書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年05月江蘇省建湖縣融媒體中心關(guān)于2022年公開招考2名工作人員名師點撥卷答案詳解版（3套版）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！卷I一.綜合模擬押題-全考點(共125題)1.在美國丹佛舉行的2017年全球超級計算機大會上，基于“神威·太湖之光”系統(tǒng)的應(yīng)用“（

）”再獲“戈登·貝爾”獎，實現(xiàn)了中國高性能計算應(yīng)用在該獎項上的蟬聯(lián)。

A.高分辨率海浪模擬

B.鈦合金微結(jié)構(gòu)演化相場模擬

C.非線性大地震模擬

D.全球大氣非靜力云分辨模擬

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查時事熱點知識。

第二步，2016年11月17日，在美國丹佛舉行的全球超級計算大會上，基于我國“神威·太湖之光”超算系統(tǒng)的“非線性大地震模擬”應(yīng)用獲得“戈登·貝爾”獎，實現(xiàn)了我國高性能計算應(yīng)用在此項大獎上的蟬聯(lián)，“神威·太湖之光”超算系統(tǒng)連續(xù)第四次成為全球最快超算。

因此，選擇C選項。

2.關(guān)于京劇藝術(shù)，下列說法錯誤的是：

A.《紅燈記》和《智取威虎山》是現(xiàn)代京劇

B.京劇表演的藝術(shù)手段主要有唱、念、做、打

C.京劇的主要題材是才子佳人的故事

D.京劇的臉譜一般用于凈、丑兩個角色參考答案：C

解題思路：解答本題需熟悉戲劇的相關(guān)知識。公務(wù)員考試?？嫉膭》N有京劇、昆曲、評劇、豫劇、秦腔、黃梅戲等。針對以上劇種相關(guān)的考查知識點有起源地、稱譽、特色、角色、代表人物、代表作品等。

京劇較擅長于表現(xiàn)歷史題材的政治、軍事斗爭，故事大多取自歷史演義和小說話本，既有整本的大戲，也有大量的折子戲，此外還有一些連臺本戲。C項錯誤，其他三項均正確。故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查京劇并選錯誤項。

第二步，以才子佳人為故事背景多出現(xiàn)于越劇和昆曲中。從京劇中的代表人物，如竇爾敦、關(guān)羽等，可以看出京劇多以演繹歷史故事為主，多以帝王將相為題材。

因此，選擇C選項。

解題思路：A項正確：京劇分為傳統(tǒng)京劇和現(xiàn)代京劇。在內(nèi)容上，傳統(tǒng)京劇多表現(xiàn)歷史題材，如《霸王別姬》《鍘美案》等，多為帝王將相戲；而現(xiàn)代京劇多表現(xiàn)現(xiàn)實題材，如革命現(xiàn)代京劇《智取威虎山》《紅燈記》《沙家浜》等。

B項正確：“唱、念、做、打”是戲曲表演中的四種藝術(shù)手段，也是戲曲表演的四種基本功?！俺敝赋?，“念”指具有音樂性的念白，二者相輔相成，構(gòu)成歌舞化的戲曲表演藝術(shù)兩大要素之一的“歌”；“做”指舞蹈化的形體動作，“打”指武打和翻跌的技藝，二者相互結(jié)合，構(gòu)成歌舞化的戲曲表演藝術(shù)兩大要素之一的“舞”。

C項錯誤：才子佳人的故事主要出現(xiàn)在越劇中。

D項正確：京劇臉譜藝術(shù)是中國傳統(tǒng)戲曲的臉譜，是演員面部化妝的一種程式。一般應(yīng)用于凈、丑兩個行當，其中各種人物大都有自己特定的譜式和色彩，借以突出人物的性格特征，具有“寓褒貶、別善惡”的藝術(shù)功能，使觀眾能目視外表，窺其心胸。

本題為選非題，故正確答案為C。3.小明在商場花了4萬元人民幣購買了套家用電器，這里貨幣執(zhí)行的是：

A.價值尺度

B.流通手段

C.支付手段

D.貯藏手段參考答案：B

解題思路：本題考查經(jīng)濟常識。貨幣是固定地充當一般等價物的特殊商品。具有價值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段和世界貨幣五種職能。

A項錯誤，價值尺度是指貨幣具有的表現(xiàn)一切商品價值和衡量商品價值量的功能，這是貨幣的首要職能。貨幣執(zhí)行價值尺度的職能，是通過價格標準來實現(xiàn)的。

B項正確，流通手段是指貨幣在商品流通中充當交換媒介的職能，它是貨幣的基本職能之一。商品交換通過貨幣作為媒介來進行，即“商品—貨幣—商品”。在這里，貨幣在兩種商品交換關(guān)系中起著媒介物的作用，執(zhí)行著流通手段的職能。小明以4萬元人民幣充當商品流通的媒介，執(zhí)行的是貨幣的流通手段。

C項錯誤，支付手段是指貨幣用于清償債務(wù)、繳納租金或賦稅、支付工資或利息等的職能。當出現(xiàn)買賣商品時的賒銷方式時，支付手段的職能隨之產(chǎn)生。

D項錯誤，貯藏手段是指貨幣退出流通領(lǐng)域被人們當作獨立的價值形態(tài)和社會財富的一般代表保存起來的職能。能夠充當貯藏手段的貨幣必須是足值的金屬貨幣,如金銀鑄幣、金銀條塊等

故正確答案為B。4.吳老師、張老師、孫老師、蘇老師都是某校教師，每位只教授語文、生物、物理、化學(xué)中的一門課程。

已知：

①如果吳老師教語文，那么張老師不教生物

②或者孫老師教語文，或者吳老師教語文

③如果張老師不教生物，那么蘇老師也不教物理

④或者吳老師不教化學(xué)，或者蘇老師教物理

下列哪項如果為真，可以推出孫老師教語文？

A.吳老師教語文

B.張老師不教生物

C.吳老師教化學(xué)

D.蘇老師不教物理

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“

如果

”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①吳語文→?張生物

②孫語文或吳語文

③?張生物→?蘇物理

④?吳化學(xué)或蘇物理

第三步，進行推理。

如果要得到“孫老師教語文”，需要否定②的“吳老師教語文”；

如果要得到“吳老師不教語文”，需要否定①的“?張生物”；

如果要得到“張老師教生物”，需要否定③的后半句“?蘇物理”；

如果要得到“蘇老師教物理”，需要否定④的“?吳化學(xué)”，即“吳老師教化學(xué)”；

因此，選擇C選項。

解題思路：本題要求補充一個前提條件，使得根據(jù)題干信息和這一前提條件能夠得出“孫老師教語文”的結(jié)論，題干涉及多個復(fù)言命題，可以根據(jù)復(fù)言命題的推理規(guī)則進行解題。

題干條件可整理為：①吳老師教語文?張老師不教生物；②或者孫老師教語文，或者吳老師教語文；③張老師不教生物?蘇老師不教物理；④或者吳老師不教化學(xué)，或者蘇老師教物理。

若想推出“孫老師教語文”，根據(jù)②可知，需保證吳老師不教語文。若想得到“吳老師不教語文”，根據(jù)①及否后則否前可知，需保證“張老師教生物”。若想得到“張老師教生物”，根據(jù)③及否后則否前可知，需保證“蘇老師教物理”。若想得到“蘇老師教物理”，根據(jù)④可知，需保證吳老師教化學(xué)。故本題選C。5.“人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺?！痹铝恋膱A缺變化主要是由

引起的。

A.地球的自轉(zhuǎn)

B.地球的公轉(zhuǎn)

C.月球繞地球的公轉(zhuǎn)

D.月球的自轉(zhuǎn)參考答案：C

解題思路：本題考查地理常識。

A項錯誤，地球繞自轉(zhuǎn)軸自西向東的轉(zhuǎn)動，從北極點上空看呈逆時針旋轉(zhuǎn)，從南極點上空看呈順時針旋轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)導(dǎo)致晝夜交替、地方時和區(qū)時、沿地表水平運動物體的偏移等地理現(xiàn)象的出現(xiàn)。

B項錯誤，地球公轉(zhuǎn)是地球按一定軌道圍繞太陽轉(zhuǎn)動的周期性運動。地球公轉(zhuǎn)導(dǎo)致晝夜長短變化、正午太陽高度角、五帶、四季等地理現(xiàn)象。

C項正確，月球繞地球的公轉(zhuǎn)運動，使太陽、地球、月球三者的相對位置在一個月中有規(guī)律地變動。月球本身不發(fā)光，且不透明，月球可見發(fā)亮部分是反射太陽光的部分，我們從不同的角度上看到月球被太陽直接照射的部分，就是月亮圓缺的來源。

D項錯誤，月球公轉(zhuǎn)時在離心力的作用下重心外偏，但在地球的引力作用下重心又向內(nèi)偏。月球就在這兩種力的作用下完成繞自己的軸心自轉(zhuǎn)的。月球在繞地球公轉(zhuǎn)的同時進行自轉(zhuǎn)，周期27.32166日，正好是一個恒星月。月球自轉(zhuǎn)不是月亮圓缺現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。

故正確答案為C。6.某大學(xué)將在趙、錢、孫、李、周、吳等6位同學(xué)中選拔幾位參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽。通過一段時間的訓(xùn)練考察，老師們對這6位同學(xué)形成如下共識：（1）不選拔趙；（2）或者選拔孫，或者不選拔錢；（3）如果選拔李，則不選拔周；（4）趙、錢、周都有可能被選拔出來；（5）如果不選拔趙，則一定要選拔李；（6）選拔孫，或者選拔吳。

據(jù)此，可以推出：

A.選拔趙、錢、孫

B.選拔錢、孫、李

C.選拔孫、李、吳

D.選拔李、周、吳

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“或者……或者……”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①?趙

②孫或?錢

③李→?周

④趙或錢或周

⑤?趙→李

⑥孫或吳

第三步，進行推理。

由③⑤遞推可得：⑦?趙→?周，根據(jù)①“?趙”是對⑦的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，則選拔李，不選拔周；

④為“或關(guān)系”，根據(jù)“或關(guān)系”的特性“一真則真，全假才假”，不選拔趙，不選拔周，則必定選拔錢；再結(jié)合②，根據(jù)否定肯定式，選拔錢，則選拔孫；

結(jié)合⑥可知：吳不能確定；

綜上，選拔：錢、孫、李；不選拔：趙、周；吳不確定。

因此，選擇B選項。

解題思路：第一步：翻譯題干。

（1）－趙；

（2）孫∨－錢；

（3）李?－周；

（4）趙∨錢∨周；

（5）－趙?李；

（6）孫∨吳。

第二步：展開推導(dǎo)。

（1）是事實信息，為本題突破口。再根據(jù)（5）可推出，李；再由（3），因此可得到－周；根據(jù)

－趙

，－周

和（4）的選言關(guān)系可得

錢；又根據(jù)（2）知

孫。最后的結(jié)論有－趙，李，－周，錢，孫，吳無法判斷。

故正確答案為B。

7.水芙蓉等外來物種泛濫生長會導(dǎo)致該水域的水質(zhì)惡化，影響魚蝦等水生物的生長。但是，小龍蝦對水質(zhì)要求不太高，又有很強的適應(yīng)生存能力，因此在這些水域中養(yǎng)殖小龍蝦將不會受到影響。

下列哪項如果為真，最能削弱上述論斷？（

）

A.小龍蝦的市場前景廣闊，但是市場價格始終上不去

B.魚類的養(yǎng)殖已經(jīng)受到水域環(huán)境的限制，養(yǎng)殖戶們都改行養(yǎng)殖小龍蝦

C.鲇魚能夠適應(yīng)該水域的環(huán)境，因此建議養(yǎng)殖戶可以大面積推廣養(yǎng)殖

D.該水域水質(zhì)的惡化使小龍蝦幼蝦的食物來源受到影響，導(dǎo)致其成活率降低參考答案：D

解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：在這些水域中養(yǎng)殖小龍蝦將不會受到影響。

論據(jù)：小龍蝦對水質(zhì)要求不太高，又有很強的適應(yīng)生存能力。

論點和論據(jù)話題一致，優(yōu)先考慮削弱論點，即在這些水域中養(yǎng)殖小龍蝦將會受到影響。

第二步：逐一分析選項。

A項：該項說明小龍蝦市場價格上不去，與在這些水域中養(yǎng)殖小龍蝦是否將會受到影響無關(guān)，為無關(guān)項，排除；

B項：該項說明養(yǎng)殖戶們都改行養(yǎng)殖小龍蝦，與在這些水域中養(yǎng)殖小龍蝦是否將會受到影響無關(guān)，為無關(guān)項，排除；

C項：該項建議養(yǎng)殖戶可以大面積推廣養(yǎng)殖鲇魚，與在這些水域中養(yǎng)殖小龍蝦是否將會受到影響無關(guān)，為無關(guān)項，排除；

D項：該項說明該水域水質(zhì)的惡化會影響小龍蝦幼蝦的食物來源，致使小龍蝦幼蝦成活率降低，所以在這些水域中養(yǎng)殖小龍蝦將會受到影響，削弱論點，當選。

故正確答案為D。8.下列四個圖形中，與眾不同的是：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

元素數(shù)量一致，樣式不同，主要呈現(xiàn)為多個元素擺放的位置和方式不同，考慮靜態(tài)位置。

第二步，找規(guī)律。

從左到右觀察，每個圖形中共含有三種元素，并且都有2個元素相同，A、B、D三項中相同元素都排列在對角線位置上，只有C項中的相同元素是相鄰排列的。只有C項符合。

因此，選擇C選項。

9.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：

A.①④⑥，②③⑤

B.①②③，④⑤⑥

C.①③④，②⑤⑥

D.①③⑤，②④⑥參考答案：A

解題思路：首先觀察六個圖形，發(fā)現(xiàn)六個圖形都具有對稱性，可以此為突破口，繼續(xù)分析每個圖形是中心對稱還是軸對稱，從而確定答案。方法一：圖①④⑥既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形；圖②③⑤是只軸對稱圖形。故本題選A。

方法二：題干圖形均為軸對稱圖形，圖①④⑥均包含2條對稱軸；圖②③⑤均只包含1條對稱軸。故本題選擇A項。

10.合同的權(quán)利義務(wù)關(guān)系終止，不影響合同中結(jié)算和清理條款的效力。（）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查合同法知識。

第二步，根據(jù)2021年版《民法典》第五百六十七條，合同的權(quán)利義務(wù)關(guān)系終止，不影響合同中結(jié)算和清理條款的效力。

因此，本題正確。

根據(jù)2021年版《民法典》第五百六十六條，合同解除后，尚未履行的，終止履行；已經(jīng)履行的，根據(jù)履行情況和合同性質(zhì)，當事人可以請求恢復(fù)原狀或者采取其他補救措施，并有權(quán)請求賠償損失。合同因違約解除的，解除權(quán)人可以請求違約方承擔(dān)違約責(zé)任，但是當事人另有約定的除外。主合同解除后，擔(dān)保人對債務(wù)人應(yīng)當承擔(dān)的民事責(zé)任仍應(yīng)當承擔(dān)擔(dān)保責(zé)任，但是擔(dān)保合同另有約定的除外。

11.下列哪些行為人具有刑事責(zé)任能力：

A.又聾又啞的人或盲人

B.醉酒的人

C.完全不能辨認或不能控制自己行為的精神病人

D.尚未完全喪失辨認或控制自己行為的精神病人

參考答案：ABD

解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運用知識。

第二步，A項：根據(jù)《刑法》第十九條，又聾又啞的人或盲人犯罪的刑事責(zé)任，又聾又啞的人或者盲人犯罪，可以從輕、減輕或者免除處罰。因此，又聾又啞的人或盲人具有刑事責(zé)任能力。A項正確，當選。

B、D項：根據(jù)《刑法》第十八條，特殊人員的刑事責(zé)任能力，精神病人在不能辨認或者不能控制自己行為的時候造成危害結(jié)果，經(jīng)法定程序鑒定確認的，不負刑事責(zé)任，但是應(yīng)當責(zé)令他的家屬或者監(jiān)護人嚴加看管和醫(yī)療；在必要的時候，由政府強制醫(yī)療。間歇性的精神病人在精神正常的時候犯罪，應(yīng)當負刑事責(zé)任。尚未完全喪失辨認或者控制自己行為能力的精神病人犯罪的，應(yīng)當負刑事責(zé)任，但是可以從輕或者減輕處罰。醉酒的人犯罪，應(yīng)當負刑事責(zé)任。因此，完全不能辨認或不能控制自己行為的精神病人不具有刑事責(zé)任能力，C項錯誤，不當選。醉酒的人、尚未完全喪失辨認或控制自己行為的精神病人具有刑事責(zé)任能力，B、D項正確，當選。

因此，選擇選ABD項。

12.近年來，在經(jīng)濟發(fā)展前景不明和資金鏈吃緊的壓力下，多數(shù)跨國公司基于實際的考慮，開始實行戰(zhàn)略性收縮，以期回籠資金，抵御國際金融危機的沖擊。與此同時，另一些跨國公司基于對未來的判斷，提高了新興市場和新興產(chǎn)業(yè)在全球戰(zhàn)略中的比重，搶占下一個繁榮的先機。例如自國際金融危機發(fā)生以來，某跨國公司在全球裁員數(shù)以千計的情況下，通過各種渠道向亞太地區(qū)提供了7.4億歐元的資金發(fā)展新業(yè)務(wù)。

這段文字主要說明：

A.跨國公司在應(yīng)對金融危機時采取了不同策略

B.亞太地區(qū)已經(jīng)成為全球經(jīng)濟體系中的一個重點

C.金融危機迫使很多跨國公司進行局部性的戰(zhàn)略收縮

D.發(fā)展新興市場和行業(yè)是經(jīng)濟復(fù)蘇的一條捷徑參考答案：A

解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。由“與此同時”可知，文段為并列結(jié)構(gòu)，說的是跨國公司應(yīng)對金融危機的不同策略。文段中“與此同時”前后闡述了在金融危機這一背景下，不同的跨國公司采取的兩種不同應(yīng)對策略。B項由原文不能得出，屬過度推斷。C項只涉及了文段中所說的一種策略，比較片面。D項也只涉及文段中一種策略，且“捷徑”的表述也不十分恰當。故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段通過并列關(guān)聯(lián)詞“與此同時”把文段一分為二，前文強調(diào)在金融危機的背景下多數(shù)跨國公司實行戰(zhàn)略性收縮，后文談到另一些跨國公司提高產(chǎn)業(yè)比重搶占先機，并以某跨國公司進行舉例論證。文段是并列結(jié)構(gòu)，全面歸納概括可知，不同跨國公司采取不同的策略。

第二步，對比選項。A項是對文段的全面概括。B項“亞太地區(qū)”屬于例子，非重點。C項對應(yīng)首句，屬于部分公司的做法，表述片面。D項屬于另一些跨國公司的做法，表述片面。

因此，選擇A選項。

解題思路：本題為中心理解題。根據(jù)“與此同時”的并列關(guān)系可知，其前談?wù)摰囊恍┛鐕静扇嵭袘?zhàn)略性收縮的方式以應(yīng)對金融危機，其后談?wù)摿硪恍┛鐕静扇〔煌姆绞綉?yīng)對金融危機，這兩方面結(jié)合起來是文段的中心。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇A項。B項“成為全球經(jīng)濟體系中的一個重點”在原文中沒有依據(jù)，且不是文段討論的重點；C、D兩項理解片面，其內(nèi)容只是部分企業(yè)應(yīng)對金融危機的策略。

故正確答案為A。13.小城鎮(zhèn)具有低成本吸納農(nóng)村人口的先天性優(yōu)勢，是連接城市與鄉(xiāng)村的重要________。小城鎮(zhèn)在促進農(nóng)村人口轉(zhuǎn)移、________城鄉(xiāng)發(fā)展、擴大消費需求及投資需求等方面具有重要作用，尤其是那些位于城市群區(qū)域內(nèi)的小城鎮(zhèn)，可以在接受來自大城市________的同時加大對“三農(nóng)”領(lǐng)域的服務(wù)。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.橋梁謀劃影響

B.節(jié)點統(tǒng)籌輻射

C.載體規(guī)劃優(yōu)勢

D.通道籌劃饋贈參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，確定空缺處所填詞語的含義。第二步，分析選項。第一空所給的四個詞語填入均符合句意，較難排除，可選擇從第二空入手。第三步，第二空中“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展”是一個常見的政治概念，由此可排除A、C、D。第四步，驗證其他兩空即可。第一空，四個詞語填入均符合句意，較難排除，選擇從第二空入手。

第二空，“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展”是科學(xué)發(fā)展觀的重要概念，由此排除A、C、D。

驗證其他兩空，“節(jié)點”指整體事物中的某個關(guān)鍵點，用于描述小城鎮(zhèn)連接城市和鄉(xiāng)村的位置和作用恰當；“輻射”填入第三空也符合大城市影響周邊小城鎮(zhèn)的語境。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。該空修飾的主體是連接城市與鄉(xiāng)村的“小城鎮(zhèn)”，且需要填入表示“能起到聯(lián)系作用”之意的詞。A項“橋梁”比喻能起溝通作用的人或事物，符合語境。B項“節(jié)點”指電路中連接三個或三個以上支路的點，指某個大環(huán)境中的一個點或者一段，符合語境。C項“載體”指能傳遞能量或運載其他物質(zhì)的物體，不符合語境，排除C項。D項“通道”指來往暢通的道路，不符合語境，排除D項。

第二步，分析第二空。B項“統(tǒng)籌”指統(tǒng)一籌劃，搭配“城鄉(xiāng)發(fā)展”符合語境。A項“謀劃”指籌劃、想辦法，一般接具體的事件，不符合語境，排除A項。鎖定答案為B項。

第三步，驗證第三空。“輻射”置于此處符合語境。

因此，選擇B選項。

解題思路：第一空，分析語境可知該空表達“小城鎮(zhèn)是溝通城市和鄉(xiāng)村的重要紐帶”之意，對應(yīng)選項，A項“橋梁”比喻能起溝通作用的人或事物，B項“節(jié)點”指一個連接點，均能表達連接、溝通的語義，符合文段語境。C項“載體”指能傳遞能量或運載其他物質(zhì)的物體，D項“通道”指來往暢通的道路，均體現(xiàn)不出溝通、連接的語義，排除。

第二空，橫線處搭配“城鄉(xiāng)發(fā)展”，B項“統(tǒng)籌”指通盤籌劃，與“城鄉(xiāng)發(fā)展”搭配恰當，且在政府官樣文章中為固定搭配，當選。A項“謀劃”指試圖找到解決辦法，與“城鄉(xiāng)發(fā)展”搭配不當，且語義不如“統(tǒng)籌”更加豐富，排除。

第三空，代入驗證，對于在城市群區(qū)域的小城鎮(zhèn)，肯定會受到大城市的影響，B項“輻射”指從中心伸展對周邊事物產(chǎn)生一定影響，符合文意，當選。

故正確答案為B。

【文段出處】《小城鎮(zhèn)在城市群中的大作用》14.我國有句俗話說：“吃了冬至面，一天長一線?！边@說明冬至日是（

）。

A.北半球一年中夜晚時間最短的一天

B.北半球一年中天氣最寒冷的一天

C.北半球一年中正午太陽高度角最大的一天

D.北半球一年中白天時間最短的一天參考答案：D

解題思路：本題考查科技。

冬至日，太陽直射南回歸線，北半球各緯度晝長達一年中最短（夜長達一年中最長），北極圈內(nèi)出現(xiàn)極夜。冬至日也是北半球各緯度太陽高度角最小的一天。之后，太陽直射點北移，北半球各緯度晝長逐漸增加，即“一天長一線”。

A項錯誤，D項正確，冬至日這天，是北半球一年中白天時間最短、夜晚時間最長的一天。

B項錯誤，冬至日在12月21、22或23日，而一年中，北半球氣溫，通常大陸上7月最高，1月最低。因此，北半球最冷的一天出現(xiàn)在1月份。

C項錯誤，冬至日是北半球一年中正午太陽高度角最小的一天。

故正確答案為D。15.中國的“七大古都”有三個古都位于同一個省，這個省是：

A.河南省

B.山西省

C.陜西省

D.江蘇省參考答案：A

解題思路：本題可以采用可能性推理法解題。河南省地處中原，歷史文化悠遠。歷朝歷代定都于此省的較多，極可出現(xiàn)三個古都皆在此的可能。本題可用歷史常識作答。歷史悠久的文化名城、各朝代首都等是?？純?nèi)容，請考生多加掌握這方面的知識。我國七大古都，即安陽、西安、洛陽、開封、南京、杭州、北京。其中安陽、洛陽、開封都位于河南省境內(nèi)。

故本題選A。16.已知a2＋a＋1＝0，則（

）

A.0

B.1

C.2

D.3

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計算問題。

第二步，由a2＋a＋1＝0，等式兩邊同時乘以（a－1），可得（a－1）（a2＋a＋1）＝a3－1＝0，則a3=1。

第三步，。

因此，選擇A選項。17.古代的明君都喜歡自己的臣民直言上諫，而今天有些領(lǐng)導(dǎo)則不然，總是________，相比之下，實在不應(yīng)該。

填入橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.知錯就改

B.諱疾忌醫(yī)

C.剛愎自用

D.好大喜功

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“則不然”可知，該空應(yīng)與“喜歡……直言上諫”語義相反，體現(xiàn)“不愿意接受別人的勸諫、批評”這一含義。

第二步，辨析選項。A項“知錯就改”比喻人知道了錯誤就改正，與文意相反，排除A項。B項“諱疾忌醫(yī)”比喻掩飾缺點，不愿改正，體現(xiàn)了“不愿意接受別人的勸諫、批評”這一含義，符合文意。C項“剛愎自用”指倔強固執(zhí)，自以為是，側(cè)重于自負，不符合文意，排除C項。D項“好大喜功”指不管條件是否許可，一心想做大事，立大功，不符合文意，排除D項。

因此，選擇B選項。18.英國肯特大學(xué)的研究人員讓兩組志愿者分別玩益智游戲和觀看關(guān)于跑車的紀錄片，然后再讓他們進行室內(nèi)自行車耐力測試。結(jié)果，自認為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。然而，研究者卻發(fā)現(xiàn)，兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒有差異。

由此可以推出：

A.腦力活動影響體力只是一種感覺偏差

B.兩組志愿者之間的體能素質(zhì)十分相近

C.玩益智游戲與看電視消耗的體能相同

D.體力勞動可以激發(fā)腦力勞動者的潛能

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項。

A項：題干中兩組進行的活動不一致，并且自認為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。但最終的結(jié)果表明兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒有差異。說明腦力活動并不影響體力，只是人們的認知偏差，可以推出；

B項：題干中沒有提到兩組志愿者之間的體能素質(zhì)比較，排除；

C項：題干中沒有提到玩益智游戲與看電視消耗體能的比較，排除；

D項：題干中沒有提到體力勞動可以激發(fā)腦力勞動者的潛能，排除。

因此，選擇A選項。

解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項，需要準確把握題干的細節(jié)信息，不要偏離題干所表達的意思，也不要擴大或縮小題干的范圍。題干細節(jié)信息：兩組志愿者分別玩益智游戲和觀看關(guān)于跑車的紀錄片，并且自認為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。但最終的結(jié)果表明兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒有差異。

A項，題干沒有涉及玩益智游戲與看電視消耗體能的比較，無法推出。

B項，題干沒有涉及兩組志愿者的體能素質(zhì)的比較，無法推出。

C項，題干實驗表明玩益智游戲的人比觀看跑車紀錄片的人更容易因覺得勞累放棄體力活動，但二者之間的身體狀況沒有差別，即體力本身沒有差別。說明腦力活動影響體力只是一種錯覺，即感覺偏差，可以推出。

D項，題干沒有涉及體力勞動可以激發(fā)腦力勞動者的潛能，無法推出。

故本題選C。

解題思路：A項：玩益智游戲與看電視消耗的體能具體是多少，二者是否相同，題干中并沒有提到，無法得知，排除。

B項：兩組志愿者體能是否相近，題干中也沒有提到，無法得知，排除。

C項：由“自認為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。然而，研究者卻發(fā)現(xiàn)，兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒有差異”可知，自認為筋疲力盡的第一組實際消耗和第二組是相同的，由此可知，腦力活動影響體力只是一種感覺上的偏差，可以推出，當選。

D項：題干中未提到激發(fā)潛能，無法推知，排除。

故正確答案為C。19.下列有利于擴大國內(nèi)消費需求的是：

A.免除農(nóng)業(yè)稅

B.調(diào)整銀行存貸款利率

C.提高個人所得稅免征額

D.實行工資正常增長機制

參考答案：ACD

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟知識。

第二步，A項：農(nóng)業(yè)稅是國家對一切從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、有農(nóng)業(yè)收入的單位和個人征收的一種稅，免除農(nóng)民的農(nóng)業(yè)稅是使得農(nóng)民手中的錢增多，有利于擴大國內(nèi)消費需求。A項當選。

C項：提高個人所得稅免征額將有利于降低中低收入階層的納稅負擔(dān)，從而刺激消費，擴大國內(nèi)消費需求。C項當選。

D項：實行工資正常增長機制，能夠增加居民收入，從而保障消費水平的不斷提高。D項當選。

因此，選擇ACD選項。

B項：下調(diào)存貸款利率會使貨幣供給增加，刺激消費；上調(diào)存貸款利率會使貨幣供給減少，減少消費?！罢{(diào)整銀行存貸款利率”表述不準確。B項錯誤。

20.父親∶女兒

A.叔叔∶阿姨

B.兒子∶女婿

C.姨父∶姨媽

D.外祖父∶母親

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“父親”與“女兒”具有父女的血緣關(guān)系，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“叔叔”與“阿姨”不具有血緣關(guān)系，排除；

B項：“兒子”與“女婿”不具有血緣關(guān)系，排除；

C項：“姨父”與“姨媽”不具有血緣關(guān)系，排除；

D項：“外祖父”與“母親”具有父女的血緣關(guān)系，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項。21.財政政策的主要手段或工具是政府支出和（

），它分為擴張性財政政策和緊縮性財政政策。

A.存儲

B.建設(shè)

C.稅收

D.理財

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟政策知識。

第二步，財政政策是指政府運用國家預(yù)算和稅收等財政手段，通過對國民收入的分配和再分配，來實現(xiàn)社會總供給和社會總需求平衡的一種經(jīng)濟政策。財政政策主要包括：財政收入政策和財政支出政策兩個部分。“稅”指稅收，是政府收入中最主要的來源，它是國家為了實現(xiàn)其職能，按照法律預(yù)先規(guī)定的標準，強制地、無償?shù)厝〉秘斦杖氲囊环N手段。財政收入的基本手段是稅收。

因此，選擇C選項。

A項：存儲不屬于財政政策的工具，為干擾項。不符合題意，A項不當選。

B項：建設(shè)不屬于財政政策的工具，為干擾項。不符合題意，B項不當選。

D項：理財，指的是對財務(wù)行管理，以實現(xiàn)財務(wù)的保值、增值為目的。不符合題意，D項不當選。

財政政策主要手段：財政收入的基本手段是稅、利、債、費；財政支出政策的基本手段是政府購買和轉(zhuǎn)移支付。

22.下列強制措施中，不是刑事訴訟的強制措施是（

）。

A.取保候?qū)?/p>

B.罰款

C.監(jiān)視居住

D.逮捕參考答案：B

解題思路：本題考查程序法常識。

《刑事訴訟法》第六十四條規(guī)定：“人民法院、人民檢察院和公安機關(guān)根據(jù)案件情況，對犯罪嫌疑人、被告人可以拘傳、取保候?qū)徎蛘弑O(jiān)視居住?！币虼?，拘傳、取保候?qū)徍捅O(jiān)視居住都是刑事訴訟強制措施，而罰款是行政處罰的一種類型。

本題為選非題，故正確答案為B。23.甜菜∶甘蔗

A.大象∶犀牛

B.鱷魚∶恐龍

C.棕熊∶考拉

D.花生∶橄欖

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“甜菜”與“甘蔗”都屬于制糖的原材料，二者屬于并列關(guān)系中反對關(guān)系，且都是植物。

第二步，辨析選項。

A項：“大象”與“犀牛”屬于并列關(guān)系中反對關(guān)系，但都屬于動物的一種，排除；

B項：“鱷魚”與“恐龍”屬于并列關(guān)系中反對關(guān)系，但都屬于動物的一種，排除；

C項：“棕熊”與“考拉”屬于并列關(guān)系中反對關(guān)系，但都屬于動物的一種，排除；

D項：“花生”與“橄欖”屬于并列關(guān)系中反對關(guān)系，且都是植物，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項。

24.各級人民政府應(yīng)當把發(fā)展（

）納入社會經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)劃。

A.職業(yè)規(guī)劃

B.勞動者素質(zhì)

C.職業(yè)培訓(xùn)

D.職業(yè)技能參考答案：C

解題思路：本題考查勞動法。

《勞動法》第六十七條規(guī)定：“各級人民政府應(yīng)當把發(fā)展職業(yè)培訓(xùn)納入社會經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)劃，鼓勵和支持有條件的企業(yè)、事業(yè)組織、社會團體和個人進行各種形式的職業(yè)培訓(xùn)?！?/p>

故正確答案為C。25.歷史證明，每一輪經(jīng)濟危機都伴隨著一場深刻的技術(shù)革命，然后逐漸走出低谷并開始復(fù)蘇。不得不承認，金融危機讓“中國制造”遭遇空前危機，這造成的直接結(jié)果是各地區(qū)都在抓產(chǎn)業(yè)升級。但同時新的問題出現(xiàn)了，在“抓大放小”的慣性思維下，不少人認為，產(chǎn)業(yè)升級是大企業(yè)的事，與中小企業(yè)沒有多大干系。顯然，這是一種誤讀。產(chǎn)業(yè)升級的核心動力是科技創(chuàng)新，而中小企業(yè)是科技創(chuàng)新最為活躍的力量。

這段文字主要說明了：

A.產(chǎn)業(yè)升級過程中中國企業(yè)面臨的新問題

B.產(chǎn)業(yè)升級過程中離不開中小企業(yè)的參與

C.技術(shù)變革是企業(yè)渡過金融危機的最好手段

D.產(chǎn)業(yè)升級是使“中國制造”渡過金融危機的關(guān)鍵參考答案：B

解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段通過對一種錯誤說法的否定引出觀點，即中小企業(yè)在產(chǎn)業(yè)升級中具有重要作用。因此，正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文段首先指出金融危機的直接結(jié)果是各地都在抓產(chǎn)業(yè)升級，然后由“不少人認為”引出一種對產(chǎn)業(yè)升級的看法，即產(chǎn)業(yè)升級是大企業(yè)的事，與中小企業(yè)沒有干系。最后由“顯然，這是一種誤讀”引出作者的觀點，即產(chǎn)業(yè)升級過程中離不開中小企業(yè)的參與。選項中提到“中小企業(yè)”的只有B。其他三項均非文段的論述重點，排除。故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先闡述背景，揭示“在每一輪金融危機后各地忙抓產(chǎn)業(yè)升級”這一現(xiàn)象。接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出產(chǎn)業(yè)升級過程中的新問題，即錯誤地認為產(chǎn)業(yè)升級與中小企業(yè)沒有關(guān)系。最后一句給出關(guān)于“產(chǎn)業(yè)升級”的正確認識，即中小企業(yè)對產(chǎn)業(yè)升級是很重要的。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，強調(diào)產(chǎn)業(yè)升級需要中小企業(yè)成為核心力量。

第二步，對比選項。B項是文段主旨的同義替換。A項缺少主體“中小企業(yè)”，且表述不清楚，沒有闡述具體的新問題是什么。C項缺少核心話題“產(chǎn)業(yè)升級”。D項“關(guān)鍵”文段無從體現(xiàn)，屬于無中生有。

因此，選擇B選項。

解題思路：本題為中心理解題。材料首先由歷史的經(jīng)驗引出論述對象產(chǎn)業(yè)升級，由“但”這一轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞可知，材料的重點在這之后，即抓產(chǎn)業(yè)升級仍需要重視的問題，由最后一句可知中小企業(yè)在這其中起重要作用。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇B項。文段討論的重點是中小企業(yè)在產(chǎn)業(yè)升級中的重要性，A項并沒有體現(xiàn)出中小企業(yè)這一概念；C、D兩項內(nèi)容未抓住材料重點，材料主談的不是如何渡過金融危機。

故正確答案為B。26.在刑事訴訟中，為了確定下列（

）問題時，可以對被害人的人身進行檢查。

A.某些特征

B.生理狀態(tài)

C.傷害情況

D.死亡原因

參考答案：ABC

解題思路：第一步，本題考查刑事訴訟法知識。

第二步，根據(jù)《刑事訴訟法》第一百三十二條，人身檢查，為了確定被害人、犯罪嫌疑人的某些特征、傷害情況或者生理狀態(tài)，可以對人身進行檢查，可以提取指紋信息，采集血液、尿液等生物樣本。犯罪嫌疑人如果拒絕檢查，偵查人員認為必要的時候，可以強制檢查。檢查婦女的身體，應(yīng)當由女工作人員或者醫(yī)師進行。

因此，選擇ABC選項。

27.名片效應(yīng)指在交際中，如果表明自己與對方的態(tài)度和價值觀相同，就會使對方感受到你與他有更多的相似性，從而可以盡快促成人際關(guān)系的建立。

根據(jù)上述定義，下列屬于運用名片效應(yīng)的是：

A.某當紅明星在飯店就餐，店老板認出了他的身份，于是激動的求了合影，并慷慨的免了單

B.聲稱是化學(xué)家的人舉著瓶子問大家是否聞到味道，不少人答有，其實他不是化學(xué)家，瓶子里也只是水

C.小馬是少數(shù)民族，更容易取得當?shù)厣贁?shù)民族的信任，因此領(lǐng)導(dǎo)讓他負責(zé)當?shù)厣贁?shù)民族工作

D.小張了解到面試她的老板崇尚狼性文化，在面試過程中透露自己恰好也贊同，讓老板給留下了好印象

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①如果表明自己與對方的態(tài)度和價值觀相同；

②會使對方感受到你與他有更多的相似性，從而可以盡快促成人際關(guān)系的建立。

第三步，辨析選項。

A項：認出明星身份不體現(xiàn)自己與對方的態(tài)度和價值觀相同，不符合定義；

B項：沒表明自己態(tài)度，所以不體現(xiàn)自己與對方的態(tài)度和價值觀相同，不符合定義；

C項：負責(zé)此工作是因為同族，并非自己與對方的態(tài)度和價值觀相同，不符合定義；

D項：小張表明的態(tài)度與老板相同，且留下好印象符合盡快促成人際關(guān)系的建立，符合定義。

因此，選擇D選項

28.行政組織中，人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)共同目標，對于自身各相干要素進行匹配以實現(xiàn)整體功能最大化的一種行為是：

A.行政溝通

B.行政信息

C.行政協(xié)調(diào)

D.行政調(diào)整

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查管理知識。

第二步，行政協(xié)調(diào)，就是為了有效地實現(xiàn)行政管理的總目標，把各項行政管理活動加以協(xié)作、互相配合，同步地、和諧地完成任務(wù)和工作。在行政執(zhí)行的過程中，人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)共同目標，對于自身的相干要素進行匹配，以實現(xiàn)整體功能的最大化，就是一種行政協(xié)調(diào)的行為。

因此，選擇C選項。

A項：行政執(zhí)行包括四個方面：①行政指揮，是指行政領(lǐng)導(dǎo)者在行政執(zhí)行過程中，按照既定的決策目標和實施計劃，對其部屬進行領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)度的管理活動。②行政控制，是指行政領(lǐng)導(dǎo)者運用一定的控制手段，按照目標規(guī)范衡量行政決策的執(zhí)行情況，及時糾正和調(diào)節(jié)執(zhí)行中的偏差，以確保實現(xiàn)行政目標的活動。③行政溝通，是指在行政管理活動中，在政府各個部門和各個層級之間以及各種人員之間所進行的政府信息的交流與傳遞。④行政協(xié)調(diào)，就是為了有效地實現(xiàn)行政管理的總目標，把各項行政管理活動加以協(xié)作、互相配合，同步地、和諧地完成任務(wù)和工作。題干中沒有體現(xiàn)行政溝通的觀點。A項錯誤。

B項、D項：行政執(zhí)行過程中沒有“行政信息”和“行政調(diào)整”的表述。B項、D項錯誤。

29.小王打印畢業(yè)論文，采用雙面打印。裝訂時發(fā)現(xiàn)中間丟掉了一張，其剩余頁碼數(shù)之和恰好等于1000，問：小王的論文共（

）頁，丟掉的一張頁碼分別是：

A.共45頁；第16頁和第17頁

B.共45頁；第17頁和第18頁

C.共46頁；第40頁和第41頁

D.共46頁；第33頁和第34頁

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問題，用代入排除法解題。

第二步，雙面打印一般第1頁和第2頁共用一張紙的正反面，故丟掉的一張紙的頁碼必為奇數(shù)頁和比這個奇數(shù)大1的偶數(shù)頁，結(jié)合選項，排除A、C。

第三步，頁碼是首項為1，公差為1的等差數(shù)列，頁碼數(shù)之和為等差數(shù)列和＝（首項＋末項）×項數(shù)÷2，代入B選項，1000＋17＋18＝（1＋45）×45÷2，等式成立，B正確。

因此，選擇B選項。

30.1，2，3，6，7，14，（

）

A.30

B.26

C.20

D.15

參考答案：D

解題思路：第一步，項數(shù)較多，考慮多重數(shù)列。

第二步，數(shù)列有七項，由于是奇數(shù)項，考慮奇數(shù)項、偶數(shù)項各自成規(guī)律。

奇數(shù)項：1，3，7，（15）

偶數(shù)項：2，6，14

觀察發(fā)現(xiàn)：1，1×2，2＋1，3×2，6＋1，7×2，規(guī)律為偶數(shù)項是其前一項的2倍，奇數(shù)項比其前一項多1。因所求的是奇數(shù)項，故所求項為14＋1＝15。

因此，選擇D選項。

31.水熊蟲也叫水熊，是對緩步動物門生物的俗稱，有記錄的約有900余種，大多是世界性分布的。它們的體型極小，最小的只有50微米，最大的也只有1.4毫米，必須用顯微鏡才能看清。水熊蟲是地球上已知生命力最強的生物，能在冷凍、水煮、風(fēng)干的狀態(tài)下存活，甚至能在真空中或者放射性射線下存活，而一旦將其放回到正常環(huán)境下，仍能恢復(fù)到正常狀態(tài)。

這段文字旨在說明：

A.水熊蟲是緩步動物門生物，種類繁多，分布性廣

B.水熊蟲體型非常小，使其易于在極端狀態(tài)下存活

C.水熊蟲生命力極強，在極端惡劣條件下也可存活

D.水熊蟲可長時間放慢或停止自己的新陳代謝活動參考答案：C

解題思路：本題考查對文段主旨的歸納。文段首先介紹了水熊蟲的生物特征，然后引出并重點論述了水熊蟲生命力強的表現(xiàn)。正確答案應(yīng)體現(xiàn)水熊蟲“生命力強”這一重要特征。文段首先介紹了水熊蟲的基本生物特征，然后引出“水熊蟲是地球上已知生命力最強的生物”的話題，接著具體介紹了其生命力強的表現(xiàn)?？偨Y(jié)歸納，文段意在說明水熊蟲生命力強這一事實，C項與文段主旨相符，當選。

A項，所述內(nèi)容符合文段對水熊蟲基本生物特征的描述，但此項僅是引出話題的內(nèi)容，非文段主旨所在，排除。

B項，文段僅僅闡述了水熊蟲生命力強這一事實，未提及生命力強的原因，因此無法推出水熊蟲因體型非常小而易于在極端狀態(tài)下存活的結(jié)論，排除。

D項，屬于無中生有，文段未提及水熊蟲新陳代謝的問題，排除。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句先介紹了水熊蟲的種類、分布和體型，引出“水熊蟲”這一話題。接著強調(diào)它們是地球上已知生命力最強的生物，最后對其生命力強進行論證?？芍亩螢椤胺帧偂帧苯Y(jié)構(gòu)，主旨句為“水熊蟲是地球上已知生命力最強的生物”。

第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項。

解題思路：文段開篇介紹“水熊蟲”的分布以及體型，引出“水熊蟲”這一話題。后文通過程度詞“最”強調(diào)“水熊蟲”生命力最強，并進一步解釋說明，故文段旨在強調(diào)“水熊蟲生命力極強”，對應(yīng)C項。

A項，“種類繁多，分布性廣”是文段引出話題部分，非重點，排除；

B項，“使”為因果關(guān)系關(guān)聯(lián)詞，文中并未提及因為“體型小”使其“易于存活”，無中生有，排除；

D項，“放慢或停止自己的新陳代謝活動”，文中并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《日本成功復(fù)蘇水熊蟲是地球上已知生命力最強的生物》32.分量，由數(shù)字和英文字母組成的一串字符，1、對于數(shù)字來說，右面的數(shù)字大于左面的數(shù)字。2、當數(shù)字與字母相鄰時，下一個出現(xiàn)的數(shù)字是偶數(shù)。3、字母與數(shù)字，個數(shù)相等。

下列屬于分量的是：

①24661kh

②sd34b6x8

③axx124d

④n2b4689gha

⑤53hgfk76f8

⑥3p56gd

⑦2345abcde6

⑧ddf24k68

A.②⑥⑦⑧

B.②④⑦⑧

C.①③④⑥

D.②③⑤⑦

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①右面的數(shù)字大于左面的數(shù)字；

②數(shù)字與字母相鄰時，下一個出現(xiàn)的數(shù)字是偶數(shù)；

③字母與數(shù)字，個數(shù)相等。

第三步，辨析選項。

A項：⑥中“3p5”“3”和“p”相鄰，但“5”不是偶數(shù)，不符合關(guān)鍵信息②，不符合定義；

B項：②④⑦⑧均符合定義；

C項：①中字母和數(shù)字的個數(shù)不相等，不符合關(guān)鍵信息③，不符合定義；

D項：③中字母和數(shù)字的個數(shù)不相等，不符合關(guān)鍵信息③，不符合定義。

因此，選擇B選項。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“對于數(shù)字來說，右面的數(shù)字大于左面的數(shù)字”、“當數(shù)字與字母相鄰時，下一個出現(xiàn)的數(shù)字是偶數(shù)”、“字母與數(shù)字，個數(shù)相等”。

第二步：逐一分析選項。

①24661kh中位置3和位置4上的數(shù)字相等，不符合“對于數(shù)字來說，右面的數(shù)字大于左面的數(shù)字”，不屬于分量；

③axx124d中字母個數(shù)為4，數(shù)字個數(shù)為3，不符合“字母與數(shù)字，個數(shù)相等”，不屬于分量；

⑤53hgfk76f8中位置1上的數(shù)字大于位置2上的數(shù)字，左面的數(shù)字大于右面的數(shù)字，不符合“對于數(shù)字來說，右面的數(shù)字大于左面的數(shù)字”，不屬于分量；

⑥3p56gd中位置1上是數(shù)字，位置2上是字母，而位置3上是奇數(shù)不是偶數(shù)，不符合“當數(shù)字與字母相鄰時，下一個出現(xiàn)的數(shù)字是偶數(shù)”，不屬于分量；

②④⑦⑧均符合“對于數(shù)字來說，右面的數(shù)字大于左面的數(shù)字”、“當數(shù)字與字母相鄰時，下一個出現(xiàn)的數(shù)字是偶數(shù)”、“字母與數(shù)字，個數(shù)相等”，屬于分量。

故正確答案為B。33.生長在非洲大草原上的灰犀牛，身軀龐大，給人一種行動遲緩、安全無害的錯覺，從而時常忽略了危險的存在——當灰犀牛被觸怒發(fā)起攻擊時，卻會體現(xiàn)出驚人的爆發(fā)力，阻止它的概率接近于零，最終引發(fā)破壞性極強的災(zāi)難。概率大、破壞力強是“灰犀?！笔录钪匾奶卣鳌：芏辔C事件，與其說是“黑天鵝”，不如說更像是“灰犀?！?。它們并非發(fā)端于不可預(yù)測的小概率事件（“黑天鵝”），而是大概率、高風(fēng)險事件（“灰犀?！保┎粩嘌莼慕Y(jié)果，這些風(fēng)險的存在早就廣為人知，卻由于體制或認識的局限，沒有得到積極防范和應(yīng)對，最終升級為全面的系統(tǒng)性危機。

根據(jù)上述文字，下列說法正確的是：

A.“黑天鵝”和“灰犀牛”事件都是嚴重的無法防范的危機事件

B.與“灰犀?！毕鄬?，“黑天鵝”是指破壞性不強的小概率事件

C.許多“黑天鵝”事件背后都隱藏著“灰犀?！蔽C

D.“灰犀?！焙汀昂谔禊Z”事件沒有明顯區(qū)別，一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項。A項對應(yīng)原文最后一句“這些風(fēng)險的存在早就廣為人知，卻由于體制或認識的局限，沒有得到積極防范和應(yīng)對，最終升級為全面的系統(tǒng)性危機”，可知原文的意思是這些事件只要破除體制或認識局限是可以防范的，與文意不符，屬于曲解文意，排除A項。B項對應(yīng)“不可預(yù)測的小概率事件（‘黑天鵝’）”，原文沒有提到“黑天鵝”的破壞性，屬于無中生有，排除B項。C項對應(yīng)“很多危機事件，與其說是‘黑天鵝’，不如說更像是‘灰犀?！?。它們并非發(fā)端于不可預(yù)測的小概率事件（‘黑天鵝’），而是大概率、高風(fēng)險事件（‘灰犀?！┎粩嘌莼慕Y(jié)果”，符合文意，答案鎖定C項。D項表述錯誤，“黑天鵝”是小概率事件，“灰犀?！笔谴蟾怕?、高風(fēng)險事件，兩者不同，且“互相轉(zhuǎn)化”文段未提及，屬于無中生有，排除D項。

因此，選擇C選項。

解題思路：本題考查對文段細節(jié)的判斷，要求選擇說法正確的選項。解答本題首先需要通讀文段，明確文段介紹的是“灰犀牛”事件與“黑天鵝”事件，然后將選項與原文相關(guān)表述一一對照，排除與原文表述明顯不符以及無法推出的選項。A項說法錯誤，由“它們并非發(fā)端于不可預(yù)測的小概率事件（‘黑天鵝’），而是大概率、高風(fēng)險事件（‘灰犀牛’）”可知，“黑天鵝”與“灰犀?！钡膮^(qū)別在于是否可預(yù)測、概率大小，“破壞性不強”錯誤。

B項說法錯誤，由“這些風(fēng)險的存在早就廣為人知，卻由于體制或認識的局限，沒有得到積極防范和應(yīng)對”可知，“灰犀?！笔录梢苑婪叮岸际菄乐氐臒o法防范的危機事件”錯誤。

C項說法正確，由“很多危機事件，與其說是‘黑天鵝’，其實不如說更像是‘灰犀?！笨芍?，很多“黑天鵝”事件背后都隱藏著“灰犀?！蔽C，正確。

D項說法錯誤，由“與其說是‘黑天鵝’，其實不如說更像是‘灰犀?！笨芍?，“灰犀?！焙汀昂谔禊Z”是存在區(qū)別的，且“一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化”無法推出。

故本題選C。

解題思路：A、B兩項存在共性錯誤，文中只強調(diào)“灰犀?！笔录案怕蚀?、破壞力強”，但是對“黑天鵝”事件只定性為“不可預(yù)測的小概率事件”，但其破壞性是否嚴重文段未提及，A項將“黑天鵝”事件定性為嚴重的無法防范的事件、B項將其定性為破壞性不強的事件，均為無中生有，排除；

C項，根據(jù)“很多危機事件，與其說是‘黑天鵝’，不如說更像是‘灰犀?！笨芍?，表面看似是“黑天鵝”事件，其實可能是“灰犀?！?，即“黑天鵝”背后隱藏著“灰犀?！?，表述正確，符合文意，當選；

D項，“一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化”中的“相互”強調(diào)雙向的轉(zhuǎn)化，而文中只提及“很多危機事件，與其說是‘黑天鵝’，不如說更像是‘灰犀牛’”，強調(diào)二者可能是一體的，而非互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系，表述不當，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“灰犀?！?，究竟什么來頭？》34.自人類在地球蠻荒的原野誕生，自然的演化就烙上了人類活動的印記。原始文明，先民對大自然頂禮膜拜，人類屈服于宇宙的神奇威力；農(nóng)業(yè)文明，隨著智力的發(fā)育和對宇宙認知的增加，人類在敬畏自然的基礎(chǔ)上開始探索利用自然和改造自然；進入工業(yè)文明，人定勝天的驕傲心態(tài)侵蝕了人們的神經(jīng)，人類開始無窮無盡地向自然索取資源，肆無忌憚地向大地傾倒垃圾。人類違背自然的行為，使大自然一次次遭受劇烈的創(chuàng)傷，也使其一次次向人類實施無情的報復(fù)。

這段文字意在強調(diào)：

A.文明進程與人類對大自然的認知水平未必一致

B.敬畏自然是正確處理人類與大自然關(guān)系的前提

C.人類對大自然的錯誤態(tài)度使其陷入目前的困境

D.人類應(yīng)當建立尊重自然、和諧發(fā)展的價值理念參考答案：D

解題思路：文段先引出話題，指出人類活動與自然演化相關(guān)，緊接著從原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明三個不同文明時代說明人類與自然關(guān)系的變化，即從膜拜自然——利用和改造自然——破壞自然，最后進行總結(jié)，強調(diào)人類違背自然的行為會使自然受傷，人類也會受到自然的報復(fù)。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，文段最后強調(diào)的重點是一個問題，選擇答案時，應(yīng)優(yōu)先選擇對策項，即人類不要做違背自然的事情，應(yīng)與自然和諧相處，尊重自然，對應(yīng)D項。

A項，對應(yīng)前文并列分述部分，非重點，排除；

B項，“敬畏自然”出現(xiàn)在題干前半部分“原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明”三并列分述的其中一段，非重點并且片面，而且題干的重點在于不要違背自然，所以應(yīng)該順應(yīng)自然，不破壞自然，“敬畏”側(cè)重敬重害怕，與主旨不一致，排除；

C項，“困境”屬于問題類表述，非重點，排除。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，分析文段。文段首句是背景鋪墊，說明人類活動對自然演進的影響，之后分別從原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明闡述人類與自然關(guān)系的演變，尾句進行總結(jié)。文段結(jié)構(gòu)是“分—總”結(jié)構(gòu)，文段的主旨句為最后一句，即“人類違背自然的行為，使大自然一次次遭受劇烈的創(chuàng)傷，也使其一次次向人類實施無情的報復(fù)”，呼吁人們要保護自然。

第二步，對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分總結(jié)構(gòu)，提出觀點—具體論述—總結(jié)觀點，選擇觀點句的同義項。文段主要講述在原始文明、農(nóng)業(yè)文明和工業(yè)文明這三個歷史階段中，人類和大自然關(guān)系的發(fā)展變化。由最初的人類崇拜、屈服自然到探索、改造自然，再到不停地向自然無盡索取資源，大自然一次次遭受創(chuàng)傷，也一次次向人類實施報復(fù)。這些表明人類和大自然的關(guān)系越來越惡化。據(jù)此可知，文段意在強調(diào)人類應(yīng)該改變對大自然的錯誤態(tài)度，建立尊重自然、和諧發(fā)展的價值理念。D項表述與此一致，當選。

A項，人類對大自然的認知水平文段沒有提及。B項本身說法有誤，強加因果。C項是文段部分內(nèi)容。

故本題選D。35.請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

元素數(shù)量一致，樣式不同，主要呈現(xiàn)為兩個元素擺放的位置相同，考慮靜態(tài)位置。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

所給圖形均為兩個元素構(gòu)成，且兩個元素均為前后排布。故問號處也應(yīng)選擇一個由兩個元素構(gòu)成并且前后排布的圖形，只有C選項符合，當選。

因此，選擇C選項。

規(guī)律二：題干所給圖形均為有一條豎軸對稱的軸對稱圖形，且為一個部分，只有D選項符合。

規(guī)律比較：符合兩種不同元素的前后排布的C選項更能體現(xiàn)所有圖形的共性，因此C選項更優(yōu)。

36.下列各項，屬于民事法律事實中的行為的是（

）。

A.侵權(quán)

B.嬰兒出生

C.訴訟時效經(jīng)過，權(quán)利人未行使權(quán)利

D.火山爆發(fā)參考答案：A

解題思路：本題考查民法。

民事法律事實以是否以人們的意志為轉(zhuǎn)移作標準，可以將法律事實大體上分為兩類，即法律事件和法律行為。其中不以人的意志為轉(zhuǎn)移的是法律事實包括自然出生死亡、自然災(zāi)害、革命戰(zhàn)爭。以人的意志轉(zhuǎn)移的是法律行為，法律行為是人們有意識的自覺的活動，能引起法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更和消滅。

A項正確，侵權(quán)是指侵犯他人的人身財產(chǎn)或者知識產(chǎn)權(quán)，依法應(yīng)當承擔(dān)民事責(zé)任的違法行為，屬于法律行為。

B項錯誤，D項錯誤，嬰兒出生和火山爆發(fā)不以人的意志為轉(zhuǎn)移，是法律事件。

C項錯誤，訴訟時效經(jīng)過，權(quán)利人未行使權(quán)利，不能引起法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更或者終止，不屬于法律行為。

故正確答案為A。37.（

）

對于

沖突

相當于

（

）

對于

交流

A.矛盾；接觸

B.戰(zhàn)爭；遭遇

C.麻煩；喜歡

D.陌生；熟悉

參考答案：A

解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項：“矛盾”可能會產(chǎn)生“沖突”，二者屬于或然對應(yīng)關(guān)系，“接觸”可能會產(chǎn)生“交流”，二者屬于或然對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

B項：“戰(zhàn)爭”是“沖突”的最高表現(xiàn)形式，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“遭遇”與“交流”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項：“麻煩”與“沖突”無明顯邏輯關(guān)系，“喜歡”與“交流”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

D項：“陌生”與“沖突”無明顯邏輯關(guān)系，“交流”會帶來“熟悉”，二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇A選項。

38.36，125，256，243，64，（

）

A.100

B.1

C.0.5

D.121

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察數(shù)列，每項數(shù)據(jù)皆為冪次數(shù)，考慮冪次數(shù)列。

第二步，冪次化指數(shù)形式如下：

底數(shù)數(shù)列是公差為－1的等差數(shù)列，下一項為2＋（－1）＝1，指數(shù)數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，下一項為6＋1＝7，則所求項為。

因此，選擇B選項。39.設(shè)a、b均為正整數(shù)，若11a+7b=84，則a的值為：

A.4

B.5

C.7

D.8

參考答案：C

解題思路：解法一：

第一步，本題考查不定方程問題，用代入排除法解題。

第二步，將選項中a的值代入等式11a＋7b＝84驗證，解出b應(yīng)為正整數(shù)。四個選項中只有當a＝7時，b的值為整數(shù)1，滿足條件。

因此，選擇C選項。

解法二：

第一步，本題考查不定方程問題，用數(shù)字特性法解題。

第二步，84為7的倍數(shù)，7b也為7的倍數(shù)，故11a也應(yīng)為7的倍數(shù)，則a為7的倍數(shù)。觀察選項，只有C滿足。

因此，選擇C選項。40.藥品需要檢驗的，必須自檢驗報告發(fā)出之日起（

）日內(nèi)作出行政處理決定。

A.3

B.5

C.7

D.15參考答案：D

解題思路：本題考查行政法。

《藥品管理法》第六十四條規(guī)定：“藥品監(jiān)督管理部門對有證據(jù)證明可能危害人體健康的藥品及其有關(guān)材料可以采取查封、扣押的行政強制措施，并在七日內(nèi)作出行政處理決定；藥品需要檢驗的，必須自檢驗報告書發(fā)出之日起十五日內(nèi)作出行政處理決定?！?/p>

故正確答案為D。41.紅旗原則是指如果侵犯著作權(quán)的事實是顯而易見的，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商就不能裝作看不見，或以不知道侵權(quán)的理由來推脫責(zé)任。

根據(jù)上述定義，下列適用紅旗原則的情形是：

A.未經(jīng)用戶許可，某客戶端APP軟件就能夠自動掃描，獲取用戶個人數(shù)據(jù)

B.邵兵通過第三方在有下載功能的互聯(lián)網(wǎng)電視上獲取未經(jīng)授權(quán)的節(jié)目

C.程志武上傳正在首播的某熱門電視劇，并被網(wǎng)站編輯推薦到下載首頁

D.柳楊利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商提供的免費存儲空間，非法經(jīng)營盜版影視作品

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①侵犯著作權(quán)的事實是顯而易見的；

②網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商就不能裝作看不見，或以不知道侵權(quán)的理由來推脫責(zé)任。

第三步，辨析選項。

A項：“未經(jīng)用戶許可獲取用戶個人數(shù)據(jù)”不涉及著作權(quán)，不符合定義；

B項：“互聯(lián)網(wǎng)電視”也可以通過電視服務(wù)商提供服務(wù)，無法確定是否屬于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商提供的服務(wù)，不符合定義；

C項：正在首播的電視劇被程志武上傳，說明程志武“侵犯該影視作品著作權(quán)”，被網(wǎng)站編輯推薦到下載首頁，說明網(wǎng)站知曉該事件的存在，體現(xiàn)了“侵權(quán)的事實顯而易見”，符合定義；

D項：“經(jīng)營盜版影視作品”說明侵犯了著作權(quán)，但柳楊利用的是網(wǎng)站免費存儲空間，網(wǎng)絡(luò)中介商沒有能力事先對內(nèi)容進行審查，不體現(xiàn)“侵權(quán)事實是顯而易見的”，不符合定義。

因此，選擇C選項。

42.人們常說：“無事不登三寶殿”,“三寶”是指：

A.紙、硯、筆

B.書、棋、琴

C.佛、法、僧

D.金、銀、玉

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查人文常識。

第二步，三寶殿是佛、法、僧的三大活動場所。佛的活動場所，是指佛教徒登場辦事的地方；法的活動場所，是指佛家珍藏經(jīng)書的樓閣；僧的活動場所，是指和尚睡覺的禪房。這三處地方，外人是不能隨便進去的，進出的都是佛門弟子，故稱“三寶殿”。后來，又逐漸演變成一句俗語，叫做“無事不登三寶殿”，意思是說“沒有重要的事情不登門”，或者是“沒有重要的事情不敢來麻煩”。由此可見，“三寶”指的是佛、法、僧。

因此，選擇C選項。43.將左側(cè)的基本圖形繞Z軸順時針旋轉(zhuǎn)90°后，得到的圖形是：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：立體圖形的旋轉(zhuǎn)問題，根據(jù)旋轉(zhuǎn)軸以及旋轉(zhuǎn)的方向和角度來判斷旋轉(zhuǎn)后得到的圖形。此題考查立體圖形的旋轉(zhuǎn)。A項是原圖形繞Z軸逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到的，B項是原圖形繞Z軸旋轉(zhuǎn)180°得到的，C項是原圖形繞Y軸順時針旋轉(zhuǎn)90°得到的。只有D項是原圖形繞Z軸順時針旋轉(zhuǎn)90°得到。故本題選D。44.我們?nèi)绻讶松茸鲙缀螆D形中的一個圓。在一個已經(jīng)畫好的圓上，你要找到起點在哪、終點在哪，固然是很困難的，但你要找出其半徑有多長，則是比較容易的。圓有半徑，人生也有半徑。生命的寬度、厚度及重度，就是由你的人生半徑?jīng)Q定的。人生半徑越大，你的生命的空間也就越大。這段文字的意思主要是（

）。

A.生活中年少者的價值遠勝于年長者的并不少見

B.生命雖然是個充滿變數(shù)的事物，但它也是可以度量的

C.不是有生命就有價值，也不是活得越久就越有價值

D.度量生命，首先應(yīng)該度量你的所思所想、所言所行、所作所為參考答案：B

解題思路：根據(jù)提問知本題為中心理解題。

材料用轉(zhuǎn)折詞“但”闡述“找半徑是容易的”，之后的材料都是進一步闡述人生半徑對生命空間的決定關(guān)系，可知材料的主旨句是第二句，主要說的是決定生命的人生半徑是可度量的，因此B項正確。

A、C項闡述的是生命的價值并不完全由生命長度決定，不是文段主題，應(yīng)排除。

D項講的是度量生命的方式，具體度量方式是材料中未提及，這是一個延伸的推斷選項，而非直接表達出來的主旨，故排除。

故正確答案為B。45.2，2，5，10，3，9，1，（

）。

A.4

B.6

C.8

D.15參考答案：A

解題思路：觀察數(shù)列較長，考慮多重數(shù)列，優(yōu)先交叉看，無規(guī)律，其次考慮分組看。兩兩分組進行觀察，發(fā)現(xiàn)（2，2）（5，10）（3，9）每組內(nèi)分別為1倍，2倍，3倍。所以下一組（1，？）組內(nèi)為4倍關(guān)系，所求項為4。

故正確答案為A。46.______，______。______，原因很多。______，當屬關(guān)鍵性因素。______，______，氣象、境界不同凡響。

依次填入畫線部分銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

①宋代詩文在雅正唯美之境下

②徘諧詩出自蘇軾、黃庭堅等大家之手

③徘諧詩何以于北宋時期大放異彩且廣為傳誦

④詩詞名家于其間引領(lǐng)風(fēng)騷

⑤卻涌現(xiàn)了以戲謔諧趣為表征的徘諧詩

⑥于莊與諧、雅與俗之間拉伸出一種張力之美

A.④①⑤③⑥②

B.①⑤③④②⑥

C.①②⑤③⑥④

D.④⑥②①⑤③

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察選項，①和④充當首句，①的話題為“宋代詩文”，④出現(xiàn)“于其間”，為指代詞，且沒有明確的指代內(nèi)容，不適合充當首句，排除A、D兩項。

第二步，接著觀察句子發(fā)現(xiàn)⑤出現(xiàn)“卻”，為轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，對比選項發(fā)現(xiàn)有①⑤和②⑤的組合。根據(jù)轉(zhuǎn)折前后語義相反，⑤說“戲謔諧趣為表征的徘諧詩”，①說“宋代詩文在雅正唯美”，可構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，①⑤捆綁，B項當選；②在介紹“徘諧詩”的作者，不能和⑤構(gòu)成轉(zhuǎn)折，排除C項。

故正確答案為B。

47.生理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類掌管記憶和思維等高級認知功能的大腦皮質(zhì)在正常情況下有6層，如果胎兒缺乏一種名為“Cdk5”的酶，大腦皮質(zhì)的發(fā)育就會變得極為緩慢，無法最終形成正常大腦皮質(zhì)的6層結(jié)構(gòu)，從而嚴重影響兒童認知發(fā)展。一些醫(yī)藥界人士推測，利用這一發(fā)現(xiàn)，將有望研發(fā)出藥物，普遍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

如果以下各項為真，哪項不能質(zhì)疑上述推測？

A.人體不能吸收外部補充的“Cdk5”酶

B.學(xué)生的學(xué)習(xí)能力主要是通過后天學(xué)習(xí)獲得的

C.一些腦部“Cdk5”酶含量高的人學(xué)習(xí)能力并不突出

D.青少年過了腦發(fā)育關(guān)鍵期后，補充“Cdk5”酶不起作用參考答案：C

解題思路：分析題干的論證，找到論點和論據(jù)，選擇不能質(zhì)疑題干觀點的一項，即把能夠削弱的選項排除即可。題干通過胎兒缺乏“Cdk5”酶會影響大腦皮層的發(fā)育從而影響兒童的認知發(fā)展，推測利用這一發(fā)現(xiàn)有望研發(fā)出藥物提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

A項，說明人體不能吸收外部補充的“Cdk5”酶，因此即使研發(fā)出藥物也不能提高學(xué)習(xí)能力，削弱了題干結(jié)論。

B項，說明學(xué)生的學(xué)習(xí)能力主要是通過后天學(xué)習(xí)獲得的，也就是通過補充藥物獲得的方式作用不大，也削弱了題干結(jié)論。

C項，偷換了概念，“學(xué)習(xí)能力突出”和“提高學(xué)習(xí)能力”不是一個概念，不能削弱題干結(jié)論。

D項，說明青少年學(xué)生無法通過補充“Cdk5”酶來提高學(xué)習(xí)能力，直接反駁了題干結(jié)論。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“不能質(zhì)疑”，確定為削弱論證選非題。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：含“Cdk5”酶的藥物可以普遍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

論據(jù)：胎兒缺乏“Cdk5”的酶，會嚴重影響兒童認知發(fā)展。

第三步，辨析選項。

A項：增加反向論據(jù)。人體不能吸收外部補充的“Cdk5”酶，則以藥物形式補充沒有效果，具有削弱作用。

B項：增加反向論據(jù)。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力主要是通過后天學(xué)習(xí)獲得的，則說明吃藥沒什么效果，具有削弱作用。

C項：不明確項?！癈dk5”酶含量高的人學(xué)習(xí)能力并不突出，不能說明補充“Cdk5”酶不能提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)能力是否突出與能否提高學(xué)習(xí)能力無關(guān)，可能學(xué)習(xí)能力有所提高但仍不突出，不具有削弱作用。

D項：增加反向論據(jù)。該項指出青少年補充“Cdk5”酶不起作用，即不能提高學(xué)習(xí)能力，具有削弱作用。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一步：找到論點和論據(jù)。論點：研發(fā)出含有“Cdk5”酶的藥物可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。論據(jù)：缺乏“Cdk5”酶將影響兒童認知發(fā)展。第二步：逐一判斷選項的作用。A項人體不能吸收外部補充的“Cdk5”酶，說明把“Cdk5”酶注入體內(nèi)是不可行的，削弱了論點；B項學(xué)習(xí)能力主要是通過后天學(xué)習(xí)獲得的而不是先天，說明是其他原因影響學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，削弱了論點；C項青少年過了腦發(fā)育的關(guān)鍵期后，即使補充“Cdk5”酶也不起作用，直接削弱了論點；D項“Cdk5”酶含量高的人學(xué)習(xí)能力并不突出，論點說含有“Cdk5”酶的藥物可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)能力是否突出與能否提高學(xué)習(xí)能力是兩個不同的概念。因此D項與題干論證無關(guān)。

故正確答案為D。48.長、寬、高分別為32dm，16dm，15dm的水箱里裝滿了6dm深的水。若將一個棱長為8dm的正方體鐵塊放入水后，水位會上升：

A.dm

B.dm

C.dm

D.dm

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。

第二步，設(shè)水位上升高度為h，根據(jù)鐵塊放入前后水的體積相等可列式：32×16×6＝（32×16－8×8）×（h＋6），解得h＝（dm）。

因此，選擇D選項。

49.由于設(shè)施簡陋、場地有限，小商戶往往很難辦理營業(yè)執(zhí)照和各種許可證件，部分有條件辦理證照的小商戶成為事實上的“無照經(jīng)營”。四川省進行的一項實踐表明：社區(qū)內(nèi)微利經(jīng)營的小額經(jīng)營者，可實行社區(qū)備案制度，免予工商登記。不僅能幫助更多困難群體獲得就業(yè)機會，還可以為新興的創(chuàng)業(yè)公司提供配套服務(wù)。四川省的做法給了各地一個啟示：創(chuàng)新社會管理，可以為群眾帶來更多創(chuàng)業(yè)機會?！丁笆濉贝龠M就業(yè)規(guī)劃》提出，創(chuàng)造更多居家靈活就業(yè)機會，開展加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)行動，鼓勵發(fā)展就業(yè)容量大、門檻低的家政護理等生活性服務(wù)業(yè)。從這個角度說，“備案”創(chuàng)業(yè)正是對這一規(guī)劃的生動實踐和積極探索。根據(jù)上文，作者認為“備案”創(chuàng)業(yè)：

A.前景堪憂

B.有待商榷

C.值得推廣

D.利大于弊

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，找到作者論述“‘備案’創(chuàng)業(yè)”的關(guān)鍵信息。文段先介紹小商戶難辦理營業(yè)執(zhí)照和許可證，出現(xiàn)了“無照經(jīng)營”的情況，接著文段介紹了四川實行社區(qū)備案制度，作者并對這項制度予以肯定，然后以《“十三五”促進就業(yè)規(guī)劃》為依據(jù)，認為要創(chuàng)造更多居家靈活的就業(yè)機會，鼓勵發(fā)展生活性服務(wù)業(yè)。最后作者認為“‘備案’創(chuàng)業(yè)”是一項對《“十三五”促進就業(yè)規(guī)劃》生動實踐和積極探索的活動。即表明作者對“‘備案’創(chuàng)業(yè)”持積極、肯定和支持的態(tài)度。

第二步，對比選項。A項是消極的傾向，不符合作者的態(tài)度，排除。B項“有待商榷”指需要以后研究討論。這是一種不確定的態(tài)度，不符合作者的態(tài)度，排除B項。文中只討論了積極意義，未涉及弊端，故排除D項。C項符合作者的態(tài)度。

因此，選擇C選項。50.一個人如果是智者，那么他一定是一位謙虛的人；而一個人只有認識到自己的不足，他才會謙虛。但是，如果一個人聽不進別人的意見，那么他就不會認識到自己的不足。

由此可以推出：

A.一個人如果認識到自己的不足，他就是一位智者

B.一個人如果聽不進別人的意見，他就不是一位智者

C.一個人如果聽得進別人的意見，他就會認識到自己的不足

D.一個人如果認識不到自己的不足，他一定聽不進別人的意見參考答案：B

解題思路：第一步：翻譯題干。

①智者→謙虛

②謙虛→

認識到自己的不足

③聽不進別人的意見

→－認識到自己的不足

將①②以及③的逆否遞推出：④智者→謙虛→

認識到自己的不足→－

聽不進別人的意見

第二步：逐一分析選項。

A項：翻譯為認識到自己的不足

→智者，是對④的肯后，但肯后得不到確定性的結(jié)論，排除；

B項：翻譯為聽不進別人的意見→－智者，是對④的否后，否后必否前，當選；

C項：翻譯為聽得進別人的意見→

認識到自己的不足，是對③的否前，但否前得不到確定性的結(jié)論，排除；

D項：翻譯為-認識到自己的不足

→聽不進別人的意見，是對③的肯后，但肯后得不到確定性的結(jié)論，排除。

故正確答案為B。

解題思路：題干中包含“如果……那么……”“只有……才……”一類的關(guān)鍵詞，可見其主要考查我們對假言命題推理規(guī)則的準確、熟練運用。在解題時需注意區(qū)分充分條件假言命題和必要條件假言命題的推理規(guī)則，并注意能否將不同類型的假言命題轉(zhuǎn)化成同一類型，進而構(gòu)成連鎖推理，輔助解題。題干的邏輯關(guān)系：①智者→謙遜的人；②認識到自己的不足←謙遜；③聽不進別人的意見→不會認識到自己的不足。①②③可以構(gòu)成連鎖推理：④智者→謙遜的人→認識到自己的不足→聽得進別人的意見。

A項，根據(jù)④肯定后件不能肯定前件，錯誤。

B項，根據(jù)④否定后件可以否定前件，正確。

C項，根據(jù)④肯定后件不能肯定前件，錯誤。

D項，根據(jù)④否定前件不能否定后件，錯誤。

故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①智者→謙虛

②謙虛→認識到自己的不足

③聽不進別人的意見→不會認識到自己的不足

第三步，進行推理。

A項：由①②遞推可得“智者→認識到自己的不足”，“認識到自己的不足”是對該式的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除；

B項：由①②③遞推可得“智者→聽進別人的意見”，“聽不進別人的意見”是對該式的“否后”，根據(jù)“否后