走進(jìn)高三，拼搏無(wú)悔

有人說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的生命是不完美的生命，沒(méi)有參加過(guò)高考的人生是缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊，意味著鋪墊。作為新一屆高三學(xué)子，就必須做好充分的準(zhǔn)備，讓自己贏在起點(diǎn)，更要贏在終點(diǎn)。高三從來(lái)不能等待、不能夠觀望。早一分著手，就多一分主動(dòng)，早一天準(zhǔn)備，就多一分從容。今天的班會(huì)目的就在于此。態(tài)度決定一切

下面五個(gè)問(wèn)題需要我們來(lái)回答1.高三在你心里是什么樣子的？（用幾個(gè)形容詞）2.我為什么要上高三？我為誰(shuí)而努力？3.在高考結(jié)束后，有人為高三歡呼，有人為高三感慨，有人為高三嘆息，有人為高三泣……同學(xué)們你們，今后，你想怎樣回首你的高三？4.進(jìn)入高三，你的目標(biāo)是什么？5.270天，你有信心改變自己?jiǎn)幔颗d奮害怕逃避期待首先，要有目標(biāo)和追求

古今成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)三個(gè)境界、第一個(gè)境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，忘盡天涯路”，這句詞出自晏殊的《蝶戀花》，原意說(shuō)，“我”登上高樓眺望所見(jiàn)的更為蕭颯的秋景，西風(fēng)黃葉，山闊水長(zhǎng)，仿佛世間的一切都是已經(jīng)浮云過(guò)世。我們可以理解為人首先要有執(zhí)著的追求，登高望遠(yuǎn)，勘察路徑，明確目標(biāo)和方向。也就是人要學(xué)會(huì)“仰望星空”二、敢于吃苦

第二種境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”凡成功不是輕而易舉，隨便可得的，必須堅(jiān)定不移，經(jīng)歷一番辛勤勞動(dòng)、廢寢忘食、孜孜以求，那怕直至人瘦帶寬也不后悔怕吃苦，苦一輩子；不怕苦，苦一陣子。三、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

第三種境界是“眾里尋他千百度。暮然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！北仨氂袑?zhuān)注的精神，反復(fù)追尋研究，下足功夫，自然會(huì)豁然貫通，有所發(fā)現(xiàn)，有所領(lǐng)悟。

1.明確可得的計(jì)劃

2.持久有效的投入

3.好問(wèn)而善思的態(tài)度希望就在前方

面對(duì)高三。我們應(yīng)該高興，我們又有了可以證明自己的機(jī)會(huì)?；蛘呶覀?cè)瓉?lái)學(xué)得不好，終于有了補(bǔ)救的可能了。我們應(yīng)該積極的響應(yīng)高三的生活，即使它真的很苦，很讓你疲憊，但你想到，有一個(gè)美好的大學(xué)，有一種美好的生活在召喚著你，這種付出是值得的。人的潛力是無(wú)限的

大家要記住，高三是非常變幻莫測(cè)的一年，什么事情都有可能發(fā)生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人的名次、成績(jī)都是很不穩(wěn)定的變化的，大家在班里在年級(jí)的排名也在不斷地變化，所以，成績(jī)差一些的同學(xué)，只要你在這一年里把握住學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，你很有可能上升前列，而成績(jī)好的同學(xué)，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。所以希望大家能夠保持持續(xù)興奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，在這一年里，共同進(jìn)步，共同超越原來(lái)的自己。自信就是力量

每個(gè)人都有無(wú)限的潛力可挖，問(wèn)題在于你肯不肯用力，我希望大家早晨上學(xué)的時(shí)候，對(duì)著朝陽(yáng)，微笑，并且心里默默的跟自己說(shuō)：“今天我一定要努力，我是行的?！备呷鞘裁?？高三是人生的轉(zhuǎn)折，是緊張的，充實(shí)的，是富有挑戰(zhàn)性的，也是一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)生命力的形成的重要階段，也是一生中最美好的回憶階段，因?yàn)樗浅晒εc挫折，喜悅與悲傷的混合體。高三高三意味著什么。。。。。。首先是意味著希望

理想大學(xué)的希望高三意味著什么。。。。。。也意味著今后人生的道路。如果我們錯(cuò)過(guò)了高三，我們會(huì)。。。。。。尋尋覓覓，只怨當(dāng)初不努力。資本不足，怎么選擇？對(duì)于別人的選擇，你有何感想？人生，是一場(chǎng)又一場(chǎng)的選擇，你準(zhǔn)備好了嗎？

如果我們努力，我們把握住了高三，今后我們也許會(huì)。。。。。。

高三就意味著一次對(duì)自己身體、心理、意志品質(zhì)的全面考驗(yàn)。高三意味著成長(zhǎng)，成熟。高三的道路是不平坦的誰(shuí)要是怕走這崎嶇的山道，誰(shuí)就只能留在山下.只有持之以恒的決心和毅力，堅(jiān)持不懈的努力，才能攀到高峰。高三應(yīng)如何渡過(guò)？人的潛能是無(wú)限的你有多大目標(biāo)就會(huì)有多大收獲！目標(biāo)高三應(yīng)如何渡過(guò)？我們要全力以赴，絕不能盡力而為!要做行動(dòng)的巨人！行動(dòng)高三應(yīng)如何渡過(guò)？行動(dòng)堅(jiān)決杜絕“三閑”現(xiàn)象：【閑話(huà)、閑思、閑事】閑來(lái)閑去失前程。作息時(shí)間：早到班：6：35下午：14：10晚自習(xí)：18：40-22：20生活有規(guī)律，保證充足的睡眠，有充足的精力投入學(xué)習(xí)。高三應(yīng)如何渡過(guò)？心態(tài)沒(méi)有克服不了的困難，沒(méi)有過(guò)不去的火焰山，沒(méi)有蕩平不了的荊棘路。高三應(yīng)如何渡過(guò)？心態(tài)向榜樣學(xué)習(xí)從容面對(duì)挫折和傷痛滿(mǎn)懷激情堅(jiān)定的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)第一輪復(fù)習(xí)：

基礎(chǔ)薄弱者的機(jī)會(huì)

我要成功！我能成功！我肯定會(huì)成功！1.積累還不晚

2.少購(gòu)參考書(shū)3.平時(shí)的練習(xí)卷子不能丟

4.適當(dāng)放松很重要5.學(xué)會(huì)單獨(dú)行動(dòng)６．還要講究＂足量構(gòu)建優(yōu)秀＂7、注意知識(shí)的條理化。8．學(xué)習(xí)要刻苦高三的狀態(tài)（找找看，自己屬于哪一種）案例1：拼命三郎不可取學(xué)生：我現(xiàn)在學(xué)得好累啊，沒(méi)想到期中考試我排名居然下降了，這是為什么??？在暑假我就加碼學(xué)習(xí)了，每天晚上戰(zhàn)斗到12點(diǎn)，中午在校的午休時(shí)間我都用來(lái)學(xué)習(xí)，周末我還報(bào)了輔導(dǎo)班，這幾個(gè)月來(lái)真的是一直在學(xué)習(xí)，發(fā)了幾次低燒，我都沒(méi)有間斷，沒(méi)怎么休息。我基礎(chǔ)很好，又投入了巨大的學(xué)習(xí)精力，成績(jī)應(yīng)該直線(xiàn)上升啊？怎么會(huì)下降呢？專(zhuān)家分析：這位同學(xué)很刻苦，但是卻走進(jìn)一種焦慮狀態(tài)。雖然基礎(chǔ)好、投入大，但是不科學(xué)地過(guò)度用腦使他的身體逐漸吃不消，甚至發(fā)起低燒，這種狀態(tài)持續(xù)下去，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)提高不了，身體能支撐繼續(xù)學(xué)習(xí)都很困難。他應(yīng)該立即停止這種疲勞戰(zhàn)，先把身體調(diào)整好，再有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，不要提前進(jìn)入題海。案例2：做乖學(xué)生還不夠?qū)W生：自從上了高三，我變得乖多了。以前確實(shí)比較貪玩，上課走神、下課精神，老師布置的作業(yè)草草了事，課余時(shí)間也都用來(lái)玩了。從這學(xué)期開(kāi)始，我就改頭換面做一個(gè)聽(tīng)老師話(huà)的乖學(xué)生了?，F(xiàn)在是上課聽(tīng)講注意力集中，下課不打游戲不上網(wǎng)，完成作業(yè)一絲不茍，把老師留的任務(wù)都很認(rèn)真地完成。父母說(shuō)我現(xiàn)在像個(gè)學(xué)生的樣子了，我也滿(mǎn)懷信心。但是以前底子薄，有些問(wèn)題還是弄不清楚。專(zhuān)家分析：這位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)雖然比以往大有改善，但是他只進(jìn)入一個(gè)普通高中生的學(xué)習(xí)狀態(tài)：上課聽(tīng)講、完成作業(yè)、跟著老師的進(jìn)度學(xué)習(xí)。進(jìn)入高三后，考生不能再拿此標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，僅僅完成老師布置的任務(wù)也是不夠的。他基礎(chǔ)差，還有很多漏洞需要補(bǔ)，在課下還需自己加油，變被動(dòng)跟隨老師為主動(dòng)找老師。不能為了一點(diǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度上的轉(zhuǎn)變就沾沾自喜。案例3：主動(dòng)復(fù)習(xí)才對(duì)路學(xué)生：我按照預(yù)定計(jì)劃開(kāi)始高三復(fù)習(xí)，以前考得好不代表高考考得好。5門(mén)功課中，我也存在弱項(xiàng)，高三第一輪復(fù)習(xí)中，我著重補(bǔ)習(xí)弱科，同時(shí)不放松強(qiáng)項(xiàng)。高三時(shí)間特緊，午休時(shí)間我也會(huì)用一點(diǎn)，但是我不是用來(lái)做題，而是干抄寫(xiě)一類(lèi)的不需要?jiǎng)幽X子的事情，把精力最好的時(shí)間用在攻克難題、糾錯(cuò)題、背單詞上。這樣，學(xué)習(xí)效率高了，還能留出專(zhuān)門(mén)時(shí)間休息、放松。專(zhuān)家分析：