié)對活動(dòng)，我領(lǐng)悟較深的是：這是一個(gè)師徒相長的過程，師徒在共同的教研活動(dòng)中，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，努力提高自己素質(zhì)，共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度進(jìn)行總結(jié)：一、結(jié)合教師的原有水平，擬訂師徒計(jì)劃每個(gè)老師都有自己的專長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我仔細(xì)解析楊潔老師的優(yōu)缺點(diǎn)，對于她好的地方，提出來一起學(xué)習(xí)，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠獲得必然的發(fā)展、進(jìn)步。最后依照這些，擬訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對計(jì)劃，并依照計(jì)劃睜開一系列的活動(dòng)。二、虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己素質(zhì)誠然我是師傅，但我還是需要虛心學(xué)習(xí)，把提高自己素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。第一，我經(jīng)常與其他教師商議，努力使自己在課堂授課等方面有進(jìn)一步的提高。其次，在其他老師上公開課時(shí)，我總是盡量安排出必然的時(shí)間前去聽課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄、仔細(xì)評課，使自己在評課方面有必然進(jìn)步。再次，在平時(shí)的休息時(shí)間里，我經(jīng)常搜尋相關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的專業(yè)理論也有必然的提高。三、做好示范，做好指導(dǎo)，共同提高在這個(gè)學(xué)期里，我把每一節(jié)課都看作示范課，充分準(zhǔn)備，無論是教具、授課過程都會(huì)精心設(shè)計(jì)，盡量把最好的方面顯現(xiàn)給徒弟。在指導(dǎo)徒弟時(shí)，我經(jīng)常讓她闡述備課的構(gòu)思，因此她備課時(shí)會(huì)特別注意圍繞授課目標(biāo)安排授課活動(dòng)。我一旦發(fā)現(xiàn)她授課方案有問題就會(huì)幫助她及時(shí)改正，從而使她的備課水平有了提高。指導(dǎo)她上報(bào)告課時(shí)，我全力幫她解析透教材，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的授課環(huán)節(jié)，并指導(dǎo)她多次試教，盡量把優(yōu)秀的授課活動(dòng)報(bào)告出來，以提高教育授課水平。別的，經(jīng)過聽課、評課幫助她發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時(shí)改正。我給她評課時(shí)，會(huì)反響很多她自己沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比方她的一般話說的比較好等優(yōu)點(diǎn)我都恩賜必然；對她的缺點(diǎn)如課堂上缺少激情，議論語言較少，光注意到前一部分學(xué)生而忽略了后邊的學(xué)生，整堂課時(shí)間分配得不夠科學(xué)等，我都直抒己看法給她指出來。每次她都能愿意接受，并虛心改正。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的師徒結(jié)對活動(dòng)，我感覺楊潔老師比較有充分的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的能力，她不僅向我學(xué)習(xí)，還虛心向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，而我作為師傅應(yīng)該愿意把自己的所有毫無保留地教授給徒弟。因此，我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果，我們的青年教師快速成長，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完滿自己，取人之長，補(bǔ)己之短。我也十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們供應(yīng)這樣一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)遇，在聽課、學(xué)習(xí)過程中，我也收益匪淺，使我在教育授課中更加對付自如。師徒結(jié)對也讓我意識(shí)到自己的諸多不足。學(xué)爾后知不足，教爾后知困，其實(shí)在師傅這名與實(shí)之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力減小差