高中化學必修2資料:6-1-2 化學反應與電能 練習1(原卷版)_第1頁
高中化學必修2資料:6-1-2 化學反應與電能 練習1(原卷版)_第2頁
高中化學必修2資料:6-1-2 化學反應與電能 練習1(原卷版)_第3頁
高中化學必修2資料:6-1-2 化學反應與電能 練習1(原卷版)_第4頁
高中化學必修2資料:6-1-2 化學反應與電能 練習1(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第六章化學反應與能量第一節(jié)化學反應與能量變化

第2課時化學反應與電能1.隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高,廢電池必須進行集中處理的問題被提到議事日程,其首要原因是()A.利用電池外殼的金屬材料B.防止電池中汞、鎘和鉛等重金屬離子對土壤和水源的污染C.防止電池中滲漏的電解液腐蝕其他物品D.回收其中的石墨電極2.下面是有關(guān)各種形式能量的相互轉(zhuǎn)化途徑的敘述,其中錯誤的是()A.家庭液化氣灶將化學能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮蹷.燈泡將電能全部轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽蹸.光合作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能D.太陽能電池將光能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?.“儲存”在物質(zhì)內(nèi)部的化學能可通過原電池轉(zhuǎn)化為電能,如圖所示是某同學設(shè)計的幾種裝置,其中能構(gòu)成原電池的是()A.③⑤⑦ B.③④⑤C.④⑤⑦ D.②⑤⑥4.下列關(guān)于原電池的敘述,正確的是()A.構(gòu)成原電池的正極和負極材料必須是兩種活動性不同的金屬B.原電池是將化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置C.在原電池中,電子流出的一極是負極,該電極被還原D.原電池放電時,電流的方向是從負極到正極5.某實驗興趣小組按下圖裝置實驗后,所記錄內(nèi)容合理的是()實驗記錄①Cu為正極,Zn為負極;②Zn質(zhì)量減少,Cu質(zhì)量增加;③SOeq\o\al(2-,4)向Cu極移動;④電子流向:由Zn經(jīng)導線流入Cu片;⑤Zn電極發(fā)生還原反應;⑥正極反應式:Cu2++2e-=Cu。A.②③④B.①②④⑥C.①②④⑤ D.②③⑤⑥6.人造地球衛(wèi)星用到的一種高能電池——銀鋅蓄電池,其電池的電極反應式:Zn+2OH--2e-=ZnO+H2O,Ag2O+H2O+2e-=2Ag+2OH-。據(jù)此判斷氧化銀是()A.負極,被氧化 B.正極,被還原C.負極,被還原 D.正極,被氧化7.如圖是鉛蓄電池構(gòu)造示意圖,下列說法不正確的是()A.鉛蓄電池是二次電池,充電時電能轉(zhuǎn)化為化學能B.電池工作時,電子由Pb板通過導線流向PbO2板C.電池工作時,負極反應為Pb-2e-=Pb2+D.電池工作時,H+移向PbO2板8.如圖將鋅片和銅片用導線連接后放入稀硫酸中,發(fā)生原電池反應,下列敘述錯誤的是()A.溶液的pH增大B.溶液中的Zn2+濃度增大C.溶液中的SOeq\o\al(2-,4)濃度增大D.溶液的密度增大9.如圖所示裝置,電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),同時A極逐漸變粗,B極逐漸變細,C為電解質(zhì)溶液,則A、B、C應是下列各組中的()A.A是Zn,B是Cu,C為稀硫酸B.A是Cu,B是Zn,C為稀硫酸C.A是Fe,B是Ag,C為稀AgNO3溶液D.A是Ag,B是Fe,C為稀AgNO3溶液10.X、Y、Z、W四種金屬片浸在稀鹽酸中,用導線連接,可以組成原電池,實驗結(jié)果如圖所示:則四種金屬的活動性由強到弱的順序為()A.Z>Y>X>W(wǎng) B.Z>X>Y>W(wǎng)C.Z>Y>W(wǎng)>X D.Y>Z>X>W(wǎng)11.下面是四個化學反應,你認為理論上不可用于設(shè)計原電池的化學反應是()A.2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑B.2H2+O2eq\o(=,\s\up7(點燃))2H2OC.Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3↑D.CH4+2O2eq\o(=,\s\up7(點燃))CO2+2H2O12.為將反應2Al+6H+=2Al3++3H2↑的化學能轉(zhuǎn)化為電能,下列裝置能達到目的的是(鋁條均已除去了氧化膜)()13.某科學探究小組為探究電化學原理,設(shè)計了如圖所示的裝置進行探究實驗。下列對實驗中觀察到的現(xiàn)象或相關(guān)結(jié)論的敘述錯誤的是()A.a(chǎn)和b不連接時,該裝置不能形成原電池,鐵片上有紅色的銅析出B.a(chǎn)和b用導線連接時,銅片為負極,發(fā)生的反應為Cu2++2e-=CuC.無論a和b是否連接,鐵片均會被氧化,溶液中均有Fe2+生成D.a(chǎn)和b用導線連接時,溶液中的Cu2+向銅電極移動14.小穎同學用如圖所示裝置研究原電池原理,下列說法錯誤的是()A.若將圖1裝置的Zn、Cu直接接觸,Cu片上能看到氣泡產(chǎn)生B.圖2裝置中SOeq\o\al(2-,4)向Cu片移動C.若將圖2中的Zn片改為Mg片,Cu片上產(chǎn)生氣泡的速率加快D.圖2與圖3中正極生成物的質(zhì)量比為1∶32時,Zn片減輕的質(zhì)量相等15.按下圖裝置進行實驗,若x軸表示流入正極的電子的物質(zhì)的量,則y軸可以表示()①c(Ag+)②c(NOeq\o\al(-,3))③a棒的質(zhì)量④b棒的質(zhì)量⑤溶液的質(zhì)量A.①③ B.②④C.①③⑤ D.②④⑥16.某同學為了探究原電池產(chǎn)生電流的過程,設(shè)計了如圖所示實驗。(1)打開K,觀察到的現(xiàn)象為________________________________。(2)關(guān)閉K,觀察到的現(xiàn)象是____________________________________。此電池的負極的電極反應式為___________________________________??偡磻綖開___________________________________。(3)關(guān)閉K,溶液中陽離子向________(填“Zn”或“C”)極移動,外電路中,電子流動方向是___________________________________________________________。16.在盛有水的燒杯中,鐵圈和銀圈的連接處吊著一根絕緣的細絲,使之平衡(如圖所示)。小心地往燒杯中央滴入CuSO4溶液。(1)片刻后可觀察到的現(xiàn)象是(指懸吊的金屬圈)____(填字母)。A.鐵圈和銀圈左右搖擺不定B.保持平衡狀態(tài)不變C.鐵圈向下傾斜D.銀圈向下傾斜(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是________________________________________________。(3)寫出反應的化學方程式:________________________________________________。17.將Fe片和石墨用導線相連,一組插入稀H2SO4中,一組插入FeCl3溶液中,分別形成了原電池。(1)這兩個原電池中,正極分別是________(填字母)。A.石墨、石墨B.石墨、Fe片C.Fe片、Fe片D.Fe片、石墨(2)寫出插入稀H2SO4中形成原電池的正極反應式:______________________________________________________________(用離子方程式表示,下同)。(3)寫出插入FeCl3溶液中形成原電池的總反應式:____________________________________。18.鐵及鐵的化合物應用廣泛,如FeCl3可用于催化劑、印刷電路銅板腐蝕劑和外傷止血劑等。(1)寫出FeCl3溶液腐蝕印刷電路銅板的離子方程式:_________________________________。(2)若將(1)中的反應設(shè)計成原電池,請在方框內(nèi)畫出原電池的裝置圖,標出正、負極,并寫出電極反應式。正極反應:______________________________________________;負極反應:_______________________________________________。19.目前汽車上使用的鉛蓄電池如圖所示,根據(jù)圖示回答下列問題:(1)鉛蓄電池的負極是____________,鉛蓄電池的正極是__________。(2)鉛蓄電池的總反應式為Pb+PbO2+2H2SO4=2PbSO4+2H2O,則負極發(fā)生________(填“氧化”或“還原”)反應,由__________生成________;正極發(fā)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論