精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)管理考評辦法為了切實加強教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，認真履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，搞好教育教學(xué)評估工作，特制定本辦法（月考核分為150分）一、自習(xí)檢查（包括早、晚讀）1、檢查要求自習(xí)輔導(dǎo)，早、晚讀，每節(jié)領(lǐng)導(dǎo)都要檢查（每天一節(jié)）并詳細填寫檢查記錄，及時處理檢查過程中出現(xiàn)的問題，月匯總出檢查結(jié)果，每曠一節(jié)扣2分。考評分值（30分）①詳細填寫檢查記錄（10分）②及時處理存在問題（10分）③月匯總出檢查結(jié)果（10分）二、上課檢查1、檢查要求每月推門查課2次，記錄推查結(jié)果，矯正違規(guī)行為，及時反饋信息。2、考評分值（18分，9分/次）①有檢查記錄（3分）②矯正違規(guī)行為（3分）③及時反饋信息（3分）三、學(xué)生座談會1、要求：每月召開學(xué)生、教師座談會一次，收集教育教學(xué)各種信息，并將信息及時反饋，矯正本年級管理工作。2、考評分值（16分，師生各8分）①填寫好座談記錄（4分）②及時反饋信息（4分）四、月終檢查1、要求：每月對科任教師各項工作進行檢查匯總一次，認真記錄，并作為教師考核依據(jù)（每月1—6日）2、考評分值（30分）①檢查記錄（15分）②及時反饋并處理問題（15分）五、學(xué)生行為規(guī)范：1、要求：本人責(zé)任范圍內(nèi)無重大事故，并切實履行職責(zé)（無學(xué)生出走，集體喝酒，打架斗毆，偷竊，教師、班主任在教育學(xué)生中無違規(guī)行為。）2、考評分值（20分）每發(fā)生以上行為一次扣5分。六、值周值班：1、要求：值周按照學(xué)校要求督促檢查各項工作，負責(zé)周內(nèi)教師的考勤，召開周評總結(jié)會，反饋一周工作。值班期間不得擅離職守，認真履行職責(zé),做好值班記錄。2、考評分值（36分）①檢查記錄（周檢查表，每次5分）②按時值班（16分，缺一次扣5分）七、附加分（10分）月內(nèi)能夠創(chuàng)造性的開展活動，有力促進教育教學(xué)工作。八、凡未履行職責(zé)，造成責(zé)任事故一次扣50分，特別重大取消當(dāng)月津貼。九、本制度解釋權(quán)屬學(xué)校，自公布之日起執(zhí)行。教育教學(xué)質(zhì)量獎懲制度為了全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量，促使廣大教師牢固樹立質(zhì)量立校的意識，調(diào)動全體教職工的積極性，創(chuàng)造性，激勵先進，鞭策后進，促使教育教學(xué)工作走上制度化，科學(xué)化，規(guī)范化的軌道，特制定本制度。一、高中招生考試以考試人均成績居全縣名次為準(zhǔn)，同頭課分任課教師核算，進行獎勵。1、名次獎：獎勵前八名，第一名1200元，第二名1000元，第三至第八名分別獎：，800元，600元，500元，400元,300元，200元。2、進步幅度獎：以學(xué)校目標(biāo)（不低于全縣10名）為基數(shù)，獎勵第5-9名，每上升一個名次獎勵30元，1-4名每上升一個名次獎勵50元。3、升學(xué)獎：以高中錄分線為準(zhǔn)，分班核算升學(xué)人數(shù)。①根據(jù)實際，每學(xué)年第一學(xué)期中期考試結(jié)束后，向各班下達學(xué)生升入高中數(shù)指標(biāo)（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦公會研究確定）。達到學(xué)校要求，每考入高中一名學(xué)生，獎勵任課教師20元，超出人數(shù)每生獎勵100元，其中達到全縣前10名優(yōu)秀學(xué)生每生獎勵200元；未完成原定基數(shù)，每生扣15元。②各科任教師（升學(xué)考試科目）班主任的升學(xué)獎勵金額按照以分求值的辦法，分班核算。積分計算標(biāo)準(zhǔn)：任課教師積分=該科單班周課時數(shù)×該科目考試名次系數(shù)（班主任周加5課時）。任課教師名次系數(shù)：考試人均成績列全縣1—10名者，其中名次系數(shù)分別為10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。個人獎金=各班總獎金/總積分×個人積分。二、七、八年級檢測及調(diào)卷統(tǒng)考科目：以人均成績在全縣名次為準(zhǔn)，同頭課分任課教師核算，進行獎勵1、名次獎：前八名，第一名800元，第二名700元，第三至第八名分別獎：600元，500元，400元，300元，200元，100元。2、進步幅度獎：以學(xué)校目標(biāo)（不低于全縣第10名）為基數(shù)，第5—9名每上升一個名次獎勵20元，第1—5名每上升一個名次獎勵30元。三、班主任獎：每學(xué)期末，按班級學(xué)生人均成績占30%，班級平時量化考核50%，年度鞏固率20%，附加10%（凡無重大事故的10分，重大安全責(zé)任事故一票否決）綜合評定，獎勵班主任為班級總額50%，每人獎金200元。四、教研質(zhì)量獎：1、教研論文獲縣級一、二、三等獎的，分別獎勵50元、30元、20元。獲市級的在縣級基礎(chǔ)上加倍，獲省級的在市級基礎(chǔ)上加倍，參加競賽的教師享受同等獎勵。（論文，競賽報送一律為學(xué)校選送登記表為準(zhǔn)，個人選送一律無效。）2、優(yōu)秀輔導(dǎo)獎：教師指導(dǎo)學(xué)生獲獎的，或?qū)W校獲得團體一、二、三等獎的指導(dǎo)教師，同教研論文獲獎同樣對待。五、處罰：1、處罰后三名，倒數(shù)第一名罰500元，倒數(shù)第二名罰400元，倒數(shù)第三名罰300元。2、當(dāng)年居全縣倒數(shù)第一或連續(xù)兩年名列全縣后三名者，取消職稱評審資格或待崗。六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)獎：1、獎罰金額達到學(xué)?；疽?，教育教學(xué)質(zhì)量獎為600元。成績特別突出，上浮30%。嚴重失職處罰金額為300元，成績特別差，處罰金額適當(dāng)提高。2、獎勵要求①九年級，教學(xué)質(zhì)量不得低于三類第三名。教育質(zhì)量：無重大惡性事件發(fā)生。責(zé)任范圍內(nèi)無安全事故。②七、八年級，教學(xué)質(zhì)量：三門學(xué)科平均分必須進入全縣前七名。教育質(zhì)量同九年級。3、獎罰比例：分管領(lǐng)導(dǎo)獎罰比例為總額70%，協(xié)助管理為30%，教育教學(xué)質(zhì)量占獎罰金額的70%，教育占30%。4、處罰：九年級成績?yōu)槿悓W(xué)校倒數(shù)第一，七、八年級成績沒有一門進入全縣前七名，教育質(zhì)量沒有達到上述要求的。5、校長獎勵：分管年級所有領(lǐng)導(dǎo)受獎時，校長受獎，獎金同其他領(lǐng)導(dǎo)相同，教學(xué)質(zhì)量低下，接受教育主管部門處罰。七、幾點說明：1、鞏固率以年度初人數(shù)（新學(xué)年分班人數(shù)或報道人數(shù)）與評比時人數(shù)進行核算。2、成績均為人均成績，無人均成績，一律按第12名計算。3采用不正當(dāng)手段騙取成績者，取消獎勵資格，并予以通報批評。4、后勤人員根據(jù)工作成績經(jīng)校委會研究予以獎勵，對工作不負責(zé)造成一定后果予以處罰。5、中途接手科目的教師獎罰按所任教時間比例折算。6、工作量不夠周課時的按比例70%折算（領(lǐng)導(dǎo)不少于5節(jié)，教師不少于10節(jié)，常識課不少于12節(jié)）八、本制度解釋權(quán)屬學(xué)校。獎勵性績效工資考核實施方案為進一步深化學(xué)校獎勵分配制度改革，維護廣大教職工的權(quán)益，調(diào)動教職工工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，根據(jù)《淳化縣教育系統(tǒng)績效工資考核分配指導(dǎo)意見》文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想完善學(xué)校管理機制，建立科學(xué)規(guī)范的績效工資考核制度和收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，在分配中堅持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，重點向成績突出人員傾斜。激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，努力推進我校教育工作持續(xù)健康快速發(fā)展。二、考核分配原則1、堅持尊重規(guī)律，以人為本的原則。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。2、堅持以德為先，注重實績的原則。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實際表現(xiàn)和貢獻。3、堅持激勵先進，促進發(fā)展的原則。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。4、堅持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。5、堅持科學(xué)合理、公平公正的原則?？冃ЧべY的分配方案力求科學(xué)合理，績效考核、獎勵工資分配的全過程要公開公示。6、堅持實事求是、優(yōu)勝劣汰的原則。統(tǒng)籌兼顧各類人員績效工資分配關(guān)系，注重實績，構(gòu)建適合我校實際的分配機制。7、堅持“以崗定薪，崗變薪變”原則。以崗位設(shè)置結(jié)果為依據(jù)，歸類管理，按崗取酬，同時考慮具體崗位的實際工作量和難易程度，兼顧公平。三、組織機構(gòu)秦莊中學(xué)獎勵性績效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長:常煒副組長：張宏偉成員：徐建平、魏永鋒、吳剛榮、楊興旺、王向陽、苑楠。辦公室主任：魏永鋒獎勵性績效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)對教職工工作崗位職責(zé)、工作量、工作業(yè)績的考核監(jiān)督及獎勵性績效工資分配、發(fā)放等方面的組織實施。四、實施對象全校義務(wù)教育階段在編在崗的專任教師、工勤人員。五、考核內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)1、考核內(nèi)容：考核內(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績。2、考核標(biāo)準(zhǔn)：以所有工作人員的崗位職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)為基本依據(jù)。六、考核辦法1、平時考核與年度考核相結(jié)合。平時按月進行考核；年度考核結(jié)合學(xué)校學(xué)期考核事業(yè)單位工作人員年度考核工作同時進行。2、定性與定量考核相結(jié)合。根據(jù)學(xué)校崗位的不同分為專任教師、工勤人員崗位兩類績效管理考核。3、民主考核與集中考核相結(jié)合。采取年級組、教研組、各處室、主管領(lǐng)導(dǎo)等層次進行考核，同時聽取學(xué)生和家長的意見。七、獎勵性績效工資量化細則考核內(nèi)容：考核內(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績。教師考核：考核共計100分，其中師德10分、考勤15分、工作量30分、教育教學(xué)過程20分、教育教學(xué)業(yè)績25分。師德（10分）（20分×0.5=10分）此項考核具體由秦莊中學(xué)獎勵性績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核1、教育思想端正(10分)關(guān)心學(xué)生身心健康成長，全面發(fā)展，面向全體學(xué)生，努力提高學(xué)生各方面素質(zhì)，學(xué)生評教滿意率達80%以上，記10分。2、職業(yè)道德（10分）愛崗敬業(yè)，以身作則，為人師表，愛生樂教，言行符合師德規(guī)范，熱愛和維護集體榮譽；團結(jié)同行，尊重他人，有協(xié)作精神、奉獻精神，遵紀守法。記10分。3、有如下情況者扣分或者不得分：因工作不當(dāng)，引發(fā)家長告狀，產(chǎn)生較大負面影響，該項不得分。謾罵、辱罵學(xué)生造成惡劣影響的，該項不得分。有亂收費、亂訂資料事件，每次扣5分。有如下情形者扣分：①把學(xué)生趕出課堂，每人次扣2分。②體罰或變相體罰學(xué)生，每人次扣1分。③留懲罰性作業(yè)，每人次扣1分?？记冢?5分=100分×0.15）出滿勤干滿點，記100分。出勤以教導(dǎo)處檢查記錄為準(zhǔn)。早操（包含離校）簽到總分20分；遲到一次扣1分，缺一次扣3分，曠操一次扣5分。例會（包含全體會議）簽到總分30分；遲到一次扣2分，缺一次扣4分，曠一次扣6分。到校查崗和臨時查崗總分為50分；遲到一次扣3分，缺一次扣5分，曠一次扣8分。請假一天以上每天扣10分。工作量（30分）此項考核具體由秦莊中學(xué)獎勵性績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，量化出學(xué)校專任教師周工作量。全體專任教師周工作量總和=學(xué)校專任教師周人均工作量全校專任教師總數(shù)全校專任教師周實際工作量×工作量權(quán)重=專任教師工作得分學(xué)校專任教師周人均工作量全體教職工周工作量相加=學(xué)校各個崗位周工作量總和=學(xué)校教職工周人均工作量全體教師總數(shù)教職工周實際工作量×25=教職工工作量得分學(xué)校教職工周人均工作量教學(xué)崗位科目、職稱系數(shù)：根據(jù)國家教師工作量標(biāo)準(zhǔn)，考慮職稱、備課、授課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、命題等因素，規(guī)定如下：①科目權(quán)重系數(shù)為：語文、數(shù)學(xué)、英語為1.2；化學(xué)、物理、政治等為1.1；歷史、地理、生物、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、綜合實踐等為1.0;輔導(dǎo)為0.8，其余科目參照輔導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)。②對于跨課頭任課教師，規(guī)定如下：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治每周增加1.3課時；其余每周增加1課時。③職稱權(quán)重系數(shù)為：高級1.33，中級1.15，初級1.0。教育教學(xué)過程（20分）（100分×0.2=20）此項考核以教導(dǎo)處檢查記錄為準(zhǔn),進行考核.1、教學(xué)計劃、總結(jié)（10分）按時限制訂教學(xué)計劃,任務(wù)明確,重點突出,措施具體,有創(chuàng)見，進度合理，符合要求的記5分；重視教學(xué)中的信息反饋，及時積累個人實踐資料，期末寫出有一定價值的總結(jié)，記5分。2、教案（20分）教案能體現(xiàn)把握教材體系，超前備課，教學(xué)目標(biāo)明確,重點突出，有實現(xiàn)目標(biāo)的教學(xué)過程和作業(yè)檢測，有學(xué)法指導(dǎo)及板書設(shè)計，有創(chuàng)意不照辦參考書，記20分。3、課堂教學(xué)（20分）嚴格按照課程表上課,個人未經(jīng)同意不得擅自調(diào)課;按時上下課,不得中途離開課堂;貫徹以學(xué)生為主題的教學(xué)原則，講練結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生動腦、動口、動手的能力，精心上好每節(jié)課，記20分。4、作業(yè)設(shè)置與批改（20分）作業(yè)精心設(shè)計，分類要求，量合理；批改及時，方法合理，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量好，記20分。5、考試及試后分析（20分）積極組織學(xué)生參加考試，并在每次試后認真做好學(xué)生成績記載及分析，且有具體分析報告?；顒佑涗淉R全。記20分。6、教研活動（10分）積極參加教研活動，能主動講課、說課、評課、聽課，教師聽課每周不少于1節(jié)，其中三年期以為教師聽課不少于2節(jié)的，記10分。具體項目考核以教研組、教務(wù)處檢查結(jié)果為準(zhǔn)、上級抽查通報加倍扣分。有下列情形之一者扣分：1、以上各項如有一項被上級通報批評，則該項得分零。2、課堂紀律差，教師維持無效，以致逐漸形成亂堂的教師，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。3、對學(xué)生要求不嚴，學(xué)生作業(yè)缺交驗證，且書畫臟亂、潦草，任課老師無改進措施，批改不合要求，每生每人次扣1分。4、作文缺1篇，扣7分，其他學(xué)科作業(yè)按規(guī)定每少一次扣5分。5、教案檢查送檢不及時或缺項，每次或每項扣5分。缺備1節(jié)扣8分。6、每月聽課累計少于規(guī)定節(jié)數(shù)的每節(jié)扣5分，教研活動（包含賽教等所有活動）缺席1次扣5分。教育教學(xué)業(yè)績（15分）教育教學(xué)業(yè)績除學(xué)年度末一次性按《秦莊中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎勵辦法》獎勵以外，學(xué)年度末最后一月，還將教育教學(xué)業(yè)績納入考核。臨時性工作（10分）根據(jù)臨時性工作量和性質(zhì)適當(dāng)加分。滿分10分。工勤人員考核工勤人員考核按照服務(wù)態(tài)度、工作效率、考勤進行考核。1、服務(wù)態(tài)度（30分）工勤人員服務(wù)態(tài)度積極，認真，能及時完成，不拖拉。記30分。2、工作效率（55分）學(xué)校分配的工作完成情況為依據(jù)進行考核，此項考核具體由秦莊中學(xué)獎勵性績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核。3、考勤（15分=100×0.15）此項考核依據(jù)教導(dǎo)處考勤記錄為準(zhǔn)，進行考核。八、獎勵性績效工資分配辦法教職工個人獎勵性績效工資=教職工獎勵性績效工資總額×教職工個人獎勵性績效工資得分教職工獎勵性績效工資得分總和九、幾類特殊問題的處理1、未承擔(dān)任何教育教學(xué)或其他工作的，不享受獎勵性的績效工資。2、借用到教育系統(tǒng)以外單位的人員不享受獎勵性的績效工資。3、當(dāng)年到齡退休人員獎勵性的績效工資按實際月份發(fā)放。4、擅自離崗人員從離崗當(dāng)月起停發(fā)全部績效工資。5、因工出差、組織派出學(xué)校培訓(xùn)的，正常享受獎勵性的績效工資。若出差、學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后不按期上班者不享受獎勵性的績效工資。6、經(jīng)教育局同意的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)人員，不享受獎勵性的績效工資。學(xué)習(xí)結(jié)束不按時上班者停發(fā)全部績效工資。7、凡學(xué)期內(nèi)受到縣教育局或其他行政機關(guān)通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除留用察看等處分的，酌情扣除其獎勵性的績效工資；勞動教養(yǎng)、行政拘留、刑事處罰的人員在處罰期間不享受全部績效工資。8、當(dāng)月扣除的各類績效工資納入下一月全校月可支配獎勵性績效工資總額使用。9、凡工資關(guān)系未轉(zhuǎn)入本校的人員，只考核不兌現(xiàn)工資。十、監(jiān)督實施與組織紀律1、本考核分配方案經(jīng)教職工會議討論通過，經(jīng)學(xué)?！蔼剟钚钥冃ЧべY考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組”集體研究審定后，由學(xué)校組織實施。2、學(xué)校獎勵性績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)全校獎勵性績效工資考核發(fā)放實施全過程的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，接受教職工監(jiān)督，處理解決有關(guān)質(zhì)詢和投訴。每月考核量化成績經(jīng)學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯總核算審核后，報學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組審定，再報縣教育局審核批準(zhǔn)，然后經(jīng)全校公示后發(fā)放。3、學(xué)?？冃ЧべY考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組成員，必須嚴格執(zhí)行考核規(guī)定，以高度的責(zé)任感、實事求是的態(tài)度，認真開展好各項考核核算工作，確?？己斯ぷ鞯男屎唾|(zhì)量。十一、其他1、其他未盡事宜和特殊情況，由學(xué)校實施獎勵性績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定。2、本方案隨著學(xué)校的發(fā)展和人員的變化等因素，學(xué)校獎勵性績效工資考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)實際情況對本方案做適當(dāng)?shù)男薷难a充。教學(xué)常規(guī)基本要求備課

1、認真學(xué)習(xí)和深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)。備課時要依據(jù)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，明確教學(xué)目標(biāo)和要求，準(zhǔn)確把握教學(xué)方向。不同年級段教師還應(yīng)互相了解相關(guān)學(xué)段的教學(xué)要求，做好教學(xué)的銜接工作。

2、靈活運用教材，挖掘和擴充有關(guān)課程資源。教師要研究教材體系和結(jié)構(gòu)，了解各章節(jié)教學(xué)在學(xué)科教材系統(tǒng)中的地位、作用，要注意本學(xué)科與其他相關(guān)學(xué)科的綜合與整合。

3、備課形式靈活多樣。教師要做到超前備課，一般以超前一周為宜。獨立備課與集體備課相結(jié)合。集體備課可在備課組或教研組內(nèi)采取討論、說課等形式，互相交流，取長補短，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情況，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。4、寫好教學(xué)計劃。各科教師應(yīng)按教學(xué)要求及時制定學(xué)期（學(xué)年）教學(xué)進度計劃。并嚴格按照課時分配備課。教案應(yīng)有教學(xué)內(nèi)容背景材料；有明確的教學(xué)目標(biāo)和要求；有課時安排、教學(xué)重點和難點；有教具、學(xué)具和清楚完整的教學(xué)過程，豐富充實的教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)新穎的教學(xué)方法，切合實際的學(xué)法指導(dǎo)，簡明合理的板書設(shè)計和恰當(dāng)適量的作業(yè)布置。教案詳略要切合實際，不搞一刀切。五年教齡以下的青年教師及第一輪上新年級課的教師應(yīng)寫好詳案。中老年教師可以簡寫，但必須做到教案環(huán)節(jié)齊全，書寫工整。積極推行多媒體課件。上課前應(yīng)熟悉教案，做到?jīng)]有教案不進教室，教案不熟悉不上講臺。

二、上課

5、樹立新的教學(xué)觀。教師在教學(xué)過程中要建立與學(xué)生積極互動、立足于促進學(xué)生主動發(fā)展的教學(xué)雙邊關(guān)系。處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，在實踐中，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，促進學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地、富有個性地學(xué)習(xí)。樹立可持續(xù)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的理念。

6、樹立正確的學(xué)生觀。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，不訓(xùn)斥、體罰、打罵、諷刺、挖苦學(xué)生。關(guān)注個體差異，注重學(xué)生的獨立性和自主性。滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生在知識和能力、方法和過程、情感、態(tài)度和價值觀等方面得到和諧的發(fā)展。

7、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。教學(xué)過程中要創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，信任學(xué)生的能力，營造輕松、民主、寬容的課堂氣氛。教學(xué)活動要具有創(chuàng)造性，可以結(jié)合課堂具體情境和學(xué)生興趣即興發(fā)揮。知識的學(xué)習(xí)不必遵循固定不變的程序，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生需要因勢利導(dǎo)。

8、教學(xué)手段多樣化。充分發(fā)揮實驗裝備及信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有效的學(xué)習(xí)工具。理科實驗開出率、覆蓋率、分組率、完成率、成功率要達到“普實”工作要求。全面推進信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)過程中的應(yīng)用，并與傳統(tǒng)教學(xué)有機結(jié)合，傳遞教學(xué)信息，優(yōu)化教學(xué)過程，促進信息技術(shù)與各類課程的整合。

9、教學(xué)基本功過硬。教學(xué)語言力求規(guī)范，生動有趣，富有感情。必須使用普通話教學(xué)，帶頭使用禮貌用語。英語課力求用英語組織教學(xué)。板書工整，布局合理，繪圖正確。衣著得體，教態(tài)自然、大方。課堂組織緊湊，氣氛和諧，按時完成教學(xué)任務(wù)，不拖堂。教學(xué)目標(biāo)達成率高。

10、做好課后小結(jié)。完成課堂教學(xué)任務(wù)后，應(yīng)根據(jù)課堂學(xué)生反饋情況，寫出課后反思，以便及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，調(diào)整教學(xué)方案。

三、輔導(dǎo)

11、課外輔導(dǎo)要面向全體學(xué)生。學(xué)生自習(xí)課、夜自修時間應(yīng)盡量由學(xué)生自由支配，任課教師可根據(jù)學(xué)生需要下班進行輔導(dǎo)。在選擇輔導(dǎo)內(nèi)容、確定輔導(dǎo)對象、采取輔導(dǎo)方法上都要照顧大多數(shù)學(xué)生。對學(xué)有余力和學(xué)有困難的學(xué)生要區(qū)別對待，分類指導(dǎo)，盡可能滿足他們的要求。切忌輔導(dǎo)時間講授新課，或妨礙其它學(xué)科教學(xué)，禁止借故收費補課，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)和經(jīng)濟負擔(dān)。

12、注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)等生。各科任課教師對學(xué)生應(yīng)擴展知識面，加強學(xué)科競賽輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)科拔尖人才。

13、關(guān)心學(xué)障生的思想和學(xué)習(xí)生活。教師要加強相互之間的溝通，與班主任保持經(jīng)常性的聯(lián)系，開展個別的或小型的輔導(dǎo)，使學(xué)障生盡可能跟上班級的學(xué)習(xí)步伐。

14、加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系。班主任和科任教師要經(jīng)常保持與學(xué)生家長的聯(lián)系與合作，隨時溝通學(xué)生在校內(nèi)、外的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況，及時解決學(xué)生思想上和學(xué)習(xí)上存在的困難和問題，有針對性的進行個別輔導(dǎo)。

15、加強學(xué)生心理健康教育。要及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理障礙，積極開展心理咨詢和輔導(dǎo)，教會他們正確面對挫折，用良好的心態(tài)對待生活、學(xué)習(xí)和人際交往，逐步走向人格完善。

16、加強學(xué)科課外輔導(dǎo)。各學(xué)科組要結(jié)合學(xué)科實際積極開展課外閱讀指導(dǎo)、社會實踐活動、創(chuàng)新能力培養(yǎng)以及跨學(xué)科知識輔導(dǎo)講座等，不斷開發(fā)學(xué)生智力，提高綜合運用知識的能力。

四、作業(yè)

17、合理布置作業(yè)。各年級布置課外作業(yè)份量要適當(dāng)，時間要控制，符合有關(guān)規(guī)定。各科作業(yè)既要有一定數(shù)量，更要注意質(zhì)量。要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求，精心選擇和設(shè)計，注意作業(yè)的典型性和啟發(fā)性。難易合理搭配，切忌單純抄寫、反復(fù)機械訓(xùn)練，對不同程度學(xué)生要有不同要求?？疾榭颇吭瓌t上不布置課外作業(yè)。要抓好課內(nèi)反饋，及時矯正，當(dāng)堂鞏固。

18、作業(yè)形式多樣。既要有書面作業(yè)，又要有口頭作業(yè)；既要有動腦思考的，也要有動手操作的，突出知識在綜合實踐中的應(yīng)用。

19、認真及時批改作業(yè)。批改方式可靈活多樣，但要做到全批全改。對班額超編10%以上的，各?？梢晫嶋H情況提出具體要求。教育學(xué)生獨立按時完成作業(yè)，不抄襲。多使用鼓勵性評語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，增強學(xué)習(xí)信心。對不能按時完成作業(yè)或消極對待作業(yè)的學(xué)生要查明原因，正確引導(dǎo)，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

20、重視作業(yè)講評。教師都要有作業(yè)批改記錄，認真記錄作業(yè)中出現(xiàn)的問題。通過分析、討論、總結(jié)，做好作業(yè)講評，幫助學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗，提高學(xué)習(xí)效果。

五、評價

21、建立新的促進學(xué)生發(fā)展的評價體系。評價必須以學(xué)生為出發(fā)點，促進學(xué)生和諧全面發(fā)展，實現(xiàn)評價內(nèi)容多元化，評價主體互動化，評價方式開放化。既要評價學(xué)生基本知識、基本技能的掌握情況，還要綜合評價學(xué)生的思想、品德、情感、態(tài)度、價值觀、能力發(fā)展水平；既要完善教師評價學(xué)生的機制，又要建立學(xué)生自評、互評機制，促進學(xué)生在自評與他評的共同作用下健康成長；既要重視評價學(xué)生解決問題的結(jié)論，又要重視評價得出結(jié)論的過程，強調(diào)評價問題的真實性、情境性，將評價貫穿于日常的教育教學(xué)活動中，發(fā)揮評價的教育性功能。

22、采取多種方法，實施多次評價。考試應(yīng)包括筆試、口試、技能考核。特別要加強英語聽力測試、中小學(xué)理科實驗技能考核、計算機操作能力考核、身體素質(zhì)測試。要根據(jù)考試的目的、性質(zhì)、對象、主體，選擇具體的考試方式、方法和手段，并對考試結(jié)果進行不同的處理，盡可能減輕考試對學(xué)生的心理壓力。在形成性評價中，允許學(xué)生根據(jù)自己的特長或優(yōu)勢選擇適合自己的評價方式，多次參加評價。

23、科學(xué)命題。命題要有啟發(fā)性、創(chuàng)造性。試題內(nèi)容要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，既考察教材內(nèi)容，又考查與教材內(nèi)容相關(guān)的知識和社會實踐能力，加強開放性題目，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性。適當(dāng)減少客觀題，增加主觀題，杜絕偏題、怪題、繁難題。試題結(jié)構(gòu)應(yīng)合理，面向大多數(shù)學(xué)生。

24、認真分析、總結(jié)評價結(jié)果。評價結(jié)束后，要及時將評價結(jié)果反饋給學(xué)生，使學(xué)生了解自己的成長與發(fā)展，不斷對學(xué)生的表現(xiàn)進行縱向比較，明確努力的方向并提出具體的改進意見。義務(wù)教育階段，取消百分制，實行等級制，全面推行素質(zhì)教育報告冊，堅決糾正按學(xué)生成績排隊的錯誤做法。

六、學(xué)法指導(dǎo)

25、尊重學(xué)生個性特征，培養(yǎng)學(xué)生動手能力。教學(xué)過程中，要重視學(xué)生的親身體驗和心靈感悟。指導(dǎo)學(xué)生運用操作、活動、實踐、考察、調(diào)查、探索、經(jīng)歷等方式學(xué)習(xí)知識，提高能力。鼓勵學(xué)生對教科書進行自我解讀和學(xué)生之間的合作交流，尊重學(xué)生的個人感受和獨特見解，形成獨立人格，使學(xué)習(xí)過程成為一項富有個性的過程。

26、培養(yǎng)和幫助學(xué)生形成問題意識。學(xué)習(xí)過程應(yīng)看成是發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的過程，通過問題來進行學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來發(fā)現(xiàn)問題，以激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)愿望和勇于探索、創(chuàng)造和追求真理的科學(xué)精神。

27、學(xué)習(xí)形式多樣化。學(xué)法指導(dǎo)可采用系統(tǒng)傳授式、專題討論式、學(xué)科滲透式、學(xué)習(xí)診斷式、經(jīng)驗交流式等方式，不斷提高指導(dǎo)效果。

28、認真指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動。教師要按照課題標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃要求，組織學(xué)生積極開展研究性學(xué)習(xí)、勞動技術(shù)教育和信息技術(shù)教育，參與社區(qū)服務(wù)和社會實踐，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

七、教育科研

29、加強教育理論學(xué)習(xí)。教師要不斷學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，深入探索教育規(guī)律。每學(xué)期至少撰寫兩篇教學(xué)工作總結(jié)或論文，學(xué)校將其納入教師業(yè)務(wù)檔案管理內(nèi)容。

30、樹立科研意識，加強教研管理。每個教師都要有教研課題，課題要經(jīng)各級教研管理部門審查立項，納入規(guī)范管理。

31、開展聽課活動。教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，教齡不足五年者不少于20節(jié)，校長、教導(dǎo)主任聽課不得少于30節(jié)。

32、定期開展評課、賽教活動。每學(xué)期每個教師至少進行一次公開實驗教學(xué)，每次活動要有專題，重點解決一些教學(xué)中的疑難問題，加強相互交流，互相探討，共同提高教學(xué)水平。要積極開展各科教學(xué)基本功競賽活動和優(yōu)質(zhì)課評選活動，爭當(dāng)教壇新秀、教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人和知名教師

八、教學(xué)檢查

33、加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)一線，校長、教導(dǎo)主任都應(yīng)該兼課。校級領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入班級和教研組，每學(xué)期參加5次以上教研活動或集體備課活動，定期檢查活動記錄，與教師共同研究教學(xué)中的問題，落實學(xué)校對教學(xué)工作提出的要求。

34、加強管理。按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求組織好教學(xué)，開足開齊課程，嚴格按照課表上課，加強對教學(xué)用書和復(fù)習(xí)資料的規(guī)范管理，嚴格控制作業(yè)量，加強學(xué)籍管理。

35、認真檢查教案。學(xué)校采取定期與隨機抽查的方式對教師的備課情況和教案進行檢查，特別是對青年教師和新教師的教案要重點檢查。檢查中，做好檢查記載，寫出評語。每學(xué)期至少舉辦一次優(yōu)秀教案展評活動，提高備課質(zhì)量。

36、檢查聽課記錄。學(xué)校每學(xué)期都要對科任教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課筆記進行檢查，檢查次數(shù)不少于兩次。

37、檢查學(xué)生作業(yè)。學(xué)校每學(xué)期組織檢查學(xué)生作業(yè)不少于3次，并做好記載。發(fā)現(xiàn)問題及時研究并與任課教師交換意見，改進教學(xué)工作。

38、認真總結(jié)和反思。教師、教研組、學(xué)校每學(xué)期末應(yīng)對教學(xué)工作進行一次認真回顧和總結(jié)。學(xué)校每學(xué)期應(yīng)召開一次總結(jié)大會，對教育教學(xué)工作取得顯著成績的教師給予表彰獎勵，提高教師教書育人的積極性，不斷促進教育教學(xué)質(zhì)量提高。教職工請休假管理實施細則為了切實加強教職工隊伍管理，建立健全考勤制度，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序，促進學(xué)校管理工作科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，按照上級有關(guān)規(guī)定及《淳化縣教育局關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)教職工請休假管理的通知》（淳教發(fā)[2010]255號）文件精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定教職工請休假管理實施細則如下：一、請假的類別及期限（一）病假：教職工因病無法堅持正常上班，提出請病假。請假期限根據(jù)實際情況而定。凡請假一周以上一個月以內(nèi)者，必須附上病歷卡及縣級以上醫(yī)院醫(yī)生診斷證明；一個月以上（含一個月）除提供市級上述證明材料外，還須提供住院證明、門診或住院醫(yī)藥發(fā)票、檢查、檢驗報告等。（二）事假：教職工有私事應(yīng)盡量安排在公休日，若確有急事需請假應(yīng)事先提出，一年內(nèi)累計事假原則上不超過兩周。（三）公假：教職工根據(jù)上級有關(guān)部門通知或本單位指派外出參加有關(guān)會議、學(xué)術(shù)講座（交流）、理論學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及學(xué)習(xí)考察等公務(wù)活動，可憑文件或通知請公假。（四）婚假：教職工結(jié)婚憑結(jié)婚證提出請婚假，婚假7天。夫妻雙方晚婚者（男25周歲，女23周歲以上）婚假20天（含法定的節(jié)假日）。再婚的可享受法定婚假3天，不能享受晚婚假。（五）產(chǎn)假：女教職工分娩，可向?qū)W校請產(chǎn)假。產(chǎn)前產(chǎn)后共給假90天。難產(chǎn)者增加15天；多胞胎生育的，每多生育一個，增加15天；晚育婦女，即24周歲以上生育第一個子女的給予女方增加產(chǎn)假30天，男方護理假7天；產(chǎn)假期間辦理獨生子女證的，給予女方增加產(chǎn)假30天。若產(chǎn)假適逢寒暑假時，仍視為休假。妊娠女教職工自然流產(chǎn)的，不滿4個月流產(chǎn)的產(chǎn)假30天，4個月以上流產(chǎn)的產(chǎn)假45天。（六）探親假：教職工需要探親者，原則上安排在寒暑假進行。若非寒暑假探親，一律按事假處理。（七）喪假：教職工的直系親屬死亡時，可以請喪假。父母、岳父母、公婆亡故給假7天；配偶死亡給假14天。若在外地需路程假者，可根據(jù)路程遠近另給路程假。二、請假的程序和批準(zhǔn)權(quán)限（一）教職工凡需要請假者，必須事先按規(guī)定程序填寫統(tǒng)一印制的請假審批表辦理請假手續(xù)，本人工作交接由接手人簽名。特殊情況來不及辦理請假手續(xù)的，可由家屬用電話或委托他人代為請假，但事后一周內(nèi)應(yīng)盡快按規(guī)定程序補辦請假手續(xù)，否則視為曠工。本人工作安排沒落實，接交人未按時完成工作，二人同視教學(xué)事故，同時每節(jié)課扣20元，輔導(dǎo)每節(jié)扣5元。并在全校范圍內(nèi)通報批評。每學(xué)期發(fā)生三次以上的，取消評選先進，職稱晉升資格，年度考核不能評為優(yōu)秀，罰金同上，嚴重者可停職。（二）事假。教職工事假由所在學(xué)校自行做出規(guī)定程序?qū)徟Ｊ录龠B續(xù)或一年內(nèi)累計兩周以上的，學(xué)校應(yīng)核定事假原因，報教育局備案。（三）病假。教職工連續(xù)3個月，一年內(nèi)累計3個月以內(nèi)請假由所在學(xué)校自行做出規(guī)定程序?qū)徟?；連續(xù)3個月以上，或一學(xué)年內(nèi)累計請病假3個月以上，應(yīng)報縣局備案。（四）公假、婚假、產(chǎn)假、探親假、喪假由所在學(xué)校按規(guī)定審批。（五）學(xué)校校長請假，應(yīng)報教育局主要領(lǐng)導(dǎo)審批，其他人員請假由所在學(xué)校審批。（六）教職工假滿后，應(yīng)及時辦理銷假手續(xù)，有關(guān)資料學(xué)校要存檔備查。三、請假期間的有關(guān)待遇（一）事假每月超過3天，從第3天起每天扣當(dāng)月獎勵性績效工資不少于15元，事假1月以上，事假期間，停發(fā)獎勵性績效工資。（二）病假每月期超過3天，從第3天起每天扣當(dāng)月獎勵性績效工資不少于10元，一月內(nèi)病假累計超過15天按每天不少于15元的標(biāo)準(zhǔn)扣發(fā)當(dāng)月獎勵性績效工資，直至扣完為止。連續(xù)請假一月或一月以上，按月扣發(fā)獎勵性績效工資。（三）長期患特殊疾病人員（指患癌癥，精神病和垂危重病人員）出具市級以上證明、病歷、檢驗報告單、藥費條據(jù)等相關(guān)證明，經(jīng)學(xué)校調(diào)查屬實，確不能堅持教育教學(xué)或其它工作，需長期請假的，不享受獎勵性績效工資。（四）事假每年累計兩周以上，病假每年累計三個月以上者，取消當(dāng)年職稱晉升、先進評選資格，本年度工作考核不能評為優(yōu)秀等次。若借養(yǎng)病之名從事第二職業(yè)者，扣回病休期間的所有工資，并給予必要的紀律處分，經(jīng)教育不改，則作自動離職處理。（五）國家規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假期間工資照發(fā)。哺乳假、妊娠假按病假處理。四、曠工及其處理凡屬下列情況之一者，均按曠工論。（一）不經(jīng)請假或請假未獲批準(zhǔn)而擅自離開工作崗位的；（二）請假期限已滿，不續(xù)假或續(xù)假未獲批準(zhǔn)而逾期未歸的；（三）未經(jīng)批準(zhǔn)不參加本單位規(guī)定的學(xué)習(xí)或活動，以及擅自停課、調(diào)課或自行請他人代為頂崗的；（四）因工作變動未按時到崗的；（五）教職工請假期間從事其他與請假事由無關(guān)活動的。（六）利用病假外出經(jīng)商或到其他單位工作，醫(yī)療證明弄虛作假的。曠課1節(jié)扣當(dāng)月獎勵性績效工資10元；曠課1天扣當(dāng)月獎勵性績效工資30元；曠工2天或2天以上，按每天30元的標(biāo)準(zhǔn)扣發(fā)當(dāng)月獎勵性績效工資，直至扣完為止。連續(xù)曠工1月或1年內(nèi)累計曠工超過3個月的，按自動離職處理。五、本制度解釋權(quán)均無學(xué)校。校舍安全管理制度為了規(guī)范學(xué)校校舍安全管理工作，減少因校舍發(fā)生的不安全事故。制定以下制度：一、學(xué)校成立安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組組長：常煒副組長：張宏偉成員：魏永鋒徐建平吳剛榮苑楠王向陽各班班主任二、學(xué)校定期組織師生學(xué)習(xí)校舍安全防范常識和安全防范技能。對校舍安全隱患和事故的發(fā)現(xiàn)和發(fā)生及時作好逐級上報、排除和積極處理工作。

三、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組要堅持對校舍安全作到“六查六看”,即查墻基看下陷風(fēng)化,查墻體看傾斜裂縫，查屋架看斷裂蟲蛀，查流水看排水暢通，查校外四周看危及師生安全因素，查死角看隱患。強化責(zé)任人目標(biāo)責(zé)任。

四、學(xué)校管電人員要經(jīng)常對學(xué)校用電進行檢查和修繕，在組織各類活動用電時，要考慮不利于安全的隱患，以免意外事故的發(fā)生。

五、學(xué)校要經(jīng)常作好校舍安全防范工作。學(xué)校和班主任、班主任和科任教師、教師和學(xué)生家長要定期簽訂安全責(zé)任書和安全保證書。并認真組織學(xué)習(xí)實施。

六、校舍安全領(lǐng)導(dǎo)小組要作好有關(guān)校舍安全工作的會議、檢查、安全責(zé)任等記錄工作，一并納入學(xué)校安全檔案。七、校舍安全領(lǐng)導(dǎo)小組要作好消防器材檢查，氣壓是否充足，藥劑有無失效，罐體是否銹蝕，噴射軟管是否老化，有無隨意挪動，噴嘴是否堵塞變形等。八、教室由班主任負責(zé)管理使用，并具體落實到個人。門窗有專人負責(zé)，做到及時關(guān)、鎖；教室做到手不摸墻，不亂涂、亂畫，不亂拉亂刻桌凳，不隨意開啟照明燈及電教設(shè)備；愛護教學(xué)用具、生活用具、衛(wèi)生用具。九、實驗室、圖書室由專人管理，定期排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決。十、校教職工都要增強憂患意識責(zé)任意識，加強校園校舍等方面的安全檢查和管理，發(fā)現(xiàn)事故隱患及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，及時處理，把事故消滅在萌芽之中，杜絕事故的發(fā)生，保障國家財產(chǎn)安全和教職工的人身安全。學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定第一章總則第一條

為防止學(xué)校食物中毒或者其他食源性疾患事故的發(fā)生，保障師生員工身體健康，根據(jù)《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定本規(guī)定。第二條

本規(guī)定適用于各級各類全日制學(xué)校以及幼兒園。第三條

學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐的衛(wèi)生管理必須堅持預(yù)防為主的工作方針，實行衛(wèi)生行政部門監(jiān)督指導(dǎo)、教育行政部門管理督查、學(xué)校具體實施的工作原則。第二章

食堂建筑、設(shè)備與環(huán)境衛(wèi)生要求第四條

食堂應(yīng)當(dāng)保持內(nèi)外環(huán)境整潔，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲及其孳生條件。第五條

食堂的設(shè)施設(shè)備布局應(yīng)當(dāng)合理，應(yīng)有相對獨立的食品原料存放間、食品加工操作間、食品出售場所及用餐場所。第六條

食堂加工操作間應(yīng)當(dāng)符合下列要求：（一）最小使用面積不得小于８平方米；（二）墻壁應(yīng)有1.5米以上的瓷磚或其他防水、防潮、可清洗的材料制成的墻裙；（三）地面應(yīng)由防水、防滑、無毒、易清洗的材料建造，具有一定坡度，易于清洗與排水；（四）配備有足夠的照明、通風(fēng)、排煙裝置和有效的防蠅、防塵、防鼠，污水排放和符合衛(wèi)生要求的存放廢棄物的設(shè)施和設(shè)備；（五）制售冷葷涼菜的普通高等學(xué)校食堂必須有涼菜間，并配有專用冷藏、洗滌消毒的設(shè)施設(shè)備。第七條

食堂應(yīng)當(dāng)有用耐磨損、易清洗的無毒材料制造或建成的餐飲具專用洗刷、消毒池等清洗設(shè)施設(shè)備。采用化學(xué)消毒的，必須具備２個以上的水池，并不得與清洗蔬菜、肉類等的設(shè)施設(shè)備混用。第八條

餐飲具使用前必須洗凈、消毒，符合國家有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。未經(jīng)消毒的餐飲具不得使用。禁止重復(fù)使用一次性使用的餐飲具。消毒后的餐飲具必須貯存在餐飲具專用保潔柜內(nèi)備用。已消毒和未消毒的餐飲具應(yīng)分開存放，并在餐飲具貯存柜上有明顯標(biāo)記。餐飲具保潔柜應(yīng)當(dāng)定期清洗、保持潔凈。第九條

餐飲具所使用的洗滌、消毒劑必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)或要求。洗滌、消毒劑必須有固定的存放場所（櫥柜），并有明顯的標(biāo)記。第十條

食堂用餐場所應(yīng)設(shè)置供用餐者洗手、洗餐具的自來水裝置。第三章食品采購、貯存及加工的衛(wèi)生要求

第十一條嚴格把好食品的采購關(guān)。食堂采購員必須到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購食品，并按照國家有關(guān)規(guī)定進行索證；應(yīng)相對固定食品采購的場所，以保證其質(zhì)量。禁止采購以下食品：（一）腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常，含有毒有害物質(zhì)或者被有毒、有害物質(zhì)污染，可能對人體健康有害的食品；（二）未經(jīng)獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗或者檢驗不合格的肉類及其制品；（三）超過保質(zhì)期限或不符合食品標(biāo)簽規(guī)定的定型包裝食品；（四）其他不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求的食品。第十二條

學(xué)校分管學(xué)生集體用餐的訂購人員在訂餐時，應(yīng)確認生產(chǎn)經(jīng)營者的衛(wèi)生許可證上注有＂送餐＂或＂學(xué)生營養(yǎng)餐＂的許可項目，不得向未經(jīng)許可的生產(chǎn)經(jīng)營者訂餐。學(xué)生集體用餐必須當(dāng)餐加工，不得訂購隔餐的剩余食品，不得訂購冷葷涼菜食品。嚴把供餐衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)，要按照訂餐要求對供餐單位提供的食品進行驗收。第十三條

食品貯存應(yīng)當(dāng)分類、分架、隔墻、離地存放，定期檢查、及時處理變質(zhì)或超過保質(zhì)期限的食品。食品貯存場所禁止存放有毒、有害物品及個人生活物品。用于保存食品的冷藏設(shè)備，必須貼有標(biāo)志，生食品、半成品和熟食品應(yīng)分柜存放。第十四條

用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必須標(biāo)志明顯，做到分開使用，定位存放，用后洗凈，保持清潔。第十五條

食堂炊事員必須采用新鮮潔凈的原料制作食品，不得加工或使用腐敗變質(zhì)和感官性狀異常的食品及其原料。第十六條

加工食品必須做到熟透，需要熟制加工的大塊食品，其中心溫度不低于７０℃加工后的熟制品應(yīng)當(dāng)與食品原料或半成品分開存放，半成品應(yīng)當(dāng)與食品原料分開存放，防止交叉污染。食品不得接觸有毒物、不潔物。不得向?qū)W生出售腐敗變質(zhì)或者感官性狀異常，可能影響學(xué)生健康的食物。第十七條

職業(yè)學(xué)校、普通中等學(xué)校、小學(xué)、特殊教育學(xué)校、幼兒園的食堂不得制售冷葷涼菜。普通高等學(xué)校食堂的涼菜間必須定時進行空氣消毒；應(yīng)有專人加工操作，非涼菜間工作人員不得擅自進入涼菜間；加工涼菜的工用具、容器必須專用，用前必須消毒，用后必須洗凈并保持清潔。每餐的各種涼菜應(yīng)各取不少于２５０克的樣品留置于冷藏設(shè)備中保存２４小時以上，以備查驗。第十八條

食品在烹飪后至出售前一般不超過２個小時，若超過２個小時存放的，應(yīng)當(dāng)在高于６０℃或低于１０第十九條

食堂剩余食品必須冷藏，冷藏時間不得超過２４小時，在確認沒有變質(zhì)的情況下，必須經(jīng)高溫徹底加熱后，方可繼續(xù)出售。第四章

食堂從業(yè)人員衛(wèi)生要求第二十條

食堂從業(yè)人員、管理人員必須掌握有關(guān)食品衛(wèi)生的基本要求。第二十一條

食堂從業(yè)人員每年必須進行健康檢查，新參加工作和臨時參加工作的食品生產(chǎn)經(jīng)營人員都必須進行健康檢查，取得健康證明后方可參加工作。凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道疾病（包括病原攜帶者），活動性肺結(jié)核，化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛(wèi)生的疾病的，不得從事接觸直接入口食品的工作。食堂從業(yè)人員及集體餐分餐人員在出現(xiàn)咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐等有礙于食品衛(wèi)生的病癥時，應(yīng)立即脫離工作崗位，待查明病因、排除有礙食品衛(wèi)生的病癥或治愈后，方可重新上崗。第二十二條

食堂從業(yè)人員應(yīng)有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。必須做到：（一）工作前、處理食品原料后、便后用肥皂及流動清水洗手；接觸直接入口食品之前應(yīng)洗手消毒；（二）穿戴清潔的工作衣、帽，并把頭發(fā)置于帽內(nèi)；（三）不得留長指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品；（四）不得在食品加工和銷售場所內(nèi)吸煙。第五章

管理與監(jiān)督第二十三條

學(xué)校應(yīng)建立主管校長負責(zé)制，并配備專職或者兼職的食品衛(wèi)生管理人員。第二十四條

學(xué)校應(yīng)建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度。食堂實行承包經(jīng)營時，學(xué)校必須把食品衛(wèi)生安全作為承包合同的重要指標(biāo)。第二十五條

學(xué)校食堂必須取得衛(wèi)生行政部門發(fā)放的衛(wèi)生許可證未取得衛(wèi)生許可證的學(xué)校食堂不得開辦；要積極配合、主動接受當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門的衛(wèi)生監(jiān)督。第二十六條

學(xué)校食堂應(yīng)當(dāng)建立衛(wèi)生管理規(guī)章制度及崗位責(zé)任制度，相關(guān)的衛(wèi)生管理條款應(yīng)在用餐場所公示，接受用餐者的監(jiān)督。食堂應(yīng)建立嚴格的安全保衛(wèi)措施，嚴禁非食堂工作人員隨意進入學(xué)校食堂的食品加工操作間及食品原料存放間，防止投毒事件的發(fā)生，確保學(xué)生用餐的衛(wèi)生與安全。第二十七條

學(xué)校應(yīng)當(dāng)對學(xué)生加強飲食衛(wèi)生教育，進行科學(xué)引導(dǎo)，勸阻學(xué)生不買街頭無照（證）商販出售的盒飯及食品，不食用來歷不明的可疑食物。第二十八條

各級教育行政部門應(yīng)根據(jù)《食品衛(wèi)生法》和本規(guī)定的要求，加強所轄學(xué)校的食品衛(wèi)生工作的行政管理，并將食品衛(wèi)生安全管理工作作為對學(xué)校督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容，在考核學(xué)校工作時，應(yīng)將食品衛(wèi)生安全工作作為重要的考核指標(biāo)。第二十九條

各級教育行政部門應(yīng)制定食堂管理人員和從業(yè)人員的培訓(xùn)計劃，并在衛(wèi)生行政部門的指導(dǎo)下定期組織對所屬學(xué)校食堂的管理人員和從業(yè)人員進行食品衛(wèi)生知識、職業(yè)道德和法制教育的培訓(xùn)。第三十條

各級教育行政部門及學(xué)校所屬的衛(wèi)生保健機構(gòu)具有對學(xué)校食堂及學(xué)生集體用餐的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和檢查督促的職責(zé)，應(yīng)定期深入學(xué)校食堂進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和檢查督促。第三十一條

各級衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)《食品衛(wèi)生法》的有關(guān)規(guī)定，加強對學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐的衛(wèi)生監(jiān)督，對食堂采購、貯存、加工、銷售中容易造成食物中毒或其他食源性疾患的重要環(huán)節(jié)應(yīng)重點進行監(jiān)督指導(dǎo)。加大衛(wèi)生許可工作的管理和督查力度，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生許可證的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，對衛(wèi)生質(zhì)量不穩(wěn)定和不具備衛(wèi)生條件的學(xué)校食堂一律不予發(fā)證。對獲得衛(wèi)生許可證的學(xué)校食堂要加大監(jiān)督的力度與頻度。第三十二條

學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立食物中毒或者其他食源性疾患等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機制。發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故后，應(yīng)采取下列措施：（一）立即停止生產(chǎn)經(jīng)營活動，并向所在地人民政府、教育行政部門和衛(wèi)生行政部門報告；（二）協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)救治病人；（三）保留造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場；（四）配合衛(wèi)生行政部門進行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品；（五）落實衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。第三十三條

學(xué)校必須建立健全食物中毒或者其他食源性疾患的報告制度，發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故應(yīng)及時報告當(dāng)?shù)亟逃姓块T和衛(wèi)生行政部門。當(dāng)?shù)亟逃姓块T應(yīng)逐級報告上級教育行政部門。當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)于６小時內(nèi)上報衛(wèi)生部，并同時報告同級人民政府和上級衛(wèi)生行政部門。第三十四條

要建立學(xué)校食品衛(wèi)生責(zé)任追究制度。對違反本規(guī)定，玩忽職守、疏于管理，造成學(xué)生食物中毒或者其他食源性疾患的學(xué)校和責(zé)任人，以及造成食物中毒或其他食源性疾患后，隱瞞實情不上報的學(xué)校和責(zé)任人，由教育行政部門按照有關(guān)規(guī)定給予通報批評或行政處分。對不符合衛(wèi)生許可證發(fā)放條件而發(fā)放衛(wèi)生許可證造成食物中毒或其他食源性疾患的責(zé)任人，由衛(wèi)生行政部門按照有關(guān)規(guī)定給予通報批評或行政處分。對違反本規(guī)定，造成重大食物中毒事件，情節(jié)特別嚴重的，要依法追究相應(yīng)責(zé)任人的法律責(zé)任。第六章

附則第三十五條

本規(guī)定下列用語含義是：學(xué)生集體用餐：以供學(xué)生用餐為目的而配置的膳食和食品，包括學(xué)生普通餐、學(xué)生營養(yǎng)餐、學(xué)生課間餐（牛奶、豆奶、飲料、面點等）、學(xué)校舉辦各類活動時為學(xué)生提供的集體飲食等。食堂：學(xué)校自辦食堂、承包食堂和高校后勤社會化后專門為學(xué)生提供就餐服務(wù)的實體。食堂從業(yè)人員：食堂采購員、食堂炊事員、食堂分餐員、倉庫保管員等。第三十六條

以簡單加工學(xué)生自帶糧食、蔬菜或以為學(xué)生熱飯為主的規(guī)模小的農(nóng)村學(xué)校，其食堂建筑、設(shè)備等暫不作為實行本規(guī)定的單位對待。但是，其他方面應(yīng)當(dāng)符合本規(guī)定要求。第三十七條

學(xué)生集體用餐生產(chǎn)經(jīng)營者的監(jiān)督管理，按《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》執(zhí)行。第三十八條

本規(guī)定自２００２年１１月１日起實施。

大型活動集體會管理制度為確保學(xué)校舉辦師生大型集會教育活動中師生的生命安全，根據(jù)上級安全工作要求，針對我校安全工作實際，特制定本制度：一.學(xué)校各部門組織師生大型集會教育活動，在前期準(zhǔn)備工作中必須把保障師生生命安全措施落實到位，熟悉安全應(yīng)急預(yù)案。二.師生大型集會活動前，組織部門領(lǐng)導(dǎo)要向?qū)W校安全領(lǐng)導(dǎo)小組匯報舉辦活動的時間、地點、參加年級學(xué)生人數(shù)，安全保障措施，經(jīng)批準(zhǔn)方可實施。三.學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組在批準(zhǔn)組織單位實施前，要對活動場所進行認真考察，結(jié)合場所的實際情況，對保障措施進行認真地審核、分析、完善，存在重大安全隱患，禁止舉辦大型集會活動。四.大型集會活動安保措施要努力做到嚴密、周到、可靠、可操作。五.大型活動進行之前，組織部門領(lǐng)導(dǎo)要向全體參會師生講清本次活動可能出現(xiàn)不安全因素，規(guī)避方法。六.學(xué)校集會、做操等大型活動以班為單位。上下樓梯時學(xué)生走指定樓梯并靠右行走，不要擁擠，不得催促學(xué)生快跑。當(dāng)班教師要在樓梯組織學(xué)生下樓，相應(yīng)樓層有指定教師負責(zé)疏散管理，嚴防擠壓事故的發(fā)生。出入會場有序，到達活動場所，由班主任組織學(xué)生按指定位置安排座位或站隊，防止學(xué)生亂竄，避免意外事故的發(fā)生。七．開展校外大型活動，如，社會實踐、教育基地參觀、公益勞動等，組織部門必須在學(xué)生出校前對學(xué)生進行安全教育，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組要與社會組織部門及有關(guān)部門溝通協(xié)商，通力合作，努力做到萬無一失。八.班主任是班級學(xué)生安全管理的第一責(zé)任人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及安全領(lǐng)導(dǎo)小組、年級主任、班主任，必須對集會，會操，學(xué)生外出實踐活動實行全過程監(jiān)控，學(xué)生不得以任何理由脫離教師監(jiān)管，以防意外事故發(fā)生。九，任何部門或個人不許隨意組織師生大型集會活動。安全措施不落實或不向安全領(lǐng)導(dǎo)小組織匯報，擅自舉辦大型活動，取消其組織者的資格，并給予相應(yīng)的處罰。學(xué)生宿舍管理制度1、凡在校住宿的學(xué)生都必須嚴格遵守學(xué)校的一切規(guī)定，服從舍長的管理。2、學(xué)生在宿舍內(nèi)應(yīng)講文明，要團結(jié)友愛，互相幫助。3、應(yīng)節(jié)約水電，愛護公物，損壞或遺失公物應(yīng)照價賠償。不得在宿舍內(nèi)或向窗外及樓下潑水、拋紙屑、扔果皮等，不做有損集體或他人利益的事情。4、嚴格遵守作息制度，按時起床、就寢，熄燈后不準(zhǔn)點蠟燭，不準(zhǔn)講話或做其他事情。5、必須在指定的宿舍和床位上住宿，不得擅自離校在外留宿。因故需要外宿者，須經(jīng)班主任批準(zhǔn)，并向會長報告，否則以不請假外宿論處。6、各宿舍選宿舍長一名，負責(zé)維護宿舍紀律、安全和安排打掃宿舍衛(wèi)生，全宿舍學(xué)生必須服從宿舍長安排,如果是兩個班級的宿舍，各舍舍長負責(zé)和管理好本班學(xué)生。7、各宿舍的污水桶要放置合理，不能往里倒水時，濺到墻面上，要做到輕倒，污水桶中的水要及時清理。8、積極預(yù)防傳染病和流行病，如有學(xué)生生病，宿舍長要報告班主任或宿舍管理員，以便及時治療。9、每天搞好寢室內(nèi)務(wù)整理，打掃衛(wèi)生。建立輪流值日制度、定期大掃除和評比制度。要保持宿舍干燥，保持良好通風(fēng)，勤洗臟物，勤曬被褥，各種陳設(shè)要排列整齊。10、學(xué)生必須愛護宿舍和寢室內(nèi)的各種公物，若損壞必須照價賠償。要愛護墻面的干凈，不能用腳踩踢面。11、講究清潔衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰，亂丟瓜果皮和紙屑等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。12、各班負責(zé)各班宿舍前的衛(wèi)生和墻面的干凈，九年級（3）班負責(zé)樓道的衛(wèi)生。八年級（1）負責(zé)樓道以下的衛(wèi)生。如果班級宿舍外有路燈的，由該班級負責(zé)路燈的完好和關(guān)燈，要做到及時關(guān)燈。宿舍安全制度l、凡在宿舍住宿的學(xué)生、一律按床位次序造花名冊、并貼在宿舍門后。班主任、政教處每晚必須查舍，對不按時入者班主任、政教處將嚴肅處理。2、凡未經(jīng)許可，堅決禁止在宿舍內(nèi)私用電器，如發(fā)生不安全事故責(zé)任自負。3、宿舍內(nèi)嚴禁校外人員留宿，如發(fā)現(xiàn)將追究個人責(zé)任。4、大門關(guān)閉后，私自出入翻門、翻墻而引起不安全因素，責(zé)任自負。5、班