人教統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第一單元 語(yǔ)文園地》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開(kāi)課_第1頁(yè)
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語(yǔ)文園地一第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文 三年級(jí) 上冊(cè)找找“新鮮感”的語(yǔ)句同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼,向敬愛(ài)的老師問(wèn)好,向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。 ——選自《大青樹(shù)下的小學(xué)》當(dāng)雷云在天上轟響,六月的陣雨落下的時(shí)候,濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野,在竹林中吹著口笛。 ——選自《花的學(xué)校》那時(shí)候上課,先生念,學(xué)生跟著念,咿咿呀呀,像唱歌一樣。學(xué)生讀熟了,先生就讓他們一個(gè)一個(gè)地背誦。至于書(shū)里的意思,先生從來(lái)不講。 ——選自《不懂就問(wèn)》交流平臺(tái)第一課時(shí)交流“新鮮感”的語(yǔ)句窗外十分安靜,樹(shù)枝不搖了,鳥(niǎo)兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。窗外安靜擬人同學(xué)們專(zhuān)心致志朗讀聲音好聽(tīng)新鮮感交流平臺(tái)我愿意我是一個(gè)更夫,整夜在街上走,提了燈去追逐影子?!案颉笔莻€(gè)有新鮮感的詞,是指每天夜里敲竹梆子或鑼的人,是一種職業(yè)?!疤崃藷羧プ分鹩白印卑迅虼蚋菰锏墓ぷ鲗?xiě)得生動(dòng)令人向往。新鮮感我在讀書(shū)時(shí),常常讀到一些很有新鮮感的詞句。遇到有新鮮感的語(yǔ)句時(shí),

你該怎么做呢?看到這樣的詞句,我會(huì)多讀幾遍,然后抄寫(xiě)下來(lái)?!?/p>

新鮮感”

句子超市開(kāi)張啦“新鮮感”采購(gòu)單1.采集帶有“新鮮感”字詞的語(yǔ)句。2.采集帶有修辭手法的“新鮮感”語(yǔ)句。3.采集你認(rèn)為有“新鮮感”的語(yǔ)句。搖頭晃腦披頭散發(fā)張牙舞爪提心吊膽面紅耳赤手忙腳亂眼疾手快口干舌燥詞句段運(yùn)用搖頭晃腦披頭散發(fā)張牙舞爪提心吊膽面紅耳赤手忙腳亂眼疾手快口干舌燥詞句段運(yùn)用虎頭虎腦沒(méi)頭沒(méi)腦七嘴八舌得心應(yīng)手頭重腳輕口服心服口是心非心驚肉跳媽媽?zhuān)艺娴挠X(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。書(shū)里說(shuō)的是什么意思,他一點(diǎn)兒也不懂。孫中山笑了笑,說(shuō):“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就要問(wèn)。為了弄清楚道理,就是挨打也值得?!闭n后作業(yè)把與身體部位有關(guān)的詞語(yǔ)的四字詞語(yǔ)積累在積累本上。猜一猜第二課時(shí)詞句段運(yùn)用請(qǐng)成立一個(gè)興趣小組,并為興趣小組取名,寫(xiě)在下發(fā)的“招募板”上古詩(shī)我會(huì)說(shuō)交流平臺(tái)牧童:放牛的孩子。林樾:林中成陰的地方。欲:想要。鳴蟬:正在鳴叫的知了。古詩(shī)我會(huì)說(shuō)古詩(shī)我會(huì)背所 見(jiàn)[清]袁

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