說明文順序

時(shí)間順序空間順序邏輯順序說明文順序時(shí)間順序如何判斷說明文的說明順序？（1）時(shí)間順序：按事物發(fā)展的時(shí)間先后次序來說明。古—今。（朝代、季節(jié)、時(shí)間……）“過后”，“不久”……如何判斷說明文的說明順序？古—今。（朝代、季節(jié)、時(shí)間……）如何判斷說明文的說明順序？（2）空間順序：按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來說明。

一般用于說明事物的形狀、構(gòu)造特征。尤其介紹建筑物的結(jié)構(gòu)。

近→遠(yuǎn)；前→后；左→右；南→北；低→高；上→下；內(nèi)→外；東西南北中；四周→中央……（表方位、立足點(diǎn)、行蹤變化等詞語）如何判斷說明文的說明順序？近→遠(yuǎn)；前→后；左→右；南→北；低如何判斷說明文的說明順序？⑶邏輯順序：依據(jù)事物之間或某一事物各部分之間的邏輯關(guān)系來說明。主要→次要現(xiàn)象→本質(zhì)☆邏輯順序淺→深（簡單→復(fù)雜；低級→高級）概括→具體一般→個(gè)別特點(diǎn)→用途原因→結(jié)果（結(jié)果→原因）如何判斷說明文的說明順序？⑶邏輯順序：依據(jù)事物之間或某一事物故宮博物院故宮博物院方法指導(dǎo)一、認(rèn)清說明對象，分析說明順序?qū)嶓w性的事物（建筑物、名勝等的結(jié)構(gòu)或布局的介紹）——以空間為序。

故宮博物院，是建筑物這種實(shí)體性事物

—————空間順序方法指導(dǎo)一、認(rèn)清說明對象，分析說明順序故宮博物院，《故宮博物院》教學(xué)微課課件北南東西太和殿中和殿保和殿景山默讀課文理清文章順序北南東西太和殿中和殿保和殿景山默讀課文北南東西午門金水河太和門太和殿中和殿保和殿乾清宮交泰殿坤寧宮御花園神武門景山從南到北的空間說明順序太和殿中和殿保和殿景山疑問：作者為什么采用由南到北的游覽順序？由北到南不也一樣嗎？提示：可以結(jié)合地理及歷史學(xué)科來回答這個(gè)問題。從兩個(gè)角度回答：1、中國地處北半球中緯度和低緯度地區(qū)，有這種地理環(huán)境所決定。房屋朝南可以冬暖夏涼，所以中國的房屋基本都是坐北朝南。2、在中國的政治文化上也有“南面”的特征。歷代帝王的統(tǒng)治之術(shù)被稱之為“南面”之術(shù)?！兑捉?jīng)》云：“圣人南面而聽天下，向明而治?！币虼?，作者在介紹故宮和游覽的順序是由南向北的空間順序。北南東西午門金水河太和門太和殿中和殿保和殿乾清宮交泰殿坤寧宮二、注意標(biāo)志性的詞語

以空間順序說明的語段常會出現(xiàn)“東西”“南”“北”“里”“外”“左”“右”等方位詞。

《故宮博物院》，出現(xiàn)“南面午門，北面神武門......”

—————空間順序《故宮博物院》教學(xué)微課課件太和殿深入探究

重點(diǎn)研讀：5-8段介紹太和殿部分，研究空間順序的應(yīng)用。太和殿深入探究重點(diǎn)研讀：5-8段介紹太和殿部分，研究空間順序《故宮博物館》大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多姿多態(tài)，龍身周圍還襯托著流云火焰?！豆蕦m博物館》在介紹太和殿時(shí)，立足點(diǎn)是什么?按什么順序介紹的?在書上圈點(diǎn)出方位詞。立足點(diǎn)是正中的朱漆方臺和雕金蟠龍。按空間順序介紹的，按空間順序?qū)懙奈淖?，要有一個(gè)立足點(diǎn)，離開立足點(diǎn)，就無法確立方位。在介紹太和殿時(shí)，立足點(diǎn)是什么?按什么順序介紹的?在書上圈點(diǎn)出空間順序《故宮博物館》大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多姿多態(tài)，龍身周圍還襯托著流云火焰?？臻g順序《故宮博物館》習(xí)作

這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了運(yùn)用空間順序介紹故宮，那你還會使用其他的說明順序嗎？快來嘗試一下吧！運(yùn)用時(shí)間順序和邏輯順序介紹故宮。習(xí)作這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了運(yùn)用空間順序介紹故宮，那你還說明文順序

時(shí)間順序空間順序邏輯順序說明文順序時(shí)間順序如何判斷說明文的說明順序？（1）時(shí)間順序：按事物發(fā)展的時(shí)間先后次序來說明。古—今。（朝代、季節(jié)、時(shí)間……）“過后”，“不久”……如何判斷說明文的說明順序？古—今。（朝代、季節(jié)、時(shí)間……）如何判斷說明文的說明順序？（2）空間順序：按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來說明。

一般用于說明事物的形狀、構(gòu)造特征。尤其介紹建筑物的結(jié)構(gòu)。

近→遠(yuǎn)；前→后；左→右；南→北；低→高；上→下；內(nèi)→外；東西南北中；四周→中央……（表方位、立足點(diǎn)、行蹤變化等詞語）如何判斷說明文的說明順序？近→遠(yuǎn)；前→后；左→右；南→北；低如何判斷說明文的說明順序？⑶邏輯順序：依據(jù)事物之間或某一事物各部分之間的邏輯關(guān)系來說明。主要→次要現(xiàn)象→本質(zhì)☆邏輯順序淺→深（簡單→復(fù)雜；低級→高級）概括→具體一般→個(gè)別特點(diǎn)→用途原因→結(jié)果（結(jié)果→原因）如何判斷說明文的說明順序？⑶邏輯順序：依據(jù)事物之間或某一事物故宮博物院故宮博物院方法指導(dǎo)一、認(rèn)清說明對象，分析說明順序?qū)嶓w性的事物（建筑物、名勝等的結(jié)構(gòu)或布局的介紹）——以空間為序。

故宮博物院，是建筑物這種實(shí)體性事物

—————空間順序方法指導(dǎo)一、認(rèn)清說明對象，分析說明順序故宮博物院，《故宮博物院》教學(xué)微課課件北南東西太和殿中和殿保和殿景山默讀課文理清文章順序北南東西太和殿中和殿保和殿景山默讀課文北南東西午門金水河太和門太和殿中和殿保和殿乾清宮交泰殿坤寧宮御花園神武門景山從南到北的空間說明順序太和殿中和殿保和殿景山疑問：作者為什么采用由南到北的游覽順序？由北到南不也一樣嗎？提示：可以結(jié)合地理及歷史學(xué)科來回答這個(gè)問題。從兩個(gè)角度回答：1、中國地處北半球中緯度和低緯度地區(qū)，有這種地理環(huán)境所決定。房屋朝南可以冬暖夏涼，所以中國的房屋基本都是坐北朝南。2、在中國的政治文化上也有“南面”的特征。歷代帝王的統(tǒng)治之術(shù)被稱之為“南面”之術(shù)?！兑捉?jīng)》云：“圣人南面而聽天下，向明而治。”因此，作者在介紹故宮和游覽的順序是由南向北的空間順序。北南東西午門金水河太和門太和殿中和殿保和殿乾清宮交泰殿坤寧宮二、注意標(biāo)志性的詞語

以空間順序說明的語段常會出現(xiàn)“東西”“南”“北”“里”“外”“左”“右”等方位詞。

《故宮博物院》，出現(xiàn)“南面午門，北面神武門......”

—————空間順序《故宮博物院》教學(xué)微課課件太和殿深入探究

重點(diǎn)研讀：5-8段介紹太和殿部分，研究空間順序的應(yīng)用。太和殿深入探究重點(diǎn)研讀：5-8段介紹太和殿部分，研究空間順序《故宮博物館》大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多姿多態(tài)，龍身周圍還襯托著流云火焰。《故宮博物館》在介紹太和殿時(shí)，立足點(diǎn)是什么?按什么順序介紹的?在書上圈點(diǎn)出方位詞。立足點(diǎn)是正中的朱漆方臺和雕金蟠龍。按空間順序介紹的，按空間順序?qū)懙奈淖?，要有一個(gè)立足點(diǎn)，離開立足點(diǎn)，就無法確立方位。在介紹太和殿時(shí)，立足點(diǎn)是什么?按什么順序介紹的?在書上圈點(diǎn)出空間順序《故宮博物館》大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍