本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的拿手好戲六年級(15篇)我的拿手好戲六年級作文(15篇)在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單便利，下面是我收集整理的我的拿手好戲六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的拿手好戲六年級作文1

古話說：“十八般武藝，樣樣是好戲。〞我的拿手好戲是爬樹。你們想聽嗎，想的話就把耳朵豎起來，聽我逐漸道來。

起初，我是不敢爬樹的，但是我看同學們哥哥都敢爬，而且一些同學還在一邊嘲諷我，說我是個膽小鬼，連爬樹都不敢，跟一個小女生一樣。由于我受不了他們的打擊，所以我下定決心要學會爬樹。

后來我每天都會去練習爬樹，但不過還是不成功。本來我想放棄，可是我的媽媽在一邊鼓舞我，要我戰(zhàn)勝困難。看到媽媽勉勵我，我不想讓媽媽失望，而且老師也說過，不管做什么事，只要堅持就能成功。于是我又每日練習。終究，功夫不負有心人，我終于是練成了。而且我還學會了一些人不會的動作，如單腳站在樹上，在樹上走動等動作。我還把握了幾個技巧，譬如：跑，抓，跳。跑就是在離大樹十米的地方一直跑向大樹，抓就是到大樹旁，然后抓住樹干，跳就是往上用力一跳。就可以很輕松的上去了。

但是樹上很危險，要站好來，我學會了爬樹，我展示給同學們看，同學們都很詫異，給我起了個很好聽的外號——爬樹大王。有了這個稱號，我再也不用怕被別人嘲諷了。

這就是我的拿手好戲，大家有什么拿手好戲，也來共享一下吧。

我的拿手好戲六年級作文2

你有你的獨門絕技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。

我滑旱冰的時候，都會先把滑旱冰的基本動作練習一遍：首先，要站起來，之后，將雙腳調整成“八〞字形，緊接著，原地踏步……過了好一會，覺得自己熟練的了，已經(jīng)可以繼續(xù)往后進行了，就開始其次步——滑。我輕松地，十分有把握地向前挪動著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……

我像一只輕盈的小鳥，在地面上自由逍遙的飛來飛去!還記得我第一次學習滑旱冰的時候，我連站都站不穩(wěn)，只能扶著墻站起來，練了好長時間的基本動作后，我有些厭倦了，自己試著滑了幾下：我提防翼翼的挪動著雙腳，我左腳剛滑過去，正準備著將另一只腳滑過去的時候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來了，還沒等我弄明白這是怎么回事的時候，“啪〞的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。

但是我不放棄，繼續(xù)堅持練習，假如摔跤了，就爬起來!就這樣反復練習，摔了好屢屢，又練習了好多次，我終究學會滑旱冰了!我內心的喜悅，真是無法用言語來表達。這就是我的拿手好戲!你呢?

我的拿手好戲六年級作文3

說到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。

跳繩，那可是我專長，講出你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎？

小學四年級時，我發(fā)現(xiàn)，只須一跳繩，我就跳的快速，而且根本停不下來。我是如此跳的：后腳掌離地，手腕以上不動，光手腕掄著繩子，體育老師也教同學們如此跳，如此不只不吃力，而且又快又輕松。

如此一來，我便成了同學老師公認的“跳繩大王〞了，只須有比賽，非要讓我加入不可，而且每次回來，我都會攜帶一個大喜報——又是第一名。在一次比賽中，我正在跳繩，繩子突然壞了，我不考慮所有第三拿起繩子繼續(xù)跳，當時只跳了一百八十多下。回班后，我哭喪著臉，其他人問我，我也不搭理他（她）們，沒想到成績下來了，我依舊是第一名，我即刻轉悲為喜，開心地跳了起來，我還是第一名，哦耶！

上小學五年級時，換了體育老師，他問同學哪個跳繩跳的好，我還沒癔怔過來，同學們六十多根手指頭紛紛指向了我。

雖然我已經(jīng)一暑假沒訓練跳繩了，但跳起來依舊輕車熟路，依舊那樣快。

我的拿手好戲六年級作文4

每個人都有自己的特長，譬如畫畫、彈鋼琴、唱歌跳舞等等。我最拿手的是玩電腦。

我會用電腦打字。我不用看鍵盤都也記得26個字母的位置，因此我每分鐘能打70個字左右。我常利用休息時間把自己的作文記在空間的個人日志里，這樣即鍛煉了我的打字速度，又保存了的作文不會丟失。打字還對我練鋼琴有極大的幫助。由于我打字很熟練，所以我的十指能在琴鍵上靈活自如地滾動。

我會用電腦畫畫。畫畫過程中要用到：線條、圖形、顏色、復制、粘貼、旋轉等，這些對于我來說都是小菜一碟。我的一幅電腦畫《慶祝六一》還被老師選為參賽作品呢。

我會用電腦上網(wǎng)。電腦是一位知識最淵博的老師，它能讓我們不出門而知天下。我可以運用英特網(wǎng)查到中外名勝、古今名人、動物植物、海底世界等知識。我可以運用E—mail給我的朋友們發(fā)電子郵件，寄電子賀卡。

當然，我玩電腦游戲的水平也是一級棒的。我在彩虹島游戲里的網(wǎng)名叫百花仙女，已經(jīng)34級了。她漂亮可愛，身手靈巧，假如你有興趣不妨跟我PK一下，我的才干絕對不是“王婆賣瓜，自賣自夸〞的哦！

玩電腦是我的拿手好戲，但是玩電腦一定要適可而止，不能沉溺于網(wǎng)絡，否則就會影響學習。

我的拿手好戲六年級作文5

剪紙是中國的民間藝術，用剪刀把紙剪成各種圖案，稱為剪紙。剪紙起源于漢，在唐漢時代，民間婦女用彩帛剪成花鳥，貼在額頭作為裝飾。后來，人們在節(jié)日期間用彩色的紙剪成各種花草、動物或人物故事，貼在窗上叫窗花，貼在門上叫門簽。

接下來，我給大家說說怎么剪紙吧，先把一張完好無損的方形A4紙對折，再在對折后的紙上用剪刀按自己設計的圖案逐漸剪出一些輪廓，然后把對折后的紙展開，作品就出爐了。

我也剪了一些剪紙，第一個是囍字剪紙，這種剪紙在結婚等喜慶場合較為常用，先把一張紅色正方形紙對折兩次，不要急著展開，把對折后的紙用剪刀剪出半個喜字，然后提防翼翼地展開剪過后的半個喜字，就成了囍字剪紙。我看著這個剪紙，感覺左邊的是新郎，右邊的是新娘。

其次個是拉花剪紙，先把一張彩色正方形紙對折兩次，對折后最終的外形是三角形，沿著三角形的腰和底平行剪，左邊一下，右邊一下，把它剪成一條條連在一起的條條，然后展開，像面條一樣，很有彈性噢，把這絢麗的拉花掛在家里，很好看呢。

剪紙真美，它是勞動人民聰慧的結晶。

我的拿手好戲六年級作文6

“池塘邊的小路上，知了在聲聲叫著夏天……〞一支《童年》的曲聲和著我的歌聲，又一次飄向窗外。

每當我寫完作業(yè)，都會抱著我的.尤克里里忘情地彈奏，爸爸就會打趣道：“大音樂家又要開音樂會嘍，快來買票?。〃曃胰褙炞?，手指靈活地在四根琴弦上舞動，聲音時而如小橋流水一般輕快，時而像悶雷滾動一般消極，時而又像鼓錘敲擊一般急促，可愛的音符精靈圍著我跳舞，我沉浸在這美好的樂曲中而不能自拔……直到手指傳來刺痛感，我才回過神兒來。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來〞。為了學好尤克里里，我也是吃了不少苦頭：先是手彈破皮了、彈紅了，最終都磨起泡了！為了學好它，我忍著疼痛，外面草草地沖沖，就又開始練。C調、A調，Am調，F(xiàn)調……這些調調搞得我頭暈眼花，手指按得生疼。媽媽勸我說：“閨女，咱們別練了。咱們學個舞蹈，學個畫畫，都比這輕松，看你這么累，媽媽心疼呀！〞我搖搖頭，堅強地說：“媽媽，做事情哪有半途而廢的道理？既然選擇了我就要堅持。〞媽媽無奈，任由我忘情地彈著。

在學習尤克里里的道路上，雖有荊棘和坎坷，但都被我一一戰(zhàn)勝。相信在以后的日子里，我會拿著我的尤克里里，沿著音樂之路，一直走下去，走下去……

我的拿手好戲六年級作文7

一天，爸爸媽媽出差，我一個人在家，就在這一天，我學會了炒西紅柿，我當時的心情既興奮又憂傷。

我在看電視的時候，肚子“咕咕〞地叫了起來，我心想：媽媽不在家，我又不會炒菜，我吃什么呢？我跑到電冰箱旁，發(fā)現(xiàn)里面的東西所剩無幾，只有媽媽從菜市場買的西紅柿，我想：就做一盤又香又好吃的西紅柿吧。

接著，我回憶起媽媽炒西紅柿的樣子。媽媽把電冰箱里的西紅柿放進很大很大的碗里，再倒點鮮開水，過幾分鐘將碗里的西紅柿的皮撕掉。又把西紅柿切成一塊一塊的，然后把鍋架在灶臺上，隨后開啟火，再把油倒入鍋里，一會兒再把菜倒入鍋里后來回翻炒。一會兒又將各種調料放到鍋里炒一下，很快，一盤西紅柿就出鍋了。

然后，我學著媽媽的樣子開始炒菜。我把西紅柿洗了，再把它切成塊，可我切得不均勻，還不提防把自己的手切著了。我心里想放棄了，可是我的肚子又叫了起來。沒方法，我只能繼續(xù)，接著，我又不知道鹽是什么樣，我就把一瓶白色的物體放了進去，最終我的西紅柿炒好了。我迫不及待地吃了一口：“啊——好難吃??！〞

這次炒菜讓我明白了媽媽每天一日三餐是多么辛苦??！

我的拿手好戲六年級作文8

十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲就是——魔方。

記得在中段考過后，大家壓力瞬間消失，魔方這個小玩意，也成為了流行物品，人人手上幾乎都有，我也抵擋不住誘惑，也買了個魔方，每日都要玩上一兩回。

我有了魔方之后便四處“拜師〞希望能有人叫我轉魔方，玩魔方，果真，功夫不負有心人，經(jīng)過我“嘴巴鞭炮〞的轟炸下，有一個師傅終究允許了我的央求，就這樣，我當上了初學者。

我先是練習師傅交給我的方法，左弄弄，右弄弄，把魔方搞得吱吱響，也沒琢磨出點什么道理來。我很好奇魔方內部是什么樣的？便把手中的魔方拆散。我再將機要與方法結合，悟出了魔方的旋轉規(guī)律。

有一次課上，我在與同桌靜靜地玩魔方，比賽看誰更快復原，玩著玩著，我們把全身心都投入了進去，課一點兒都沒有聽，使我逐漸退步?？斓狡谀r，我意識到了自己的不足，便放下玩心，一心致志地復習，期末才考到了理想的成績。

這就是我的拿手好戲，它能讓我在仙境里迷醉，也能讓我們癡迷于它，忘掉自律?，F(xiàn)在，我們應當在周末適當玩，其他時間都放在學習。這樣才能達到更好的效果！

我的拿手好戲六年級作文9

話說“十八般武藝，樣樣是好戲。〞而這么一個瘦弱而又平凡的我，也有一個拿手好戲。那就是爬墻。

剛開始我是不敢爬墻的，由于怕被摔死。后來是我們班一個膽大包天的女生慫恿，我才練就了這身才能。

我告訴你們我爬墻的秘訣吧，其實很簡單，有三招，那就是：“抓、蹬、走。〞抓就是雙手抓住墻的頂端，假如一些長得矮的同學，就要墊一塊磚頭在腳下，蹬就是用手一撐，雙腳用力一蹬，就身輕如燕地“飛〞上去了。最終一招是走，也是最危險的一招。走要在墻上走，走的時候要心無雜念，假如想東想西，一不提防就會從墻上摔下來。所以我要告訴大家一句：“危險動作，請勿模仿，該動作存在危險。〞

記得有一次，我家附近鄉(xiāng)政府的桂花開了，可謂是十里飄香，我就和妹妹去摘桂花。桂花樹靠墻長著，我們搖著桂花樹，不一會兒，頭頂就下起了一陣桂花雨?？墒?，這樣搖太浪費了，我便爬到墻上去摘。十分鐘后，一個礦泉水瓶里就裝滿了桂花。

俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。〞我改一下：“要想有絕技，苦練基本功。〞你們說是嗎？

我的拿手好戲六年級作文10

每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外。去年夏天，在老師的指導下，我意外地開啟了自己的“輝煌人生〞，拿到了人生中的第一個獎杯，因此，我也在那時明白了自己的拿手好戲——八字穿心跳。

要論“八字穿心跳〞，我可是隊伍里最卓越的一個了。記得在去年比賽的時候，我可是以零失誤的好成績成功引領隊伍走向了勝利，讓其他的隊伍直呼：“厲害！〞

假如你以為這樣的成功只是一時的運氣造就的，我只想對你說四個字：“不，你錯了！〞起初，我只是班級里小小的鼠輩，但不知為何，我在一段時間里突然迷上了“八字穿心跳〞這項體育活動。之后，我發(fā)奮學習，整日都在網(wǎng)上查找著“八字穿心跳〞的竅門，按著網(wǎng)上的方法，我逐漸地熟練了起來。后來在同學的推舉下，我順利地進入了班隊，在比賽中大放光輝后，又以第一名的成績成功進入了校隊。在校隊里，我更加努力，將自己的整個心思都投入其中，仿佛它就是我的生命一樣。課上，我在琢磨著怎樣才能變得更好，更卓越；課下，我又單獨一人來到空地旁不厭其煩地練習著。

終究，比賽終止了。我不但從中獲得了榮譽，還悟出了一個道理：所有的成功都來自于你一直的努力，由于功夫不負有心人。

我的拿手好戲六年級作文11

我爸爸有時會問我一些令我古怪的問題：“對了，你有你的拿手好戲嗎？〞突然，我驚住了，支吾了一下，然后說：“還沒想好。〞“吧〞的一聲，我就“逃〞回了房間，由于我怕爸爸由于我沒拿手好戲而說我，所以有些畏懼，爸爸突然冒出一個這樣不好的行為：強迫我學拿手好戲。這樣的行為，使我失望不已。

到了其次天，爸爸要我在家練字，雖然10頁字一天練完不算好多，但對于我來說卻是一個不幸，由于我不喜歡可愛的爸爸去做強迫我的行為，所以我在練字的這幾天里，一直在找我的拿手好戲，時間一天一天的過去，我還沒找到我的拿手好戲，而我的字越練越爛了，越練越?jīng)]興趣了。在這練字的幾周里，十分想畫畫。

開始覺得這是我的拿手好戲，由于我發(fā)現(xiàn)練字本里的可愛人物，漂亮風景，我都會用剩于時間畫畫，所以我開始對畫畫有興趣，逐漸地，我覺得自己的畫十分好看，但爸爸就不以為然，由于爸爸的畫畫技術特好，所以我覺得我是沒法跟他比，由于他三下五除二的就完成了一幅風景畫。雖然不能跟爸爸比，但我一定能贏他的，加油！

這就是我的拿手好戲——畫畫。

我的拿手好戲六年級作文12

說到我的拿手好戲，那就是畫地圖了。什么？你問我什么是地圖，實話告訴你吧，地圖就是把路化成一條線。假如你問我是如何精通畫地圖的，那就說來話長了。

記得那時我五歲，我坐著舅舅的車去西林村，舅舅的車上有導航儀，他開啟了地圖，我便對地圖產(chǎn)生了濃重的興趣。

我七歲時，某一天的凌晨兩點鐘，我醒來后，開啟了臺燈，開始了我的“大作〞——畫地圖。我拿出紙和紅、黃、綠、黑、藍五種顏色的筆，還拿出了手機開啟地圖。我開始畫了，“紅色代表高速，黃色代表大道，綠色代表公園，白黑虛線是鐵路，白色是小路，藍色是河。“我不由自主地叨叨著。

正值我沉浸在美好的地圖世界中時，這時姐姐那邊的門突然開了，隨后就聽見姐姐的腳步聲，我趕快把紙、手機和筆藏在枕頭底下，然后蓋上被子閉上眼裝睡。只聽見姐姐氣沖沖地走進來，把燈關上，又氣沖沖地走了，但這樣也不能阻擋我畫地圖的腳步，我開啟臺燈，繼續(xù)我的“大作〞。

這就是我的拿手好戲——畫地圖。

我的拿手好戲六年級作文13

昨天，爸爸媽媽帶我去萬象城玩耍，我們一到，先吃了中飯，就去四樓滑冰了。

爸爸和我先去休息區(qū)換鞋，然后戴上護手、護膝、手套等等護身用品，便全副武裝地進入了冰場。

我一進場地，立刻摔了個“嘴啃冰〞，好不簡單站起來，又摔了個四腳朝天。我提防翼翼地站了起來，手扶著冰場邊上的欄桿，逐漸地在冰上面滑動。

過了一會兒，我找到了在冰上面滑動的技巧——兩只腳要擺成一個向外的“八〞字形，身體要微微地向前傾斜，雙手要像跑步時那樣搖擺。逐漸的我便可以不用扶著欄桿，自己在冰面上行走了。又過了一會兒，我又可以在冰面上滑行了。

爸爸對我說：“珂珂，你可以試試到中間滑一滑〞

我說：“我有點不敢，不過，嗯～我試試吧！〞

我便試著滑到冰場中間的地方，我又在中間練習了一會兒，便可以在冰面上自由逍遙地滑行了，活像一只開心的小鳥兒。

這次滑冰真開心呀！讓我懂得了要敢于嘗試，假如當時我不敢到中間去滑的話，現(xiàn)在我都不會滑冰。

我的拿手好戲六年級作文14

說到我的拿手好戲，那就是做螺螄粉啦。說到螺螄粉，好多人的第一印象就是臭，其實螺螄粉只不過是聞起來臭，但是吃起來香。而且我的拿手好戲就是讓他變得不臭，什么？你問我是怎么做到的？靜靜告訴你吧，練習和觀測使人成功。

之前，我就特別愛吃螺螄粉，經(jīng)常自己煮著吃，可是我的爸爸聞不了這種臭味，我只好放下吃的念頭?？墒且蝗詹怀?，如隔三秋，于是我發(fā)奮圖強，開始研究螺螄粉變臭的原因。

經(jīng)過上網(wǎng)查詢和觀測每一種配料，終究，我發(fā)現(xiàn)了原因——酸筍。既然找到了發(fā)臭源頭，那方法自然好找。但我還是想多了，我試過無數(shù)種方法，如：拿油炸、拿火烤、拿水泡……但都沒成功。這