書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年06月2022年江蘇南京農(nóng)業(yè)大學(xué)人才派遣人員招考聘用名師點(diǎn)撥卷答案詳解版（3套版）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！卷I一.綜合模擬押題-全考點(diǎn)(共125題)1.《渭上秋夕閑望》是潘閬的代表詩(shī)作之一。下列詩(shī)句表現(xiàn)了作者渴望得到重用的情感的是：

A.秋色滿(mǎn)奏川，登臨渭水邊

B.殘陽(yáng)初過(guò)雨，何地不鳴蟬

C.極浦涵明月，孤帆沒(méi)遠(yuǎn)煙

D.漁人空老盡，誰(shuí)似太公賢

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，“漁人空老盡，誰(shuí)似太公賢”，使用對(duì)比手法，拿“漁人”的“空老”和“太公”的“賢”進(jìn)行對(duì)比，同時(shí)也揭示出“漁人”悲劇命運(yùn)的根源在于自身才德不夠。該詩(shī)通過(guò)對(duì)渭上秋夕幽美景色的描繪，借助太公垂釣的典故，表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)自然、又不愿老死江湖，渴望得到重用的情感。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“秋色滿(mǎn)奏川，登臨渭水邊”，此句寫(xiě)景、敘事，“滿(mǎn)”字突出了秋意的濃烈，“渭水邊”是詩(shī)人選取的登臨之地，為下文詳細(xì)具體描寫(xiě)秦川秋色作了鋪墊。不符合題意，排除。

B項(xiàng)：“殘陽(yáng)初過(guò)雨，何地不鳴蟬”，靜謐的黃昏時(shí)分，一陣小雨剛過(guò)，天上掛著一輪西沉的殘日，四周響起了蟬的鳴叫聲。詩(shī)人借助不同景物，勾畫(huà)出一幅靜中有動(dòng)、時(shí)空交融的清新幽美的秋日黃昏圖景。不符合題意，排除。

C項(xiàng)：“極浦涵明月，孤帆沒(méi)遠(yuǎn)煙”，中的“明月”二字，照應(yīng)了詩(shī)題中的“秋夕”，“沒(méi)遠(yuǎn)煙”寫(xiě)出了水面上孤帆疾馳前進(jìn)的情狀，含有一個(gè)時(shí)間、空間的變化過(guò)程。不符合題意，排除。

2.張女士特別愛(ài)美，多年來(lái)喜歡在冬天穿裙子以顯示她婀娜多姿的身材。從去年冬天起，每到陰冷天，她都感覺(jué)到膝關(guān)節(jié)疼痛。后經(jīng)醫(yī)生診斷，她得了關(guān)節(jié)炎。于是張女士認(rèn)為，陰冷天穿得少是導(dǎo)致關(guān)節(jié)炎的原因。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑張女士的觀點(diǎn)？

A.日本一些年輕女士喜歡冬天穿裙子，卻并沒(méi)有因?yàn)殛幚涮齑┑蒙俣忌详P(guān)節(jié)炎

B.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明導(dǎo)致關(guān)節(jié)炎的根本原因是勞損、感染或創(chuàng)傷，陰冷天穿得少關(guān)節(jié)炎易發(fā)作

C.張女士的姐姐和她生活在一個(gè)城市，多年來(lái)也喜歡在冬天穿裙子，但沒(méi)得關(guān)節(jié)炎

D.陰冷天穿得多的人群中也有很多得了關(guān)節(jié)炎，而且以中老年人居多參考答案：B

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：陰冷天穿得少是導(dǎo)致關(guān)節(jié)炎的原因。

論據(jù)：張女士多年來(lái)喜歡在冬天穿裙子。從去年冬天起，每到陰冷天，她都感覺(jué)到膝關(guān)節(jié)疼痛。后經(jīng)醫(yī)生診斷，她得了關(guān)節(jié)炎。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：指出有一些日本年輕女士沒(méi)有因?yàn)殛幚涮齑┑蒙俣忌详P(guān)節(jié)炎，屬于舉反例削弱，保留；

B項(xiàng)：指出得關(guān)節(jié)炎的根本原因是勞損、感染或創(chuàng)傷，陰冷天只是更容易發(fā)作，指出陰冷天只是在已經(jīng)得病之后誘發(fā)關(guān)節(jié)炎發(fā)作的一個(gè)因素，而不是得關(guān)節(jié)炎的原因，否定了題干所說(shuō)的陰冷天是原因，直接削弱了論點(diǎn)，保留；

C項(xiàng)：指出張女士的姐姐也喜歡在冬天穿裙子，但沒(méi)得關(guān)節(jié)炎，屬于舉反例削弱，保留；

D項(xiàng)：討論的是穿的多的人群中是否有人得關(guān)節(jié)炎，不確定穿的少是否會(huì)導(dǎo)致關(guān)節(jié)炎，屬于不明確選項(xiàng)，排除。

比較A、B、C三項(xiàng)，A、C兩項(xiàng)舉反例的力度不如B直接削弱論點(diǎn)，所以選擇B項(xiàng)。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：陰冷天穿得少是導(dǎo)致關(guān)節(jié)炎的原因。

論據(jù)：張女士喜歡在冬天穿裙子，陰冷天會(huì)感覺(jué)到膝關(guān)節(jié)疼痛。后經(jīng)醫(yī)生診斷，她得了關(guān)節(jié)炎。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。日本一些年輕女士喜歡冬天穿裙子，卻并沒(méi)有患上關(guān)節(jié)炎，通過(guò)舉反例的方式來(lái)說(shuō)明陰冷天穿得少不是關(guān)節(jié)炎的原因，具有削弱作用。

B項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。表明導(dǎo)致關(guān)節(jié)炎的根本原因是勞損、感染或創(chuàng)傷，陰冷天穿得少只是關(guān)節(jié)炎發(fā)作的一個(gè)誘因，具有削弱作用。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。張女士的姐姐也喜歡在冬天穿裙子，但沒(méi)得關(guān)節(jié)炎，也是通過(guò)舉反例的方式說(shuō)明陰冷天穿得少?zèng)]得關(guān)節(jié)炎，具有削弱作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。陰冷天穿得多的人群中也有很多得了關(guān)節(jié)炎，不能說(shuō)明陰冷天穿的少是否會(huì)得關(guān)節(jié)炎，不具有削弱作用。

第四步，強(qiáng)度比較。

A項(xiàng)中“日本一些年輕女士”，C項(xiàng)中“張女士的姐姐”只是一部分情況，不能說(shuō)明全部情況，削弱力度較弱。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑張女士觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確張女士的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干中張女士根據(jù)自己喜歡冬天穿裙子以及得了關(guān)節(jié)炎這一情況，推出陰冷天穿得少會(huì)導(dǎo)致關(guān)節(jié)炎。要質(zhì)疑該觀點(diǎn)，可以切斷兩者之間的聯(lián)系。張女士的觀點(diǎn)：陰冷天穿得少是導(dǎo)致關(guān)節(jié)炎的原因。

A項(xiàng)，指出日本一些年輕女士陰冷天穿得少但并沒(méi)有患上關(guān)節(jié)炎，但這只是個(gè)別情況，不具有代表性，屬于特殊反例，質(zhì)疑的力度較弱，排除。

B項(xiàng)，說(shuō)明了得關(guān)節(jié)炎的根本原因是勞損、感染或創(chuàng)傷，并非陰冷天穿得少導(dǎo)致的，即陰冷天只是一個(gè)表象，實(shí)際上另有他因，有力地質(zhì)疑了題干觀點(diǎn)。

C項(xiàng)，指出張女士的姐姐陰冷天穿得少但并沒(méi)有患上關(guān)節(jié)炎，但這只是個(gè)別情況，不具有代表性，屬于特殊反例，質(zhì)疑的力度較弱，排除。

D項(xiàng)，說(shuō)的是陰冷天穿得多的人的情況，并不能說(shuō)明關(guān)節(jié)炎到底是不是陰冷天穿得少導(dǎo)致的，無(wú)法質(zhì)疑題干觀點(diǎn)，排除。

故本題選B。3.人們常說(shuō)，身體是“三分治七分養(yǎng)”，對(duì)于這件事說(shuō)明：

A.反饋控制比前饋控制重要

B.現(xiàn)場(chǎng)控制比反饋控制重要

C.反饋控制比現(xiàn)場(chǎng)控制重要

D.前饋控制比反饋控制重要

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。

第二步，“三分治七分養(yǎng)”，意思是人類(lèi)的許多慢性病，實(shí)際是營(yíng)養(yǎng)不良性疾病，如果不首先解決營(yíng)養(yǎng)不良的問(wèn)題，那么一切藥物治療都是徒勞的?？刂祁?lèi)型分為三種：前饋控制、現(xiàn)場(chǎng)控制和反饋控制。前饋控制指通過(guò)觀察情況、收集整理信息、掌握規(guī)律、預(yù)測(cè)趨勢(shì)，正確預(yù)計(jì)未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，提前采取措施，將可能發(fā)生的偏差消除在萌芽狀態(tài)中，為避免在未來(lái)不同發(fā)展階段可能出現(xiàn)的問(wèn)題而事先采取的措施。“三分治七分養(yǎng)”就告訴我們一定要做好前饋控制工作，做好預(yù)防工作。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：反饋控制，是指在某一行動(dòng)和任務(wù)完成之后，將實(shí)際結(jié)果進(jìn)行比較，從而對(duì)下一步行動(dòng)的進(jìn)行產(chǎn)生影響，起到控制的作用。其特點(diǎn)是：對(duì)計(jì)劃決策在實(shí)施過(guò)程中的每一步驟所引起的客觀效果，能夠及時(shí)做出反應(yīng)，并據(jù)此調(diào)整、修改下一步的實(shí)施方案，使計(jì)劃決策的實(shí)施與原計(jì)劃本身在動(dòng)態(tài)中達(dá)到協(xié)調(diào)。由此可知，身體是“三分治七分養(yǎng)”未說(shuō)明反饋控制比前饋控制重要。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：現(xiàn)場(chǎng)控制，是指在某項(xiàng)活動(dòng)或者工作過(guò)程中，管理者在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)正在進(jìn)行的活動(dòng)或行為給予必要的指導(dǎo)、監(jiān)督，以保證活動(dòng)和行為按照規(guī)定的程序和要求進(jìn)行的管理活動(dòng)。現(xiàn)場(chǎng)控制是一種主要為基層主管人員所采用的一種控制方法。由此可知，身體是“三分治七分養(yǎng)”未說(shuō)明現(xiàn)場(chǎng)控制比反饋控制重要。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：現(xiàn)場(chǎng)控制和反饋控制適用于不同的情形，而身體是“三分治七分養(yǎng)”未說(shuō)明前饋控制比反饋控制重要。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

4.張老師為驗(yàn)證某新型電子教學(xué)系統(tǒng)的科學(xué)性，在一班、二班之間做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。一班應(yīng)用新型電子教學(xué)系統(tǒng)，二班不應(yīng)用電子教學(xué)系統(tǒng)。期中考試后發(fā)現(xiàn)，一班的成績(jī)明顯好于二班。因此，該新型電子教學(xué)系統(tǒng)能夠有效提升學(xué)生成績(jī)。

下列說(shuō)法中最能反駁上述結(jié)論的是：

A.一班的成績(jī)本來(lái)就比二班好很多

B.一班、二班的學(xué)生的智力都是一樣優(yōu)秀的

C.一班的學(xué)生因流感請(qǐng)假人數(shù)較多

D.考試時(shí)兩個(gè)班級(jí)的監(jiān)考老師不一樣參考答案：A

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：該新型電子教學(xué)系統(tǒng)能夠有效提升學(xué)生成績(jī)。

論據(jù)：一班應(yīng)用新型電子教學(xué)系統(tǒng)，二班不應(yīng)用電子教學(xué)系統(tǒng)。期中考試后發(fā)現(xiàn)，一班的成績(jī)明顯好于二班。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：指出了一班成績(jī)本身就比二班成績(jī)好，而不是新型電子教學(xué)系統(tǒng)的作用，削弱了論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；

B項(xiàng)：一二班智力一樣優(yōu)秀，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)樣本科學(xué)有效，支持了論據(jù)，無(wú)法削弱，排除；

C項(xiàng)：學(xué)生因流感請(qǐng)假的多少，與新型電子教學(xué)系統(tǒng)是否能夠提高學(xué)生成績(jī)無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；

D項(xiàng)：監(jiān)考老師是否一樣，與新型電子教學(xué)系統(tǒng)是否能夠提高學(xué)生成績(jī)無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除。

故正確答案為A。5.爆胎∶事故∶保險(xiǎn)

A.論壇∶交流∶學(xué)術(shù)

B.前衛(wèi)∶時(shí)尚∶流行

C.能源∶電力∶生產(chǎn)

D.旱災(zāi)∶減產(chǎn)∶補(bǔ)貼

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“爆胎”可能會(huì)導(dǎo)致“事故”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，出了“事故”可能會(huì)獲得“保險(xiǎn)”賠償，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“論壇”是用以“交流”的平臺(tái)，二者不屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“前衛(wèi)”與“時(shí)尚”屬于近義關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“電力”是一種“能源”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“旱災(zāi)”可能會(huì)導(dǎo)致“減產(chǎn)”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，“減產(chǎn)”可能會(huì)獲得“補(bǔ)貼”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。6.下列有關(guān)藝術(shù)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.歌劇《圖蘭朵》中使用了中國(guó)民歌《茉莉花》的旋律

B.古代“七音”是在“五音”基礎(chǔ)上增加變宮、變徵

C.《念奴嬌·赤壁懷古》的作者是著名書(shū)法家

D.顧愷之、吳道子和鄭板橋都以人物畫(huà)著稱(chēng)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查藝術(shù)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，顧愷之是東晉畫(huà)家，精于人像、佛像、禽獸、山水等；吳道子是唐代著名畫(huà)家，被人尊稱(chēng)“畫(huà)圣”，尤精于佛道、人物，長(zhǎng)于壁畫(huà)創(chuàng)作；鄭板橋是清朝官員、學(xué)者、書(shū)法家，其詩(shī)、書(shū)、畫(huà)均曠世獨(dú)立，世稱(chēng)“三絕”，擅畫(huà)蘭、竹、石、松、菊等植物，其中畫(huà)竹成就最為突出。所以顧愷之和吳道子以人物畫(huà)著稱(chēng)，鄭板橋并不在其列。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：《圖蘭朵》是意大利著名作曲家賈科莫·普契尼根據(jù)童話(huà)劇改編的歌劇，為我們講述了一個(gè)西方人想象中的中國(guó)傳奇故事。《圖蘭朵》吸收了江南民歌《茉莉花》的旋律，帶有濃郁的東方韻味。A項(xiàng)正確，不符合題意。

B項(xiàng)：七音：宮、商、角、徵、羽、變宮、變徵。其中“宮”五音之一。相當(dāng)于現(xiàn)代樂(lè)譜中的do音?！吧獭蔽逡糁?。相當(dāng)現(xiàn)代樂(lè)譜中的re音?！敖恰蔽逡糁弧Ｏ喈?dāng)現(xiàn)代樂(lè)譜中的mi音?！搬纭蔽逡糁弧Ｏ喈?dāng)于現(xiàn)代樂(lè)譜中的sol音?！坝稹蔽逡糁弧Ｏ喈?dāng)于現(xiàn)代樂(lè)譜中的la音。“變徵”古音階中的“二變”之一。角音與徵音之間的樂(lè)音?！白儗m”古音階中的“二變”之一。羽音與宮音之間的樂(lè)音。B項(xiàng)正確，不符合題意。

C項(xiàng)：《念奴嬌·赤壁懷古》是宋代文學(xué)家蘇軾的詞作，是豪放派的代表作之一。蘇軾是北宋著名政治家、文學(xué)家、畫(huà)家、書(shū)法家。C項(xiàng)正確，不符合題意。

7.將中國(guó)從茶葉大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)榭Х蕊嬘谜?，這定是史上最成功的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。盡管大多數(shù)中國(guó)人仍討厭這種飲料的苦味。對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，咖啡是一種異域風(fēng)味。中國(guó)人去咖啡店是為了追求一種文化，而不是為喝咖啡?？Х鹊暝谥袊?guó)，是個(gè)需要走進(jìn)去坐下來(lái)享用而不是購(gòu)買(mǎi)外賣(mài)的場(chǎng)所。消費(fèi)者聚在一起，免費(fèi)上網(wǎng)，使用咖啡店的方式和前幾代人利用茶館的方式一模一樣：進(jìn)行社交和做生意。

這段文字主要說(shuō)明的是：

A.未來(lái)咖啡產(chǎn)業(yè)在中國(guó)擁有廣闊前景

B.中國(guó)人去咖啡店是為了追求一種文化

C.喝咖啡不只是一種消費(fèi)還是一種文化

D.中國(guó)茶館的功能已被咖啡店完全取代

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段首句引出話(huà)題，說(shuō)明咖啡已進(jìn)入中國(guó)人的生活。第二、三句講述中國(guó)人對(duì)于咖啡的態(tài)度。第四句提出觀點(diǎn)，說(shuō)明“中國(guó)人去咖啡店是為了追求一種文化”。結(jié)尾兩句對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行具體解釋說(shuō)明。故文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨為第四句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。A項(xiàng)“擁有廣闊前景”文段未提及，非重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)“不只是一種消費(fèi)”文段未提及，排除。D項(xiàng)“茶館的功能已被咖啡店完全取代”文段未提及，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

8.“文章到這里結(jié)束就已經(jīng)很圓滿(mǎn)了，他非要在后面又加上一段，真是狗尾續(xù)貂！”這句話(huà)中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“狗尾續(xù)貂”使用不當(dāng)。

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，分析句意。根據(jù)題干中“文章到這里結(jié)束已經(jīng)很圓滿(mǎn)”可知，后面無(wú)需再“加上一段”。而“狗尾續(xù)貂”比喻用不好的東西續(xù)在好東西后面，在此處使用恰當(dāng)。

第二步，對(duì)比結(jié)論。判斷錯(cuò)誤。

因此，選擇B選項(xiàng)。

9.近年來(lái)，綠色消費(fèi)悄然升溫，清潔安全、無(wú)公害成為消費(fèi)者的首選標(biāo)準(zhǔn)，在市場(chǎng)需求的拉動(dòng)下，綠色產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。這說(shuō)明（

）。

A.生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象

B.消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的調(diào)節(jié)起著導(dǎo)向作用

C.生產(chǎn)決定消費(fèi)的內(nèi)容

D.消費(fèi)水平與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平密切相關(guān)參考答案：B

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，題干中體現(xiàn)的是消費(fèi)的作用，而沒(méi)有體現(xiàn)生產(chǎn)對(duì)消費(fèi)的作用。

B項(xiàng)正確，綠色消費(fèi)的興起拉動(dòng)了綠色產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，這說(shuō)明消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有反作用，消費(fèi)的調(diào)整對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)起著導(dǎo)向作用。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，題干中體現(xiàn)的是消費(fèi)的作用，沒(méi)有體現(xiàn)生產(chǎn)對(duì)消費(fèi)的決定作用。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，題干中并未體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)消費(fèi)的影響，不符合題意。

故正確答案為B。10.延邊有著豐富的旅游文化資源，著名的旅游風(fēng)景區(qū)有（

）。

A.長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)

B.古渤海國(guó)遺址

C.防川邊境風(fēng)光

D.圖們江畔的自然景觀參考答案：ACD

解題思路：延邊是著名的旅游風(fēng)景區(qū)，有被聯(lián)合國(guó)確定為“人與生物圈”的長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)、千里圖們江畔的自然景觀、“一眼看三國(guó)”的防川邊境風(fēng)光、仙景臺(tái)風(fēng)景區(qū)、朝鮮風(fēng)情等。古渤海國(guó)遺址位于黑龍江省牡丹江市境內(nèi)，不在延邊州。

故正確答案為ACD。11.①更令人震驚的是，這些土著們?cè)谡Z(yǔ)言和文化上表現(xiàn)出超乎想象的統(tǒng)一性

②他們沒(méi)有航海設(shè)備，只有原始的舟筏，卻在占據(jù)了將近地球三分之一面積的大洋中，找到了一個(gè)個(gè)孤懸海上的小島

③他們有著相似的風(fēng)俗習(xí)慣，在相隔極遠(yuǎn)、完全陌生的島上，竟然可以用同一種語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單交流

④原始的南島語(yǔ)族，創(chuàng)造了航海奇跡

⑤這使得許多世紀(jì)后，“地理大發(fā)現(xiàn)”浪潮中駛?cè)胩窖蟮奈鞣胶胶＜覀凅@異地發(fā)現(xiàn)，幾乎他們每找到一處新的島嶼，都已有了土著們居住過(guò)的痕跡

⑥然后定居其上，傳承和發(fā)展著自己的文化

將上述6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是:

A.④⑤②①③⑥

B.④②⑥⑤①③

C.②⑥⑤④③①

D.③①②⑥④⑤

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。②句和③句均出現(xiàn)指示代詞“他們”，若②③做首句，則其指代不明，故②③兩句不適合做首句，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，比較④句后接②句還是⑤句。④句論述核心為“南島語(yǔ)族的航海奇跡”，②句論述核心為“沒(méi)有設(shè)備，用原始竹筏卻在廣闊的海洋中找到小島”是對(duì)“航海奇跡”的解釋。而⑤句的論述核心“新的島嶼有土著人的居住痕跡”與④句論述核心關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)，排除A項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速瀏覽題干6個(gè)句子，了解這段文字是主要介紹的是南島語(yǔ)族創(chuàng)造的航海奇跡。第二步，從首句入手分析選項(xiàng)，根據(jù)首句一般不含指代詞的原則，排除C、D。第三步，對(duì)比A、B兩項(xiàng)差異，確定答案。觀察首句，②、③均以指代詞“他們”開(kāi)頭，置于首句則指代不明，④指出“原始的南島語(yǔ)族，創(chuàng)造了航海奇跡”，引出話(huà)題，適合作首句，排除C、D。

繼續(xù)分析選項(xiàng)，②中的“沒(méi)有航海設(shè)備，只有原始的舟筏，卻……”是對(duì)④中“航海奇跡”的具體說(shuō)明，故兩句順序?yàn)棰堍?。⑥中的“然后定居其上”是?duì)②末尾“找到了一個(gè)個(gè)孤懸海上的小島”的承接，故⑥應(yīng)緊跟④②之后，排除A。驗(yàn)證B項(xiàng)，邏輯通順。

故本題選B。

解題思路：首先對(duì)比選項(xiàng)判斷首句，首句分別是②、③、④三句，②③均有代詞“他們”，指代不明確，不適合作首句，排除C、D兩項(xiàng)。

對(duì)比A、B兩項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，④句后面分別是②和⑤，即需要對(duì)比②和⑤兩句的先后順序。②提到“他們找到了小島”，⑤句提到了“土著居民有居住過(guò)的痕跡”，按照邏輯順序，應(yīng)該先找到小島然后才能居住，因此②句在⑤句的前面，排除A項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《南島語(yǔ)族：六千年前駛向太平洋的中國(guó)人？》12.1，3，2，4，5，16，（

）

A.25

B.36

C.49

D.75

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察數(shù)列變化趨勢(shì)，考慮遞推數(shù)列。

第二步，觀察發(fā)現(xiàn)，數(shù)列有如下關(guān)系：

規(guī)律為相鄰三項(xiàng)中：第一項(xiàng)×第二項(xiàng)＋修正項(xiàng)＝第三項(xiàng)，修正項(xiàng)是公差為－1的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)為－4－1＝－5，則所求項(xiàng)為5×16－5＝75。

因此，選擇D選項(xiàng)。

13.一項(xiàng)工程由甲、乙、丙三個(gè)工程隊(duì)共同完成需要15天，甲隊(duì)與乙隊(duì)的工作效率相同，丙隊(duì)3天的工作量與乙隊(duì)4天的工作量相當(dāng)。三隊(duì)同時(shí)開(kāi)工2天后，丙隊(duì)被調(diào)往另一工地，甲、乙兩隊(duì)留下繼續(xù)工作。那么，開(kāi)工22天以后，這項(xiàng)工程：

A.已經(jīng)完工

B.余下的量需甲乙兩隊(duì)共同工作1天

C.余下的量需乙丙兩隊(duì)共同工作1天

D.余下的量需甲乙丙三隊(duì)共同工作1天

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于效率類(lèi)，用賦值法解題。

第二步，根據(jù)丙3天與乙4天的工作量相當(dāng)可知，乙、丙的效率比為3∶4（總量一定，效率與時(shí)間成反比）；根據(jù)甲與乙的工作效率相同可知，甲、乙、丙的效率比為3∶3∶4，賦值三者的效率分別為3、3、4。通過(guò)共同完成需要15天可知，工作總量為（3＋3＋4）×15＝150。

第三步，三隊(duì)同時(shí)開(kāi)工2天后，丙隊(duì)調(diào)離，甲和乙繼續(xù)工作20天，一共22天，則剩余的工作量為150－（3＋3＋4）×2－（3＋3）×20＝10，故需要甲乙丙共同工作1天完成。

因此，選擇D選項(xiàng)。14.下列關(guān)于偉大科學(xué)工程的說(shuō)法，正確的是：

A.阿波羅計(jì)劃：1961年在美國(guó)啟動(dòng)，尤里·加加林乘坐阿波羅1號(hào)宇宙飛船第一個(gè)登上月球表面

B.中國(guó)863計(jì)劃：1986年在中國(guó)啟動(dòng)，深海載人潛水器被列為該計(jì)劃的研究專(zhuān)項(xiàng)之一

C.人類(lèi)基因組計(jì)劃：1990年在法國(guó)啟動(dòng)，聚焦測(cè)定人染色體DNA序列，以破譯遺傳信息為目的

D.人類(lèi)腦計(jì)劃：1997年在英國(guó)啟動(dòng)，以心理科學(xué)和信息科學(xué)研究為核心參考答案：B

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，阿波羅計(jì)劃為20世紀(jì)60-70年代美國(guó)實(shí)施的載人登月工程，“阿波羅”登月飛行從1961年啟動(dòng)。1969年7月16-24日，阿姆斯特朗作為“阿波羅”11號(hào)飛船指令長(zhǎng)，完成人類(lèi)首次登月飛行。

B項(xiàng)正確，中國(guó)863計(jì)劃是中國(guó)發(fā)展高技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)的計(jì)劃，全稱(chēng)國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃。因1986年3月王大珩、王淦昌、楊嘉墀、陳芳允四位科學(xué)家提出這個(gè)建議而得名，于1986年啟動(dòng)實(shí)施。2002年中國(guó)科技部將深海載人潛水器研制列為國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃（863計(jì)劃）重大專(zhuān)項(xiàng)，啟動(dòng)“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器的自行設(shè)計(jì)、自主集成研制工作。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，人類(lèi)基因組計(jì)劃由美國(guó)科學(xué)家于1985年率先提出，1990年正式啟動(dòng)，于2000年完成了人類(lèi)基因組“工作框架圖”。其核心任務(wù)是要繪制出人類(lèi)基因組的遺傳圖譜、物理圖譜、轉(zhuǎn)錄圖譜和序列圖譜，最終測(cè)定出人類(lèi)基因組DNA的全部核苷酸序列。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，人類(lèi)腦計(jì)劃包括神經(jīng)科學(xué)和信息科學(xué)這當(dāng)今自然科學(xué)兩大熱點(diǎn)的相互結(jié)合研究，其核心內(nèi)容是神經(jīng)信息學(xué)。1997年人類(lèi)腦計(jì)劃在美國(guó)正式啟動(dòng)，美國(guó)20多家著名的大學(xué)和研究所參加了這個(gè)研究計(jì)劃。

故正確答案為B。15.一部人類(lèi)史，就是人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)史。在漫長(zhǎng)的文明進(jìn)程中，科學(xué)曾僅僅是“閑人”的志趣，科學(xué)普及無(wú)從談起，人們?cè)凇胺强茖W(xué)”的禁錮中艱難摸索。隨著近現(xiàn)代科學(xué)興起，人類(lèi)對(duì)自然認(rèn)識(shí)不斷加深，科學(xué)與社會(huì)聯(lián)系日趨緊密，科學(xué)普及在人與自然，科學(xué)與社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)上頑強(qiáng)生長(zhǎng)，科學(xué)在人類(lèi)現(xiàn)代化道路上散發(fā)出璀璨的光芒。

上述文字主要闡述了：

A.人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)極大促進(jìn)了科學(xué)普及

B.在人類(lèi)文明進(jìn)程中，科學(xué)普及前進(jìn)的道路異常艱辛

C.科學(xué)普及應(yīng)緊密聯(lián)系社會(huì)并且找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)

D.隨著近現(xiàn)代科學(xué)興起，科學(xué)普及前景更加燦爛輝煌

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段先指出人類(lèi)史是人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)史，接著指出在漫長(zhǎng)的文明進(jìn)程中，“科學(xué)普及無(wú)從談起”這一問(wèn)題，尾句指出隨著近現(xiàn)代科學(xué)的興起，“人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)”使科學(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)上頑強(qiáng)生長(zhǎng)，科學(xué)開(kāi)始散發(fā)光芒。尾句是主旨句，強(qiáng)調(diào)人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)促進(jìn)了科學(xué)的普及。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段主旨的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：由“主要闡述”可知，本題考查對(duì)文段主要內(nèi)容的概括。解答本題應(yīng)抓住“科學(xué)普及”這一主題詞，明確文段主要闡述的是科學(xué)普及從“無(wú)從談起”到“頑強(qiáng)生長(zhǎng)”的原因。文段首先引出人與自然、科學(xué)與社會(huì)互動(dòng)的話(huà)題，接著介紹了在人類(lèi)進(jìn)程中，科學(xué)普及曾遇到的難題，然后說(shuō)明這一難題隨著近代科學(xué)的興起、人類(lèi)對(duì)自然認(rèn)識(shí)的加深、科學(xué)與社會(huì)的緊密聯(lián)系得到解決?！翱茖W(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)上頑強(qiáng)生長(zhǎng)”為文段的重點(diǎn)句，A項(xiàng)與此相符。B項(xiàng)論述科學(xué)普及曾遭遇的困難，未涉及問(wèn)題的解決，非重點(diǎn)。C項(xiàng)僅提到緊密聯(lián)系社會(huì)這一項(xiàng)，不具概括性，且“切入點(diǎn)”文段未提及。D項(xiàng)也僅對(duì)應(yīng)科學(xué)普及得到發(fā)展的其中一個(gè)原因，不具概括性。故本題選A。

解題思路：文段首句通過(guò)下定義引出“人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)”的話(huà)題，接下來(lái)闡述過(guò)去“科學(xué)普及”所面臨的問(wèn)題，即很少有人談?wù)?。尾句指出在近代科學(xué)興起的背景下，人與自然、科學(xué)與社會(huì)的聯(lián)系更緊密，互動(dòng)更強(qiáng)，根據(jù)“科學(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)上頑強(qiáng)生長(zhǎng)”“散發(fā)出璀璨的光芒”可知，文段旨在強(qiáng)調(diào)“人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)”推動(dòng)了“科學(xué)普及”的發(fā)展，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“道路艱辛”對(duì)應(yīng)文段前文“科學(xué)普及無(wú)從談起”，是在介紹以前的情況，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，僅僅提到“聯(lián)系社會(huì)”表述片面，文段中是“人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)”，并且“切入點(diǎn)”無(wú)中生有，文段未提及，排除；

D項(xiàng)，“隨著近代科學(xué)興起”為背景的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《讓科普這只“翅膀”硬起來(lái)——一論加強(qiáng)科學(xué)普及》16.密封的瓶中，如果放進(jìn)1個(gè)細(xì)菌，1分鐘后就充滿(mǎn)了細(xì)菌。已知每個(gè)細(xì)菌每秒鐘分裂成2個(gè)，如果開(kāi)始放進(jìn)32個(gè)細(xì)菌，（

）秒能使瓶中充滿(mǎn)細(xì)菌。

A.48

B.51

C.53

D.55

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問(wèn)題。

第二步，1個(gè)細(xì)菌，每秒分成2個(gè)，若要產(chǎn)生32個(gè)細(xì)菌，則需要5秒（

＝32），而充滿(mǎn)整個(gè)瓶子需要60秒，所以使瓶中裝滿(mǎn)細(xì)菌需要60－5＝55（秒）。

因此，選擇D選項(xiàng)。

17.“十四五”時(shí)期我國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的主要目標(biāo)有，糧食等重要農(nóng)產(chǎn)品供給有效保障，農(nóng)業(yè)質(zhì)量效益和競(jìng)爭(zhēng)力穩(wěn)步提高，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得新進(jìn)展，鄉(xiāng)村治理能力進(jìn)一步增強(qiáng)，脫貧攻堅(jiān)成果鞏固拓展，以及:

①農(nóng)村人居環(huán)境整治提升

②農(nóng)業(yè)現(xiàn)代科技支撐加強(qiáng)

③農(nóng)村生態(tài)環(huán)境明顯改善

④農(nóng)村居民收入穩(wěn)步增長(zhǎng)

A.①②

B.③④

C.①②③

D.①②③④

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查時(shí)政。

第二步，《“十四五”推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化規(guī)劃》第一章第5節(jié)規(guī)定，主要目標(biāo)為：（1）糧食等重要農(nóng)產(chǎn)品供給有效保障。（2）農(nóng)業(yè)質(zhì)量效益和競(jìng)爭(zhēng)力穩(wěn)步提高。（3）農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得新進(jìn)展。（4）農(nóng)村生態(tài)環(huán)境明顯改善。（5）鄉(xiāng)村治理能力進(jìn)一步增強(qiáng)。（6）農(nóng)村居民收入穩(wěn)步增長(zhǎng)。（7）脫貧攻堅(jiān)成果鞏固拓展。由此可知，③④項(xiàng)屬于主要目標(biāo)的表述，B項(xiàng)表述正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。18.心理飽和是指因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間重復(fù)做同一件事情，在心理上產(chǎn)生的不耐煩情緒。

根據(jù)上述定義，下列屬于心理飽和的是：

A.在中東國(guó)家，飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的人一談到四處盤(pán)旋的轟炸機(jī)就嚇得想四處躲藏

B.小王連續(xù)面試失敗后經(jīng)常失眠，變得易怒，過(guò)度警覺(jué)、失憶和易受驚嚇

C.小明在反復(fù)練習(xí)下，終于學(xué)會(huì)了游泳

D.小紅的媽媽為了讓小紅長(zhǎng)高，天天讓小紅喝牛奶，小紅現(xiàn)在看到牛奶就很煩躁

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間重復(fù)做同一件事情；

②在心理上產(chǎn)生的不耐煩情緒。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦，不屬于“長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)做同一件事情”，嚇得想四處躲藏，不屬于“不耐煩情緒”，不符合定義；

B項(xiàng)：小王失眠、易怒、過(guò)度警覺(jué)、失憶和易受驚嚇，是因?yàn)檫B續(xù)面試失敗，即也許是失敗導(dǎo)致小王的情緒問(wèn)題，并不確定是“因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間重復(fù)做同一件事情，心理上產(chǎn)生的不耐煩情緒”，不符合定義；

C項(xiàng)：終于學(xué)會(huì)了游泳，未體現(xiàn)“產(chǎn)生不耐煩情緒”，不符合定義；

D項(xiàng)：天天讓小紅喝牛奶，體現(xiàn)了“長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)做同一件事情”，看到牛奶就很煩躁，體現(xiàn)了“產(chǎn)生的不耐煩情緒”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

19.有研究調(diào)查了大學(xué)生食用泡菜、酸奶等發(fā)酵食品的情況和他們的社交焦慮癥發(fā)病率，發(fā)現(xiàn)食用發(fā)酵食品可以顯著減少社交焦慮癥狀的發(fā)生?？赡茉蛟谟诎l(fā)酵食品中含有能夠促進(jìn)消化吸收和改善腸道環(huán)境的益生菌，通過(guò)改善消化功能來(lái)促進(jìn)情緒健康。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述研究結(jié)論？

A.社交焦慮的發(fā)病與個(gè)性、性別、年齡等也有關(guān)系

B.不少情緒健康的大學(xué)生從來(lái)不吃泡菜、酸奶等發(fā)酵食品

C.某國(guó)大學(xué)生的泡菜消費(fèi)量和社交焦慮癥發(fā)病率均為全球第一

D.不少出現(xiàn)考試焦慮或社交焦慮的學(xué)生都不同程度地存在腹瀉癥狀

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：食用發(fā)酵食品可以顯著減少社交焦慮癥狀的發(fā)生。

論據(jù)：①通過(guò)研究調(diào)查大學(xué)生食用泡菜、酸奶等發(fā)酵食品的情況和他們的社交焦慮癥發(fā)病率，得到結(jié)論；

②可能原因在于發(fā)酵食品中含有能夠促進(jìn)消化吸收和改善腸道環(huán)境的益生菌，通過(guò)改善消化功能來(lái)促進(jìn)情緒健康。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。社交焦慮的發(fā)病與個(gè)性、性別、年齡等也有關(guān)系，但是并不能說(shuō)明發(fā)酵食品是否與社交焦慮有關(guān)系，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。情緒健康的大學(xué)生不吃發(fā)酵食品，無(wú)法說(shuō)明發(fā)酵食品對(duì)促進(jìn)情緒健康是否有作用，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。大學(xué)生的泡菜消費(fèi)量和社交焦慮癥發(fā)病率均為全球第一，則說(shuō)明經(jīng)常吃泡菜的大學(xué)生并沒(méi)有減少社交焦慮癥狀，具有削弱作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。考試焦慮或社交焦慮出現(xiàn)的癥狀與論點(diǎn)食用發(fā)酵食品可以顯著減少社交焦慮癥狀的發(fā)生無(wú)必然聯(lián)系，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

20.明禮誠(chéng)信主要是對(duì)公民個(gè)人提出來(lái)的道德要求。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。

第二步，公民基本道德規(guī)范包括愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。“明禮誠(chéng)信”是公民如何待人的道德規(guī)范，即對(duì)公民個(gè)人提出來(lái)的道德要求。

因此，本題正確。

21.相對(duì)于影響范圍較小、較方便找到污染源頭的水污染、噪音污染，大氣污染的成因復(fù)雜，往往是跨地域的工業(yè)污染、汽車(chē)排放乃至烹飪油煙等等，再加上特定的天氣因素共同造成了霧霾等災(zāi)害性天氣。這就很難將某天的霧霾歸因于具體的哪個(gè)、哪幾個(gè)企業(yè)的污染，那么受大氣污染損害的公民該向誰(shuí)索賠？又如何抗辯自身罹患的疾病等是由大氣污染造成，而不是其他原因造成的？如果公民真的起訴一長(zhǎng)串的可能的污染企業(yè)，那么結(jié)果就是眾多污染企業(yè)攤薄了賠償款，不能起到震懾污染企業(yè)的作用。

作者接下來(lái)最有可能講述的是：

A.介紹大氣污染索賠的成功案例

B.如何規(guī)制企業(yè)的大氣污染行為

C.進(jìn)行大氣污染索賠的法律依據(jù)

D.進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實(shí)困境參考答案：A

解題思路：文段主要介紹了目前進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實(shí)困境，這些困境使此類(lèi)索賠案件無(wú)法起訴或成功率低，那么下文最有可能介紹的就是如何破解這一困境的策略。而參考以往的成功案例是找到解決問(wèn)題方法的重要環(huán)節(jié)。A項(xiàng)與文段銜接最為緊密，當(dāng)選。B項(xiàng)沒(méi)有提到“大氣污染索賠”，與文段主題不一致，且“規(guī)制企業(yè)的行為”也并不能對(duì)企業(yè)起到震懾作用，排除。C項(xiàng)與原文銜接不夠緊密，從原文可知現(xiàn)實(shí)困難并不在于法律依據(jù)，而在于具體實(shí)施過(guò)程，排除。D項(xiàng)為文段已經(jīng)提到的內(nèi)容，不是下文介紹的重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【出處】《公民大氣污染索賠權(quán)如何落實(shí)》

解題思路：本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷。解答這類(lèi)題目主要根據(jù)尾句進(jìn)行推斷，本題尾句列舉了錯(cuò)誤的索賠方法，那么接下來(lái)應(yīng)論述何為正確的索賠方法。同時(shí)，需要學(xué)會(huì)排除三種信息，即與文段無(wú)關(guān)的信息、前文提到的信息、本文提到的信息。文段首先指出大氣污染的成因復(fù)雜，進(jìn)而通過(guò)兩個(gè)問(wèn)句點(diǎn)出公民索賠問(wèn)題——在很難將問(wèn)題歸結(jié)到具體的企業(yè)的情況下，如何進(jìn)行索賠。最后做了一個(gè)假設(shè)：如果公民起訴一長(zhǎng)串的污染企業(yè)，不僅讓眾多污染企業(yè)攤薄了賠償款，而且達(dá)不到威懾作用。分析可知，文段圍繞公民項(xiàng)污染企業(yè)索賠問(wèn)題展開(kāi)，且在文段末尾舉了錯(cuò)誤的索賠方法，那么接下來(lái)應(yīng)該介紹正確的索賠方法，即A。

B項(xiàng)脫離了公民索賠問(wèn)題，上升到了國(guó)家層面，排除。C項(xiàng)不是文段論述的重點(diǎn)，是無(wú)關(guān)項(xiàng)。D項(xiàng)是文段已論述的內(nèi)容，排除。

故本題選A。

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話(huà)題落腳點(diǎn)。文段主要介紹目前進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實(shí)困境，尾句通過(guò)反面論證提出如果公民真的起訴一長(zhǎng)串的可能的污染企業(yè)那是沒(méi)有效果的，也就是說(shuō)不應(yīng)該這樣做。所以文段接下來(lái)最有可能銜接該話(huà)題講述怎樣索賠才是正確的做法。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“介紹大氣污染索賠的成功案例”與尾句話(huà)題相符。

因此，選擇A選項(xiàng)。22.2019年7月15日，京東方綿陽(yáng)第6代柔性

AMOLED生產(chǎn)線(xiàn)量產(chǎn)出貨。市場(chǎng)分析人士認(rèn)為，這將加大柔性屏的市場(chǎng)供給，推動(dòng)折疊手機(jī)等終端產(chǎn)品成本下降，更快“飛

入尋常百姓家”。結(jié)合材料分析，推動(dòng)折疊手機(jī)“飛入尋常百姓家”的最主要原因是：

A.生產(chǎn)技術(shù)根本性的變革

B.市場(chǎng)供給增加，商品價(jià)值量減小，人們對(duì)商品的需求量增加

C.激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)

D.市場(chǎng)供給增加，商品價(jià)格下降，人們對(duì)商品的需求量增加

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，根據(jù)題干信息“京東方綿陽(yáng)第6代柔性

AMOLED生產(chǎn)線(xiàn)量產(chǎn)出貨”這一生產(chǎn)技術(shù)根本性的變革，這將加大柔性屏的市場(chǎng)供給，推動(dòng)折疊手機(jī)等終端產(chǎn)品成本下降，更快“飛

入尋常百姓家”。由此可知，推動(dòng)折疊手機(jī)“飛入尋常百姓家”的最主要原因是生產(chǎn)技術(shù)根本性的變革。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：商品價(jià)值量是由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，市場(chǎng)供給增加并不必然引起商品價(jià)值量減小。同時(shí)，根據(jù)題干信息，市場(chǎng)供給增加也是由于第6代柔性

AMOLED生產(chǎn)線(xiàn)這一生產(chǎn)技術(shù)根本性的變革引起的，市場(chǎng)供給增加不是推動(dòng)折疊手機(jī)“飛入尋常百姓家”的最主要原因。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是引起商品價(jià)格下降的因素之一，但在材料中并未體現(xiàn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：按照價(jià)值規(guī)律，當(dāng)商品供過(guò)于求時(shí)，商品價(jià)格下降。市場(chǎng)供給增加，并不必然導(dǎo)致商品價(jià)格下降。同時(shí)，根據(jù)題干信息，市場(chǎng)供給增加也是由于第6代柔性

AMOLED生產(chǎn)線(xiàn)這一生產(chǎn)技術(shù)根本性的變革引起的，市場(chǎng)供給增加不是推動(dòng)折疊手機(jī)“飛入尋常百姓家”的最主要原因。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

23.工程隊(duì)A的工作方式是工作4天休息2天，工程隊(duì)B的工作方式是工作5天休息3天?，F(xiàn)一項(xiàng)工程交給A單獨(dú)做需要34天，而B(niǎo)單獨(dú)做需要29天，那么，這項(xiàng)工程A、B一起施工，需要多少天完成？

A.15

B.16

C.17

D.18參考答案：B

解題思路：根據(jù)題意，A工程隊(duì)4+2=6天為一個(gè)工作周期，天，即A工程隊(duì)單獨(dú)完成該項(xiàng)工程需工作4×5+4=24天；B工程隊(duì)5+3=8天為一個(gè)工作周期，天，即B工程隊(duì)單獨(dú)完成該項(xiàng)工程需工作5×3+5=20天。賦值這項(xiàng)工程的工作總量為120，則A工程隊(duì)的工作效率為，B工程隊(duì)的工作效率為。當(dāng)A、B工程隊(duì)一起施工時(shí)，可列表如下：

由上表可知，這項(xiàng)工程A、B一起施工，需要16天完成。

故正確答案為B。24.菜農(nóng)∶菜販

A.售貨員∶商店

B.主持人∶廣告

C.作家∶出版商

D.經(jīng)理∶秘書(shū)

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“菜農(nóng)”為“菜販”提供蔬菜，二者屬于合作供應(yīng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“售貨員”在“商店”工作，二者屬于地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“主持人”與“廣告”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“作家”為“出版商”提供作品，二者屬于合作供應(yīng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“經(jīng)理”與“秘書(shū)”屬于上下級(jí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

25.黃河凌汛發(fā)生在冬季河水開(kāi)始封凍和春季河水開(kāi)始解凍時(shí)，因冰壩阻塞水流甚至帶來(lái)洪災(zāi)的一種河流特有的水文現(xiàn)象。緯度差異是引起凌汛的主要原因。秋末冬初、北部河水首先封凍，南來(lái)的未結(jié)冰的水流受阻排泄不暢，于是抬高水位，引起凌汛。冬末南部的河水先解凍，而北部河面依然冰層很厚，上游大量的水流夾帶冰凌一起下泄，不僅無(wú)法破壞下游的冰層，甚至浮冰還會(huì)增進(jìn)冰層的加厚，極易形成冰壩或冰橋，阻塞水流、抬高水位，發(fā)生凌汛。如果凌汛與黃河春季的洪汛結(jié)合起來(lái)，將會(huì)產(chǎn)生更大危害。因此要興建許多大型的水利工程，防止凌汛泛濫成災(zāi)。

對(duì)這段文字概括最為恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.黃河凌汛產(chǎn)生的原因

B.黃河凌汛是一種河流特有的水文現(xiàn)象

C.防止黃河凌汛泛濫成災(zāi)的必要性

D.黃河凌汛產(chǎn)生的危害

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹了什么是黃河凌汛，緊接著介紹了引起凌汛的主要原因，然后具體介紹了“凌汛”是如何形成的，以及其危害，最后通過(guò)“因此”提出對(duì)策，要興建許多大型的水利工程，防止凌汛泛濫成災(zāi)。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一句為主旨句，強(qiáng)調(diào)了要防止凌汛泛濫。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段主旨的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納與概括。解答此類(lèi)題目需要理清文段的行文結(jié)構(gòu)，文段為因果結(jié)構(gòu)，“因此”之后為文段的主旨，即要興建許多大型的水利工程，防止凌汛泛濫成災(zāi)。文段首先引出論述對(duì)象“黃河凌汛”；然后介紹了其產(chǎn)生的原因——緯度差異；接著具體論述了黃河凌汛發(fā)生的過(guò)程及其危害；最后由“因此”得出結(jié)論，要興建水利工程，防止凌汛泛濫成災(zāi)。“因此”之后是文段論述的重點(diǎn)，即強(qiáng)調(diào)要防止凌汛，只有C項(xiàng)表意與此相符，當(dāng)選。A、B、D三項(xiàng)均為文段部分內(nèi)容，排除。故本題選C。26.從早幾年的“技工荒”，到目前勞動(dòng)力市場(chǎng)呈現(xiàn)出以體力勞動(dòng)為主的技工、普工同時(shí)緊俏，與此同時(shí)，不少高校畢業(yè)生仍在為一份工作發(fā)愁。這種強(qiáng)烈的對(duì)比，將勞動(dòng)力市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)性供需矛盾以一種超出人們慣常認(rèn)知的方式展現(xiàn)在世人面前。有學(xué)者認(rèn)為，造成這一現(xiàn)象的深層次根源在于，全社會(huì)整體的擇業(yè)意愿與社會(huì)需求的背離程度正在不斷加深。

以下哪項(xiàng)如果為真，不能支持上述結(jié)論？（

）

A.當(dāng)前技能教育培訓(xùn)發(fā)展較慢，使有從事體力工作意愿的勞動(dòng)者無(wú)法享受到相應(yīng)的技能訓(xùn)練

B.高等教育的大眾化增加了從事腦力勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，強(qiáng)化了更多人選擇從事腦力勞動(dòng)的志向

C.獨(dú)生子女的大量存在使家庭愿意集中足夠的精力、財(cái)力來(lái)承擔(dān)讓孩子躋身腦力勞動(dòng)領(lǐng)域的成本

D.雖然隨著人工智能的發(fā)展，社會(huì)對(duì)技工和普工的需求總量有所下降，但愿意從事這一工作的勞動(dòng)者數(shù)量減少得更快參考答案：A

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：全社會(huì)整體的擇業(yè)意愿與社會(huì)需求的背離程度正在不斷加深。

論據(jù)：無(wú)。

本題只有論點(diǎn)，可以通過(guò)補(bǔ)充論據(jù)（解釋原因、舉例）的方式進(jìn)行加強(qiáng)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是擇業(yè)意愿與技能教育培訓(xùn)之間的背離，論點(diǎn)討論的是擇業(yè)意愿與社會(huì)需求的背離，話(huà)題不一致，無(wú)法支持，當(dāng)選；

B項(xiàng)：高等教育的大眾化使得更多人希望從事腦力勞動(dòng)，但目前勞動(dòng)力市場(chǎng)呈現(xiàn)出以體力勞動(dòng)為主的技工、普工同時(shí)緊俏，對(duì)體力勞動(dòng)者的需求更大，體現(xiàn)了擇業(yè)意愿與社會(huì)需求間的背離，可以支持，排除；

C項(xiàng)：大量獨(dú)生子女的家庭更愿意培養(yǎng)孩子從事腦力勞動(dòng)，但社會(huì)對(duì)體力勞動(dòng)者的需求更大，體現(xiàn)了擇業(yè)意愿與社會(huì)需求間的背離，可以支持，排除；

D項(xiàng)：愿意從事技工和普工的勞動(dòng)者數(shù)量比社會(huì)對(duì)此類(lèi)工作的需求量減少得更快，說(shuō)明擇業(yè)意愿與社會(huì)需求無(wú)法匹配，背離程度正在加深，可以支持，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。27.

劇本對(duì)于（）相當(dāng)于（)對(duì)于正文

A.臺(tái)詞信函

B.影片原著

C.人物公文

D.劇情標(biāo)題參考答案：A

解題思路：題目要求求出兩個(gè)詞的對(duì)應(yīng)關(guān)系，可代入求解。

A項(xiàng)：臺(tái)詞是劇本的主要組成部分，正文是信函的主要組成部分，并且二者都是文字，前后邏輯關(guān)系一致。

B項(xiàng)：劇本是拍攝影片的一個(gè)依據(jù)（條件），原著和正文不構(gòu)成條件關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

C項(xiàng)：人物是劇本的構(gòu)成要素，正文是公文的組成部分，但是前者是人，后者是文字，邏輯關(guān)系沒(méi)有A項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)，故排除。

D項(xiàng)：劇本體現(xiàn)劇情，二者屬于組成關(guān)系，標(biāo)題和正文是并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。28.近年來(lái)，我國(guó)面臨的農(nóng)業(yè)安全復(fù)雜性不斷增加。下列關(guān)于農(nóng)業(yè)安全的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：

A.根據(jù)現(xiàn)行規(guī)定，為防控非洲豬瘟作出特別重大貢獻(xiàn)的舉報(bào)人，可一次性給予10萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)

B.生物安全三級(jí)實(shí)驗(yàn)室需要從事某種高致病性動(dòng)物病原微生物實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的，需要報(bào)省級(jí)以上畜牧獸醫(yī)主管部門(mén)批準(zhǔn)

C.為確保我國(guó)糧食安全，多部門(mén)制定了《沙漠蝗及國(guó)內(nèi)蝗蟲(chóng)監(jiān)測(cè)防控預(yù)案》，要求各地嚴(yán)防境外沙漠蝗入侵危害，繼續(xù)做好國(guó)內(nèi)蝗蟲(chóng)防治工作

D.2020年是我國(guó)第三次全國(guó)農(nóng)作物種質(zhì)資源普查與收集行動(dòng)的收官之年參考答案：A

解題思路：本題考查我國(guó)農(nóng)業(yè)安全的相關(guān)內(nèi)容，涉及我國(guó)出臺(tái)的相關(guān)政策文件。作答此題需要考生具有一定知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)題中涉及的政策文件有一定的了解。我國(guó)歷來(lái)重視農(nóng)業(yè)安全問(wèn)題，農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，糧食安全是國(guó)家安全的重要組成部分?？忌趥淇紩r(shí)應(yīng)對(duì)與“三農(nóng)”問(wèn)題相關(guān)的政策保持關(guān)注，對(duì)我國(guó)政府發(fā)布的相關(guān)政策文件進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí)，注重平時(shí)積累。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。2019年發(fā)布的《非洲豬瘟疫情有獎(jiǎng)舉報(bào)暫行辦法》指出，“由農(nóng)業(yè)農(nóng)村部受理經(jīng)查證屬實(shí)并符合獎(jiǎng)勵(lì)原則的舉報(bào)，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部給予舉報(bào)人每次3000—10000元（稅前）不等的獎(jiǎng)勵(lì)。具體的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)另行規(guī)定。舉報(bào)為防控非洲豬瘟作出特別重大貢獻(xiàn)的，可一次性給予舉報(bào)人高于前款規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)并不超過(guò)30000元（稅前）的獎(jiǎng)勵(lì)”。該項(xiàng)一次性給予10萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)的說(shuō)法錯(cuò)誤。

B項(xiàng)說(shuō)法正確?！恫≡⑸飳?shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》（2018年）第二十二條規(guī)定，“三級(jí)、四級(jí)實(shí)驗(yàn)室，需要從事某種高致病性病原微生物或者疑似高致病性病原微生物實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的，應(yīng)當(dāng)依照國(guó)務(wù)院衛(wèi)生主管部門(mén)或者獸醫(yī)主管部門(mén)的規(guī)定報(bào)省級(jí)以上人民政府衛(wèi)生主管部門(mén)或者獸醫(yī)主管部門(mén)批準(zhǔn)……”

C項(xiàng)說(shuō)法正確。2020年3月，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、海關(guān)總署、國(guó)家林草局制定了《沙漠蝗及國(guó)內(nèi)蝗蟲(chóng)監(jiān)測(cè)防控預(yù)案》。該預(yù)案要求，面對(duì)境內(nèi)外蝗蟲(chóng)災(zāi)害，要堅(jiān)持“兩手抓”，既嚴(yán)防境外沙漠蝗入侵，又繼續(xù)做好國(guó)內(nèi)蝗蟲(chóng)防治，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)警、早防治，保障糧食和農(nóng)業(yè)豐收，確保國(guó)家糧食安全。

D項(xiàng)說(shuō)法正確?！兜谌稳珖?guó)農(nóng)作物種質(zhì)資源普查與收集行動(dòng)實(shí)施方案》指出，該行動(dòng)的實(shí)施期限是2015年1月1日至2020年12月31日?？梢?jiàn)，2020年為我國(guó)第三次全國(guó)農(nóng)作物種質(zhì)資源普查與收集行動(dòng)的收官之年。

故本題選A。

解題思路：第一步，本題考查法律并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部印發(fā)《非洲豬瘟疫情有獎(jiǎng)舉報(bào)暫行辦法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《暫行辦法》）?！稌盒修k法》稱(chēng)，社會(huì)公眾舉報(bào)非洲豬瘟疫情以及違反非洲豬瘟相關(guān)防控規(guī)定情形的線(xiàn)索，由農(nóng)業(yè)農(nóng)村部受理經(jīng)查證屬實(shí)并符合獎(jiǎng)勵(lì)原則的，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部給予舉報(bào)人每次3000—10000元（稅前）不等的獎(jiǎng)勵(lì)。舉報(bào)為防控非洲豬瘟作出特別重大貢獻(xiàn)的，可一次性給予舉報(bào)人高于前款規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)并不超過(guò)30000元（稅前）的獎(jiǎng)勵(lì)。因此C項(xiàng)錯(cuò)誤。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查政治常識(shí)。

A項(xiàng)正確，2020年3月6日，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、海關(guān)總署、國(guó)家林草局印發(fā)了《沙漠蝗及國(guó)內(nèi)蝗蟲(chóng)監(jiān)測(cè)防控預(yù)案》的通知：總體目標(biāo)是“兩個(gè)努力確保”，努力確保境外沙漠蝗不遷入造成危害，努力確保國(guó)內(nèi)蝗蟲(chóng)不暴發(fā)成災(zāi)，全力奪取小康之年糧食豐收，有效保障生態(tài)安全。

B項(xiàng)正確，2020年2月28日，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、教育部等七部門(mén)聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)動(dòng)物病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理工作的通知》，通知要求，加強(qiáng)動(dòng)物病原微生物實(shí)驗(yàn)活動(dòng)監(jiān)管，生物安全三級(jí)、四級(jí)實(shí)驗(yàn)室需要從事某種高致病性動(dòng)物病原微生物或者疑似高致病性動(dòng)物病原微生物實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的，應(yīng)報(bào)省級(jí)以上畜牧獸醫(yī)主管部門(mén)批準(zhǔn)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，2019年11月22日，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部近日印發(fā)的《非洲豬瘟疫情有獎(jiǎng)舉報(bào)暫行辦法》中提出，“獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。由農(nóng)業(yè)農(nóng)村部受理經(jīng)查證屬實(shí)并符合獎(jiǎng)勵(lì)原則的舉報(bào)，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部給予舉報(bào)人每次3000—10000元（稅前）不等的獎(jiǎng)勵(lì)。具體的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)另行規(guī)定。舉報(bào)為防控非洲豬瘟作出特別重大貢獻(xiàn)的，可一次性給予舉報(bào)人高于前款規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)并不超過(guò)30000元（稅前）的獎(jiǎng)勵(lì)?！?/p>

D項(xiàng)正確，2015年7月9日，《農(nóng)業(yè)部辦公廳關(guān)于印發(fā)的通知》指出，第三次全國(guó)農(nóng)作物種質(zhì)資源普查與收集的實(shí)施期限為2015年1月1日至2020年12月31日，所以2020年就是收官之年。

本題為選非題，故正確答案為C。29.海南環(huán)島G98高速的命名和編號(hào)，由（

）交通主管部門(mén)確定。

A.海南省交通運(yùn)輸廳

B.海口市人民政府

C.海南省人民政府

D.國(guó)務(wù)院參考答案：D

解題思路：本題考查其他。

根據(jù)《公路法》第十七條規(guī)定：“國(guó)道的命名和編號(hào)，由國(guó)務(wù)院交通主管部門(mén)確定；省道、縣道、鄉(xiāng)道的命名和編號(hào)，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府交通主管部門(mén)按照國(guó)務(wù)院交通主管部門(mén)的有關(guān)規(guī)定確定?！眹?guó)道代表字母為G、省道代表字母為S、縣道代表字母為X、鄉(xiāng)道代表字母為Y。所以國(guó)道G98高速的命名和編號(hào)，應(yīng)由國(guó)務(wù)院交通主管部門(mén)確定。

故正確答案為D。30.某市民政局副局長(zhǎng)丁某挪用扶貧款歸個(gè)人使用，根據(jù)法律規(guī)定，他的行為應(yīng)（

）。

A.以挪用特定款物罪處罰

B.以挪用特定款物罪從輕處罰

C.以挪用公款罪從重處罰

D.以挪用公款罪處罰參考答案：C

解題思路：本題考查刑法。

根據(jù)《刑法》第三百八十四條規(guī)定：“國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利，挪用公款歸個(gè)人使用，進(jìn)行非法活動(dòng)的，或者挪用公款數(shù)額較大、進(jìn)行營(yíng)利活動(dòng)的，或者挪用公款數(shù)額較大、超過(guò)三個(gè)月未還的，是挪用公款罪，處五年以下有期徒刑或者拘役;情節(jié)嚴(yán)重的，處五年以上有期徒刑。挪用公款數(shù)額巨大不退還的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑。挪用用于救災(zāi)、搶險(xiǎn)、防汛、優(yōu)撫、扶貧、移民、救濟(jì)款物歸個(gè)人使用的，從重處罰?！边@是《刑法》關(guān)于挪用公款罪的規(guī)定。因此，某市民政局副局長(zhǎng)丁某挪用扶貧款歸個(gè)人使用，應(yīng)當(dāng)以挪用公款罪從重處罰。

故正確答案為C。31.美∶藝術(shù)

A.真∶科學(xué)

B.法律∶正義

C.發(fā)明∶創(chuàng)造

D.模仿∶抄襲

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“美”是“藝術(shù)”的屬性，二者屬于屬性關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“真”是“科學(xué)”的屬性，二者屬于屬性關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“正義”與“法律”屬于偏正關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“發(fā)明”是指創(chuàng)造出從前沒(méi)有的事物或方法，與“創(chuàng)造”屬于近義關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“抄襲”與“模仿”屬于近義關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

32.薄膜干涉，指的是不同顏色的光波有不同的波長(zhǎng)，當(dāng)一束光波照射于薄膜，由于折射率不同，光波會(huì)被薄膜的上界面與下界面分別反射后再相遇，發(fā)生相互干涉而形成新的光波。對(duì)這一現(xiàn)象的研究可以用于計(jì)算薄膜的厚度、折射率等。

根據(jù)上述定義，下列不屬于薄膜干涉的是：

A.一片普通薄玻璃鑲嵌在窗框里，屋外燦爛的陽(yáng)光穿透玻璃，照在屋內(nèi)鏡子上也能產(chǎn)生強(qiáng)烈反光

B.汽車(chē)玻璃上的貼膜會(huì)改變折射光線(xiàn)和反射光線(xiàn)的能量分配比例，增加對(duì)某一光波的反射光強(qiáng)度

C.汽車(chē)在有積水的柏油路上駛過(guò)時(shí)，積水面會(huì)形成一層油膜，這層油膜在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出美麗的色彩

D.自然環(huán)境中，兩塊干凈平整的玻璃片緊緊壓疊形成極薄空間，出現(xiàn)一些平行條紋，手指用力壓緊玻璃時(shí)，條紋隨之發(fā)生改變參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“一束光波照射于薄膜”、“薄膜使其形成新的光波”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：陽(yáng)光穿透玻璃，照在屋內(nèi)鏡子上產(chǎn)生強(qiáng)烈反光，說(shuō)明鏡子對(duì)光進(jìn)行了反射，但鏡子上是否有薄膜并不清楚，不符合“一束光波照射于薄膜”，不符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：光線(xiàn)照射在汽車(chē)玻璃上的貼膜上，符合“一束光波照射于薄膜”，改變折射光線(xiàn)和反射光線(xiàn)的能量分配比例，增加對(duì)某一光波的反射光強(qiáng)度，說(shuō)明光波經(jīng)過(guò)貼膜后形成了新的光波，符合“薄膜使其形成新的光波”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：積水面形成的油膜在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出美麗的色彩，符合“一束光波照射于薄膜”，“美麗的色彩”說(shuō)明肉眼看不到顏色的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)油膜后形成了新的光波，符合“薄膜使其形成新的光波”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：兩塊干凈平整的玻璃片緊緊壓疊形成極薄空間時(shí)，出現(xiàn)平行條紋，說(shuō)明周?chē)h(huán)境有光，符合“一束光波照射于薄膜”，手指用力壓緊玻璃時(shí)，條紋隨之發(fā)生改變，說(shuō)明出現(xiàn)了新的光波，符合“薄膜使其形成新的光波”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。33.文言文：古代漢語(yǔ)

A.語(yǔ)言學(xué)：現(xiàn)代語(yǔ)言

B.戲?。汗糯鷳蚯?/p>

C.白話(huà)文：現(xiàn)代漢語(yǔ)

D.文獻(xiàn)：古代文獻(xiàn)參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

題干兩詞是包容關(guān)系，且是后者包含前者，即“文言文”是“古代漢語(yǔ)”的書(shū)面語(yǔ)。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

與題干具有相同邏輯關(guān)系的即為C項(xiàng)，即“白話(huà)文”是“現(xiàn)代漢語(yǔ)”的書(shū)面語(yǔ)。A、B和D三項(xiàng)中都是前者包含后者。

故正確答案為C。34.高位嫁接是指把觀賞樹(shù)木的枝或芽嫁接在大規(guī)格的砧木上，實(shí)現(xiàn)快速形成樹(shù)冠的一種培育大苗方法，現(xiàn)被引申指將相對(duì)較高層次、較高素質(zhì)的人才充實(shí)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展一線(xiàn)主戰(zhàn)場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)高層次人才與基層組織的結(jié)合，高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才與勞動(dòng)群眾的結(jié)合。

根據(jù)上述定義，下列最符合高位嫁接的是：

A.某省衛(wèi)生廳組織系統(tǒng)內(nèi)年輕專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到院士身邊工作學(xué)習(xí)

B.某省科技廳組織高級(jí)工程師到山區(qū)科技企業(yè)技術(shù)管理崗位任職

C.甲公司與乙公司簽訂合作協(xié)議，乙公司派技術(shù)員到甲公司任職

D.某項(xiàng)生物工程專(zhuān)利權(quán)人張教授，辭去教師職務(wù)到山區(qū)創(chuàng)辦企業(yè)參考答案：B

解題思路：分析題干，明確高位嫁接的定義要點(diǎn)，選擇選項(xiàng)中符合定義要點(diǎn)的一項(xiàng)。高位嫁接的引申定義的要點(diǎn)：①較高層次、較高素質(zhì)的人才；②到一線(xiàn)主戰(zhàn)場(chǎng)；③高層次人才與基層組織的結(jié)合。

A項(xiàng)，年輕專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員不符合要點(diǎn)①，不屬于高位嫁接。

B項(xiàng)，高級(jí)工程師到山區(qū)科技企業(yè)技術(shù)管理崗位任職，符合定義要點(diǎn)。

C項(xiàng)，乙公司派技術(shù)員到甲公司任職，不符合要點(diǎn)①。

D項(xiàng)，張教授創(chuàng)辦企業(yè)不符合要點(diǎn)③，不屬于高位嫁接。

故本題選B。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①高層次人才與基層組織的結(jié)合；

②高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才與勞動(dòng)群眾的結(jié)合。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：年輕技術(shù)人員去院士身邊，是基層人才和高層次人才的結(jié)合，與“高層次人才與基層組織結(jié)合”不匹配，不符合定義；

B項(xiàng)：省科技廳高級(jí)工程師到山區(qū)科技企業(yè)，屬于“高層次人才與基層組織的結(jié)合”，符合定義；

C項(xiàng)：甲乙兩公司并非“基層組織”，也未明確派遣人員能力的高低，不屬于“高層次人才與基層組織的結(jié)合”，不符合定義；

D項(xiàng)：創(chuàng)辦企業(yè)獨(dú)立經(jīng)營(yíng)，未體現(xiàn)與基層組織或勞動(dòng)群眾之間知識(shí)的傳遞，不屬于“高層次人才與基層組織的結(jié)合”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞包括“高層次人才與基層組織的結(jié)合”“高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才與勞動(dòng)群眾的結(jié)合”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，題干中說(shuō)的是高層次人才與基層相結(jié)合，而A選項(xiàng)說(shuō)的是基層的人才與高層次的人才相結(jié)合，反了；C項(xiàng)是“技術(shù)員”之于“甲公司”，不屬于與基層嫁接；D項(xiàng)是張教授“創(chuàng)辦企業(yè)”，均不符合關(guān)鍵詞；

而B(niǎo)項(xiàng)的“高級(jí)工程師”之于“山區(qū)科技企業(yè)”是高層次人才與基層組織的結(jié)合，屬于高位嫁接。

故正確答案為B。35.某花卉博覽會(huì)上，有甲、乙、丙三種花，分別是菊花、牡丹、郁金香，丙比郁金香的花期長(zhǎng)，甲和牡丹的花期不一樣，牡丹的花期比乙短。

根據(jù)以上陳述，能夠推出下列哪個(gè)結(jié)論？（

）

A.甲是郁金香，乙是牡丹，丙是菊花

B.甲是郁金香，乙是菊花，丙是牡丹

C.甲是菊花，乙是郁金香，丙是牡丹

D.甲是牡丹，乙是郁金香，丙是菊花參考答案：B

解題思路：根據(jù)最大信息法，題干信息中，“牡丹”出現(xiàn)次數(shù)最多，根據(jù)“甲和牡丹的花期不一樣，牡丹的花期比乙短”可知，牡丹不是甲也不是乙，所以牡丹是丙，排除A、D項(xiàng)。根據(jù)“丙比郁金香的花期長(zhǎng)，牡丹的花期比乙短”可知“乙不是郁金香”，排除C項(xiàng)。

故正確答案為B。36.（

）是一切社會(huì)變革和發(fā)展的根本動(dòng)力，是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量。

A.科技

B.生產(chǎn)力

C.生產(chǎn)關(guān)系

D.知識(shí)參考答案：B

解題思路：唯物史觀認(rèn)為，社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力是社會(huì)基本矛盾的運(yùn)動(dòng)發(fā)展，而在生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾運(yùn)動(dòng)中，生產(chǎn)力的發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量。這是因?yàn)椋旱谝唬镔|(zhì)資料的生產(chǎn)是人類(lèi)社會(huì)生存和發(fā)展的前提和物質(zhì)基礎(chǔ)；第二，物質(zhì)生產(chǎn)生活是人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)的核心內(nèi)容，它構(gòu)成其他社會(huì)生活，如社會(huì)的精神生活、人與人之間的社會(huì)交往與實(shí)踐等的基礎(chǔ)，并推動(dòng)后者的運(yùn)動(dòng)、發(fā)展；第三，生產(chǎn)力的發(fā)展是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的根本力量，生產(chǎn)力是社會(huì)進(jìn)步的最高標(biāo)準(zhǔn)；第四，生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展中的客觀物質(zhì)力量，生產(chǎn)關(guān)系與上層建筑的狀況及其變化，必須適合生產(chǎn)力發(fā)展的要求，必須隨生產(chǎn)力的發(fā)展而變化。生產(chǎn)關(guān)系與上層建筑雖有反作用，但這種反作用不能越出生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r所決定的范圍。

故正確答案為B。37.家住S省的八旬老人楊某因?yàn)閮鹤蛹组L(zhǎng)期不在家工作未盡到贍養(yǎng)義務(wù)，重病離世時(shí)將自己的房產(chǎn)口頭贈(zèng)予了多年來(lái)像親人一樣無(wú)微不至照顧自己的鄰居張某，并有兩個(gè)以上的證人，楊某去世后甲要求繼承他的房產(chǎn)。根據(jù)案例，下列說(shuō)法正確的是：

A.楊某所立口頭贈(zèng)與有效，張某有權(quán)獲得贈(zèng)予房產(chǎn)

B.楊某所立口頭贈(zèng)與口說(shuō)無(wú)憑，張某無(wú)法獲得其房產(chǎn)

C.甲作為唯一順序繼承人，有權(quán)繼承楊某的房產(chǎn)

D.張某和楊某沒(méi)有血緣關(guān)系，無(wú)權(quán)繼承楊某的房產(chǎn)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查繼承法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《繼承法》第十七條第四款，遺囑人在危急情況下，可以立口頭遺囑?？陬^遺囑應(yīng)當(dāng)有兩個(gè)以上見(jiàn)證人在場(chǎng)見(jiàn)證。危急情況解除后，遺囑人能夠用書(shū)面或者錄音形式立遺囑的，所立的口頭遺囑無(wú)效。根據(jù)題干，楊某在重病離世使訂立口頭遺囑，并有兩個(gè)以上的證人，其所立口頭贈(zèng)與有效，張某有權(quán)獲得贈(zèng)予房產(chǎn)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：根據(jù)《繼承法》第十七條第四款，遺囑人在危急情況下，可以立口頭遺囑?？陬^遺囑應(yīng)當(dāng)有兩個(gè)以上見(jiàn)證人在場(chǎng)見(jiàn)證。題干中，楊某立口頭遺囑時(shí)，有兩個(gè)以上的證人在場(chǎng)見(jiàn)證，口頭遺囑有效，張某可獲得其房產(chǎn)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：根據(jù)《繼承法》第五條，繼承開(kāi)始后，按照法定繼承辦理；有遺囑的，按照遺囑繼承或者遺贈(zèng)辦理；有遺贈(zèng)扶養(yǎng)協(xié)議的，按照協(xié)議辦理。在楊某沒(méi)有訂立任何遺囑或遺贈(zèng)扶養(yǎng)協(xié)議的前提下，甲作為楊某唯一順序繼承人是有權(quán)繼承楊某財(cái)產(chǎn)的。但題干中說(shuō)到楊某已經(jīng)訂立了口頭遺囑，遺囑繼承的效力大于法定繼承，故甲沒(méi)有權(quán)利繼承楊某的財(cái)產(chǎn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：根據(jù)《繼承法》第十六條，公民可以依照本法規(guī)定立遺囑處分個(gè)人財(cái)產(chǎn)，并可以指定遺囑執(zhí)行人。公民可以立遺囑將個(gè)人財(cái)產(chǎn)指定由法定繼承人的一人或者數(shù)人繼承。公民可以立遺囑將個(gè)人財(cái)產(chǎn)贈(zèng)給國(guó)家、集體或者法定繼承人以外的人。因此，張某可以繼承楊某的房產(chǎn)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

38.行政自由裁量權(quán)是行政機(jī)關(guān)不可或缺的職權(quán)，因此無(wú)須對(duì)其進(jìn)行控制。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：行政自由裁量權(quán)是國(guó)家賦予行政機(jī)關(guān)在法律法規(guī)規(guī)定的幅度和范圍內(nèi)所享有的一定選擇余地的處置權(quán)力。英國(guó)著名法官霍爾斯伯勛爵指出，自由裁量是指任何事情應(yīng)在當(dāng)局自由裁量權(quán)范圍內(nèi)去行使，而不是按照個(gè)人觀點(diǎn)行事，應(yīng)按照法律行事，而不是隨心所欲。

故表述錯(cuò)誤。39.印度電影曾經(jīng)是呆板冗長(zhǎng)的舞臺(tái)劇的代名詞，模式一成不變，故事老套，人物類(lèi)型化。孟買(mǎi)的“寶萊塢”也因?yàn)槟７隆昂萌R塢”的名字，總讓人覺(jué)得它像一個(gè)仿造色彩濃厚的滑稽劇生產(chǎn)基地，但印度電影在經(jīng)歷過(guò)歌舞片、超級(jí)英雄片、浪漫愛(ài)情片等類(lèi)型片之后，每年1900多部的生產(chǎn)量，使它的電影工業(yè)顯現(xiàn)出與好萊塢分庭抗禮的壯觀氣象，特別是最近十幾年，印度電影人有如神助，在現(xiàn)實(shí)與虛幻間搭起一座橋梁。于是，他們?cè)谶@個(gè)全球最大的電影市場(chǎng)中磨煉出來(lái)的講故事的能力日益增強(qiáng)，流暢地講出了一個(gè)個(gè)精彩的故事。

這段文字意在說(shuō)明：

A.印度電影最突出的特點(diǎn)是講好故事

B.印度影片經(jīng)歷了從量變到質(zhì)變的過(guò)程

C.模式的變革促進(jìn)了印度電影的發(fā)展

D.印度電影對(duì)市場(chǎng)喜好的把握日趨精準(zhǔn)參考答案：C

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題應(yīng)首先梳理文段結(jié)構(gòu)，在此基礎(chǔ)上尋找文段論述重點(diǎn)。文段首先介紹了印度電影曾經(jīng)的情況——呆板冗長(zhǎng)，模式一成不變，故事老套，人物類(lèi)型化，仿造色彩濃厚。然后引出印度電影在經(jīng)歷多種類(lèi)型片后，每年1900多部電影的生產(chǎn)量，使印度電影工業(yè)與好萊塢分庭抗禮。最后強(qiáng)調(diào)最近十幾年，印度電影人在現(xiàn)實(shí)與虛幻間搭起一座橋梁，講故事能力日益增強(qiáng)。由此可知，文段意在分析印度電影近十幾年來(lái)發(fā)展迅猛的原因，C項(xiàng)正確。

A項(xiàng)的“最突出的特點(diǎn)”、D項(xiàng)的“對(duì)市場(chǎng)喜好的把握”均無(wú)法得出，排除。文段重點(diǎn)并非論述印度電影的變化過(guò)程，而是探討其進(jìn)步的原因，即拋棄了過(guò)去的模式，著眼于講好故事，排除B。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)篇指出印度電影曾經(jīng)存在的問(wèn)題：“呆板冗長(zhǎng)的舞臺(tái)劇代名詞，模式一成不變，故事老套，人物類(lèi)型化，仿造色彩濃厚”。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出印度電影發(fā)生改變，即“經(jīng)歷過(guò)各種類(lèi)型片之后，影片數(shù)量可以與好萊塢分庭抗禮”，接下來(lái)通過(guò)“特別是”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，印度電影“在現(xiàn)實(shí)與虛幻間搭起一座橋梁”。尾句由“于是”進(jìn)行總結(jié)，指出這樣的模式改變給印度電影帶來(lái)了發(fā)展。文段為積極色彩，文段主要想說(shuō)印度電影通過(guò)改變模式實(shí)現(xiàn)了自身的發(fā)展。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：文段開(kāi)篇提及印度電影曾經(jīng)的模式一成不變，過(guò)于類(lèi)型化。轉(zhuǎn)折“但”之后強(qiáng)調(diào)，印度電影現(xiàn)在不僅在產(chǎn)量同時(shí)在質(zhì)量上也有所提升。接下來(lái)通過(guò)程度詞“特別是”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，印度電影改變了以往一成不變，故事老套的模式，在“現(xiàn)實(shí)與虛幻間搭起一座橋梁”。尾句通過(guò)結(jié)論詞“于是”指出模式改變之后給印度電影帶來(lái)的發(fā)展，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“最突出的特點(diǎn)”無(wú)中生有，且文段重點(diǎn)不是論述印度電影的特點(diǎn)是什么，而是重在強(qiáng)調(diào)印度電影的發(fā)展，排除；

B項(xiàng)，反推文段應(yīng)該先講量變后講質(zhì)變，而印度電影的量變和質(zhì)變均是改變模式之后的結(jié)果，并非強(qiáng)調(diào)經(jīng)歷量變之后才達(dá)到質(zhì)變，排除；

D項(xiàng)，“市場(chǎng)喜好”文中并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《我們向印度電影學(xué)什么》40.商店購(gòu)進(jìn)甲、乙、丙三種不同的糖，所用費(fèi)用相等，已知甲、乙、丙三種糖每千克費(fèi)用分別為4.4元，6元和6.6元。如果把這三種糖混在一起成為什錦糖，那么這種什錦糖每千克成本多少元：

A.4.8

B.5

C.5.3

D.5.5參考答案：D

解題思路：由題意可知所用費(fèi)用相同，結(jié)合甲乙丙三種糖的單價(jià)，假定每種糖各花費(fèi)6.6元，則甲為，乙為，丙為。所以總的重量為，總的價(jià)格為元。由得每千克的成本為。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用賦值法解題。

第二步，根據(jù)費(fèi)用相等，賦值購(gòu)買(mǎi)三種糖均花費(fèi)66元（4.4、6和6.6的公倍數(shù)），則甲、乙、丙三種糖各買(mǎi)了66÷4.4＝15（千克）、66÷6＝11（千克）、66÷6.6＝10（千克），所以什錦糖每千克成本為＝5.5（元）。

因此，選擇D選項(xiàng)。41.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.電風(fēng)扇可以把空氣吹涼

B.打雷時(shí)不要用手機(jī)打電話(huà)

C.蠟燭燃燒時(shí)外焰溫度最高

D.菜湯上浮著油層會(huì)使菜涼的慢

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，電風(fēng)扇的扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)，會(huì)使空氣運(yùn)動(dòng)加快；人體感覺(jué)涼爽是因?yàn)樯砩系暮顾伙L(fēng)吹干，蒸發(fā)吸熱。所以，電風(fēng)扇不能把空氣吹涼。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：打雷時(shí)用手機(jī)打電話(huà)會(huì)增加被雷擊的概率，所以打雷時(shí)不要用手機(jī)打電話(huà)。此選項(xiàng)說(shuō)法正確但不符合題意，故排除。

C項(xiàng)：蠟燭燃燒時(shí)外焰溫度最高，是因?yàn)橥庋媾c空氣的接觸面大，氧氣充足，燃燒充分，所以溫度最高。此選項(xiàng)說(shuō)法正確但不符合題意，故排除。

D項(xiàng)：菜湯上浮著油層會(huì)使菜涼的慢，是因?yàn)橛涂梢云鸬奖氐淖饔?，阻礙熱氣的蒸發(fā)，使冷熱交替減慢，所以菜會(huì)涼得更慢。此選項(xiàng)說(shuō)法正確但不符合題意，故排除。

42.多年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)橫行霸道，為所欲為，經(jīng)常欺詐同村人的財(cái)物。因害怕遭報(bào)復(fù)，村里人大多敢怒不敢言，不得不服從。隔壁村趙某無(wú)意聽(tīng)聞此事，遂向公安機(jī)關(guān)報(bào)告了該事。趙某的行為屬于:

A.預(yù)告

B.告訴

C.舉報(bào)

D.報(bào)案

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查行政法知識(shí)。

第二步，舉報(bào)是指公民或者單位依法行使其民主權(quán)利，向司法機(jī)關(guān)或者其他有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)和組織檢舉、控告違紀(jì)、違法或犯罪的行為。案件中趙某向公安機(jī)關(guān)報(bào)告隔壁村領(lǐng)導(dǎo)欺詐的行為屬于舉報(bào)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：預(yù)告是對(duì)未發(fā)生的事物進(jìn)行一個(gè)預(yù)先的判斷。它可以是對(duì)未來(lái)確定發(fā)生事物的告知，也可以是對(duì)未來(lái)不確定發(fā)生事物的判斷。案件中領(lǐng)導(dǎo)橫行霸道行為已經(jīng)存在，不屬于預(yù)告。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：告訴是訴訟術(shù)語(yǔ)，指被害人或其法定代理人向司法機(jī)關(guān)控告揭發(fā)犯罪人及其犯罪事實(shí)，并要求依法追究其刑事責(zé)任的行為。告訴的意義在于可以直接揭露犯罪人及其罪行，有利于打擊刑事犯罪活動(dòng)。趙某是隔壁村的村民不是被害人或其法定代理人。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：報(bào)案是指機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位和公民將發(fā)現(xiàn)的有犯罪事實(shí)或者犯罪嫌疑人向司法機(jī)關(guān)報(bào)告的行為。報(bào)案人一般為偶然發(fā)現(xiàn)犯罪行為或事實(shí)，并不知道實(shí)施人是誰(shuí)。案件中趙某明知是隔壁村領(lǐng)導(dǎo)，知道具體的實(shí)施人。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

43.筆記本電腦：鼠標(biāo)

A.錄音機(jī)：磁帶

B.手機(jī)：藍(lán)牙耳機(jī)

C.書(shū)籍：書(shū)簽

D.電視機(jī)：遙控器參考答案：D

解題思路：第一步：分析題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

鼠標(biāo)是操作、控制筆記本電腦的工具，二者是工具及其操作對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：磁帶不是操作錄音機(jī)的工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：藍(lán)牙耳機(jī)可以是操作手機(jī)的工具，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；

C項(xiàng)：書(shū)簽不是操作書(shū)籍的工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：遙控器是操作電視機(jī)的工具，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。

比較B、D兩項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)題干中鼠標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)筆記本電腦絕大多數(shù)功能的操作，而B(niǎo)項(xiàng)藍(lán)牙耳機(jī)只是實(shí)現(xiàn)對(duì)手機(jī)一小部分功能的操作，排除，D項(xiàng)遙控器可以實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)絕大多數(shù)功能的操作，當(dāng)選。

故正確答案為D。44.手機(jī)拍照HDR技術(shù)是高動(dòng)態(tài)圖像處理技術(shù)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

第二步，HDR即高動(dòng)態(tài)范圍圖像，相比普通的圖像，可以提供更多的動(dòng)態(tài)范圍和圖像細(xì)節(jié)，根據(jù)不同的曝光時(shí)間的LDR（低動(dòng)態(tài)范圍圖像），并利用每個(gè)曝光時(shí)間相對(duì)應(yīng)最佳細(xì)節(jié)的LDR圖像來(lái)合成最終HDR圖像。它能夠更好的反映出真實(shí)環(huán)境中的視覺(jué)效果。由此可見(jiàn)，手機(jī)拍照HDR技術(shù)就是高動(dòng)態(tài)圖像處理技術(shù)。

因此，本題正確。

45.人們常用“沉魚(yú)落雁，閉月羞花”四大美女中，其中“沉魚(yú)”指的是（

）。

A.貂蟬

B.西施

C.楊貴妃

D.王昭君參考答案：B

解題思路：本題考查文化常識(shí)。

中國(guó)古代四大美女，即西施、王昭君、貂蟬、楊玉環(huán)。四大美女享有“沉魚(yú)落雁之容，閉月羞花之貌”的美譽(yù)?！俺留~(yú)、落雁、閉月、羞花”是由精彩故事組成的歷史典故?！俺留~(yú)”，講的是西施浣紗的故事；“落雁”，指的就是昭君出塞的故事；“閉月”，是述說(shuō)貂蟬拜月的故事；“羞花”，談的是楊玉環(huán)貴妃醉酒觀花時(shí)的故事。

故正確答案為B。46.文章中，舉“指針時(shí)鐘被嫌棄”這個(gè)例子的目的是（

）。

A.引出是否應(yīng)丟掉“技能包”這一話(huà)題

B.說(shuō)明英國(guó)已經(jīng)用直觀的數(shù)字時(shí)鐘取代了傳統(tǒng)的指針時(shí)鐘

C.說(shuō)明數(shù)字時(shí)鐘比傳統(tǒng)時(shí)鐘更方便、直觀

D.說(shuō)明指針時(shí)鐘導(dǎo)致學(xué)生考試時(shí)“壓力山大”參考答案：A

解題思路：A項(xiàng)，結(jié)合前文，“從南方古猿走出干旱的大草原以來(lái)，人類(lèi)的‘技能包’就在不斷地改變”，第三段“但如果從人類(lèi)發(fā)展的角度看，丟掉一些‘技能包’，實(shí)在是太平常不過(guò)了”可以看出，舉“指針時(shí)鐘被丟棄”這個(gè)例子是為了引出是否應(yīng)該丟掉“技能包”這個(gè)話(huà)題，當(dāng)選；

B、C、D項(xiàng)只是在陳述“指針時(shí)鐘被丟棄”這個(gè)例子，并沒(méi)有體現(xiàn)作者舉例的目的，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《數(shù)字時(shí)代，該丟掉傳統(tǒng)“技能包”嗎？》47.（

）

對(duì)于

水

相當(dāng)于

森林

對(duì)于

（

）

A.大海；地球

B.旋渦；空氣

C.河流；樹(shù)木

D.流量；范圍

參考答案：C

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“水”是“大?！钡慕M成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“森林”是“地球”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，但前后詞語(yǔ)順序不一致，排除；

B項(xiàng)：“漩渦”指水流遇低洼處所激成的螺旋形水渦，與“水”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“森林”與“空氣”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“水”是“河流”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“樹(shù)木”是“森林”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“流量”指流體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)河、渠或管道某處橫斷面的量，與“水”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“森林”與“范圍”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

流量：流體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)河、渠或管道某處橫斷面的量，通常以立方米每秒為單位。

48.市民寫(xiě)信給市政府，反映交通情況，參與民主決策方式是：

A.專(zhuān)家咨詢(xún)制度

B.社情民意反映制度

C.社會(huì)聽(tīng)證制度

D.重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查行政監(jiān)督知識(shí)。

第二步，社情民意反映制度是公民通過(guò)寫(xiě)信、打電話(huà)等方式向決策機(jī)關(guān)反映意見(jiàn)、提出建議，參與民主決策。本題市民寫(xiě)信給市政府，體現(xiàn)了社情民意反映制度。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：專(zhuān)家咨詢(xún)制度是在作出某項(xiàng)決策時(shí)向一些專(zhuān)家咨詢(xún)，是為了保證專(zhuān)家咨詢(xún)應(yīng)有作用的實(shí)現(xiàn)。不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。

C項(xiàng)：社會(huì)聽(tīng)證制度是以舉辦聽(tīng)證會(huì)為方式，讓公民積極參與決策機(jī)關(guān)的決策方案的擬定和修改。不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。

D項(xiàng)：重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度一般是公布一個(gè)決策成文（或草案），然后針對(duì)性地征求意見(jiàn)，主要針對(duì)涉及公共利益的各項(xiàng)決策。不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。

49.在單位的一次技能競(jìng)賽中，獲得前五名的員工是甲、乙、丙、丁、戊，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們說(shuō)：“祝賀你們，請(qǐng)你們猜一猜名次?！?/p>

甲：“乙是第二，丙是第五?！?/p>

乙：“丁是第二，戊是第四?！?/p>

丙：“戊是第一，甲是第五?！?/p>

?。骸氨堑诙?，乙是第三?！?/p>

戊：“丁是第三，甲是第四?！?/p>

領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“你們沒(méi)有并列名次，但每個(gè)人都只猜對(duì)了一半?！?/p>

由此推出（

）。

A.甲是第二

B.乙是第三

C.丙是第四

D.戊是第五參考答案：B

解題