第第頁(yè)我的好媽媽教案及反思

我的好媽媽教案及反思1

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

教幼兒一些簡(jiǎn)約的唱歌技能是音樂(lè)教育任務(wù)之一，我們應(yīng)選擇有肯定情景性，趣味性，符合幼兒年齡特點(diǎn)，生活閱歷和有肯定教育意義的歌曲，唱歌教學(xué)目的是為的給幼兒提供美的機(jī)會(huì)，同時(shí)針對(duì)幼兒在音樂(lè)在歌頌時(shí)常涌現(xiàn)亂唱的現(xiàn)象得以訂正，使幼兒能在快樂(lè)唱歌中身心得到全面進(jìn)展。

活動(dòng)目標(biāo)

1.激發(fā)幼兒喜愛(ài)媽媽的情感。

2.培育幼兒的口語(yǔ)表達(dá)技能。

3.學(xué)習(xí)有感情的演唱歌曲《好媽媽》

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：培育幼兒的口語(yǔ)表達(dá)技能。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)有感情的演唱歌曲《好媽媽》

活動(dòng)預(yù)備

1.歌曲課件

2.媽媽圖片，操作冊(cè)

活動(dòng)過(guò)程

一．導(dǎo)入

-老師播放音樂(lè)《世上只有媽媽好》談話，歌曲中都唱到了什么？

-幼兒爭(zhēng)論：

二．講一講自己的媽媽

1.老師請(qǐng)幼兒介紹自己的媽媽，引導(dǎo)幼兒從形狀方面介紹,如：我的媽媽個(gè)子高高的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛大大的、、、

2.媽媽都家里都做寫(xiě)什么？

3.媽媽上班時(shí)我們?cè)谀莾海?/p>

4.媽媽下班回家了，你會(huì)怎樣關(guān)懷她呢？讓幼兒進(jìn)行講解并描述講仿照。

5.操作冊(cè)3頁(yè)，折一折，說(shuō)一說(shuō)

三．學(xué)唱歌曲《我的好媽媽》

1.播放音樂(lè)《好媽媽》幼兒觀賞

2.幼兒學(xué)唱歌曲

3.表演唱《好媽媽》

活動(dòng)反思：

《我的好媽媽》通過(guò)學(xué)習(xí)激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的喜愛(ài)，提高口語(yǔ)表達(dá)技能，學(xué)唱歌曲《好媽媽》我預(yù)備了操作冊(cè)，圖片，歌曲課件。活動(dòng)開(kāi)始時(shí)我利用歌曲《世上只有媽媽好》導(dǎo)入，許多幼兒都跟唱歌曲，然后請(qǐng)幼兒講一講歌曲中唱到了準(zhǔn)，幼兒說(shuō)媽媽我更請(qǐng)個(gè)別介紹自己的媽媽〔這一環(huán)節(jié)我在繼續(xù)問(wèn)會(huì)更好，歌曲中還唱了什么，應(yīng)為許多幼兒跟唱歌曲了，但我有些焦急便讓幼兒介紹媽媽進(jìn)入下一環(huán)節(jié)了〕，由于語(yǔ)言方面，幼兒指著自己的臉我更引導(dǎo)說(shuō)“媽媽的臉什么樣”幼兒說(shuō):“圓圓的”

這時(shí)我讓幼兒說(shuō)完整話媽媽的臉圓圓的〔頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，個(gè)子高高的〕讓幼兒講媽媽在家做什么時(shí)，許多幼兒說(shuō)：做飯，洗衣服、、、讓幼兒感受到媽媽的辛苦，為下面媽媽下班回來(lái)我們能為媽媽做什么做了鋪墊開(kāi)始幼兒講不出來(lái)，老師出示操作冊(cè)