關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

——《詩(shī)經(jīng).關(guān)雎》兼葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。

——《詩(shī)經(jīng).兼葭》關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。1朦朧駐心間——有關(guān)情感的分享朦朧駐心間——有關(guān)情感的分享2

大家看早戀一項(xiàng)有關(guān)中學(xué)生早戀情況的調(diào)查中顯示：22%的同學(xué)有過(guò)早戀。35%的同學(xué)反對(duì)早戀，51%的同學(xué)不了解什么是戀愛(ài)而保持沉默。大家看早戀一項(xiàng)有關(guān)中學(xué)生早戀情況的調(diào)查中顯示：3早戀，就是過(guò)早的戀愛(ài)。什么是戀愛(ài)呢？就是雙方都對(duì)彼此告白過(guò)以后，才算雙方戀愛(ài)了。所以早戀完整的定義是雙方在不合適的時(shí)間，過(guò)早的向彼此告白的行為，以及由此產(chǎn)生的兩者的關(guān)系。什么是早戀早戀，就是過(guò)早的戀愛(ài)。什么是早戀4現(xiàn)實(shí)判斷現(xiàn)在有如下一個(gè)情況，需要同學(xué)們來(lái)判斷：有一天A遞了一張紙條給B，上面說(shuō)“B，我喜歡你”。B在字條上寫(xiě)上：“不好意思，我不想和你連朋友也做不成?！闭?qǐng)大家思考一下，以下哪一種情況成立呢？1、A早戀B不早戀2、A不早戀B早戀3、AB都早戀4、AB都沒(méi)有早戀正確答案：1現(xiàn)實(shí)判斷正確答案：151、咨詢(xún)善于處理此事的家長(zhǎng)和老師，在其的幫助下妥善解決問(wèn)題。面對(duì)早戀2、與對(duì)方坦誠(chéng)相見(jiàn)，委婉拒絕，希望做好朋友。3、發(fā)展早戀。結(jié)果84%的同學(xué)缺乏異性溝通心理知識(shí)，70%的同學(xué)渴望得到師長(zhǎng)的引導(dǎo)和幫助。1、咨詢(xún)善于處理此事的家長(zhǎng)和老師，在其的幫助下妥善解決問(wèn)題。685%的同學(xué)發(fā)現(xiàn)早戀的同學(xué)情緒波動(dòng)大，成績(jī)下降，變得敏感、狹隘?；ド寡?，反目成仇。嚴(yán)重后果85%的同學(xué)發(fā)現(xiàn)早戀的同學(xué)情緒波動(dòng)大，成績(jī)下降，變得敏感、狹72012年6月10日下午，年僅15歲的江門(mén)二中女生小李從江門(mén)電大教學(xué)樓6樓縱身躍下，11日上午搶救無(wú)效死亡，警方稱(chēng)，經(jīng)調(diào)查小李“因失戀跳樓自殺”。事例一2012年6月10日下午，年僅15歲的江門(mén)二中女生小李從江門(mén)8北京：初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡

北京懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學(xué)在牽手進(jìn)教室時(shí)，被老師看見(jiàn)，隨后遭到老師教育，認(rèn)為兩人還小，不該有談戀愛(ài)的行為。當(dāng)天，這兩同學(xué)便離開(kāi)學(xué)校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命?！毒┤A時(shí)報(bào)》

2002年01月15日第二十一版

事例二北京：初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡事例二9一名十五六歲的少年跌跌撞撞地跑向一幢高樓，當(dāng)他爬到13層時(shí)，縱身跳下……這是7月2日發(fā)生的令人心悸的“跳樓事件”。

當(dāng)附近居民為此扼腕嘆息時(shí)，“跳樓事件”背后的早戀慘劇更令人震驚：名叫金銘的跳樓少年在跳樓前，曾和同學(xué)李洋為爭(zhēng)搶一個(gè)女孩而大動(dòng)干戈，并扎了李洋4刀。李洋倒在血泊中后，他隨即跳樓,當(dāng)場(chǎng)死亡。(人民網(wǎng)2002年9月23日)

事例三初中生情陷三角戀釀慘劇

少年?duì)幣?死1傷一名十五六歲的少年跌跌撞撞地跑向一幢高樓，當(dāng)他爬到10

悲劇之后的思考各抒己見(jiàn)悲劇之后的思考各抒己見(jiàn)11喜歡是一種責(zé)任喜歡異性，是在現(xiàn)在這個(gè)階段同學(xué)們正常的一種表現(xiàn)。但很多同學(xué)并不知道喜歡是一種責(zé)任，是一種不去傷害對(duì)方的責(zé)任。喜歡是一種責(zé)任喜歡異性，是在現(xiàn)在這個(gè)階段同學(xué)們正常的一種表現(xiàn)12如何處理喜歡別人的情感它讓人奮發(fā)。它讓人優(yōu)秀。它讓人堅(jiān)強(qiáng)。它讓人成熟。它住在你的心間，它駐在你的心間。喜歡別人，留在心間。不說(shuō)，但深刻。不想，卻彌久。如何處理喜歡別人的情感它讓人奮發(fā)。13

我國(guó)偉大的教育家陶行知先生曾這樣教育的青少年：每個(gè)人，無(wú)論男女，到了一定年齡是要談戀愛(ài)，要過(guò)家庭生活的。但是，如樹(shù)上的果子，是熟的好吃，還是生的好吃？人也象果子，要長(zhǎng)得成熟，有了學(xué)問(wèn)，會(huì)做工作，又有養(yǎng)育子女的能力，就好比果子熟了，那時(shí)就可以得到真正的幸福了。要是書(shū)還沒(méi)有學(xué)習(xí)好，工作能力沒(méi)有培養(yǎng)好，談戀愛(ài)會(huì)有好處嗎？不去打擾對(duì)方的生活我國(guó)偉大的教育家陶行知先生曾這樣教育的青少14

致孩子們——在這個(gè)青澀、蓬勃的季節(jié)你逢了一朵嬌花見(jiàn)了她的顏色嗅了她的芬芳倘若又要折她我輕聲嘆息你豈不知時(shí)候尚早？她離了水土就失了顏色消了芬芳褪了光華我愿你按下幾分好奇再等些時(shí)日吧想想那果實(shí)的甜美做個(gè)收獲人不是更好？老師送給你們的詩(shī)老師送給你們的詩(shī)15

正常交往渴望友情，對(duì)“愛(ài)情”知之甚少。

89%的同學(xué)愿意和異性交往，

88%的同學(xué)有異性好朋友。正常交往渴望友情，對(duì)“愛(ài)情”知之甚少。16

聽(tīng)聽(tīng)他們這樣說(shuō)：理想中的異性好朋友：活潑、純潔、善良、正直、幽默、有智慧、有才華、有理想、守信用、有孝心51%的同學(xué)對(duì)“愛(ài)情”一無(wú)所知；他們眼里的愛(ài)情：對(duì)異性的好奇、溫馨的友誼、喜歡對(duì)方、自私的、單純的、得到對(duì)方、物質(zhì)交換、結(jié)婚、有好感、浪漫、開(kāi)心就好聽(tīng)聽(tīng)他們這樣說(shuō)：理想中的異性好朋友：51%的同學(xué)對(duì)17

友誼是兩人或幾個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，互相進(jìn)步起到積極向上作用的；而早戀是一對(duì)一的，可能使雙方產(chǎn)生一種無(wú)心學(xué)習(xí)的傾向，甚至誤入歧途，走上一條不歸路。

早戀是很脆弱的，經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，而友誼則可以深厚而牢固。友誼和早戀的區(qū)別好感不是愛(ài)情！友誼是兩人或幾個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，18

君子坦蕩蕩，小人常戚戚

男女交往，請(qǐng)擴(kuò)大心理空間學(xué)生時(shí)代是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要階段，應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，今后的人生道路還很長(zhǎng)，待自己完成了學(xué)業(yè)并事業(yè)有成時(shí)，再物色一個(gè)戀人尚不為遲。用理智主宰感情，克服主觀的“愛(ài)情錯(cuò)覺(jué)”，回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，輕松愉快地學(xué)習(xí)和生活。要清醒地認(rèn)識(shí)到純真的友誼不是所謂的愛(ài)情。

立足現(xiàn)在，胸懷明天，放眼未來(lái)！君子坦蕩蕩，小人常戚戚

男女交往，請(qǐng)19早早天涯何時(shí)無(wú)芳草，何必非要現(xiàn)在找。本來(lái)學(xué)業(yè)就很緊，況且年齡又很小。早早20

《致橡樹(shù)》

舒婷

我如果愛(ài)你——

絕不像攀援的凌霄花，

借你的高枝炫耀自己：

我如果愛(ài)你——

絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒，

為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；

也不止像泉源，

常年送來(lái)清涼的慰籍；

也不止像險(xiǎn)峰，增加你的高度，襯托你的威儀。

《致橡樹(shù)》21

甚至日光。

甚至春雨。

不，這些都還不夠！

我必須是你近旁的一株木棉，

做為樹(shù)的形象和你站在一起。

根，緊握在地下，

葉，相觸在云里。

每一陣風(fēng)過(guò)，

我們都互相致意，

但沒(méi)有人

聽(tīng)懂我們的言語(yǔ)。你有你的銅枝鐵干，

像刀，像劍，

也像戟，

水平相當(dāng)人格獨(dú)立地位平等甚至日光。

甚至春雨。

不，這些都22

我有我的紅碩花朵，

像沉重的嘆息，

又像英勇的火炬，

我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；

我們共享霧靄、流嵐、虹霓，

仿佛永遠(yuǎn)分離，

卻又終身相依，

這才是偉大的愛(ài)情，

堅(jiān)貞就在這里：

愛(ài)，不僅愛(ài)你偉岸的身軀，

也愛(ài)你堅(jiān)持的位置，足下的土地。獨(dú)立、平等、堅(jiān)強(qiáng)、尊重我有我的紅碩花朵，

像沉重的嘆息，

239、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開(kāi)的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽(yáng)光，心情像桃花一樣美麗，日子像桃子一樣甜蜜。2022/12/32022/12/3Saturday,December3,202210、人的志向通常和他們的能力成正比例。2022/12/32022/12/32022/12/312/3/202211:30:20AM11、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。2022/12/32022/12/32022/12/3Dec-2203-Dec-2212、越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。2022/12/32022/12/32022/12/3Saturday,December3,202213、志不立，天下無(wú)可成之事。2022/12/32022/12/32022/12/32022/12/312/3/202214、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。03十二月20222022/12/32022/12/32022/12/315、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。十二月222022/12/32022/12/32022/12/312/3/202216、如果一個(gè)人不知道他要駛向哪頭，那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)。2022/12/32022/12/303December202217、一個(gè)人如果不到最高峰，他就沒(méi)有片刻的安寧，他也就不會(huì)感到生命的恬靜和光榮。2022/12/32022/12/32022/12/32022/12/3謝謝觀看THEEND9、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開(kāi)的地方，在這醉人芬芳24關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

——《詩(shī)經(jīng).關(guān)雎》兼葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。

——《詩(shī)經(jīng).兼葭》關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。25朦朧駐心間——有關(guān)情感的分享朦朧駐心間——有關(guān)情感的分享26

大家看早戀一項(xiàng)有關(guān)中學(xué)生早戀情況的調(diào)查中顯示：22%的同學(xué)有過(guò)早戀。35%的同學(xué)反對(duì)早戀，51%的同學(xué)不了解什么是戀愛(ài)而保持沉默。大家看早戀一項(xiàng)有關(guān)中學(xué)生早戀情況的調(diào)查中顯示：27早戀，就是過(guò)早的戀愛(ài)。什么是戀愛(ài)呢？就是雙方都對(duì)彼此告白過(guò)以后，才算雙方戀愛(ài)了。所以早戀完整的定義是雙方在不合適的時(shí)間，過(guò)早的向彼此告白的行為，以及由此產(chǎn)生的兩者的關(guān)系。什么是早戀早戀，就是過(guò)早的戀愛(ài)。什么是早戀28現(xiàn)實(shí)判斷現(xiàn)在有如下一個(gè)情況，需要同學(xué)們來(lái)判斷：有一天A遞了一張紙條給B，上面說(shuō)“B，我喜歡你”。B在字條上寫(xiě)上：“不好意思，我不想和你連朋友也做不成?！闭?qǐng)大家思考一下，以下哪一種情況成立呢？1、A早戀B不早戀2、A不早戀B早戀3、AB都早戀4、AB都沒(méi)有早戀正確答案：1現(xiàn)實(shí)判斷正確答案：1291、咨詢(xún)善于處理此事的家長(zhǎng)和老師，在其的幫助下妥善解決問(wèn)題。面對(duì)早戀2、與對(duì)方坦誠(chéng)相見(jiàn)，委婉拒絕，希望做好朋友。3、發(fā)展早戀。結(jié)果84%的同學(xué)缺乏異性溝通心理知識(shí)，70%的同學(xué)渴望得到師長(zhǎng)的引導(dǎo)和幫助。1、咨詢(xún)善于處理此事的家長(zhǎng)和老師，在其的幫助下妥善解決問(wèn)題。3085%的同學(xué)發(fā)現(xiàn)早戀的同學(xué)情緒波動(dòng)大，成績(jī)下降，變得敏感、狹隘。互生怨言，反目成仇。嚴(yán)重后果85%的同學(xué)發(fā)現(xiàn)早戀的同學(xué)情緒波動(dòng)大，成績(jī)下降，變得敏感、狹312012年6月10日下午，年僅15歲的江門(mén)二中女生小李從江門(mén)電大教學(xué)樓6樓縱身躍下，11日上午搶救無(wú)效死亡，警方稱(chēng)，經(jīng)調(diào)查小李“因失戀跳樓自殺”。事例一2012年6月10日下午，年僅15歲的江門(mén)二中女生小李從江門(mén)32北京：初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡

北京懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學(xué)在牽手進(jìn)教室時(shí)，被老師看見(jiàn)，隨后遭到老師教育，認(rèn)為兩人還小，不該有談戀愛(ài)的行為。當(dāng)天，這兩同學(xué)便離開(kāi)學(xué)校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命。《京華時(shí)報(bào)》

2002年01月15日第二十一版

事例二北京：初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡事例二33一名十五六歲的少年跌跌撞撞地跑向一幢高樓，當(dāng)他爬到13層時(shí)，縱身跳下……這是7月2日發(fā)生的令人心悸的“跳樓事件”。

當(dāng)附近居民為此扼腕嘆息時(shí)，“跳樓事件”背后的早戀慘劇更令人震驚：名叫金銘的跳樓少年在跳樓前，曾和同學(xué)李洋為爭(zhēng)搶一個(gè)女孩而大動(dòng)干戈，并扎了李洋4刀。李洋倒在血泊中后，他隨即跳樓,當(dāng)場(chǎng)死亡。(人民網(wǎng)2002年9月23日)

事例三初中生情陷三角戀釀慘劇

少年?duì)幣?死1傷一名十五六歲的少年跌跌撞撞地跑向一幢高樓，當(dāng)他爬到34

悲劇之后的思考各抒己見(jiàn)悲劇之后的思考各抒己見(jiàn)35喜歡是一種責(zé)任喜歡異性，是在現(xiàn)在這個(gè)階段同學(xué)們正常的一種表現(xiàn)。但很多同學(xué)并不知道喜歡是一種責(zé)任，是一種不去傷害對(duì)方的責(zé)任。喜歡是一種責(zé)任喜歡異性，是在現(xiàn)在這個(gè)階段同學(xué)們正常的一種表現(xiàn)36如何處理喜歡別人的情感它讓人奮發(fā)。它讓人優(yōu)秀。它讓人堅(jiān)強(qiáng)。它讓人成熟。它住在你的心間，它駐在你的心間。喜歡別人，留在心間。不說(shuō)，但深刻。不想，卻彌久。如何處理喜歡別人的情感它讓人奮發(fā)。37

我國(guó)偉大的教育家陶行知先生曾這樣教育的青少年：每個(gè)人，無(wú)論男女，到了一定年齡是要談戀愛(ài)，要過(guò)家庭生活的。但是，如樹(shù)上的果子，是熟的好吃，還是生的好吃？人也象果子，要長(zhǎng)得成熟，有了學(xué)問(wèn)，會(huì)做工作，又有養(yǎng)育子女的能力，就好比果子熟了，那時(shí)就可以得到真正的幸福了。要是書(shū)還沒(méi)有學(xué)習(xí)好，工作能力沒(méi)有培養(yǎng)好，談戀愛(ài)會(huì)有好處嗎？不去打擾對(duì)方的生活我國(guó)偉大的教育家陶行知先生曾這樣教育的青少38

致孩子們——在這個(gè)青澀、蓬勃的季節(jié)你逢了一朵嬌花見(jiàn)了她的顏色嗅了她的芬芳倘若又要折她我輕聲嘆息你豈不知時(shí)候尚早？她離了水土就失了顏色消了芬芳褪了光華我愿你按下幾分好奇再等些時(shí)日吧想想那果實(shí)的甜美做個(gè)收獲人不是更好？老師送給你們的詩(shī)老師送給你們的詩(shī)39

正常交往渴望友情，對(duì)“愛(ài)情”知之甚少。

89%的同學(xué)愿意和異性交往，

88%的同學(xué)有異性好朋友。正常交往渴望友情，對(duì)“愛(ài)情”知之甚少。40

聽(tīng)聽(tīng)他們這樣說(shuō)：理想中的異性好朋友：活潑、純潔、善良、正直、幽默、有智慧、有才華、有理想、守信用、有孝心51%的同學(xué)對(duì)“愛(ài)情”一無(wú)所知；他們眼里的愛(ài)情：對(duì)異性的好奇、溫馨的友誼、喜歡對(duì)方、自私的、單純的、得到對(duì)方、物質(zhì)交換、結(jié)婚、有好感、浪漫、開(kāi)心就好聽(tīng)聽(tīng)他們這樣說(shuō)：理想中的異性好朋友：51%的同學(xué)對(duì)41

友誼是兩人或幾個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，互相進(jìn)步起到積極向上作用的；而早戀是一對(duì)一的，可能使雙方產(chǎn)生一種無(wú)心學(xué)習(xí)的傾向，甚至誤入歧途，走上一條不歸路。

早戀是很脆弱的，經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，而友誼則可以深厚而牢固。友誼和早戀的區(qū)別好感不是愛(ài)情！友誼是兩人或幾個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，42

君子坦蕩蕩，小人常戚戚

男女交往，請(qǐng)擴(kuò)大心理空間學(xué)生時(shí)代是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要階段，應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，今后的人生道路還很長(zhǎng)，待自己完成了學(xué)業(yè)并事業(yè)有成時(shí)，再物色一個(gè)戀人尚不為遲。用理智主宰感情，克服主觀的“愛(ài)情錯(cuò)覺(jué)”，回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，輕松愉快地學(xué)習(xí)和生活。要清醒地認(rèn)識(shí)到純真的友誼不是所謂的愛(ài)情。

立足現(xiàn)在，胸懷明天，放眼未來(lái)！君子坦蕩蕩，小人常戚戚

男女交往，請(qǐng)43早早天涯何時(shí)無(wú)芳草，何必非要現(xiàn)在找。本來(lái)學(xué)業(yè)就很緊，況且年齡又很小。早早44

《致橡樹(shù)》

舒婷

我如果愛(ài)你——

絕不像攀援的凌霄花，

借你的高枝炫耀自己：

我如果愛(ài)你——

絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒，

為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；

也不止像泉源，

常年送來(lái)清涼的慰籍；

也不止像險(xiǎn)峰，增加你的高度，襯托你的威儀。

《致橡樹(shù)》45

甚至日光。

甚至春雨。

不，這些都還不夠！

我必須是你近旁的一株木棉，

做為樹(shù)的形象和你站在一起。

根，緊握在地下，

葉，相觸在云里。

每一陣風(fēng)過(guò)，

我們都互相致意，

但沒(méi)有人

聽(tīng)懂我們的言語(yǔ)。你有你的銅枝鐵干，

像刀，像劍，

也像戟，

水平相當(dāng)人格獨(dú)立地位平等甚至日光。

甚至春雨。

不，這些都46

我有我的紅碩花朵，

像沉重的嘆息，

又像英勇的火炬，

我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；

我們共享霧靄、流嵐、虹霓，

仿佛永遠(yuǎn)分離，

卻又終身相依，

這才是偉大的愛(ài)情，

堅(jiān)貞就在這里：

愛(ài)，不僅愛(ài)你偉岸的身軀，

也愛(ài)你堅(jiān)持的位置，足下的土地。獨(dú)立、平等、堅(jiān)強(qiáng)、尊重我有我的紅碩花朵，

像沉重的嘆息，

479、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開(kāi)的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽(yáng)光，心情像桃花一樣美麗，日子像桃子一樣甜蜜。2022/12/32022/12/3Saturday,December3,202210、人的志向通常和他們的能力成正比例。2022/12/