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大班主題教案神秘的蟲(chóng)活動(dòng)的由來(lái)：我發(fā)現(xiàn)我班的幼兒對(duì)于各種昆蟲(chóng)都是非常的感興趣，在戶外時(shí)，只要有幼兒發(fā)現(xiàn)一只昆蟲(chóng)，幼兒們就會(huì)馬上圍上去，共同議論起來(lái)。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，在一次戶外活動(dòng)中，丁丁在滑梯旁邊發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻在搬一只死了的飛蟲(chóng)丁馬上喊了起來(lái)：快來(lái)看呀！我發(fā)現(xiàn)了許多螞蟻。經(jīng)過(guò)這么一喊，孩子們都馬上就跑了過(guò)去，圍在一起，說(shuō)這說(shuō)那的?？粗⒆觽兊呐d奮勁兒我馬上招呼孩子們共同觀察起螞蟻搬食物來(lái)開(kāi)始了我們昆蟲(chóng)的主題?；顒?dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然、對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)，鼓勵(lì)幼兒大膽探索昆蟲(chóng)的世界。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我探索，自我學(xué)習(xí)的能力。幼兒的問(wèn)題：螞蟻的家在哪里？昆蟲(chóng)吃什么？螞蟻為什么要搬家？蝸牛是昆蟲(chóng)嗎？蚊子用什么吸人血？老師提的問(wèn)題：1螞蟻有什么神奇的本領(lǐng)？瓢蟲(chóng)都有七個(gè)星嗎？昆蟲(chóng)的共同點(diǎn)是什嗎？昆蟲(chóng)的不同點(diǎn)是什嗎？正面墻：分三大塊，兩塊為昆蟲(chóng)的頭、胸、腹的特征，一塊為昆蟲(chóng)的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。幼兒用廢舊材料制作的昆蟲(chóng)世界的墻壁。在柜子上貼有昆蟲(chóng)的圖片及孩子們自己的作品。自然角：幼兒在戶外自己抓到的昆蟲(chóng)，請(qǐng)幼兒進(jìn)行觀察，并進(jìn)行記錄。美工角：提供幼兒豐富的廢舊材料，請(qǐng)幼兒利用廢舊材料制作昆蟲(chóng)。科學(xué)角幼兒了解昆蟲(chóng)觸須的作用原理幼兒進(jìn)行制作。4圖書(shū)角：提供幼兒有關(guān)昆蟲(chóng)的書(shū)，請(qǐng)幼兒邊看，邊講解。1邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子們一起尋找資料，共同研究昆蟲(chóng)的知識(shí)。2請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起用廢舊材料制作昆蟲(chóng)。3請(qǐng)

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