第第頁(yè)左右轉(zhuǎn)彎走大班健康教案

左右轉(zhuǎn)彎走大班健康教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教幼兒左右轉(zhuǎn)彎走加強(qiáng)幼兒走的技能，提高幼兒對(duì)左右概念的認(rèn)識(shí)。

2、培育幼兒的集體觀念和留意力集中的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

在場(chǎng)地上畫一條直線，在直線兩側(cè)標(biāo)上向左向有兩個(gè)箭頭。

活動(dòng)過程：

1、開始部分。

〔1〕隊(duì)形改變：六路縱隊(duì)，圓形，切段分隊(duì)走。

〔2〕聽老師口令做相反動(dòng)作，如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走等。

2、基本部分。

〔1〕織幼兒認(rèn)識(shí)場(chǎng)地標(biāo)記的含義，并交代游戲名稱。

〔2〕老師講解左右轉(zhuǎn)彎走的要點(diǎn)。

〔3〕先有老師帶幼兒練習(xí)左右轉(zhuǎn)彎走。

〔4〕請(qǐng)一技能強(qiáng)的幼兒領(lǐng)隊(duì)練習(xí)左右轉(zhuǎn)彎走。

〔5〕玩游戲“拍三巴”。

3、結(jié)束部分。

小結(jié)活動(dòng)狀況，集體玩“請(qǐng)你跟我這樣做”游戲，放松幼兒肢體。

教后感：

這節(jié)課重點(diǎn)讓幼兒認(rèn)識(shí)，辨別了方向。知道聽指揮才行動(dòng)。由于是第一次玩，有部分幼兒不是能夠聽指揮，要多練習(xí)。

左右轉(zhuǎn)彎走大班健康教案2

1、幼兒練習(xí)左右轉(zhuǎn)彎走，提高幼兒對(duì)左右概念的認(rèn)識(shí)。

2、培育幼兒的集體觀念和集中留意力的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、能仔細(xì)傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

4、積極的參加活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

活動(dòng)重點(diǎn)：

幼兒練習(xí)左右轉(zhuǎn)彎走，提高幼兒對(duì)左右概念的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

培育幼兒的集體觀念和集中留意力的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

場(chǎng)地預(yù)備、圖標(biāo)。

活動(dòng)過程：

一、開始部分：

1、排隊(duì)入操場(chǎng)。

2、隊(duì)形改變：走圓——小動(dòng)物走。

3、熱身運(yùn)動(dòng)。

二、基本部分：

1、聽老師口令做相反的動(dòng)作，如：口令向前走，幼兒向后走，口令向左走，幼兒向右走等。

2、組織幼兒認(rèn)識(shí)場(chǎng)地標(biāo)記的含義，并交待游戲的名稱。

老師講解左右轉(zhuǎn)彎走的要點(diǎn)：幼兒聽老師的口令有節(jié)奏的一個(gè)跟著一個(gè)，沿著場(chǎng)地上的要點(diǎn)：幼兒聽老師的口令有節(jié)奏的轉(zhuǎn)彎走，排頭幼兒馬上向左右轉(zhuǎn)彎〔老師可先做示范〕并繼續(xù)向前走，其余的幼兒需要走到排頭幼兒轉(zhuǎn)彎的地方后像排頭幼兒一樣轉(zhuǎn)彎并跟著前面的幼兒繼續(xù)走。

3、先由老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)左右轉(zhuǎn)彎走。

4、請(qǐng)一些技能強(qiáng)的幼兒帶領(lǐng)幼兒練習(xí)左右轉(zhuǎn)彎走，重復(fù)數(shù)次。

5、游戲：比一比看哪一組走得快玩法：將幼兒分為四組，每組十人。在每組前面畫一條直線，在直線兩側(cè)標(biāo)上向左、向右兩個(gè)箭頭。聽老師的口令幼兒開始競(jìng)賽，依據(jù)哪一組走完為成功。

3、結(jié)束活動(dòng)小結(jié)活動(dòng)狀況，集體玩“反方向”，放松幼兒的肢體。

活動(dòng)反思：

日?；顒?dòng)時(shí)要加強(qiáng)幼兒紀(jì)律性教育，能起到事半功在倍的效果?？梢杂袀€(gè)教具幫助。幼兒還不能完全分清左和右，雖然進(jìn)行多次練習(xí)，可是還是有部分幼兒不能很好地區(qū)分左右，這時(shí)可以借助用細(xì)繩或卡片，在教學(xué)實(shí)踐前出示給幼兒看，使其在腦子里形成一個(gè)明確的表象，接下來(lái)的活動(dòng)就方