本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)三年級(jí)的匯編6篇【必備】小學(xué)三年級(jí)的作文匯編6篇在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓大量人都頭痛的問(wèn)題，以下是我為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級(jí)的作文篇1

“鈺強(qiáng)！〞一個(gè)聲音不停得在我耳邊回蕩。

“誰(shuí)?。〃暡恢挥X(jué)，我來(lái)到了電視世界。

“我這是到了哪兒？我怎么會(huì)在這里？這兒好大??！〞我說(shuō)。

“歡迎來(lái)到電視世界，你想到哪兒去。〞那個(gè)聲音又出現(xiàn)了。

我一開(kāi)始想問(wèn)我在哪得，可是可以去想去的地方，我就忘掉了。“我想做奧特曼去打怪獸。〞我興致勃勃地說(shuō)

“OK，沒(méi)問(wèn)題。〞“哇！這都可以，我只是隨意說(shuō)說(shuō)的，我可不愿面對(duì)怪獸，可是已經(jīng)晚了，我已經(jīng)站在了怪獸面前，只能前去應(yīng)戰(zhàn)。我學(xué)著奧特曼的樣子，先給他一刀，再給它一腳，然后用激光把它射死。哈哈，原來(lái)怪獸這么簡(jiǎn)單打死，再來(lái)幾個(gè)也無(wú)妨。〞我孤高的說(shuō)了一句，誰(shuí)知道突然真的又來(lái)了幾只怪獸，我只好應(yīng)硬拼了，我打這只怪獸，另外怪獸又來(lái)打我，當(dāng)我快要被他們打死的時(shí)候一道光射了過(guò)來(lái)，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，表妹站在了我面前說(shuō)：“老天，你竟然抱著電視機(jī)睡著了，夠牛！〞

原來(lái)是夢(mèng)啊，不過(guò)夢(mèng)怎么會(huì)痛，為什么呢？我真想再去一次，看個(gè)夠，啊，我真的去了。

小學(xué)三年級(jí)的作文篇2

“把握生命力的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨意便成功……〞播音機(jī)里又唱起了這首“真心英雄〞，不禁讓我想起了上個(gè)星期發(fā)生的一件事。

那天，媽媽說(shuō)：“夏天就要到了，去學(xué)個(gè)游泳吧。〞于是，我們?cè)诟蝗A報(bào)了游泳班。

我們先在岸上做熱身運(yùn)動(dòng)，防止在水中發(fā)生不適。我下了水，水都到我脖子了。我的心怦怦直跳，生怕栽倒在水里。第一節(jié)課我們要學(xué)習(xí)憋氣。教練先給我們做了個(gè)示范：首先深吸一口氣，再把頭放進(jìn)水里;之后再把雙腳抬起來(lái)，整個(gè)人浮在水面上。這就是一個(gè)完整的憋氣動(dòng)作了。我做了一遍，教練說(shuō)我做得很好，就讓我給媽媽和妹妹做示范，我心里樂(lè)滋滋的，像吃了蜜那樣甜。

回到家后，我渾身酸痛，不想上了。媽媽說(shuō)：“你要是想做好一件事情，無(wú)論成不成功，堅(jiān)持是最重要的。〞聽(tīng)了媽媽的話，我下定決心，一定要把游泳學(xué)會(huì)!

接下來(lái)的幾節(jié)課里，我依照教練的要求去做。“收、翻、蹬、夾〞反復(fù)練習(xí)著這些動(dòng)作。“功夫不負(fù)有心人〞，在第四節(jié)課里，我終究學(xué)會(huì)了游泳。

這件事告訴我，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨意便成功。

小學(xué)三年級(jí)的作文篇3

今天我們搬新家，我可愉快了，我們一進(jìn)小區(qū)大門就看近草地上光禿禿的。

到了夏天，光禿禿的地上長(zhǎng)出了密密層層的小草，好漂亮，上面還有幾朵花。幾天過(guò)去了，漂亮的草地不見(jiàn)了，上面全是垃圾，小草被人們踩來(lái)踩去的，小花朵也被小孩們摘走了，漂亮的綠草地不見(jiàn)了。

又過(guò)了幾天，我看見(jiàn)小區(qū)里的物業(yè)清潔員把小草地上的垃圾掃走了，往小草上澆了水，小草地又變回了原樣。小孩子們說(shuō)：“小草地又變回了。〞我可愉快了，我們又可以看見(jiàn)漂亮的小草地了。小孩子又可以在草地上曬太陽(yáng)了。小朋友又可以看小草發(fā)嫩芽了，

小朋友每日玩的都很開(kāi)心，大哥哥、大姐姐在草地的旁邊打乒乓球，他們也玩得很開(kāi)心。

小區(qū)的綠草地給我們帶來(lái)了無(wú)限的開(kāi)心。

小學(xué)三年級(jí)的作文篇4

嘿，你猜我叫什么名字？幾歲了？上幾年級(jí)了？哪個(gè)學(xué)校的？猜不出了吧？告訴你吧，我叫甘文睿，９歲了，在安徽省蚌埠市張公山第三小學(xué)三年級(jí)三班上學(xué)．我的爸爸希望我聰明漂亮，所以給我起的名字叫＂文睿＂．

我有一個(gè)白白的臉蛋，一雙水汪汪的小眼睛和一只愛(ài)吃零食的嘴巴．

我的愛(ài)好是上網(wǎng)、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)，介紹我自己。

爸爸從小就教我學(xué)電腦，所以我已經(jīng)把握了好多的電腦知識(shí)。每天放學(xué)回家，完成了作業(yè)后，就開(kāi)啟電腦上網(wǎng)。除了瀏覽當(dāng)天最新的新聞，了解祖國(guó)日新月異的變化外，還在網(wǎng)上看了好多的童話故事、動(dòng)畫(huà)片、學(xué)英語(yǔ)等，認(rèn)識(shí)了好多的生字，增長(zhǎng)了大量知識(shí)。

我的優(yōu)點(diǎn)是：寫(xiě)字很美麗，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課也不做小動(dòng)作。

我的缺點(diǎn)是：有點(diǎn)高傲。

我長(zhǎng)大后想當(dāng)老師，我希望能改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)。

朋友，你愿不樂(lè)意和我做朋友？

指導(dǎo)教師：劉老師

簡(jiǎn)評(píng)：該同學(xué)用小學(xué)生的語(yǔ)言，真實(shí)地寫(xiě)出了生活中的自己。

小學(xué)三年級(jí)的'作文篇5

在生活中，我們四處都離不開(kāi)科學(xué)，四處都有著科學(xué)的身影?？茖W(xué)總是承載著我們?cè)S大量多的夢(mèng)想，帶著我們求知的好奇心在翱游。為我們的好奇心插上翅膀飛向那一個(gè)個(gè)好玩兒的嘗試和巧妙的發(fā)現(xiàn)。記得有一次，我在書(shū)上看到一個(gè)令我匪夷所思的問(wèn)題，那就是一張單薄的紙片在活動(dòng)活動(dòng)筋骨之后，竟然扛起了重于它好幾十倍的玻璃杯，真是太不可思議了！這到底是怎么回事呢？為了搞明白這到底是為什么，我和小伙伴們就決定做一次科學(xué)的嘗試。我們依照書(shū)上的介紹準(zhǔn)備好材料，一張稍厚的紙和3個(gè)同樣大小的玻璃杯，就開(kāi)始做嘗試了。我們先把兩個(gè)玻璃杯倒扣在桌子上，中間留了一些適當(dāng)?shù)木嚯x，跟著在兩個(gè)杯子上搭上一張折成像風(fēng)琴般柔弱纖纖的紙，再在紙中放第三個(gè)杯子。杯子漸漸靠近了杯子，只剩下幾厘米的距離。這是我不由自主地把眼睛閉了起來(lái)，心想：“這個(gè)嘗試能成功嗎？失敗了怎么辦呢？這張弱不經(jīng)風(fēng)的紙真的能托住玻璃杯嗎？想到這里，我心不禁緊張起來(lái)。過(guò)了良久，我終究逐漸的睜開(kāi)了眼睛，不禁被眼前的情景所震撼住——杯子真的穩(wěn)穩(wěn)地立在紙上了，猶如一座寶塔似的屹立著。看著這嘗試的成功，我愉快地叫了起來(lái)：“成功了，成功了！〞愉快過(guò)后，我想了一會(huì)兒，始終想不明白，畢竟是什么原理使紙承受起玻璃杯的重量呢？帶著心中的“為什么〞，我和小伙伴們就去問(wèn)老師了。老師詳細(xì)的告訴我們說(shuō)：“其實(shí)是折痕分散了杯子的重量，一張紙的支撐力當(dāng)然很弱，所以當(dāng)然無(wú)法托住比它重好多倍的杯子。而紙經(jīng)過(guò)折疊形成折痕后，杯子的重量就分散到好多個(gè)折痕上。折痕將杯子的重量加以平均分派，杯子就不會(huì)掉下來(lái)了，這就是薄紙能托重物的原理了。〞聽(tīng)完老師的解釋，我發(fā)現(xiàn)薄紙能托重物的原理跟握不碎雞蛋的原理是幾乎一樣的，也發(fā)現(xiàn)了科學(xué)是多么的奧秘，是多么的奇妙，科學(xué)的范圍是那么廣。經(jīng)過(guò)這次的科學(xué)的科學(xué)嘗試，我懂得了科學(xué)上的巧妙，明白了科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)是在勇于做科學(xué)上的試驗(yàn)與嘗試而得來(lái)的，我們也要擁有一顆大膽嘗試和追求“未知〞的心，才能在科學(xué)上發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

小學(xué)三年級(jí)的作文篇6

我最愛(ài)好的小吃就是我自己百吃不厭的貴州小吃：烤豆腐片。

大家都知道豆腐可以直接吃、煮著吃、燒湯喝、炸著吃、炒著吃、拌著吃，還有烤著吃。那么我就給大家說(shuō)說(shuō)烤的這一種。

來(lái)到貴州，我每次都會(huì)來(lái)遵義市的公園去玩。每次都回去吃這道小吃。

要吃這豆腐片還得有規(guī)則，你先找個(gè)閑著的炭爐，然后賣家說(shuō)要多少錢