PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數16小學政教工作計劃范文優(yōu)選一、指導思想以“三個代表”重要思想為指針，進一步貫徹落實《中共中央__關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以上級德育工作意見和學校新學期工作計劃為指導，以道德行為規(guī)范教育為基礎，以豐富多彩的教育活動為載體，以科學規(guī)范的德育管理為保證，堅持“以人為本，以德立?！钡墓ぷ鞣结?進一步加強班主任培訓工作，進一步完善班主任考核制度，使班主任工作規(guī)范化、正?；?、制度化，全面提升班主任隊伍及班、隊干隊伍素質，為學校重鑄輝煌作出不懈努力.二、工作重點1.繼續(xù)加強班主任培訓工作，重點是工作方法和工作藝術方面的培訓.2.進一步加大班級常規(guī)工作的檢查考核力度，重點是“兩操”、路隊和衛(wèi)生工作，并確保獎懲兌現.3.舉辦藝術節(jié).4.組織開展師生趣味運動會.5.積極探索并制定不同年級段的青少年兒童科技素養(yǎng)達標體系，爭取開發(fā)一套科技活動校本教材.6.學期初成立家長委員會，學期中組織開展一次家長活動.7.進一步規(guī)范國旗下講話.國旗下講話實行值周領導負責制，并認真填寫《國旗下講話登記冊》.三、具體安排九月份1.進行收心和重溫校紀校規(guī)的教育，各班創(chuàng)新學習形式，進一步組織學生學習《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》.2.召開班主任會議，通報新學期政教工作計劃及衛(wèi)生區(qū)劃分.3.各班制訂新學期班務工作計劃，調整班、隊干部組織.4.召開班干部、少先隊干部會議，布置新學期政教處、少先隊有關工作.5.召開國旗班學生會議，宣布新學期旗手訓練計劃及旗手值勤順序，填寫旗手簡介.6.召開紅領巾氣象站氣象員會議，進一步規(guī)范氣象觀測及氣象發(fā)布工作.教十月份1.組織開展“我身邊的活雷鋒”為主題的演講及征文比賽活動.2.各班組織開展“我為媽媽獻愛心”主題實踐活動，引導學生為媽媽做一件力所能及的事.3.組織開展“愛護花草樹木，美化校園環(huán)境”主題教育活動，各班評選“環(huán)保小衛(wèi)士”，月底上報名單.4.召開班主任會議，開展班級文化建設工作培訓活動.制訂我校班級文化建設評比方案，并于月底組織評比.5.成立家長委員會，各班推薦一名家長委員會成員.6.開展課間安全教育活動.7.黑板報參考主題：“學雷鋒，做好事”.十一月份1.開展“爭做生活主人”活動，對學生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育.2.宣傳環(huán)境衛(wèi)生的重要性，公示各班評選的“環(huán)保小衛(wèi)士”__或照片.3.組織開展眼____操比賽.4.召開班主任工作經驗座談會，由上學期優(yōu)秀班主任在會上作典型發(fā)言.十二月份1.開展“家務勞動小能手”評選活動，教育學生“勤勞光榮，懶惰可恥”.2.假期安全教育.3.舉辦師生趣味運動會.4.召開班主任會議，安排布署藝術節(jié)籌備工作，各班至少準備一個較高質量的文藝節(jié)目.5.開展新隊員隊前教育.6.黑板報參考主題：“我勞動，我快樂”.元月份1.公示各班評選的“家務勞動小能手”__或照片.2.黑板報參考主題：“快樂學習，輕松迎考”.3.做好期末考試前的思想動員工作.4.加強假期安全教育工作.5.班主任完成期末有關工作（1）撰寫班務工作總結.（2）上報“三好學生”、“十星少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀家長”名單.6.學期結束工作（1）評選“優(yōu)秀班主任”.（2）評選“優(yōu)秀少先隊干部”.（3）評選“優(yōu)秀氣象員”.（4）評選“優(yōu)秀國旗手”.（5）公示“三好學生”、“十星少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀家長”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀少先隊干部”、“優(yōu)秀氣象員”、“優(yōu)秀國旗手”名單.（6）政教處學期工作總結.四、政教處常規(guī)工作1.每月一次衛(wèi)生大檢查，政教處牽頭，學校領導共同參與.2.各班每兩周一次主題班會3.各班每月一期黑板報.4.每周一公布上周各班考核結果.5.家長學校期中、期末各開展一次活動.6.每月一次班主任工作會議.PAGE頁碼10/NUMPAGES總頁數16

小學政教工作計劃范文優(yōu)選（2）指導思想：扎實推進課程改革，加強教學精細化管理，提升全體教師執(zhí)教能力，提高課堂教學效率，加強校園文化建設，全面提高素質教育的質量.力爭常規(guī)工作出新思路，重點工作樹新優(yōu)勢，教學質量上新平臺，為學校又好又快發(fā)展作出新貢獻.工作要點：一、扎實推進課程改革：、構建學習保障制度：繼續(xù)利用集中學習時間，系統(tǒng)組織學習綜合性的教學理論文章；深化校本教研活動，各教研組、年級組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關的理論性文章；繼續(xù)要求各教師至少訂閱一份業(yè)務雜志自主學習；充分利用網絡、圖書資料等平臺加強學習；推薦優(yōu)秀教師參與各級專業(yè)培訓.、全面把握課程目標：緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念，指導教學.深入學習新課標、新教材，深刻理解內涵，進一步落實課改精神，深化教學改革.運用新的課程理念指導具體的學科課改措施.要認真總結幾年來的課改經驗，總結成功的課堂教學模式，加以提煉、推廣，形成學科、個人課改的特色.要積極研究課程實施中遇到的新問題，扎實有效地開展學習、研討活動，解決教學中的實際問題.各教師要注重把學習新課程標準與構建新理念有機地結合起來，尤其要在實踐中反思，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力.、嚴格執(zhí)行課程規(guī)范：認真落實《中小學管理規(guī)范》有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行開齊課程，上足課時，小學作息時間表，關心學生身心健康發(fā)展，組織好大課間活動，保證學生在校參加活動時間，科學合理布置學生的作業(yè).不體罰與變相體罰學生，公正地對待每一位學生，使學生全面、和諧、有個性、可持續(xù)發(fā)展.、加強特色課程建設：繼續(xù)在校本特色課程（勞動技術教育）開發(fā)上加大力度，形成學校特色.根據三級課程設置要求和特色建設需要，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長和優(yōu)勢，積極開發(fā)校本教材，為有天賦和有特長的學生發(fā)展提供所需要的環(huán)境，促進學生特長發(fā)展.開發(fā)課程資源，組織交流研討，強化相關學科的綜合性學習和實踐活動的過程管理.要通過案例研究鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng)新，形成個性化的教學方式.要研究傳統(tǒng)學科與社會實踐活動的有效結合點，創(chuàng)設學生和老師喜聞樂見、自覺主動參與的社會實踐方式，凸現課改的亮點.二、落實教學常規(guī)管理：、抓實教學“六認真”工作：對教師的教學工作進行細致的檢查，認真地做好記錄（記好成績、問題，提出改進措施），及時反饋.加強總結反思工作，各項檢查都要定量定性公正公平地評價教師的工作，充分調動廣大教師的工作積極性，為教師評優(yōu)、職稱晉升奠定基礎.繼續(xù)按常規(guī)組織“六認真”檢查：第一次檢查教學計劃的制定，第二次檢查兼任科目的備課，第三次檢查全部學科作業(yè)情況，第四次檢查所有學科的備課情況，期末收繳所有教學資料查閱存檔.期間，將不定期組織六認真的交流活動.深入教學第一線，加強對教學“六認真”工作的調研和評估，總結實踐經驗，發(fā)掘先進典型，促進學校教學“六認真”工作的扎實開展.要把教學“六認真”作為教學評價和教師培養(yǎng)的重要標準，在評選先進教研組、推薦評比教學能手和學科帶頭人等活動中，都要以教學“六認真”為必要條件.、推進教科研工作：重視課題研究，加強理論指導教學實踐，依托學校主課題《新課程理念下學科教學課程和方案的研究》通過中期評估的基礎上，瞄準教改進程中的教學熱點、難點問題，把問題轉化為課題，以個人小課題為抓手，合力攻關，把研究做實、做深、做優(yōu)，做出成效和影響.要繼續(xù)深入開展新教育——有效課堂教學的研究，通過校級展示課研討、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力.各教研組要及早落實各教師校級展示課的內容，認真計劃，做好安排，結合個人教研專題開展有效的課堂教學嘗試.各教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會，在聽課過程中要認真記錄，用心思考，與上課教師、學生、內容產生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解.提倡跨教研組、跨學科聽課，利于學科之間的整合.三、加快教師隊伍建設：、規(guī)范師德建設：學校教師帶頭倡導學校禮儀文化的特色建設，認真組織教師深入學習新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，從自身點滴做起，用自己良好的言行對學生進行言傳身教、潛移默化的引導，讓禮儀之花在校園四季常開.教師要內強素質、外樹形象、終身學習、與時俱進，具體做到：一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切；有愛心、童心、耐心、關心；讓家長滿意，讓社會滿意.同時，提倡“用欣賞的眼光看學生，以尊重的態(tài)度待老師”，在社會中繼續(xù)樹立教師群體形象、強化師德意識、規(guī)范師生行為，創(chuàng)建“和諧校園”.、分層管理，促進發(fā)展：教師的發(fā)展是整個教師群體的事情，學校要進一步重視中老年教師的發(fā)展.關心他們的工作，發(fā)揮他們的積極性，充分利用他們豐富的教學經驗和良好的工作態(tài)度來影響指導青年教師成長.加強老師教師聽課指導、上課引領的落實，來促進學校教師團隊的成長.青年教師是學校發(fā)展的未來，要多為青年教師搭建成長的平臺，更關注青年教師教學理念、教學能力的綜合提升，以系統(tǒng)的理論學習幫助教師不斷獲取“源頭活水”.繼續(xù)深化骨干教師的發(fā)展工程，充分利用骨干教師成長計劃書加強管理，在情感上鼓勵，在政策上傾斜.加強校際交流，選拔青年教師參加各級的學習交流，提高骨干教師課堂教學藝術.學校將繼續(xù)組織教學骨干在各級各類教學研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用.、著力教學研究，打造品牌課堂：要向課堂四十分鐘要質量，各教師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現，提高教師在課堂教學中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地.每位教師多從教學雜志上閱讀優(yōu)秀課例，吸收先進的教學理念，借鑒成功的教學方法，內化自己的教學行為.要根據課改要求，讓學生主動學習，親身體驗學習過程，注重學生能力發(fā)展，培養(yǎng)學生活潑向上的良好習慣.要在教學活動中盡力讓學生養(yǎng)成勤思考、愛動手、敢說話、善質疑、能動能靜、參與協(xié)作、共同分享的習慣.教師在教學中要多思考教學活動與學生的現實生活結合，多嘗試開展學科綜合活動，在活動中促進學生綜合能力的提高.指導教師開展課堂教學個案（案例）及有關論文的評選，鼓勵教師主動撰寫教學經驗、體會，擇優(yōu)向上推薦，爭出教研成果，多出精品（精品課、優(yōu)質論文、高質案例）.積極參與市“百節(jié)示范課”評選活動，加強對各學科課型的研究，圍繞課堂高耗低效的熱點問題，加強實踐研究，提煉個人上課特色，推出校級、市級品牌課，帶動本校學科課堂教學有效的發(fā)展.四、推動學生全面發(fā)展：、全面實施素質教育：學生的綜合能力在其未來的發(fā)展中起著決定性作用.學校要繼續(xù)嚴格按__市課程設置方案要求開設活動課程，根據教育局《關于進一步加強陽光體育實施意見》，組織好學校大課間活動.要求全體師生全員參與，加強過程性管理，一要保證時間，準時開始，不提前下課；二是精心準備活動內容和形式，使活動真正成為學生培養(yǎng)興趣發(fā)揮特長的平臺；三要加強組織管理，防止課間“流生”現象；四是各活動室做好衛(wèi)生保潔和安全工作；五是活動記錄要完整.繼續(xù)結合各種法定假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要歷史人物和重大歷史事件紀念日，積極開展豐富多彩的實踐活動；繼續(xù)組織開展校園文化藝術節(jié)活動.各學科在不增加學生負擔的情況下，繼續(xù)按常規(guī)組織各項學生競賽活動.語文學科組織學生讀書競賽、作文競賽、寫字比賽等活動，數學學科組織學生解應用題競賽、計算能力競賽、口算比賽等活動，英語學科組織單詞競賽、朗讀競賽等活動，科技、藝術、體育等學科均可組織學生競賽活動，為有特長的學生搭建展示鍛煉的舞臺.1.加強對考試研究與指導：“質量是生命”，教學質量的優(yōu)劣是學校辦學水平高低的一個重要指標.各考試科目要加強有效性教學的研究，要研究學生的學習行為、學習心理，調整教師自己的教學行為，引導學生，使他們樂學善學.要用科學的教學觀和人才觀指導自己的教學行為.教導處將繼續(xù)加強對各學科教學質量的調研，及時了解各年級學科的教學情況.教學中既要讓學生熟練掌握必要的基礎知識，為繼續(xù)學習打下牢固的基石，又要充分考慮知識的多樣性、趣味性、層次性和開放性的特點，拓展知識的呈現形式，提高學生靈活運用知識的能力，還要重視學生的考試心理與考試習慣的培養(yǎng).根據上級部署及學校實際，繼續(xù)加強小范圍的抽測與調研，適時監(jiān)督教學過程質量.要按新課程實施方案說明，做好教學進度管理，提高四十分鐘課堂效率，反對過早結束新課.畢業(yè)班復習原則上不超三周，非畢業(yè)班復習不超兩周.教導處要定期檢查，調控好學校整體的教學進度.繼續(xù)開展對教學質量的跟蹤評估的探索與研究.結合課改實驗的要求，結合新的考試模式和要求，探索在新課程理念下的質量評估辦法，做到抓過程與抓結果相結合；重知識與重能力相結合；重課本與重實踐相結合，促進學生的全面發(fā)展.各教師要增強質量意識，各學科質量要保證達到并超過上級規(guī)定的教學質量指標，班主任要配合教導處協(xié)調好各學科的關系，專任教師要扎實做好后進生的轉化工作，努力提高三科合格率.加強畢業(yè)班工作的管理，期初召開畢業(yè)班學生家長會，期中調研測試后召開畢業(yè)班教學情況分析會，總復習期間召開畢業(yè)班復習研討會和學生復習動員大會.努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上.1.高度重視特殊教育：做好學校的特殊教育工作，加強特教班的教育管理，整體提高特殊兒童的教育質量.關注智殘兒童的發(fā)展，鞏固培智班辦學成果.根據學生發(fā)展特點挑選合適的教學內容，合理安排作息時間，組織他們積極參加學校各項科技競賽、體育競賽等.盡可能組織開全各學科課程，使他們快樂成長.五、做好指導服務工作：1.規(guī)范學籍管理：在教育局教育科的指導下，教導處要加強學生學籍管理，及時建立學生學籍檔案，按規(guī)定辦理學生的轉學手續(xù).積極探索加強外來民工子女的教育新方式，關心他們的全面發(fā)展.組織外來工家長學習，加強家校聯(lián)系，及時了解溝通信息.通過家校路路通、印發(fā)家校聯(lián)系單、家長園地小報等形式共同教育引導好學生.1.規(guī)范教導處工作：在新作息安排下，協(xié)調好教師課務，落實備課要求.舉行教導處成員與教研組長共同參與的例會，加強學習，提高認識，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力.根據教學改革的發(fā)展需要，教學管理人員要不斷強化發(fā)展意識、服務意識、效率意識、質量意識，并落實在日常工作中，為不斷提高教學質量努力.教導處成員及各教研組長要重視自身的思想理論水平和業(yè)務能力的提高，主動學習、刻苦鉆研，不斷提升自己、超越自己，觀念要更新，思維要更活，作風要更實，工作要更細，成效要更顯.每個教學管理人員要寫好一篇高質量的論文，要領好一個課題研究，要帶好一個新教師，上好一堂實踐課或做好一個專題講座，為課改盡自己的全力.15.做好資料征訂積累整理：教師在學期末上交備課應將活動類課程的過程性材料附在后.各教師每學期應至少完成以下教學任務并提供相應的資料：撰寫一篇教學論文（或者教學經驗總結）、上好一節(jié)校級展示課并提供教學設計.這些相關資料都將成為個人業(yè)務檔案材料中的主要內容.同時應認真填寫平時考核表，盡可能記錄全個人在學期中的工作.教導處要整理好學期中開展的各項教學活動資料存檔，要把一個活動從通知到結果的過程性資料到完整地收集整理，更好地服務于教學，服務于教師.整理好各種教學相關的圖書、影像資料，利用計算機加強管理，建立學校教學資源庫，為教師的優(yōu)質教學提供保證.PAGE頁碼13/NUMPAGES總頁數16

小學政教工作計劃范文優(yōu)選（3）小學教學工作計劃范文導,小學教學工作計劃范文局__年工作意見精神，根據市教研室和鎮(zhèn)教育辦今年教學工作重點，更新教育思想與觀念，大力實施素質教育，認真探索和轉變教學方式與方法，深化教學改革，提高教學質量，促進學生全面發(fā)展，努力創(chuàng)辦讓人民滿意的教育.一、認真做好期末學業(yè)檢測質量分析，發(fā)揚成績，查找問題，明確今后努力方向.學校要認真做好期末學業(yè)檢測質量分析，尋取自下而上的方法，對期末學業(yè)檢測質量進行全面詳細分析，對成績優(yōu)秀，敬業(yè)愛崗的教師進行表彰.學校領導要分好工，對薄弱學科加強跟蹤督查工作，多聽薄弱學科任課教師的隨堂課，多了解他們備課情況，幫助他們找差距，求進步，真正發(fā)揮期末學業(yè)質量檢測對課堂教學行為的調節(jié)作用，為今后教學提供后續(xù)服務，二、抓好教學管理，進一步規(guī)范辦學行為.1.扎扎實實抓好教學常規(guī)的管理.要認真落實省素質教育工作會議精神和《小學教學工作常規(guī)》，抓好備課、上課、學生練習、作業(yè)批改、講評、課外輔導、測驗等環(huán)節(jié)的研究、指導和管理.在工作的針對性和細致度上下功夫，扎實有效地把教學常規(guī)的各項要求落到實處，切實減輕學生過重的負擔，促進教學工作的精細化、科學化和規(guī)范化.學校要進一步完善教學常規(guī)檢查制度、考核評價制度，學習企業(yè)管理經驗，建立日清日結或日清周結制度，抓好各項教學常規(guī)的落實，全力實施精細化管理.學校不僅要把對教師的教學常規(guī)管理和落實作為保證教學工作高效有序運行的大事來抓，還要把學生學習的常規(guī)作為一個重大的教學課題來研究.目前，不少學生還沒有真正形成良好的學習習慣，我們必須正視學生學習過程中面上存在的問題，持之以恒，點滴做起，狠抓學生的學習常規(guī).學校要將落實學習常規(guī)工作貫穿于學生整個學生成長過程當中.2.進一步強化質量意識充分認識教學質量是辦學的根本，是學校發(fā)展的生命線，學校要把好質量關，要采取有力舉措，扎扎實實完成教學任務，提高教學質量，確保在市教體局舉行的“學生學科質量分析數據采集”中取得優(yōu)異成績.3.切實落實鎮(zhèn)教育辦備課改革方案根據教育辦出臺的我鎮(zhèn)小學教師備課改革方案落實備課改革，力求在確保備課的實效性、針對性的基礎上，減少教師的無效、低效勞動，切實減輕教師的工作負擔.學校和教師要增強責任意識，堅決做到不備課不上課堂，學校要加大這方面檢查力度，學校于期中、期末進行定期檢查，每周對所有教師檢查一次，找出問題，及時糾正.4.加強輔優(yōu)轉困工作進一步加強優(yōu)秀生、邊緣生輔導和學困生轉化工作，學期初，學校、教師要制定切實可行的輔優(yōu)轉困工作計劃.學校要早一點打算，早一點落實，教師們要多一點行動，少一點埋怨，多一點體貼，要本著“輕負擔、高質量”的思路，從培養(yǎng)學生興趣入手，讓學生想學，會學，樂學，促進學生整體發(fā)展.要認真組織好興趣小組，從學校實際出發(fā)，精心組織，做到定目標、定時間、定地點、定內容.5.進一步加強體育、藝術及衛(wèi)生工作抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，確保學生每天1小時的體育鍛煉時間，組織參與好靈山鎮(zhèn)春季運動會，舉辦好__年藝術節(jié)和體育節(jié).要努力培養(yǎng)學生多樣的藝術的素質，積極做好市教研室對學生能力培養(yǎng)情況的質量考察.三、重視教研工作，扎實開展教研活動，努力提高課堂教學水平.1.積極開展課題研究，要結合實際，圍繞高效課堂和有效策略，從總結經驗和解決問題出發(fā)，確立課題，制定課題實施方案，進行實實在在研究，不走過場.在語文方面，要繼續(xù)開展閱讀自主探究課題的研究，數學方面要著重搞好口算能力和學生動手能力的培養(yǎng)，英語教學著力在興趣培養(yǎng)和情境教學等有效策略上進行研究，進一步理清研究思路，明確研究方向和研究重點，力爭實現突破，形成模式，邀請市教研室領導對課題進行指導.2.切實加強教師培訓，搞好校本教研，提升教師實施新課程標準的能力和水平.學校要繼續(xù)支持教師積極參加上級組織的培訓及本鎮(zhèn)的學科教研活動，落實對新課程理念與操作要求的理解.加強集體備課，做到在實踐中改進，在反思中總結，在交流中提高.大力提倡課后反思，促進教學研究水平和教師素質的進一步提高.學校應進一步完善校本教研制度，扎扎實實地開展校本教研活動，更多的為教師提供形式多樣的學習和觀摩的機會，特別是在同伴互助和自我反思方面，要根據學校的實際情況加強工作，促進教師專業(yè)化水平的不斷提高.開展校本研究，要從小處入手，著眼于解決教學過程中遇到的實際問題、共性問題，不走過場，真正把教研的過程作為相互學習共同提高的過程.3.開展學生讀書活動.要充分發(fā)揮圖書角作用，通過捐贈、交換、學校圖書等多種渠道為學生提供閱讀圖書，制定讀書活動實施方案，學校將進行學生征文、演講等比賽活動，推動讀書活動扎實有效開展.4.進一步加強和院東的聯(lián)誼活動，校際間制定聯(lián)誼活動計劃，活動前上報教育辦.5.舉行學生作文比賽、雙語講故事比賽、書法比賽等活動.PAGE頁碼16/NUMPAGES總頁數16

小學政教工作計劃范文優(yōu)選（4）一、工作思路以提高教學質量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實.不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng).以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障.二、主要工作及措施１、修訂完善各種制度，為教學工作的開展提供有力保障為使教學工作能正常、有效地進行，就必須有科學、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎上，將重點修訂完善《教學常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《教師培訓及業(yè)務學習制度》、《集體備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)系實際，制定相應的實施細則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，積極引導，為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍.2.狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時結合學校制定的教師崗位考核細則和鎮(zhèn)中心學校的教師年度考核，加強學習，使教師明確要求.加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為，尤其要加大教師在教學中使用現有教學設備、工具的檢查力度.促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清.教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料.總之要不遺余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效.在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導.3.加強教師培訓，提高教師的整體素質〔1〕加大新課改理論方面的學習，引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平.〔2〕目前，我校教師隊伍信息技術水平有限，影響先進教學設施使用及作用的發(fā)揮，因此對教師的信息技術培訓就顯得尤其重要，因此，我們將制定計劃，定時、定任務地進行培訓，培訓采用集中培訓和個人自修相結合，培訓內容將側重使用，使教師盡快地能做到邊學邊用，以使我校新購置的設備盡快發(fā)揮效用.4.加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益〔1〕分語文、數學兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課