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文檔簡介

“的、地、得”的用法口訣紅領巾小學二年級整理姓名:的地得,不一樣,用法分別記心上,左邊白,右邊勺,名詞跟在后面跑。美麗的花兒綻笑臉,青青的草兒彎下腰,清清的河水向東流,藍藍的天上白云飄,暖暖的風兒輕輕吹,綠綠的樹葉把頭搖,小小的魚兒水中游,紅紅的太陽當空照。左邊土,右邊也,地字站在動詞前,認真地做操不馬虎,專心地上課不大意,大聲地朗讀不害羞,從容地走路不著急,痛快地玩耍來放松,用心地思考解難題,勤奮地學習要積極,辛勤地勞動花力氣。左邊兩人就使得,形容詞前要用得,兔子兔子跑得快,烏龜烏龜爬得慢,青青竹子長得快,參天大樹長得慢,清晨鍛煉起得早,加班加點睡得晚,歡樂時光過得快,考試題目出得難。名詞前面是“白勺”,動詞跟著“土也”跑,形動后補“雙人”到,默記五遍腦開竅。以上幾種用法,可以寫成下面幾種公式:修飾限詞+“的”+名詞修飾限詞+“地”+動詞動詞(形容詞)+“得”+補充說明

練習題第四組第三組第二組第一組慢慢(

)走過來

香甜可口(

)飯菜

飛快(

)跑了第四組第三組第二組第一組潔白(

)雪花

大聲(

)唱歌

圓圓(

)荷葉透明(

)翅膀

柔軟(

)枝條

開心(

)吃果子小心(

)爬上去

青青(

)小草

清清(

)河水輕輕(

)敲門

綠油油(

)樹苗

小?。?/p>

)沙包用力(

)扔沙包

金黃(

)落葉

小心(

)撿落葉漂亮(

)衣服

可愛(

)雪人樂()眉開眼笑高興(

)堆雪人

頑皮(

)眨眼睛吵()不可開交頑皮(

)孩子

奇怪(

)聲音

奇怪(

)問樂呵呵(

)說

樂呵呵(

)老人

甜甜(

)果子甜甜(

)笑了

機靈(

)小猴子

機靈(

)跳開了有氣無力(

)聲音

難過(

)低著頭

親愛(

)朋友歡樂(

)節(jié)日

有趣(

)節(jié)目

放心(

)走了早早(

)回學校

累(

)無精打采

可怕(

)蟲子整齊(

)隊伍

輕松(

)做事

遙遠(

)地方高高(

)掛起來

仔細(

)畫畫

顯(

)很精神吃力(

)推車

聰明(

)小姑娘

紅通通(

)太陽整潔(

)書桌

難過(

)哭起來

難看(

)樣子新奇(

)玩具

美好(

)祝福

安靜(

)等車燦爛(

)陽光

情不自禁(

)笑了

天漸漸(

)亮了

高大(

)建筑物

孩子們(

)聲音

細微(

)變化玩(

)真痛快

紅(

)發(fā)紫站(

)筆直

奇異(

)情景

燈泡似(

)大眼睛川流不息(

)車輛

迎接新(

)戰(zhàn)斗

果樹漸漸(

)綠了跳(

)高

1.她畫了個拿風車(

)小男孩,風車在呼呼(

)轉。2.畫中(

)景物好象都在動。一張張畫顯(

)更美了。3.周總理笑容滿面(

)來到人群中,敲

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